2022诚信主题班会教案_1.docx

2022诚信主题班会教案诚信主题班会教案1“诚信”主题班会活动设计主题：诚信目的：1、通过诚信故事感知诚信的重要性。2、同学表态肯定要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己。3、培育同学的口头表达实力和倾听习惯的养成。召开时间：20xx年11月25日 下午其次节召开地点：四三班教室主持：班长、大队委、中队委参与对象：全体同学、班主任诚信主题班会打算过程：1. 首先由班主任于班委会议上下达了开展此次班会的任务。2. 由班长组织召开班委会，探讨拟定班会的详细过程。3. 由班长和中队委确定班会节目的详细内容。4. 由大队委着手查找相关资料，并在班级范围内拟定合适的表演者。同时全班分小组进行故事会初选赛（小队长负责组织、地点：学校足球场）。5. 由大队委与各表演者联系，支配排练时间并进行督促。6. 班会起先前一星期，集合全部参加演出者进行一次正式彩排，确定故事会决赛选手名单。7. 班会结束后，由班长组织班委会探讨此次班会取得的成效。主题班会详细过程：1. 首先是诗朗诵选择，在深情款款、悠扬顿挫的朗诵中，同学们不仅得到了听觉上的享受，还明白了在一个人的人生之中会面临着许很多多的不同选择，而选择了诚信，就等于选择了一个胜利的人生。2. 其次是诚信故事会决赛，进入决赛的参赛选手依次讲故事。（大队委主持有序进行）3. 紧接着，为了提高班会的参加度，组织同学就要自己喜爱的故事发表一下自己的感受和诚信的看法，以此一改往日死板的发言状况，做到人人公允参加，也为了调动起同学们的主动性。4. ppt出示警醒名言5. 最终，由班主任发表自己对诚信的看法、进行一些诚信为人的教化以及对此次班会的进行评价。到此，诚信主题班会正式结束。主题升华（大家探讨）作为每一个立足于现今社会的人，我们或许可以没有家缠万贯，可以不是达官显贵，也可以没有过人的非凡才智，但千万不能无信于人。诚信是我们为人的基础，是我们品德优劣的衡量标准。倘如同学之间没有诚信，那么这个班级便失去了凝合力；倘如诺大的国家里没有诚信，又如何依法治国？假如社会中连这最基本的诚信都缺乏了，人类的文明又将何去何从？所以，为了协作现今社会对诚信教化的重视以及学校对此所绽开的诚信教化系列活动，更为了让同学们能够更加深刻、深化地了解诚信、相识诚信的重要性和必要性，我班绽开了以诚信教化为主题的班会，让同学们在深情款款的演讲朗诵中、在趣味横生故事中、在热情参加的发言探讨中明白，只有诚信待人，才能融于班级、融于学校、融于社会、融于生活！班会总结：应当说，在各位同学的努力排练下、在班委的细致督促下、在同学们的主动协作下，这次以诚信教化为主题的班会进行地非常顺当，不仅给表演者们多了一次熬炼自我的机会，也给有才华的同学一个展示的舞台，更让同学们更加深刻地理解了诚信待人、诚信为人的重要性和必要性。在当今社会中，不仅成人须要遵遵守法律律、诚信待人，青少年更应当学会诚信、坚守诚信。诚信是为人的基本准则，是同学们在现今的学习生活和将来踏入社会的工作生活中不行缺少的重要组成部分，人无信而不立，青少年应当从小学习诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的，而且，在精彩的班会活动中，我们以充分的打算取得了完备的胜利，经过这次班会后，同学们更加了解诚信，并且为自己树立起诚信的准则，也更好的做到了以诚信为人，这就是我们开展诚信主题班会所取得的巨大成效。诚信主题班会教案2一、班会目标1、学问目标了解诚信的内涵，相识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。2、实力目标培育学生视察、分析实力，为人处世与社会生活的实力以及明辨是非的实力，引导学生践约守信，诚恳做人，诚信考试。3、素养目标增加对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世看法和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚恳守信美德。二、班会重点和难点1、重点（1）理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误相识；（2）理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统；（3）在学习生活中努力做诚恳守信的人，践行诚信考试。2、难点（1）理解诚信是立身之本和交往之道；（2）了解考试作弊的不良后果。三、教学方法典型事例分析法、讲授法、探讨法。四、班会过程设计1、导入：联系生活、故事、创设情境（一）两镜头镜头一：校运会期间，有人托付请假，有人帮忙编故事，还觉得是助人人助，不分是非。镜头二：期中考场上，东张西望，妄图通过眼睛的扫描获得分数。（二）两故事（1）“狼来了，狼来了”的教训假如你在小事上常常失信于人，在大事上人们就会对你持怀疑看法。有个民间小故事，说的是个小孩子在山上放羊。他也许出于一种新奇心理，有一天突然大喊：“狼来了，狼来了，”山下的大人听见赶来，才知道是个开玩笑，后来他又如此一再，人们就有点生气了，有一天狼果真来了，孩子又舍命喊：“狼来了，狼来了，”可是这一次谁也没有来，孩子被狼吃掉了。小结：假如你在小事上常常失信于人，在大事上人们就会对你持怀疑看法。严峻的信誉问题甚至会危及生命。（2）诚恳的林肯阿伯拉罕·林肯是美国历史上的一位很出名的总统（第16任），他出身卑微，但为人亲善公正，诚恳厚道。林肯21岁那年，在挚友开的一家商店里当店员。有一天一老妇来买纺织，多付了12美分，林肯当时没有发觉。等他结帐时发觉多收了钱，当晚就步行赶了六英里路，把多收的钱退给了那个老妇，旁边的居民都很敬重和宠爱这个年轻人，亲热地称他“诚恳的林肯”。小结：诚恳是一种珍贵的品质，讲诚信可以使你赢得别人的信任和敬重，成就自己的事业。总而言之，讲诚信是特别重要的。2、对故事进行探讨：如何做到诚信？（1）诚信要讲诚恳，如平常请假不以假话欺瞒老师家长。（2）讲信用，借别人的东西及按时归还。（3）守承诺，不随意许诺，答应别人的事情肯定做到。（4）对自己履行责任和义务，如平常的清洁活动，自己主动，依时完成，自觉遵守纪律。（5）从生活中的每一件小事做起，不贪小便宜，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好公民，尽自己的努力做好每件自己应当做好的工作。（6）在学校里，我们要做到考试不作弊，不抄袭作业，做错事要勇于承认，坚决改正，敢于担当责任。总结：诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，到处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。3、考试作弊的危害：自主发言、提高相识科学和长远的角度分析，考试作弊对考生身心及长远发展的危害是不容忽视的： 一方面，作弊作为一种欺瞒行为，必定引起考生本人的惊慌担心，产生不必要的考试焦虑而影响答题，且一旦作弊失败，考生通常会因为惭愧、悲观和懊丧等不良心情的产生而影响下一科目的考试，甚至还可能在较长时间内存在心理上的“阴影”。 另一方面，考生虽有可能通过作弊在某次考试中获得高分，但这并不能衡量该生真实的学问水平，更不利于该生今后学习和工作的改进。考试作弊使得那些平常仔细学习的人成果不突出，而那些成果不好的却因作弊而上去了。这是不公允竞争， 因此，自觉克服各种不良因素的影响，彻底打消作弊念头，还考试以真实面目，才是同学们明智的选择。4、诚信公约：归纳、展示（先播放曾子杀猪故事，再介绍每年5月2日诚信节的由来。）（1）以诚恳为本，不讲假话，实事求是；（2）考试不作弊、作业不抄袭；（3）不贪小便宜，不失信于人，重信用、守承诺、讲信誉；（4）把诚恳守信作为为人处事的底线；（5）做到自己诚信与赢得他人诚信成正比；（6）要做到诚信，从点滴做起，从你我做起；（7）做错事要勇于承认， 坚决改正，敢于担当责任；（8）为建立诚信社会作出贡献；时刻信守诺言，让诚信无处不在。5、告辞作弊签名仪式：全员参加诚信考试从自己做起，从今日做起。全班宣誓、签名：（范玮琪诚恳歌曲伴奏）诚信点评：信用乃立身之本，守住信用就守住人品，守住人格。守信，总是以极其负责的看法对待别人，用极其严格的要求对待自己。真正的守信者不轻易许诺。是否许诺，从能否践约为唯一的衡量标准，所以一旦答应，肯定做到。“言必信，行必果”，看似简洁，做起来并不简单。在践约过程中，会有意想不到的困难出现，会有意想不到的阻力压来。因而守信者就更令人敬重，楚汉时期的季节，重诺言，守信义，时人便有“得黄金百万，不如得季布一诺”的赞言守信，在人们的心目中，比金钱要得的。6、课后延长：践行诚信考试，诚恳做人每人找出或写出一条自己喜爱的诚信格言。五、会后跟踪和反思诚信主题班会教案3一、教学目标1、学问目标：了解诚信的内涵，相识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。2、实力目标：培育学生视察、分析实力，为人处世与社会生活的实力以及明辨是非的实力，引导学生践约守信，诚恳做人。3、素养目标：增加对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世看法和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚恳守信美德。二、教学重点和难点1、教学重点（1）理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误相识；（2）理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统；（3）在日常生活中努力践行诚信，做诚恳守信的人。2、教学难点（1）理解诚信是立身之本和交往之道；（2）了解生活中诚信的困难性。三、教学方法典型事例分析法、讲授、探讨四、教学过程（一）导入：创设情境诚信银行开幕仪式为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取?诚信元?！ 活动规则：凡是弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动相识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。记录你的诚信表现，最终评比诚信明星。（二）解密诚信银行说文解字话?诚信?诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小；信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、醇厚、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。（三）与诚信有关的小故事曾子杀猪曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：?你回去，等我回来以后，杀猪给你吃妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子挡住他说：那不过是跟小孩子说着玩的曾子说：?决不行以跟小孩子说着玩。小孩原来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教育。现在你骗他，就是教孩子骗人。做哈哈哈骗孩子，孩子不信任哈哈哈话，那是不行能把孩子教好的。于是曾子把猪给杀了。（四）体验诚信，诚信是金1、诚信是交往之道嬉戏：两人一组，同向站立，前面的人向后倾倒，后面的人赐予支撑。设问：A、假如你是前面的人，你的身体敢向后倾倒吗？为什么？B、假如可以选择，你将选谁做嬉戏伙伴？为什么？讲讲你和他们之间的诚信故事。2、诚信是社会的通行证案例一：创办1669年的同仁堂，虽经验了300多年的时代变迁和风风雨雨，但?炮制虽繁必不敢省人工，品尝虽贵必不敢减物力?的祖训始终不变。这使同仁堂数百年不衰，并获得天下第一中药店?的殊荣。 案例二：20xx年中秋节前，闻名老字号南京冠生园用上一年的陈陷做月饼，坑害消费者事务被曝光。 南京冠生园事务影响了6成多消费者购买月饼的意愿；有14的消费者表示该年不会买月饼。中国科学院心理探讨所马谋超探讨员说，这一事务还可能会对中国传统节日文化产生负面影响。一夜间冠生园的声誉扫地，不久便被迫申请破产。 设问：同是百年老店，为什么同仁堂会名扬四海、生意兴隆，而冠生园会声誉扫地、申请破产呢？老师：诚信，就个人而言，是高尚的人格力气就企业而言，是珍贵的无形资产；就社会而言，是保障有序发展的通行证。（五）课堂小结通过本节的学习，我们相识到了诚恳守信的重要性，懂得了怎样做一个诚恳守信的人，知道诚恳守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社会立足的通行证。一个人要想在社会立足，干出一番事业，就必需具有诚恳守信的品德不信于一时，则不信于一世?，因此我们从现在起就要在学习、工作和生活中，以诚信为本，踏实做人，为学要严，为人要正，做一个德才兼备的人。诚信主题班会教案4过程：一、由班会负责者主持班会。首先，向同学们介绍这次班会的意义所在；而后，就诚信问题请同学们发言。二、由本班同学车晓丹同学表演编排的有关诚信的话剧作弊记，让同学们更深化的了解诚信的意义，请同学们各自发表观后的感想。三、由主持人播放制作的幻灯片。其中内容包括：诚信的意义、诚信的名言警句、诚信的小故事及一些诚信的漫画（学生作品）。生动而有寓意的漫画与故事使得同学们自觉反省自己的不足，刚好改正。四、齐声朗读幻灯片中有关诚信的名言警句，还可以请同学们将自己喜爱的名言警句摘抄下来，以便鞭策勉励自己。五、班会结束总结：通过这次主题班会活动，同学们对诚信又有了新的相识与理解，明白了诚信在大家学习生活中的重要意义，也让同学们懂得了要诚信做人，要诚信待人，做讲诚信人的意义。从小事做起讲诚信，才会成为一位真正以诚信为本的人，从而构造一个真正的诚信校内，诚信的社会，和谐的社会。附班会剧本：作弊记（甲乙边走边聊，乙背着书包，甲两手空空，只在上衣贴胸口袋塞了支笔）乙（苦恼地）：听说这次监考的是咱们院四大名捕之一，这可怎么办？甲：哥们别愁，我有方法。乙：你有什么妙计？甲（得意忘形地掏手机）：用这个！我有个信息院的哥们前两节刚考完了计算机，卷子跟咱们的一样的。这次就考那么100道选择题，我已经跟他说好了，三条短信息就搞定。乙（悲观地）：用短信息收答案啊？有什么厉害啊，虽然你的手机调了振动，可是也很简单被老师发觉的，老师对这些特敏感。甲（神奇兮兮）：非也非也。我偏偏不调振动，就让它短信息铃声响着。（短信息“嘀嘀”声，甲看）哈，我那哥们现在已经回到宿舍，打算翻书查答案了。乙：不会吧？！让手机响着不是更明目张胆了吗？甲：这你就不懂了，这叫置诸死地而后生。山人自有妙计，你就好好地等着答案自动送上门吧。(上课铃响，乙匆忙忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下)乙：你还坐第一排？甲：这叫最危急的地方也就是最平安的地方。你不懂。（老师携一叠试卷上）老师（清嗓子）：同学们，今日的计算机基础考试由我来给你们监考。希望大家合作。（发卷）试卷两张，答题卡一张。题目一共是100道，全部是选择题。请大家检查一下。完了以后写好专业姓名学号。（发完卷走到前面）虽然是老生常谈，我在这里还是给大家强调一次考场纪律。不要明知不行为而为之。我当老师那么多年，监考过的学生多数，那些担心分的同学有什么伎俩我都清晰得很。被我发觉谁有小动作，后果自己心理清晰。我说的就那么多。（看表）好了，现在大家起先答题。时间是两个小时。（大家低头起先答题。乙看题挠头苦恼不已，甲拖着腮睡觉）（老师在巡察，稍后，一本正经举出一牌子，上书“十五分钟后”，示观众。放下。）（突然有音乐声）老师（肃穆的）：哪位同学带手机进考场了？！把手机交出来或者关掉！哦，是我的，一时疏忽，影响同学们了，不好意思。（抓紧把手机关了）（老师接着巡察，出示“半小时后”的牌子）（“嘀嘀”的手机短信声）老师：谁？（寻声向前面走去）甲（高举手）：我，老师。（恳切的）实在对不起，我的手表坏了，为了便利看时间，我带了个闹钟来，可能没关好。（从书桌里掏出一个硕大无比的闹钟）老师（冷汗）：这么大？！好好好，你留意关好就是了。甲：好的。（坐下对乙偷笑）（老师巡察后面，甲公然把手机掏出抄答案。乙探头抄）（老师转回，甲乙立刻复原做题之态，老师走又接着抄。）（老师出示“半小时后“牌子）（“嘀嘀”声又响，老师快步走向前）甲（站起）：老师，对不起，我想我的闹钟可能出了毛病。老师：怎么能这样呢？甲：这样吧，为了让您放心，我把电池卸下来好了。（取出电池远远一扔）（老师点点头，接着巡察，甲乙抄答案）（老师出示“一个小时后”的牌子）（“嘀嘀”声又响）老师（生气地朝甲）：你说怎么回事？！闹钟拆了电池还会响？！甲（激烈地）：老师您别说了，我也被它烦透了！（交出闹钟）它还真神了，没电还会响。你就把我这破闹钟收去吧，这样大家都放心一些。我为自己打搅了考场的秩序而深感愧疚。老师（把闹钟收下）：那好。你也别为这事焦急，好好做题。（转身走）（甲对乙做成功手势，两人抄答案）（在老师出示“一个半小时后”时，甲乙扔下笔，长淑一口气，乙给甲做OK手势。两人相视而笑）甲（刚站起要交卷，突然手机又“嘀嘀”响）：不会吧？！（手足无措）老师（生气的）：这位同学，我始终就觉得你有点问题。现在你无话可说了吧？！甲（异样激烈地转身对其他同学）：你们说！快说，是谁跟我一样带了闹钟来考试，又不关好，严峻影响了考试秩序！这么不协作老师的监考工作，你们对得起老师，对得起学校，对得起辛苦培育你们的父母，对得起栽培你们的社会吗？！（乙无辜的摊开手摇头）老师（反被弄得手足无措）：呃这位同学，你别太激烈了，考试还没结束。甲：不好意思，老师，我有点失态了。那个，我的卷子做好了。（甲乙相继把卷交给老师，两人离开座位。甲一本正经，乙脸上带着不行抑制的得意）乙（出门后）：哇！你真神，这么牛的方法也能想到啊，这次考试确定没问题了，哈哈哈！甲（得意）：小Case啦！乙：哦，对了，之前的三条短信不是已经把答案全部发过来了嘛，怎么还会有第四条短信啊？害的我替你出了一身冷汗。甲：哎，就是，把我吓坏了，幸好我机灵过人。乙：看看那短信说了啥？甲（掏手机）：还有什么，不是那种“你的手机号中奖了！”的骗人广告，就是家庭医生信息。（甲乙一起看手机）甲（一字一句）：刚才给你发的答案全部发错了，那是去年的考试答案。甲乙：什么！诚信主题班会教案5目的和任务：1.使学生名礼诚信，做一个诚恳守信的人。2.熬炼学生组织活动的筹划实力、展示学生的表演才艺。3.提倡“我口说我心”的表达自我观点的学习探讨氛围。实施步骤：一主持人开场白：诚恳守信自古以来始终都是中华民族的传统美德。诚恳，即忠诚醇厚，就是忠于事物的原来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不行告人的.目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲荣誉，信守承诺，忠实于自己担当的义务，答应了别人的事就肯定要去做到。但是在现代社会中，诚恳的人往往被人误会，会说谎的人却能事事顺当。日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会欺瞒而沾沾自喜。那么我们原委还要不要坚持诚信，作为中学生又应当如何坚持诚信，如何学会爱护自己战胜欺诈呢？今日我们全班同学特以“诚信”为题召开此次主题班会活动，请学生们各抒己见，畅所欲言。二小品诚信摆渡人人物介绍坐船人（学生甲扮演），这是一个功成名就、自命不凡的年轻人。老艄公（学生乙扮演），一位须眉皆白，头戴草帽，手拿烟斗，神情悠然的长者。旁白当我经过漫长的人生跋涉，走到这个渡口的时候，我可以特别骄傲地说我这一生是胜利的！我肩上的七个行囊（分别有七为同学扮演）装满了“健康”、“美貌”、“机敏”、“诚信”、“才学”、“金钱”、“荣誉”。坐船人：劳驾船家，摆渡过江多少钱？老艄公：一口价，三个铜钱，包你平安到岸！（开船不久，江面上起先起风浪）老艄公：（叹了口气）唉，船小负重，客官要丢弃一个行囊。坐船人：（面露难色）这哪一个不是我辛苦所得？我怎舍得？老艄公：有弃有取。坐船人咬紧牙关，把“诚信”抛进了水里。老艄公一愣，面露悲观之色。（过了一会儿，一帆风顺）坐船人：（面露喜色）老人家，趁着浪小，快快摇船吧！老艄公瞥了一眼坐船人，径直走到船头。老艄公：要我摇船可以，不过要用你的一袋“金钱”来充当船费。坐船人：你（气得说不出话来，但四周水天茫茫，何处是岸？只得把“金钱”扔给老艄公）（行了不久）老艄公：（摇头叹气）哎呦，人老了，没力气摇船除非你把“健康”给我！坐船人：事到如今，我就把“健康”给你。老艄公：年轻人，你好人做究竟，连同那几个行囊一起给我吧！坐船人：你真是贪得无厌，为何如此不讲诚信？老艄公：（大笑）“诚信”？你不早将“诚信”抛入水中？作船人无奈。老艄公扑通一声跳入水中。坐船人懊悔莫及。老艄公：年轻人，我帮你把“诚信”捞回来了，记住，从今以后，无论如何也不要把“诚信”抛弃。坐船人：（惊喜交加）你是老艄公：（指着自己）我就是“诚信”。“诚信”才是人生真正的摆渡人啊！主持人：小品中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。同学们，假如你是他，遇上风浪，你将丢弃哪个行囊？学生们齐声回答：我们不丢弃“诚信”。三同学们讲自己所知道的“诚信”故事。美国总统华盛顿与樱桃树的故事。曾参杀猪的故事。卓恕交友守信的故事。四自由探讨过程甲：我觉得，作为小学生，首先要做到诚信就是要不弄虚作假，考试时不作弊。可是诚信就是要到处讲实话吗？对那些重症垂死的病人来说，医生和家人莫非为了诚信，就肯定要把真实的病情和盘托出吗？乙：我觉得也是，假如今日妈妈穿了一件新衣服，很快乐地问我怎么样，其实我觉得不好看，可为了让妈妈兴奋，我就说了好看。我没说实话，这是不是就是不诚信啊？丙：我认为诚信不诚信的问题不能简洁地用说不说实话来衡量。要看在什么样的环境下，对什么人说。举上面的例子，比如医生。假如他为了多拿钱，在为病人看病的时候，把没病说成有病，把小病说成大病，只要开一种药就能治好的却能开多少药就开多少药的话，这就是不诚信。假如是面对重症病人不说实际病情，是为了让病人更好地治疗，就不能说是不诚信的。这只是一种“善意的谎言”。丁：那这不是叫人说假话吗？老师：同学们的自由探讨很热情，也的确说出了自己心里的疑问和看法。至于原委什么是对什么是错，我信任在每一个同学的心里面都有一个衡量的标准。同学们，信任你们内心的感觉，与人为善，真诚待人。用你们纯真而和善的心去选择，你们就会明白真正的诚信是什么。五总结诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要想做到诚信，就要从生活中每件小事做起。希望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中，到处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。“诚信”主题班会的总结诚信，就是诚恳守信，这既是中华民族的传统美德，也是建设现代化新型社会的基石。针对我校品德课题内容，结合我班学生实际，我们仔细开展以“让诚信之花常开不败”为主题的诚信活动，以引导学生以诚待人，以信立身，在全班形成诚信为本、操守为重的良好风尚。现对这次班会总结如下：一、基本状况1、全体同学按时出席了本次班会。2、在班会的整个过程中，大部分同学都仔细地观看并能主动发言，参加其中的话题探讨。二、主要收获1、“诚信”教化应见微知著，大处着眼，小处着手。我们从小处入手，让小学生从不说谎话、不抄袭作业、考试不作弊，明礼守纪、拾金不昧等基本的日常行为规范和道德要求做起，从而有针对性地指导了学生实践，更加相识到诚信在当今社会当中的重要性。2、我们重视发挥受教化者的主动性，组织学生在参与家庭、学校、社会中主动找寻自我诚信的角色，通过实践和情景体验，接受诚信道德教化，同学们诚信意识有所提高，诚信行为正在养成。三、存在问题1、班会形式不够规范。由于班委的筹备工作不够充分，仪式未能完全规范化。2、班会的形式比较单一，内容也仅限于说说讲讲，学生参加的主动性不够高，对诚信的见解有肯定的局限性。本次活动已经结束，这并不代表诚信教化就此划上句号，我们将以此次活动为契机，走到哪里都要把诚信带到那里，让诚信的种子在学生心中生根、发芽、开花、结果。诚信主题班会教案6一、活动目的：1、知道诚恳守信的基本含义.懂得诚恳守信是中华民族的传统美德，现代社会更须要诚恳守信。2、情愿做诚恳守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚恳和不守信用的行为感?3、增加学生自信，使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一。、通过这次主题班会，学习弘扬中华民族的忠诚守信文化，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。二、活动地点：教室。三、活动方式：以同学自由探讨、发言为主，老师旁听，节目辅之。四、活动内容及过程支配：（一）各小队队报告人数：1小队长：第X小队全体起立（跑步向前互敬队礼），报告中队长，我小队应到X人，实到X人，报告完毕。中队长：接受你的报告,请归队！2队长：全体起立，报告辅导员老师，四（1）中队应到X人，实到X人，报告完毕。辅导员：接受你的报告中队长：“诚信在我心中”主题中队会已打算就绪，请辅导员老师批准中队会起先。辅导员：接受你的报告，允许中队会起先，并预祝本次中队会圆满胜利。有请主持人（二）出队旗，全体起立！立正，敬礼！（放出旗曲，一名旗手，两名护旗手，绕教室一周，全体队员行队礼，然后把队旗交给中队长，互敬队礼，并把旗放在黑板的右侧）主持人：礼毕请坐（三）齐唱队歌（学生指挥）全体请坐（四）主持人宣布“诚信在我心中”主题班会起先。主持人（女）：诚信是金。俗话说："是金子总会发光的！"一个人有了诚信，他的生命就会闪光。主持人（男）：诚信是真。有时候，华蜜围绕在我们四周，可我们常不自知，因为我们须要一双慧眼来把世界看得清清晰楚，真真实切，但最重要的是彼此都须要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。主持人（女）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，美丽，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。主持人（男）：诚信是德，人们常说：“艰苦奋斗是中华民族的传统美德。“而我却要说：“诚信也是人与人交往中必不行缺的一种美德。”主持人（女）：生活有了诚信才更加绚丽，主持人（男）：人生有了诚信才更加迷人。合：世界因为有了诚信才更加精彩。四（1）班"诚信在我心中"主题班会现在起先。女：古今中外，有不少名人提倡诚信，写下了对诚信的理解。1、让学生举出古今中外"诚恳守信"的事例。（1）、华盛顿是美国第一任总统，小时候砍了父亲心爱的樱桃树，大胆承认过错，是个诚恳的孩子。（2）、宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去探望幼儿园的孩子，幼儿园的小挚友听了都很兴奋，都等着宋奶奶到来。突然，原来晴朗的天空突然刮起了大风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大家争论，宋奶奶可能不会来。正在这个时候，宋奶奶不顾漫天风沙，满脸笑容地走下汽车，来到孩子们中间，一位老师感动地说："天气不好，您就改天再来吧！"宋奶奶说："不，我不能失信，应当遵守诺言。"（3）、有一位叫季布的楚国人，待人处世极讲信用凡是答应过别人的事，无论困难多么大都肯定做到。正因为如此，在楚国流传着"得黄金一百，不如得季布一诺"的谚语。2、举出班上有哪些诚恳的同学，说说他们的事迹。又有哪些不诚恳的同学，详细表现在哪些方面？XXX同学是个诚恳的学生，在这次测验时，老师错把分数算错了，她刚好对老师说，这种诚恳的精神，受到赞扬。而本班的XXX同学，在操场拾到同学的钱时，没有交还同学，而是将钱装进自己的口袋。当同学揭发他，才把钱还给同学。（五）学生自由发言给出自己对诚信的理解。主持人：对于诚信信任每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解的呢？A所谓诚信就是诚恳守信。中华历史，屈指五千年，诚恳守信的人数不胜数。乐羊子妻因为诚信二字而不顾丈夫劝阻杀了仅有的两只羊。巾帼不让须眉，成为千古绝谈！苏武为了“诚信”二字，北海放牧二十个春秋，矢志不渝，终赢得“云边雁落有天月，陇上羊归塞草茵”的赞誉。B诚和信是相辅相成的，有诚方现信，信有则会更诚。诚信是多种多样的，对国家的诚信，叫“忠”，对父母的诚信叫“孝”，对挚友的诚信叫“义”，对真理的成信叫“德”。我想说：“有诚信，世界方有漂亮；有诚信，世界方有真情；有诚信，世界方有明天”。C诚信，简而言之就是真诚有信用。先看“诚”。人们常说“精诚所至、金石为开”。诚信是沟通人与人心灵的桥梁，是克服冷漠冰川的良剂。古时有诗仙李白、诗圣杜甫那令人艳羡的天地友情。他们之间的友情和他们那“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的诗句不正是以“诚”为基础吗？再看“信”，唯恐商人对此最为熟识。其实细致想想，我们的生活中无论芝麻小事还是国家大事，又有哪一样离得开信呢？D诚信是增进情感的润滑剂，在生活中，人们难免与挚友发生这样或那样的误会，那么消退误会的最好的方法即以诚信待人，诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消退误会，增进情感。挚友受挫失落流泪时，你的一个真诚的微笑，一句劝慰，或许会驱散挚友心中的乌云。挚友胜利喜悦时，你报以热情的掌声，一句庆贺的话语，更能激励友人在以后的日子中一路走好。E诚信是买东西遗忘带钱时，老板仍将货物塞在你手中送你出门的轻轻一笑；诚信是在一连串失败后，挚友们主动伸出的那一双双温热的手；诚信是为徘徊在路口的生疏人指路后，看到他脸上粲然的一笑！诚信可以是从前百年老店里赊帐的帐单，也可以是今日人们手中的信用卡。主持人：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事数不胜数。（六）节目观赏观赏故事新编狼来了主持人：同学们说了很多，让我听了也非常感动。下面让我们来轻松一下，请观赏故事新编：狼来了奶奶：小明呀！来，给奶奶拿个椅子。奶奶给你讲一个“狼来了”的故事，从前，有个叫小明的孩子。小明：那不是我吗？奶奶：不，可是这个孩子非常爱说谎，在他放羊的时候总是高喊狼来了，起先时，人们还信任他，可是后来就不再信任他了，最终有一天，狼真的来了，这是当他再喊“救命”的时候，人们没有来救他，他被狼吃掉了。记住孩子，做人肯定要诚信，只要诚信就什么也不用怕。小明：我记住了，奶奶，那我去放羊了。小明：呀！山上的风光可真美。这有两支鲜花（摘花），哟！这还有蟋蟀。（捉）音乐：狼来的音乐狼：从草丛中扑了出来。小明：（浑身哆嗦）你是谁？狼：（得意忘形）爷们俺姓大，名叫大灰狼，也叫大大狼。旁白：眼见大灰狼一步一步靠近小二。小明：奶奶让我时刻都讲诚信，可是现在我再讲诚信的话，唯恐连命都会没了。（灵机一动）小明：我说：“狼大哥，我们做个交易如何？看！我这有两个小牛犊，远远要比我肥得多，你把他们吃掉可以吗？狼：不行。（摇头不愿）小明：狼大哥，今日，您先把这两个小牛犊带回去，明天我再带来二十个牛犊、二十个羊羔孝敬您。牛犊：（摇头，露出胆怯的样子。）旁白：虽然，老狼算不出二十个牛犊加二十个羊羔等于多少。可是他还是答应了。小明：（回到村中，和壮汉们商议）我说：壮汉哥，山上有一只大灰狼要吃我，让我明天给他送吃的，您们能帮助我吗？壮汉：好！旁白：其次天，老狼早早就来到了山梁上。老狼：（恶狠狠）你把羊羔和牛犊带来了吗？小明：带来了！壮汉：从后面冲出。把狼打死。旁白：老狼到死也没有明白，二十个羊羔加二十个牛犊怎么变成二十个壮汉了。那么同学们，通过这个故事，你看懂了什么？（七）学生举例说明自己熟知的关于诚信的例子。主持人：听了这些诚信的故事，信任同学们从中都能获得很多启示。其实在我们的生活当中就曾经发生过很多诚信或不诚信的事，下面就请同学们说说。（可举学校生活中的例子，也可以举社会生活中的例子！）主持人：下面请听快板诚信在我心中走上台，鞠个躬。说说诚信我真轻松！咋说轻松呢？因为呀，那个一轻松。诚信的人呀就在我心中。在学校，他爱老师，他刻苦学习很用功。他爱公物，他爱劳动，他到处帮助小同学。他乐为集体争光荣。诚信早已播种在心中。诚信犹如一团火！诚信犹如一棵松！诚信犹如一面镜！诚信犹如一盏灯！诚信的人，有力气。有了诚信事竟成。有了诚信成英雄。我有诚信事事通。全班合唱“恒久是挚友”。（全班合）诚信是一首歌：“以诚相见，恒久是挚友”我愿唱着这首歌前进主持人：我宣布四（1）班主题班会到此结束。（八）班主任总结同学们！诚恳守信是中华民族的传统美德。诚恳，即忠诚醇厚，不说谎不做假；守信，就是守信用，守信誉，讲承诺，我们每个人都应当从小坐起，今日我们召开“诚信在我心中”主题队会，希望每个人都能从中受到教化，人人争做诚恳守信的人。诚信主题班会教案7设计背景：随中小学生守则要求学生做到：“诚恳守信有担当。”可是我们发觉，社会上欺诈、制假售假等现象屡禁不止：学校内，一些学生没有完成作业便找理由搪塞或欺瞒老师、测试时偷看或测试后仿照家长签字、私自拿走“诚信图书角”的书、偷带零食玩具入校内、找借口搪塞家长等不诚信的案例时有发生。因此，“诚信”教化必需从小抓起、从学校抓起！通过诚信主题班会课，引导学生树立诚信的意识，并把诚信这一中华民族的传统美德转化为责任，主动践行。班会目标：（一）使学生明确诚信的含义，理解“诚信”对于自身发展的重要意义。（二）使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。（三）通过班上有关“不诚信”现象，使学生懂得诚恳守信必需从现在做起，从我做起，引导学生在日常学习生活中践行诚信。教学重点：使学生理解感悟诚信的重要性，探讨改正身边不诚信现象的对策。教学难点：教化学生在学习生活中讲诚信，守诺言，把诚信作为立身之本的人生追求。活动形式：老师、小主持人共同主持；情景剧表演；活动实践、沟通体会。活动打算：课件制作、主持人排练、学生排练情景剧诚恳的98分、调查和收集整理学生不诚信的现象、作业免减卡制作。活动过程：第一环节：导入