合作的演讲稿3分钟5篇.docx

合作的演讲稿3分钟5篇 在社会变革日新月异的今日，合作重新被人们所重视，它不在只是一种商业运营方式，而逐渐变为一种精神，成了推动社会发展不可或缺的巨大动力。下面给大家分享一些关于合作的演讲稿3分钟5篇，供大家参考。 关于合作的演讲稿3分钟(1) 尊敬的老师、同学们： 大家好! 世间万事万物都息息相关，于是无论在生活中，学习中还是工作中，我们都需要合作。 水在轻轻地流，岸静静地偎在旁边，一切都是那样和谐而完美，然而水却因眷恋岸的周围，想要寻找没有约束的自由。于是它冲垮了堤岸，然而无知的水却并没有得到自由，反而丧失了自我的生命。没有了水，岸也失去了本该属于它的存在价值。 水和堤岸是需要合作的，然而水却不懂，它不懂合作了岸会给它供给依靠，岸也会因它而充满价值。他们的合作即是一种成功，一种美丽。如果它不懂的不因岸的约束而放弃离开岸的话，它或许会永远轻轻地流淌下去。 生活中许多时候都需要合作，合作即是一种互利，一种双赢的智慧。有些时候，唯有合作，我们才能生存、发展。 是生命，我们就注定了要学会合作，这是不变的真理。 整个宇宙，都是在合作之中存在。大到星体，小到动植物、微生物。在天体星系中，太阳与恒星、地球与卫星，它们是经过“万有引力”的合作而稳定存在于自我的轨道上。 在植物中，豆科植物与根瘤菌之间唯有经过合作，豆科植物给根瘤菌供给养料，根瘤菌为豆科植物固氮，它们之间互利共生，它们经过合作，互利双赢。在生态系统中，微生物经过分解有机物而使自我生存，而生态系统也正因为有微生物的分解作用才能坚持平衡。 既然整个宇宙都是一个合作的整体，作为人类，我们更应当懂得合作，学会合作。 在球赛中，正因为队员们的合作才能取得团体的最终的胜利。 在学习中，唯有懂得与教师合作，我们才能更好的提高。 叔本华说过：一个人是孤立无助的，正像漂流的鲁宾逊一样，而合作，我们才能成功。 应对正在构建和谐社会的我国，更需要合作，更需要我们提高合作精神，在国与民之间的互相合作中，创造一个和谐而完美的世界。 懂得合作，学会合作，也是我们通向成功的捷径，合作了，我们才会更成功。 关于合作的演讲稿3分钟(2) 尊敬的老师、同学们： 大家好! 团结就是力量，合作就是桥梁。合作，是信心的基点。合作，是力量的源泉。合作，是开启人生之路的探照灯。合作，是打开成功大门的金钥匙。一次成功的合作并不难，只要你有自信，对别人有信心。在合作时，彼此合作默契，互相鼓励，互相加油，互相帮忙，互相提醒，就能合作成功。 “办板报啦!办板报啦!”一个同学大声喊道。我们一帮同学围过去问个究竟，这期板报的主题是“爱护动物”。我们先分工，由米粒写大标题，我和万紫画插图，洛莉抄文章。开始我们不知谁先做什么，乱干一气。结果画也没画好，写也没写好。 整个黑板上乱七八糟。我一看这样不行，把他们叫到一边说：“你先写大标题，你在再开始抄文章，我们最终画图，免得打乱仗。”说着米粒爬上桌子，写大标题，写好了，我把资料交给洛莉，让她抄到黑板上，抄完后，我和万紫就开始画图。 我画了一个小熊，万紫画了个海豚，我们很快把工作做完了，漂亮的黑板报展此刻大家面前。 一枝娇艳美丽的牡丹，不算什么，一枝独放不是春天，春天应是万紫千红的世界。一棵傲然挺立的青松，不算什么，一枝独秀不算英雄，万木成林才是遮挡风沙的坚固长城。无论在生活中还是学习中，我们都需要合作。懂得合作，我们才会成功。 关于合作的演讲稿3分钟(3) 尊敬的老师、同学们： 大家好! 对于商人来说，他们认为企业家之所以能够成为企业家，是因为他们具有合作的本事。对于球迷们来说，他们认为一个球队之所以能够成功，是因为他们也是善于合作。对于作为学生的我来说，学习的好坏也是在于合作! 学会于他人合作能够让我们取长补短，共同提高!合作不仅仅给别人带来发展，还会给自我带来成功!合作意味着双赢! 哲学家威廉詹姆士以往说过：“如果你能够使别人乐意和你合作，不论做任何事情，你都能够无往不胜。” 一个科学家将两只猴子分别放在两座孤岛上。弱小的那只过着群居生活，渐渐地长得又高又大。强壮的那只让它离开群体，靠自我独立生活。一个月后，科学家发现原本强壮的猴子死了。这个实验说明合作能够让弱小变成坚强。 我们学校在实行合作性学习，这是让我们在学会做人、学会做事的同时学会于他人沟通，互相交流。在交流、合作的同时共同提高，力争双赢。自从开展合作性学习以来，我们的合作意识增强。我们小组就是一个很好的例子。 在学习中，我们组员之间互相帮忙。如果有什么不懂的地方去问会做的同学。我们彼此互相督促。记得有一次，我和小组的同学为了一道数学题而争的面红耳赤。 我坚持自我的观点，其他几位同学坚持他们的观点。他们一遍有一遍地给我讲他们的做法，我却一遍有一遍地给他们讲我的想法。为了这道题我们差点吵起来呢。之后我就去问教师，结果我的做法正确的。 教师也兴致勃勃地给我们讲起来。虽然，我们为了一道题用去了半节课的时间，可是我们觉的很值得。因为经过我们师生之间的合作，我们不仅仅明白了这道题，我们更多的收获是明白了做题的方法。以后，我们又遇到了这道题，有的同学已经忘了，可是我们组都会做这道题。当我看到试卷上的那个红红的对号，心想：合作真好!经过我们之间的合作，大家变的更加团结了。所以才会获得一次又一次的“优秀小组”的称号。 交流与合作不仅仅能扩大我们的知识面，提高学习效率，还能激发我们的思维，提高创造力。同时，交流和合作还能增进同学之间的友谊，促进自身素质的全面提高。善于合作，是一种聪明的选择。 仅有我们善于合作，我们才能获得更大的力量，争取更大的成功。合作就是1十12.合作会让我们变的更加完美。我们的世界不仅仅充满了竞争与挑战，也需要合作与交流。 拥有合作，才能拥抱成功! 关于合作的演讲稿3分钟(4) 尊敬的老师、同学们： 大家好! 竞争中需要合作，这句话说的一点儿也不错，仅有学会了合作，才能够在事业上取得成功，仅有学会了合作，才能得到自我想要，所期望的结果。合作在简单可是的词语了，对于有些人来说，合作就如同说话一样，张嘴就说，而对于有些人来说，合作在他们的生活中起着很重要的作用。 我国航天所有的成功，"神六"的发射，正是因为有了人与人之间的合作，才取得了如此大的提高，如果人与人之间不相互合作，那样就如同一盘散沙，毫无凝聚力，也经不起风雨的击大。 人与人之间的合作都是为了相互提高、相互促进而去做进行的，并不是为了自我的一己私利而去做，在竞争中合作对我们来说是一种考验，考验我们的耐心与合作意识，无论是在任何竞争中，还是比赛中，我们都要有一种合作意识，有一种团队精神，因为团结就是力量，懂得合作就等于成功了一半，俗话说得好“众人拾柴火焰高”嘛。 竞争与合作并不是水火不容的，合作是取胜的关键，竞争是取胜的必要条件，仅有两者相结合，我们才能知己知彼，百战百胜。正如一堆泥土和一滩水，两者之间仅有相融合，才能构成一种坚韧无比的东西，才能发挥出巨大的作用，得到意想不到的效果。 关于合作的演讲稿3分钟(5) 尊敬的老师、同学们： 大家好! 合作是一种进取的态度，是一门彰显自我价值的艺术。释迦穆尼曾问过他的弟子们这样一个问题：“若要让一滴水不干涸，该怎样做?”他的答案似乎异常简单：“把它放入大海中去。” 佛祖如是说，水汇入大海，则始终不灭，人融入团体，便有无穷的力量。 “人心齐，泰山移”，合作的力量不可忽略，“众人拾柴火焰高”。合作能迸发出巨大的潜力。合作，是强者的力量的象征。早在三国时期，这种合作就有着十分典型的运用。魏军南下，气势汹汹。曹操的如意算盘十分美妙，南下先攻取蜀中腹地，再一举向东吞吴。两军势力悬殊极大，这时，蜀国与吴国达成了协议，互结联军。 蜀、吴本是两个弱小的集团，但这样一合作起来，威力变得不可估量。他们一齐顽强地抵抗住了魏军的进攻，并在赤壁大战中大败魏军，取得了意想不到的收益。假若当时蜀国与吴国各自为战，不愿相互合作，那么结果十分明了先是蜀军被灭，稍强的吴国由于没有西边的支援，也将被包围于东海之滨，最终难逃覆灭的下场。正是这种合作的力量，才让双方共同激发出超越两军实力的潜力。 假设把合作双方的各自力量比作“1”，那么经估算，合作的力量会有“3”左右，大于“1”加“1”。若两方实力相当，那么各方平均下来的力量会有“1.5”，即每方都获得了“0.5”收益，这就是所谓双赢。 合作带来的双赢收益是巨大的，它远远大于双方竞争而产生的总价值。在20世纪末，电脑产业刚刚兴起，各企业都在互相竞争，致力于创造出不一样于其它品牌的电脑。在深圳，有两家不出名的电脑厂家在不停地竞争。然而，他们发现自我的产品总是有缺陷，显卡不够，内存条也达不到完美最终有一天，甲公司提出同乙公司合作。 刚开始乙公司异常不情愿，生怕甲公司偷走了自我的技术。令人惊奇的是，两个月后，经过两个厂家互相促进的研究开发，各部件都臻于完美。他们甚至实现了高度的自主创新，产品走向了海外由此观之，两队合作的收益远远大于他们固步自封的盲目竞争，正是合作使他们实现了双赢。 当然，我们提倡的合作应当是正义、进取的，倘若与那些恶人们“合作”，那就变成了“狼狈为奸”，甚至能够说是“犯罪”。如二战中希特勒与墨索里尼的合作，这种合作给人类带来了毁灭性的灾难，使全世界经历了一场浩劫，他们也背下了千古罪名。由此可见，正义的合作是前提，合作是伸张正义，是合作各方实现正当目标的保障。 “团结就是力量。”合作也许会有些不公平，也许会让你的私密公开，但合作的目的仅有一个，就是“赢”。去与身边的人合作吧，用你们共同的力量聚成一条光明的大道，直往成功的殿堂! 合作的演讲稿3分钟5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页