2022年青海专业技术人员知识创造与经营试卷及答案.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 【 青 海 海 东 市 】 专 业 技 术 人 员 知 识 创 造 与 经 营 试 卷一、单项挑选题 单项挑选题 共 20 题1、每个人的境况会有差异,但制造学问的时机,只不过在所制造学问的层次上有所不同而已；这是从“ 他” ,“ 她” 的角度发觉问题,解决问题的感受和体会积存及总结,从而形成为个性化的学问；此题分数 :2 分存疑A、人人都有B、差异庞大C、不同D、一样2、 是一种包含了一系列要素及其关系的概念性工具,用以阐明某个特定实体的商业规律；此题分数:2 分存疑A、经营学问B、商业活动C、商业模式D、经营模式3、大量的事实说明,学问制造的源头往往来自,来自“ 此时此地此景” 中的个人,虽然“ 此时此地此景” 中的个人不止一个,但具有“ 天时地利人和”因素交集的个人就是幸运儿了；此题分数 :2 分存疑A、个人B、集体C、领导D、团队名师归纳总结 4、 学问制造是讨论领域中最重要的讨论内容之一；此题分数:2 分存疑第 1 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A、熟悉论B、学问治理C、哲学D、治理学5、 公共学问是不受爱护的；此题分数:2 分存疑A、法律B、国家C、政府D、学问产权6、依据中华人民共和国和阿尔及利亚在 1999 年的提案, 世界学问产权组织在 2000 年召开的第三十五届成员大会上通过决议,打算从 2001 年起,将每年的 4 月 26 日定为“ ” ；此题分数 :2 分存疑A、世界学问产权日B、学问产权日C、学问产权纪念日D、学问产权节7、我国专利法第 60 条规定,侵害专利权的赔偿数额,依据权益人因被侵权所受到的缺失或者侵权人因侵权所获得的利益确定 ;被侵权人的缺失或者侵权人获得的利益难以确定的,参照该专利许可使用费的 合理确定；此题分数 :2 分存疑A、倍数B、一倍C、两倍D、五倍名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 8、在将外在的标准化的学问内化于心,变为“ 属于自己的学问” 时,肯定是存疑A、一样B、不一样C、相像D、相同的；此题分数 :2 分9、制造的基本特点是,而且这个“ 有” 更多层面是打算性的、基础性的,是其他“ 有” 的基础；此题分数 :2 分存疑A、创造B、创新C、无中生有D、新发觉10 、 社会环境对学问制造的影响因素主要有：对学问创新的社会称赞度、打破部门边界的社区资源共享、政府引导和参加；此题分数:2 分存疑A、社会组织B、企业C、事业单位D、商会11 、经营学问可以懂得为学问的 实现,这个价值既包括公益的价值,也包括非公益的价值商业价值 ；此题分数 :2 分存疑A、价值B、目标名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - C、功能D、目的12 、 经营模式也可以称之为品牌商业模式,就是把品牌当作一种独立的“ 虚拟资产” 进行经营并获得长期收益的一种网络化、虚拟化、学问化、资本化的经营模式；此题分数:2 分存疑A、品牌B、商标C、包装D、广告13 、 Artificial Intelligence,英文缩写为 AI ；它是讨论、开发用于模拟、延长和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学；此题分数 :2 分存疑A、机器学习B、仿生学C、智能能机器人D、人工智能14 、 不能违反基本道德准就,利用学问或者信息不对称而谋取利益；此题分数:2 分存疑A、正值B、合法C、个人D、不正值15 、 训练已经成为最大最直接的“ 学问制造与经营项目” ；此题分数:2 分存疑A、高等B、现代高校名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - C、职业D、终身16 、 对于著作权的爱护期限20 年,以便爱护权益全部人的利益；此题分数:2 分存疑A、扩大了B、削减了C、到达D、不超过17 、 CKO Chief Knowledge Officer显现在 20 世纪 90 岁月早期,也叫作学问主管或学问总监,是指一个公司或企业内部特地负责学问治理的行政官员；此题分数:2 分存疑A、首席学问官B、首席培训师C、首席专家D、培训总监18 、 学问制造中, 的引领是基础和方向；方向对了,才能使学问制造和经营之路正确,才能获得真知；此题分数 :2 分存疑A、领导B、组织C、价值观D、市场19 、明末清初的山西票号,通过“ ” 学问的制造,激发了“ 职业经理人” 的学问制造与经营动力,从而名师归纳总结 制造价值；此题分数:2 分存疑第 5 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A、经纪人B、代理人C、顶身股D、职业经理20 、同行中,一家的技术隐秘不行能毫无保留地向竞争对手开放,否就也就不叫技术隐秘了；但假如这个技术隐秘成为技术垄断的手段,从而阻碍了整个行业的竞争和进展时,这种垄断仍是法律的方式；此题分数:2 分存疑A、就需要打破了B、应当维护C、逐步取消D、有肯定必要性二、多项挑选题 多项挑选题 共 5 题 ,不管是以行政的方式21 、 实现胜利的学问治理体系的5 项关键是：制定企业,建立学问创新鼓励机制,塑造学问共享的企业文化氛围；设置学问主管特地负责企业学问治理工作,开发学问创新才能；与企业的业务流程相结合,调整企业学问结构；建立 ,治理学问生产、交换、整合和内化；对学问治理体系制定 ,以期改良；此题分数:4 分存疑A、学问治理战略B、企业学问治理系统C、评判方法和原就D、学问治理制度22 、 作为人类的,任何 都是以特定的 作为表征的；此题分数:4 分存疑A、熟悉成果B、暗默学问与形式学问名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - C、学问D、符号23 、 就是学问拥有者,以其拥有的 专利、技术等作为资本,与出资人合作,成立股份公司,或者在经营者的公司里入股,成为 ,享受分红或者技术转让、供应技术服务带来的收益； 此题分数 :4 分存疑A、技术入股B、学问C、经营者D、股东24 、 当学问产权受到侵害的时候,可以通过多种途径寻求法律救助,主要途径有: 、；此题分数 :4 分存疑A、和解B、诉讼或仲裁C、行政救济D、上诉25 、 中国制定了中华人民共和国商标法1982 年、中华人民共和国专利法1984 年 、中华人民共和国著作权法1990 年 、电脑软件爱护条例、集成电路布图设计爱护条例、著作权集体治理条例 、音像制品治理条例等涵盖学问产权爱护主要内容的 ,以加强 爱护；此题分数 :4 分存疑A、法律法规B、文件C、学问产权D、权益名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三、判定题 填空题 共 20 题26 、学问有价是指学问作为商品是有价值的,全部学问都应当可以作为商品一样出售；此题分数 :2 分存疑1、错 2、对27 、鼓励全部利益相关者是使得学问的制造和经营进入良性循环的基本法就；否就便有可能是“ 劣币驱赶良币” ,原创越来越少,抄袭剽窃者越来越多；此题分数:2 分存疑:2 分存疑1、错2、对存疑28 、 假如人类没有对基本价值观的认同,这个世界将难以存在；此题分数1、错2、对29 、 学问是人类熟悉世界和改造世界的成果；此题分数:2 分1、错2、对30 、 一部宏大的文学名著因其反映了时代背景下的社会真实状况,描述了生活在其中的各类人群的状态,得到了读者的共鸣,以文学的手段说明了一个社会的冲突和变迁,以及一种文学美感战胜了世界,这就是“ 真” ,反之,就是“ 伪” ；此题分数:2 分存疑1、错2、对31 、无论是否按商业价值划分,学问的制造和经营应当有一个基本准就,就是符合人类共同的、最基本的名师归纳总结 价值观要求,符合法律的要求；此题分数:2 分存疑并非学问的 “ 被动接受者和应用者”；此第 8 页,共 10 页1、错2、对32 、学问的制造和经营与每一个人都息息相关,我们“ 一般人”题分数 :2 分存疑:2 分存疑1、错2、对33 、 从训练的角度看 ,学问问题是一个学问产生的问题；此题分数- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 1、错 2、对34 、 每个国家的国情不同,创新之路却是共同的；此题分数 :2 分存疑1、错 2、对35 、没有任何人、 任何制度可以禁锢人的思想,而自由之思想正是制造学问的源泉；此题分数 :2 分存疑1、错 2、对36 、在处理学问制造和经营的利己与利他价值关系上的准就应当是“ 内在的良知” ；利己与利他本身并无“ 善” 、“ 恶” 之分,没有利己,就没有动力,但并非利他就不会产生动力；学问的客观性说明它即可以利己,也可以利他；这就要看社会道德、法律准就的制定和履行；此题分数:2 分存疑1、错2、对37 、 学问的特点是其在应用过程中很简单保密,这使得他人无偿使用学问制造者的劳动成果成为不行能；此题分数 :2 分存疑1、错 2、对38 、 “ 寻” 是要有“ 读万卷书、行万里路、见万个人、思万件事” 的精神,才可能有所发觉,获得真知；道听途说,网上下载,不下功夫,是难于得到真知的；此题分数:2 分存疑1、错2、对39 、假说设想、猜想是人类很多新学问产生的过程；假说就是新学问的规律,或者用这个规律构建新的学问；此题分数 :2 分存疑1、错 2、对40 、学问的经营并非只是被动地经营已经存在的学问,经营学问的学问往往也会对学问制造的方向起着重名师归纳总结 要的引导作用, 特别在企业的学问制造过程中,往往是经营性学问与学问的制造过程相融合；此题分数 :2 第 9 页,共 10 页分存疑1、错2、对- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 41 、 社会资本和企业学问转移、学问制造具有关联性,社会资本对学问制造起到了积极的推动作用；社会资本是一种人际关系 ,也是嵌入在这些关系中的各种资源；社会资本直接影响学问制造过程中学问的交换和融合 ,同时社会资本也供应了相对简单拜访网络资源的时机；此题分数 :2 分存疑1、错 2、对42 、新工具新方法的涌现,背后有着人类最基本的价值导向,就是可不行以更好一些？此题分数 :2 分存疑1、错 2、对43 、学问本身可以自动地制造价值,只有“ 人” 在运用学问,转化为现实的商品、服务时,在运用学问发现了新的学问时就实现了学问的价值；此题分数:2 分存疑1、错2、对44 、从某种意义上说,只要有新发觉、新信息、新方法、新工具、新理论都构成制造学问的要素；此题分数 :2 分存疑1、错 2、对45 、从我国学问产权爱护情形看,国家日益重视,也取得了肯定的成效；但学问产权爱护的法律环境与发达国家相比,仍旧有很大的差距；学问产权问题也始终是我国于发达国家贸易领域的谈判焦点之一；如何名师归纳总结 设立共同但有区分的法律责任是很必要的；此题分数:2 分存疑第 10 页,共 10 页1、错2、对- - - - - - -