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    初中花城版八年级下册音乐2.军民大生产劳动号子(21张)ppt课件.ppt

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    初中花城版八年级下册音乐2.军民大生产劳动号子(21张)ppt课件.ppt

    劳劳 动动 号号 子子添加背景图案黄河两岸的歌黄河两岸的歌劳动号子劳动号子 陇东一带,也叫陕甘宁边区,是陇东一带,也叫陕甘宁边区,是1937年至年至1949年之年之间,在中华民间,在中华民国国内的一个行政区域,包括陕西、甘肃和内的一个行政区域,包括陕西、甘肃和宁夏的部分区域,是中国共产党的根据地。宁夏的部分区域,是中国共产党的根据地。背景简介 二十世纪四十年代二十世纪四十年代 ,国民党顽固派加紧了对陕甘宁边区的,国民党顽固派加紧了对陕甘宁边区的经济封锁,毛主席提出经济封锁,毛主席提出“自己动手,丰衣足食自己动手,丰衣足食”的号召和的号召和“发发展经济,保障供给展经济,保障供给”的方针,要求部队、机关、学校发展生产。的方针,要求部队、机关、学校发展生产。陕甘宁边区的大生产运动很快开展起来。著名作曲家张寒晖由陕甘宁边区的大生产运动很快开展起来。著名作曲家张寒晖由此在此在1945年创作了著名的歌曲年创作了著名的歌曲边区十唱边区十唱,又名,又名解放区十解放区十唱唱。歌曲采用陇东民歌。歌曲采用陇东民歌推炒面推炒面的曲调,并填入体现陕甘的曲调,并填入体现陕甘宁边区军民大生产运动情景的歌词,表现了陕甘宁边区军民,宁边区军民大生产运动情景的歌词,表现了陕甘宁边区军民,响应中央开展大生产运动的号召,踊跃投入开荒生产的热烈情响应中央开展大生产运动的号召,踊跃投入开荒生产的热烈情景。景。 1964年,歌曲被搬上音乐舞蹈史诗年,歌曲被搬上音乐舞蹈史诗东方红东方红,段落精简,段落精简为为 5段,并将歌名改成今天家喻户晓的段,并将歌名改成今天家喻户晓的军民大生产军民大生产。张寒晖张寒晖 作曲家、戏剧家。主要作品作曲家、戏剧家。主要作品有:有:松花江上松花江上、去当兵去当兵、游击乐游击乐、军民大生军民大生产产等。本曲创作于等。本曲创作于19451945年,年,是根据陇东民歌(甘肃东部)是根据陇东民歌(甘肃东部)的曲调填词改编的。原来歌曲的曲调填词改编的。原来歌曲有有1010段歌词,叫段歌词,叫边区十唱边区十唱,也叫,也叫解放区十唱解放区十唱,收录,收录到课本的有到课本的有2 2段歌词。段歌词。作者简介再次聆听歌曲,思考以下问题:再次聆听歌曲,思考以下问题:1、歌曲的情绪是怎样的?、歌曲的情绪是怎样的?2、歌曲的演唱形式又是怎样的?、歌曲的演唱形式又是怎样的? 歌词内容都涉及到哪些大生产活动时的场面?歌词内容都涉及到哪些大生产活动时的场面?欣赏视频,说一说:欣赏视频,说一说:开梢林,开荒地,纺织,习武开梢林,开荒地,纺织,习武想一想:想一想:歌曲表现了一种什么情景?歌曲表现了一种什么情景? 表现了当年在陕甘宁边区,军民响应表现了当年在陕甘宁边区,军民响应党中央开展大生产运动的号召,踊跃投入党中央开展大生产运动的号召,踊跃投入开荒生产的热烈情景。开荒生产的热烈情景。 歌词以歌词以“嗬嗨嗬嗨”“”“西哩哩哩,嚓啦啦啦西哩哩哩,嚓啦啦啦”等富有劳动特色的衬词,渲染了歌曲热闹、等富有劳动特色的衬词,渲染了歌曲热闹、欢腾气氛,表现边区军民们的乐观精神。欢腾气氛,表现边区军民们的乐观精神。 歌曲中都用到了哪些衬词?有什么作用?歌曲中都用到了哪些衬词?有什么作用?学唱歌曲学唱歌曲x x x切分节奏切分节奏第一遍:第一遍: 第一段:第一段: 师领生合师领生合第二段:女领男合第二段:女领男合 第二遍:第二遍:(一领众和)(一领众和)第一段:第一段: 男领女合男领女合第二段:女领男合第二段:女领男合 劳动号子是一种随劳动而歌唱的、带有呼劳动号子是一种随劳动而歌唱的、带有呼号的歌曲,是我国民歌三大体裁之一。号的歌曲,是我国民歌三大体裁之一。劳动劳动号子是产生并应用于劳动的民间歌曲,具有号子是产生并应用于劳动的民间歌曲,具有协调与指挥劳动的实际功用在劳动过程中,协调与指挥劳动的实际功用在劳动过程中,尤其是集体协作性较强的劳动,为了统一步尤其是集体协作性较强的劳动,为了统一步伐,调节呼吸,释放身体负重的压力,劳动伐,调节呼吸,释放身体负重的压力,劳动者常常发出吆喝或呼号。这些吆喝、呼号声者常常发出吆喝或呼号。这些吆喝、呼号声逐渐被劳动人民美化,发展为歌曲的形式。逐渐被劳动人民美化,发展为歌曲的形式。 从最初劳动中简单的、有节奏的呼号,发展从最初劳动中简单的、有节奏的呼号,发展为有丰富内容的歌词、有完整曲调的歌曲形为有丰富内容的歌词、有完整曲调的歌曲形式,劳动号子体现出了劳动人民的智慧和力式,劳动号子体现出了劳动人民的智慧和力量,并通过劳动号子表现出劳动人民的乐观量,并通过劳动号子表现出劳动人民的乐观精神和大无畏的英雄气概精神和大无畏的英雄气概 。 劳动号子,是与生产活动直接联系的一种劳动号子,是与生产活动直接联系的一种口头即兴创作,曲调比较简单,节奏强而有口头即兴创作,曲调比较简单,节奏强而有力,有领有合,顿挫分明。内容根据劳动特力,有领有合,顿挫分明。内容根据劳动特点随意发挥。点随意发挥。 船渔号子船渔号子 工程号子工程号子 搬运号子搬运号子 类型:类型:农事号子农事号子劳动号子的音乐特点劳动号子的音乐特点 劳动中产生、为劳动服务、节奏规劳动中产生、为劳动服务、节奏规整、强弱明显。整、强弱明显。劳动号子在劳动中的作用劳动号子在劳动中的作用 指挥劳动指挥劳动 协调步伐协调步伐 鼓舞干劲鼓舞干劲 调节精神调节精神为为军民大生产军民大生产曲调创编歌词曲调创编歌词1. 快乐学习快乐学习 努力学习努力学习 老师和同学们老师和同学们 齐进步齐进步2. 运动会运动会 真热闹真热闹 全班的男女同学全班的男女同学 齐上阵齐上阵同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根

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