初中八年级上册音乐第四单元采花(15张)(1)ppt课件.ppt

百花盛开第四单元神州音韵（三）一、学习目标：一、学习目标： （1） 能够用欢快的情绪演唱歌曲。能够用欢快的情绪演唱歌曲。 （2） 对民歌的音乐风格特点有初步的了解。对民歌的音乐风格特点有初步的了解。二、评价方式二、评价方式 ： 生生互评生生互评 、教师点评 听音乐，说说你的感受听音乐，说说你的感受歌曲采花 1 2 3 5 6 宫 商 角 徵 羽你知道吗？这就是你知道吗？这就是民族五声调式。民族五声调式。唱一唱： 民族五声调式：切分节奏切分节奏后十六分音符后十六分音符前十六分音符前十六分音符这是什么节奏型？你会读吗？X X X这两个节奏各有什么变化？X X XXXX X X观察这四个小乐句跟我们刚才做过的练习有什么联系？2 1 126 3 236 1 61切分节奏 35 6 1 歌曲可分为几个乐句？前一句的结束音和后一句的起始音有什么关系？这种创作手法的名称是什么？“鱼咬尾”的创作手法民歌民歌 中国民歌是中国音乐体裁的一种，是人民群众在生活实践中经过广泛的口头传唱而产生和发展起来的歌曲艺术。民歌按体裁分为山歌、号子、小调。山歌是人民群众在山间野外歌唱的小曲，旋律高亢、节奏自由。号子是在劳动过程中产生并直接配合劳动而歌唱的民歌。小调是人民群众在日常生活中歌唱的抒情小曲，旋律委婉、节奏规整。本课所学的采花就属于小调。同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根