2022年重点高中生字词.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 重点高中生字词名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 作者：日期：2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 高中生字词序号 字 音 例句1 隘 à i 狭小；例：狭隘；险要的地方；例：关隘,要隘；2 稗 bà i 稗子,一种像稻麦的野草,可以作饲料；书）；古代设 “稗官 ” ,专收集民间的谈论；3 迸 bè ng 爆开；例：裂开,火花乱迸；4 愎 bì 倔强,不听人劝；例：刚愎自用 ；“稗官野史 ”, “稗史 ”,（记载逸闻琐事的5 砭 bi n 古代用石针扎皮肉治病；例：痛下针砭（批判人、帮忙人改过）,寒风砭骨（刺 骨）；6 捕 b 捉拿；例：捕鼠；7 哺 b 吃,喂；例：哺乳,哺儿；8 刹 chà“一刹那 ” 就是一会儿；（但是 “ 刹车 ”的 “刹” 应当读 sh）9 偿 chá ng 例：偿仍,赔偿,得不偿失,如愿以偿 ；10 怅 chà ng 不兴奋；例：惆（chó u）怅,怅惘（ w ng）；11 伥 ch ng “ 为虎作伥 ” 是说情愿给坏人当走狗；“伥”指“伥鬼 ”,古时的迷信传奇：人被老虎吃了,鬼魄仍要为老虎服务,引迷人来给老虎吃,并且帮忙老虎逃避猎人的损害；12 掣 chè 拉,抽；例：牵掣,掣动,风驰电掣,掣州（阻拦别人进行工作）；13 骋 ch ng 快跑；例：驰骋,游目骋怀 （游玩的时候观看风景,心怀舒放）；14 撑 ch ng 支住, 推开； 例：撑船, 撑竿跳, 撑起伞来, 也是支持和努力维护的意思；例：苦撑着这个局面；15 瞠 ch ng 直着眼睛看； 例：瞠目结舌 （惊讶时瞪着眼说不出话来的样子）,瞠乎其后 （干瞧着,赶不上人） ；16 憧 ch ng “向往 ”就是想象；例：向往着将来的 美好生活 ；17 淙 có ng “淙淙 ” 是流水的声音；18 簇 cù 集合在一起,形成一团；例：花团锦簇 ,一丛一簇的奇花异草；“拥簇 ”是挤在一起的意思；19 蹙 cù 缩聚；例：双眉紧蹙,蹙额；又是紧急的意思；例：蹙迫；20 蹴 cù 踢,踏；例：蹴球,一蹴而就 （一下子就成功） ；21 玷 di à n 白玉上的 污点 ；“ 弄脏 ” “玷辱 ”都是说使人或东西失了风光,不光荣；22 淀 di à n 湖泊；例：白洋淀；又是“沉淀 ”的“ 淀”；23 拂 f ú 轻轻扫去,擦过；例：拂拭,春风拂面；“拂晓 ”是天快亮的时候；24 晷 gu 日影；例：日无暇晷（很忙,一天里没有一会儿闲暇）； “日晷 ” 是一种古代借日影看时间的工具；25 诡 gu 虚伪欺诈,不诚恳；例：阴谋 ,诡辩,行踪神秘；26 吭 há ng 咽喉；例： 引吭高歌 （放开喉唱歌） ；“不吭声 ” 的“ 吭”读 k ng；27 涸 hé“干枯 ”就是水干了； “涸辙之鱼 ” 是说在干的车辙里的鱼,意思；28 劾 hé“弹劾 ”是检举官员的罪行和过失；29 阂 hé“隔阂 ”就是互不相通或不明白的意思；比如在困苦中等待救援的30 怙 hù“怙恶不悛 ”是说做坏事而坚强的不改；“怙恶 ”是坚持为恶；31 麾 hu 指挥,又是棋子；旧时用“麾下 ”作为对武职官员的敬称；32 汲 j í 从河里或井里打水；例：新汲的凉水；名师归纳总结 33 畸 j 畸形 ” 是不正常的情形；第 3 页,共 10 页34 歼 ji n 杀光,毁灭尽；例：毁灭战,痛歼敌军；3 / 10- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 35 浸 j ìn 放在水里泡；例：把药浸透,浸种；逐步地；例：浸渐；36 沮 j “懊丧 ”形容失意时 无精打采 的样子；37 咀 j 咀嚼；38 狙 j 大猴子； “狙击 ”就是突然突击；39 疽 j “痈疽 ”是一种毒疮；牲畜仍能得“炭疽 ”病；40 镌 ju n 雕刻；例：镌刻图章； （“ 隽”读 j ù n,是不平凡的意思；也读 ju à n,是肥美的意 思）；41 瞰 kà n 从高处往下看；例：俯视,俯瞰；42 恪 kè 当心谨慎；例：恪守成法,恪遵规章；43 脍 kuà i 肉片或肉丝； “脍炙人口 ”是对文学作品的赞扬词；比如适合人们的口味；44 喟 kuì 谈起；例：喟然长叹；45 霾 má i 空中下尘沙；例：阴霾 的天气；46 袂 mè i 修头；例：分袂（离别） ,联袂（ 手拉手 ）；47 懑 mè n 郁闷；例： “ 愤懑 ”；“ 脍”和 “炙” 都是好吃的东西,48 陌 mò 道路；例：田间阡陌交通；“阡”和“陌 ”指纵横的小路；“ 生疏 ”就是生疏、没有见过的；49 捺 nà 压下,忍耐；例：按捺,捺着性子；50 拟 n 起草；例： 拟了一个信稿； 想要作； 例：拟于下月赴沪； 仿照； 例：比拟；51 庖 pá o 厨房； “ 庖人 ”指厨师； “ 越俎代庖 ”是说正在行祭礼的人,到祭奠的地方去替厨师预备祭奠品（俎音 z；是古代的祭器） ；比如超越自己的职责范畴,去做别人的工作；52 骈 pi á n 并列的,成双成对的；例：骈体文（文章句子都是排比整齐的）；53 瞥 pi “一瞥 ” 就是大略一看；54 掮 qi á n 用肩扛； 例：“掮客 ”是旧社会的商业中间人,政客；55 愆 qi n 过失；例：罪；“ 期”就是错过规定的时期；现在也用 “ 政治 掮客 ”来嘲讽反动的56 惬 qi è“闲适 ” 就是中意, “难惬人意 ” 是不能令人中意；57 箧 qi è 箱子、柜子之类的器具；“翻箱倒箧 ” 是急躁地查找东西；58 擎 qíng 托着,举着；例：力擎千斤,众擎易举（大家一起用力,简单把事情办成）；发动机也叫 “引擎 ”（译音）；59 觑 qù 偷看；例： 面面相觑 ；“ 小觑 ”就是轻视；60 龋 q“龋齿 ”就是虫牙；61 悛 qu n 悔改；例： 怙恶不悛 （坚持做坏事,不愿悔改）悔改）；,屡诫不悛（多次警告,并不62 茸 r ó ng 小草刚刚生出来的松软的样子；例：浅草 茸茸； “鹿茸 ”是初生的带细毛的鹿角,是一种珍贵的药品；63 枘 ru ì 方枘圆凿 ”比方不相适应；枘是木器的榫头,凿是榫卯；64 苫 sh n 遮盖；例：苫布,就是遮雨的大幅厚布；修建房屋时房顶用草、泥盖抹, 也叫 “ 苫背” ；65 枢 sh 门轴； “中枢 ” “枢纽 ”都指事物最重要的关键性的部位；66 涮 shu à n 用水冲洗；例：用水把瓶子涮一下；北京有一种闻名的食品“涮羊肉 ”,就是自己在火锅里煮羊肉片,略微一涮就捞出来吃,味道反常鲜美；67 溯 sù 逆流而上；例：回溯（回想以前）,推本溯源（寻求根源） ,都是比如；名师归纳总结 68 塑 sù 用泥土等制成人物形象；例：雕塑,塑造,塑像,木雕泥塑；“塑料 ”是一种化学第 4 页,共 10 页4 / 10- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 物质；69 唆 su“调唆 ” “唆使 ”都是扇动别人做坏事；70 獭 t 一种 毛皮 宝贵的小兽；例：水獭,旱獭；71 恬 ti á n 心安；例：安恬,恬不知耻 （心里安稳,不觉得耻辱）；72 殄 ti n 毁灭； “暴殄天物 ”是说糟践东西；73 迢 ti á o 远；例：千里迢迢,迢遥；74 臀 t ú n “臀部 ” 就是屁股；75 韪 w i 是,对；例： 冒天下之大不韪；76 呷 xi 喝一点儿；例：呷了一口酒；77 骁 xi o 威猛；例：骁将,骁勇；78 陉 xíng 山脉中断的地方；“ 井陉县 ”在河北省；79 酗 xù 喝醉了酒胡闹；例：酗酒滋事；80 绚 xuà n 有文采的样子；“绚烂 ” 就是彩色光艳；81 诣 yì 达到； “造诣 ” 是指学识达到的程度,如赞扬一个人的学识高深,说“ 造诣很深 ” “颇有造诣 ”；82 莠 y u “莠”原来是貌似稻禾的狗尾草,常用来比方坏人；例：良莠不齐 ；83 妪 yù 老妇人；唐代诗人白居易作诗,力求平浅,作成后念给老太太们听,她们能听懂了,这诗才算作成；人们赞扬它的诗是“老妪能解 ”；84 绽 zhà n 裂开；例：马脚,皮开肉绽,鞋开了绽；85 滞 zhì 堵塞住,不能顺当地流淌；例：停滞,滞留,滞碍；86 峙 zhì 原来说山势的直立,“相持 ”用来比如双方相互抗拒,各不相下；87 胝 zh 胼（ pi á n）胝 ”是劳动后手脚上磨出来的茧子；88 赘 zhu ì 余外的,没有用处的；例：累赘,繁赘,赘疣 （小的瘤子,比方不需要的事物）；89 谆 zh n “谆谆 ”是形容警告和叮嘱时诚恳的样子；例：谆谆警告,言者谆谆；90 滓 z 沉淀的渣子； “渣滓 ”本指没有用的废物,也用来嘲讽人物；鞭辟入里里,里头；辟,透彻；形容能透彻说明问题；使用时要留意语境,不要任凭滥用；如：“ 他对这个问题的分析很全面,可谓 不孚众望鞭辟入里 ；” 这一句就因误用成语犯了前后不一样的毛病；不使大家信服；不能懂得为“不辜负大家的期望（不负众望 ）”；不绝如缕 像细线一样连着,差点儿就要断了,多用来形容局势危险或声音微小悠长；不刊之论 刊,删改,修订；不行删改或修订的言论；形容文章或言论的精当,无懈可击；易误用为 贬义；不稂不莠稂,狗尾草；全词比如人不成才,没有出息；不能 不谋而合望文生义 误用作褒义；没有事先商议而彼此见解或行动完全一样；本词与 “不约而同 ”一样, 也只能做状语不能做 谓语；不瘟不火指戏曲表演特别沉稳,既不沉闷乏味,也不火爆；（留意使用的对象）不足为训名师归纳总结 5 / 10第 5 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 训,准就；不能当作典范或法就；如：“他这种做法实在不足为训 ；”留意不能将这里的“训”懂得为 “教训 ”；差强人意 差,略微地；情愿是很能兴奋人,现多用来表示比人预想的好一些,仍算让人中意；易误会 为“ 不如人意 ”；处心积虑 千方百计地盘算；多用贬义；褒义用“殚精竭虑 ”；大快朵颐 形容食物鲜美,吃得很中意；（留意形容的对象）弹冠相庆汉书 .王吉传：“吉与贡禹为友,世称王阳在位,贡公弹冠,言取舍同也；” 弹冠,掸去 后来用 “ 弹冠相庆 ”指一人当了官或升了官,他的 同伙 也相互庆贺将有 帽子上灰尘预备做官；官可做,多用于贬义；使用时易弄错感情颜色；道路以目 形容百姓慑于暴政,在路上相见,不敢交谈,敢怒不敢言,只能以目示意；登堂入室 比如学问、 技艺或社会位置已经由浅入深、由低到高,达到了很高的境地；使用时不能只看 其表层意思；东施效颦 比如胡乱仿照,成效很坏；多用作贬义；耳濡目染 形容见得多了以后,无形之中受到影响；耳熟能详 听的次数多了,熟识得能详尽地说出来；耳提面命 形容诚恳地教诲；多用于长辈对晚辈或老师对同学；（褒义词 ）方兴未艾 事物正在进展,一时不会终止；匪夷所思指言谈行动超出常情,不是一般人所能想象的；粉墨登场（多用一贬义的语境中）打扮好了,登场演戏；今多用于贬义,比如坏人登上政治舞台；风声鹤唳 前秦苻坚领兵攻击东晋,大败而溃, 溃兵听到风声鹤叫都疑为追兵；形容慌张疑惧；不能只 按字面意思懂得；釜底抽薪 抽去锅底下的柴火；比如从根本上解决；附庸风雅附庸,追随；风雅,多指才学；为了装饰门面而结交 作褒义；改弦更张名士 ,从事有关文化的活动,不能误用琴声不和谐,换了琴弦,重新安上；比如改革制度或变更方法；功败垂成名师归纳总结 快要成功的时候,遭到失败（含惋惜意）；6 / 10第 6 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 狗尾续貂比如用不好的东西续在好的东西的后面；后也用来比如事物（多指文艺作品） 的续作前后好坏不相称；本词一般用作贬义,用于自称含自谦义；刮目相看三国志 .吕蒙传记载,吴国大将吕蒙听从孙权劝说,在繁忙的军务中抽出时间读书,学 问大进,取得令人诧异的成果；鲁素说：“士别三日 ,即当 刮目相看 ；”说明要用新的眼光看 待别人；留意本成语一般用来指看待别人取得的进步和成果；管窥蠡测（贬义词 ）从竹管里看天,用瓢来量海水；比如眼光狭窄,知识短浅；管中窥豹通过竹管子的小孔来看豹,只看到豹身上一块斑纹；比如只见到事物的一小部分；有时同 “可见一斑 ”连用,比如从观看到的部分,可以估计全貌；过犹不及 犹,犹如；事情做得过火了,就跟做得不够一样,都是不好的；不要错误地懂得为做得太不 够了；含英咀华 咀,咀嚼；英、华,花朵；把花朵含在嘴里渐渐咀嚼；比如观赏、领悟诗文的精华；使用时 留意本词领悟的对象；汗牛充栋 汗牛,用牛运输,使牛累得出汗；充栋,堆满了屋子；形容书籍极多,形容的对象仅指书；好整以暇 形容虽在百忙之中仍旧 淡定不迫 ；不能误用作贬义；间不容发比如与灾祸相距极近,情势极其危险；见异思迁一观察不同的事物就转变原先的想法,指意志不坚决,宠爱不专一；江河日下江河的水每天向下游流,比如情形一每天坏下去；拒谏饰非拒绝别人的规劝,掩饰自己的错误；（贬义词 ）滥竽充数比如没有真正的才能,而混在行家里面充数,或拿不好的东西混在好的东西里面充数；（ 贬义词 ）炉火纯青纯,纯粹；道家炼丹,炉中的火焰由红色转成青色时即为 完善的境域；留意本词语用的对象；鹿死谁手火候 到家；比如功夫达到熟练,鹿,原比如政权,后亦比如争逐的对象；鹿死谁手 原指谁获得政权,后泛指谁获得成功；屡试不爽爽,差错；经过多次试验都没有差错；留意不能将词义懂得反了；洛阳纸贵晋代左思 三都赋 写成以后, 誊写的人特别多, 洛阳的纸都因此涨价了；比如广泛流传,风行一时；不能将本词只懂得成物价上涨；每况愈下名师归纳总结 7 / 10第 7 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 指情形愈来愈坏；美轮美奂轮,高大；奂,众多；形容建筑物的华丽；留意本词形容的对象；明日黄花苏轼诗九日次韵王巩中有“ 相逢不用忙归去,明日黄花 蝶也愁 ” 句；原指重阳节过后,菊花即将枯萎, 便再也没什么好玩赏的了；后来用 “明日黄花 ” 比如已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物；此成语易被 想当然 地误写成 “昨日黄花 ”；莫衷一是 指大家看法不同,不能得出一样的结论；使用时要留意主语不能是某一个人；目不识丁 形容人不识字,没有文化；目无全牛庄子 .养生主 中说,一个杀牛的人最初杀牛,眼睛观察的是全牛,三年以后,技术熟练了,动刀时只看到皮骨间隙,而看不到全牛；误用为贬义；抛砖引玉用来形容技艺已达到特别熟练的地步；本词易比如用粗浅的、不成熟的看法引出别人高明的、成熟的看法；本词只用于自谦；评头论足 指无聊的人任凭谈论妇女的容貌,也比如在小节上多方挑剔；多用作贬义；青梅竹马 形容男女小时候天真无邪,在一起玩耍,多指男女间幼时的亲热感情；罄竹难书 磬,尽,空；竹,指竹筒； 罄竹难书 指即使把竹简写尽了也写不完累累罪责；比如罪责很多,难以说完（贬义词） ；例： “日本帝国主义对中国人民犯下的 穷形尽相滔天罪行 ,真是 罄竹难书 ；”形容尽致的意思,指文章的细腻生动；不要把它误会成 原形毕露 之义；求全批判 苛责别人,要求完善无缺；曲高和寡 曲调高深,跟着唱的人很少,现比如谈论或艺术作品不通俗,能懂得或观赏的人很少；趋之如骛（贬义词）像鸭子一样,成群地跑过去；多比如很多人争着去追赶不好的事物；仁者见仁指对同一问题,各人观看的角度不同,见解也不相同；本词使用也要留意语境；如：“ 在 要不要 坚持四项基本原就 的大是大非面前,大家要仁者见仁,以便达成协议共识；”这句中的成语属于误用,在原就性的问题上当然不能用 忍俊不禁“仁者见仁 ” ,否就就不能 “达成共识 ”；忍不住笑了出来；在句子中使用时,不能与“笑”字重复；如坐春风比如受到训练； （不要 望文生义 ）色厉内荏 外表强硬而内心怯懦,多用作贬义；深孚众望名师归纳总结 孚,使人信服；意思是深得众人的信任和敬重；易误用成“不负众望 ” ；第 8 页,共 10 页8 / 10- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 声名鹊起 形容名声快速提高；拾人牙慧拾取别人的片言只语作为自己的话来说,多用来形容一味重复别人而缺乏主见；多用作贬义；始作俑者 比如恶劣风气的创始者； （贬义词）数典忘祖典,典籍,指古代的礼制、历史；夙兴夜寐数典忘祖 比如忘本；现也用来比如对本国历史无知；早起晚睡,形容人勤劳； （ 褒义词 ）醍醐灌顶 比如灌输聪明,使之从困惑中醒悟或完全觉悟；天花乱坠 指说得极为悦耳,多指夸大或不切实际；本词只能用来形容说话；天马行空 天马,神马；马的奔腾犹如腾空飞行；多比如诗文、书法等气概豪爽,不受拘谨；万人空巷指家家户户的人都从巷子里出来了,形容庆祝、欢迎等的盛况；不能误会为“ 人们都集中 在家里,故万巷皆为空”之意；妄自菲薄过分看轻自己；望穿秋水秋水,比如眼睛；形容希望得特别急迫；韦编三绝语出史记 .孔子世家：“ 孔子晚而喜易 读易,韦编三绝 ；”韦编,用熟牛皮绳把竹简编连起来；绝,断；编连竹简的皮绳多次断绝,形容读书勤奋；文不加点形容写文章很快,不用涂改就写成；（点：涂上一点,表删去；）无可非议 没有什么可以指责的；应与“无可厚非 ” 区分开来, “ 无可厚非 ”意为不行过分指责；前者表 示言行完全合乎情理,后者表示虽有缺点,但是可以原谅；无所不为 没有不做的事,指什么坏事都干得出来；多用作贬义；下车伊始 指官吏初到任所；下里巴人 泛指通俗的文学艺术,常跟“阳春白雪 ” 对举；莘莘学子 众多的学子；该词前面不能再加任何的数量词；信口雌黄指不顾事实地随便乱说；留意与 但“ 信口雌黄 ”词义更重；胸无城府“信口开河 ”区分开来, “信口开河 ”也有随口乱说的意思,名师归纳总结 指为人坦率真诚,不专心机；（褒义词 ）9 / 10第 9 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 休戚与共休,欢快；戚,悲伤；彼此间忧喜和祸福共同承担,指同甘共苦 ；留意不能将本词与“ 息息相关 ”混淆,后者只比如关系亲密面无同甘共苦 之义；悬壶济世 指行医救助生灵； （壶,药壶也,留意该词的使用对象）一团和气 态度温顺,没有原就； （多用作贬义）一文不名 一个钱也没有； （名：占有）贻笑大方大方,有知识的内行；让有知识的内行见笑；亦步亦趋“大方 ”是懂得本词的关键；比如自己没有主见,或为了讨好,每件事服从别人,跟着人家走；多用作贬义词；异曲同工不同的曲调演得同样好,比如不同的人的辞章或言论同样出色,或者不同的做法收到同样的成效；因人成事 指依靠别人的力气办成事情；饮鸩止渴鸩,一种毒酒； 用毒酒解渴； 比如只求解决目前困难而不计后果；越俎代疱使用时留意这是个贬义词；厨子不做饭, 掌管祭奠 神主 的人不能越过自己的职守,放下祭器去代替厨子做饭；一般用来比如超过自己的职务范畴,去处理别人所管的事情；曾几何时 指时间过去没有多久或不久以前；不能误会为不久的将来；炙手可热炙,烧,烤；热得烫手；比如气焰胜,权势大；多含贬义；使用时要留意使用的对象；重整旗鼓指失败后重新集中力气再干；也可写作 捉襟见肘“重振旗鼓 ”；此词不能用作贬义；见,同 “现 ”；原指衣服破烂,生活穷困；后来也比如困难重重,应对不过来；自怨自艾本义指懊悔自己的错误,自己改正；现在只指自己懊悔,不包括改正的意思；（艾：治理,惩治）罪不容诛罪大恶极,处死都不能抵偿；（贬义词）10 / 10名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 10 页