2022年鄂教版五年级语文教材教法报告.docx
精选学习资料 - - - - - - - - - 鄂教版五年级教材教法报告 教材的学问技能要点序列 1、单元导语中涉及到的：第一单元：体会课文丰富的情感；其次单元：反复朗读课文,品尝作品的内容和情感；第三单元：品尝重点词句,体会文章丰富的情感；第四单元：体会字里行间的情感；; 第五单元：学会生动地叙述故事, 在沟通争论中作出自己的判定 第六单元：把握课文主要内容,感受人物心灵；第七单元：培育想象才能；第八单元：读懂文章中含义深刻的语句,体会文章的思想感情；2、全册教材的基本学问要点：涉及到的相关课训练主要学问要点文学段训练目标点（或语文乐园）内容名师归纳总结 字1、 学会 254 个生字；会每课1、有较强的独立识字才能；认 92 个生字2、 熟悉 6 个多音字第 2、5、9、12、2、硬笔书写楷书,行款整齐,有18、25 课肯定的速度；词3、 区分形近字乐园（七）3、能用毛笔书写楷书,在书写中4、 区分前鼻音与后鼻音,乐园（三）平舌音与翘舌音体会汉字的美感；第 23 课1、 学习联系上下文懂得1、能借助词典阅读,懂得词语第 1 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 词语 在语言环境中的恰当意义, 辨别词名师归纳总结 句2、体会词语的感情变化第 3 课语的感情颜色；（表示程度的副词）词义相仿、感情乐园（一）2、联系上下文、自己的积存和颜色相反的词语乐园（二）动名词语搭配3、积存第 8、16 课,乐园生活体验, 推测课文中有关词句的词语词义相近的两字（五）内涵,体会其表达成效；词语、四字词语意思相对或相近乐园（八）1、 领会修辞手法的表达成效；的成语4、体会用词的精确性（动第 11 课词）乐园（六）5、隔音符号的用法1、陈述句、疑问句、感叹乐园（一）句、祁使句第 6、7 课排比乐园（三）、（七）比如、拟人乐园（四）2、联系上下文、生活实际、抓2、修辞手法夸张乐园（五）对偶乐园（六）顶针乐园（八）住关键词语懂得重点语句, 体会表3、 体会意象丰富、情感第 4、7、 11、 12、 23、达的情感；充足的关键句25 课第 2 页,共 6 页4、提示语的运用第 19 课5、 古诗（1）珍爱时间每个乐园- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 文、（2）追求抱负 名言警句（3）正直孝心 的积存（4）写景抒怀（5）信任自己（6）真诚待人（7）环保憧憬（8）礼节交往名师归纳总结 段1、 懂得含义深刻的语段第 2 课能用一般话正确、流利、有感2、体会先概括后详细的表第 9 课达方式3、过渡段（句）的作用第 5、25 课4、摘抄出色语段第 6、13 课正确流利地朗读课第 1、5、13、文15、18 课分角色朗读课文第 2、23 课篇1、朗有感情地朗读乐第 4、6、7、情地朗读课文；园9、10、12、二17 课读第 8、14、22、朗读课文反复朗读课文24、25 课默读有肯定的速度, 默读一般第 11 课乐园（五）2、默读第 3、16、19、20、读物每分钟不少于300 字；21 课3、浏览乐园（七）学习浏览,扩大学问面,依据需要搜集信息；第 3 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 4、复述课文第 14、15、16、1、 阅读叙事性作品, 明白大事梗19 课概,简洁描述自己印象最深的场5、懂得课文主要内容,体每课景、人物、细节,说出自己的喜爱、憎恶、崇敬、憧憬、怜悯等感受；会文章思想感情6、揣摩文章的表达次序第 13 课阅读诗歌,大体把握诗意,想象诗7、领会说明方法第 20 课歌描述的情境,体会情感；受到优秀作品的感染和鼓励, 憧憬和追求 美好的抱负；2、 在阅读中揣摩文章的表达顺 序,体会作者的思想感情,初步领 第 2、4、 7、 11、 12、8、背诵积存13、17 课悟文章的基本表达方法； 在沟通和争论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判定；3、 阅读说明性文章, 能抓住要点,明白文章的基本说明方法；名师归纳总结 古诗体会顿号与逗号、 分号与句号的不9、分号的用法第 20 课同用法；10、读写结合第 3、5、7、8、9、14、15、16、17、18、19、20、21、22 课1、背诵积存1、诵读优秀诗文,留意通过诗2、懂得诗句的意思,想象每单元 1 首,共 8文的声调、 节奏等品尝作品的内容诗句描画的景象,体会表和情感；习作首达的情感3、诗作者、朝代2、 背诵优秀诗文 60 篇（段）；第一单元：一个欢乐的人（写人叙事）1、懂得写作是为了自我表达和与人沟通；第 4 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 其次单元：那一次,我流泪了（叙事抒情）第三单元：家庭趣事（单元话题的拓展）2、 养成留心观看四周事物的习 惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的特殊感受,积存习作素 材；第四单元：漂亮的校内（写景文）3、能写简洁的纪实作文和想象作文,内容详细,感情真实；能根第五单元：荒岛生存记（续编故事）第六单元：这废为宝（看图作文）据习作内容表达的需要,分段表 述；4、 能依据表达需要, 使用常用的 标点符号；第七单元：变化真大呀（单元话题的延长）5、修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺、行第八单元：寒假活动方案（应用文）第一单元：我当主持人款正确,书写规范、干净；6、课内习作 8 次,40 分钟能完 成不少于 400 字的习作；1、 与人沟通能敬重、懂得对方；2、 乐于参加争论, 敢于发表自己口语第三单元：欢迎你,伴侣看法；第五单元：嘘！小声点3、听他人说话仔细耐心,能抓住要点,并能简要转述；交际第七单元：我来告知你4、 表达要有条理,语气、语调适当；5、在交际中留意语言美,抵制不文明的语言；名师归纳总结 综合其次单元：开朗诵会利用图书馆、 网络等信息渠道性学第七单元：办墙报尝试进行探究性阅读； 扩展自己的第 5 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 习阅读面,课处阅读总量不少于100万字；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页
