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2022一年级新生入学发言稿一年级新生入学发言稿 篇1敬爱的孩子们、敬重的各位家长：大家好，我是七班的数学老师和辅导员，今后将由我和孩子们一起学习数学。首先，欢迎大家来到我们一年级七班这个大家庭，感谢您对我们的信任，把珍宝送到我们Xx小学来学习。这几天我和秦老师早早得将教室整理干净，并出好了黑板报，就等孩子们来校，看着空空的教室，心中充溢了对孩子们的期盼。今日我们相聚在这个教室，我们就是一家人，是一个完整的集体，家人之间就要相互帮助，相互理解，共同进步，您说对吗！下面，我就一年级数学学习跟大家简洁沟通一下。首先是学习用品的打算：1、一年级孩子还不是很会削铅笔，而且为了教室的整齐，要求家长挚友每天晚上为孩子多打算几只削好的铅笔，便利其次天的运用。2、为孩子打算一个笔袋，避开其他材质的铅笔盒发出声响，影响孩子上课，也避开一些孩子拿铅笔盒打闹、玩耍。3、将所发书本包括小学生生活包上书皮，让孩子养成爱惜书本、干净整齐的好习惯。4、一年级孩子数学用田字格本练习书写。请您为孩子打算两个田字格，一个是1号本，请在本子上写上1，这个是课堂练习本；一个是2号本，请在本子上写上2，这个是家庭练习本。请为孩子打算一打A4纸，我们为了让孩子学的生动熬炼孩子的动手实力和创新实力，体会数学好玩数学美，我会布置实践作业。其次是学习习惯的培育。1、要养成回家就做作业不拖拉的好习惯。这须要家长们的紧密协作，让我们合力培育孩子的好习惯，为今后的学习打下良好的基础。孩子们在幼儿园是玩中学，现在到了小学了变成学中玩，可见深度不同层次不同，假如孩子习惯不好，那么他只能吃老本，过了一年级再想给他养成习惯就很难了。2、一年级数学重点是10以内的加减法和20以内的进位加法，要想要孩子对答如流，就要不断练习口算，逐步加强孩子口算的精确性和速度。3、培育孩子独立思索和动手的实力，不要一有事情就为孩子解决。孩子们幼儿园学习的数学主要是形象思维而没有抽象思维。当然我们一年级还主要以直观教学为主，但孩子们应当渐渐建立起来数学思维，这个过程是按部就班的。希望家长做到，不要包办代替，孩子一遇到困难了就给他讲，使孩子形成思维惰性，只依靠于家长和老师，应当激励孩子细致读题养成独立思索的好习惯。4、数学源于生活，要让孩子从生活中发觉数学，引起对学习数学的爱好，比如我家有几口人，一共要用多少根筷子？家到学校有几个红绿灯等。第三，我想和家长探讨一下作业的问题，国家规定一年级不留书面作业但可以做实践作业。我想问一下，我们布置适量作业可不行以？事实上，每天布置适当的作业可以帮助孩子养成好习惯，让家长刚好了解孩子的学习状况，而且每天做适量的口算题可以提高做题速度和运算实力。假如您觉得我们布置的作业太多，影响孩子休息，可以刚好给我指出，我会做适当调整。发的书本和生活，希望家长能定期和孩子将卷角压平，保持整齐。改错很重要。我们有一本小学生生活，主要在学校里做，但我会批改完让孩子带回家，请家长肯定要陪伴检查改错，并举一反三，让孩子真正明白，监督孩子改完后签名。孩子的进步和欢乐是我们老师和家长共同的期盼。希望我们多联系多沟通，形成合力，共同为孩子创建广袤发展的天空。常联系！感谢大家！一年级新生入学发言稿 篇2心理学家、哲学家威廉。詹姆士曾经说过：“播下一个行动，你将收获一个习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”所以，行为习惯的培育是关系着我们的孩子一生的头等大事，我们肯定要引起重视，千万不能掉以轻心啊。因为时间关系，在这里我就孩子们的行为习惯培育说说自己的几点体会。1、敬重长辈。在家里，孝敬长辈，关切长辈身体健康，主动帮助长辈做事。听从长辈的正确教育，外出或回到家要打招呼。家长也要对此严格要求，不要迁就。2、自己的事情自己做。孩子的学习用具最好自己打算，书包自己清理，家长不要包办代替。每天要用的铅笔在前一天晚上就打算好，一般打算在4枝左右，还要打算橡皮擦。家长先在学校把孩子的课表抄好贴在孩子的书桌旁，督促孩子把其次天要用的书籍和用具带好。3、按时作息。上学不迟到、不早退。不逃学，有病有事不能到校要请假。现在的孩子比较娇贵，生一点小病或者家里有一点事就不想到学校，这些都请家长对孩子进行吃苦的教化，坚毅面对一些小困难，只有这样才能胜利。当然，病得很严峻，或者是传染性的疾病，那就肯定要在家休息，等好了再到校，家长事先可要和老师取得联系，以免老师担忧。4、按时完成作业。放学回家先要完成作业，家长起先这段时间视不同孩子的状况可做适当陪写。督促孩子的作业是否完成，作业写得是否工整，是否用心等等。作业时不要看电视，听音乐。每天的家庭作业家长都要签字，在看孩子当天的作业，顺便翻翻前面的，看孩子是否对错题进行修改。为了孩子养成阅读的习惯，我们家长可以多动脑筋，很好的一种方法是陪读，孩子看到爸爸妈妈都拿着书在看，他们很快就会拿起书。也可以在家里开展一些活动，如：朗诵竞赛、讲故事竞赛家长和孩子一起参加，这样来激励他们阅读。我们的家长不要自己打麻将，看电视，只要求孩子肯定要仔细学习，这是不行能的。家长的示范作业不行小视啊！另外，每天还要督促孩子坚持听英语磁带，读英语，这个可依据英语老师的要求，支配时间进行。5、穿戴整齐。常常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。这点要求家长可要多费心，让我们的孩子养成良好的卫生习惯。6、小学一年级最好不要给孩子零用钱，孩子有合理要求再说，可以给钱孩子自己买，假如是些学习方面的用品，你可以不定时地抽查，看他们是否实事求是地买了；假如是学校要交什么钱，肯定要和老师联系。8、电视和嬉戏。上课期间最好是不看电视，可以随着家长看看新闻，其他就不用了。周末可以看一些少儿节目，但每天不要超过23小时。有喜爱打嬉戏的孩子，每周最多支配一次，一个小时左右。对这两点，家长肯定要严格执行，否则，等孩子稍大上瘾了，我们都无能为力，那就晚了！一年级新生入学发言稿 篇3各位家长：晚上好！感谢各位家长对大一小的信任，感谢各位在百忙之中抽出时间来参与今日的家长会，我代表全体一年级老师对你们的光临表示热情的欢迎！大一小的财宝有三：一是老师，学校有一支爱岗、敬业的老师队伍，可以称的上“一流的师资”；二是学生，我校的学生好学上进、活泼可爱，成果好、素养高，历届毕业生深受高一级学校欢迎，走上社会赢得社会的认可，现在学校以他们为荣，堪称“一流的学生”；三是家长，学校有一支理解、支持学校工作懂教化的家长队伍，使学校工作得以有序、高效的推动，堪称“一流的家长”。关注学生需求，关注每一位学生的发展；关注每一位学生的心情生活和情感体验；注意每一位学生的道德生活和人格养成；关注每一位学生创新精神和实践实力的培育，努力创设好学上进、团结活泼的学习氛围是我们老师要做的，让你们的孩子在大一小度过美妙的六年小学时间，使孩子能有个更美妙的明天。教化是双方面的，须要得到你们的支持协作。在今日的家长会上主要讲五个方面：一、家长方面的要求在这里提几点：家长要了解学校对学生的要求，主动协作学校做好工作使学生很快进入角色。家长要培育学生的处理实力，要让学生能自己管理自己，该带的东西一律由学生自己带齐，上课时不要总给学生送东西。注意学生学习习惯和学习实力的培育，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注意学生的实践实力和创新实力。注意培育学生良好的行为规范，留意文明礼貌，家长要做好示范，进校必需衣冠整齐。学生上学要自己进入学校，家长只能送到校门口。没有特别状况，家长不要进入学校。下周一起先有班主任一人放学，没有其他老师带队到指定的路口，务必请家长按时来校接孩子。6、要求孩子课间不要追跑，以免摔跤。要教化孩子要有自我爱护实力，不和生疏人说话，不吃生疏人的东西，不跟生疏人出去玩。7、下周起班上起先进行各项行为规范的评比，请家长每天注意和孩子的沟通，关注孩子在班上的各种表现。8、下周一起先支配孩子扫地，要扫地的孩子家长可以到教室来接走。没有做卫生值日的孩子其次天要负责一天的教室整理工作：打水、擦黑板等，希望家长能够协作，让孩子养成爱劳动的好习惯。9、每天要求孩子在8：30左右睡觉，以保证孩子有足够的睡眠；有事有病肯定要打电话向班主任请假，周一要穿好校服，让孩子养成集体观念。10、早上不要让孩子过早到学校：我们要求8：10到，有些孩子很早来到校内，教室门没开就在校内游荡简单养成懒懒散散的坏毛病。老师上班时间是8：20，孩子早来的话，给我们做老师的也增加负担，下午上课到的时间不得早于1：40，当然作为一年级的老师我们也比其它年级的老师相对来说会提前一些到校。有些家长以往对孩子的教化观念存在着偏差，我们要转变的是观念。作为家长，要以身作则，言教与身教结合，亲密协作学校，合力培育好自己的孩子。谁能培育好孩子，谁就能赢得将来；对孩子的培育是系统的、全面的。从小培育孩子的行为习惯实力，了解孩子，理解孩子，在培育中发展孩子智力，提高视察力、记忆力、想象力和留意力，提高孩子的思想品德、文化学问和劳动技能等综合素养。新时期小学教化面临着很多的新状况和新任务。抓好小学基础教化、培育良好行为习惯、树立健康向上精神、打下坚实素养基础是培育人才的关键所在。加强小学教化工作，培育良好行为习惯是实现良好愿景的重要保障，也是摆在老师和家长面前的一项重要工作。二、幼儿园、小学的一些不同从幼儿园到小学一年级，孩子进入了一个全新的环境，对孩子来讲，他将面对新的校内、新的老师、新的伙伴、新的作息时间、新的学习方式、新的期望水平。学生上学后，每天的时间支配远比幼儿园来得紧凑，对新入学的孩子来说显得有点惊慌。学生8：25上课，上午要上4节课（40分钟一节课，课间10分钟休息。）在幼儿园里除了午饭还有点心，在小学没有点心。在幼儿园，大小便想什么时候去，就什么时候去。但小学一般是在课间才能上厕所，而且大小便后的事要自己来做，这里要求家长在家教会孩子，并且带好手纸，免得在学校受罪。学习任务重、心理压力大，幼儿园以活动、嬉戏为主，进入小学起先以学习为主（学科有：语文、数学、英语、音乐、美术、体育、品德与生活，78门学科，各课都有相应的教学要求）。学生在学习的过程中，要参加学习过程、驾驭学习方法、获得文化学问。任务重、压力大。还有很多显性与隐性的不同如何实现其从幼儿到小学生角色的转变，是摆在老师、家长和学生面前亟待解决的问题。我们很希望家长主动帮助孩子适应这一转变。当今年头一个胜利的家长应具备的新理念：孩子的成长比成果更重要；努力比智力更重要；理解孩子、敬重孩子；培育孩子任务意识和责随意识；引导和教化孩子学会认知、学会合作沟通、学会共同生活、学会做人。三、新生入学特殊要关注的几个问题孩子进入一年级首先感到的是簇新、新奇，学习上全部的行为都是被动的，为了让你的孩子尽快适应，作为家长肯定要帮助他们起好步，开好头。这里我说四点，供大家参考。1、关注孩子第一个月的心情（喜、怒、哀、乐）美国心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”由此可以看出，规范基本言行、培育良好习惯的重要性。进入小学的头一个月很重要，是学生最不适应的一个月，也是最不稳定的一个月，一些习惯的培育，最佳时期就在这一个月。也是最简单形成差异的一个阶段。这时的孩子须要关切、须要激励（激励）、须要理解、须要帮助，更须要规范，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读，作为家长要擅长视察孩子的心情、爱好、身体的改变，耐性倾听孩子的声音（听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校内，从而知道对什么最感爱好，和谁最好）通过倾听来了解孩子在校的状况，从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。假如这时我们家长放弃了这个机会，或把这种责任托付他人，那将是一种缺憾（个人认为父母对待孩子的教化亲历亲为的效果远比他人好得多）。假如你的孩子在起跑已经慢了，假如开学以后，你的孩子在家每天都在保姆、爷爷奶奶、外公外婆的指导下学习、生活，时间一长就会见分晓。2、关注孩子第一个月的学习（特殊是在家的学习支配）良好的开端是胜利的一半。必需重视新生开学的第一个月，让孩子确立这样的观念：现在是小学生了，每天除了学校学习外，回家还得自己学习，养成按时完成回家作业的习惯，否则一旦孩子养成到家后先玩，置学习于不顾，那到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。小学一年级回家的笔头作业削减了，多数是口头的。但是，现在的学习更多地强调活动、学生的参加，每天大声朗读课文至少20分钟，坚持每天听读一个故事，每天坚持采蜜，积累词汇积累语言，学过拼音后则需读一读拼音，会认的字要求会组词造句，要驾驭的生字要求会写，写字肯定要根据笔顺规则，坐姿也要特殊留意是否正确，依据教学进程，可以让孩子打算些明天课堂上的学习用品，帮助孩子养成自觉学习的习惯。3、留意你对孩子的评价（评价是一种导向，评价不能急功近利）现代的学习观指出：孩子在小学阶段的学习，学问、技能并不是第一位的，而自信念、爱好和责任心将影响到孩子接着学习乃至终身。因而，对孩子学习的评价不能仅仅是孩子的学习成果，更不应当片面到孩子的考试分数。请家长留意，不要太看重分数，要给孩子科学的评价。因为科学的评价起着导向作用，会帮助孩子养成良好的特性品质和学习习惯。一年级新生来自于不同的幼儿园，不同的幼儿园对计算、说话、拼音等内容的处理方式不同，有的在幼儿园已经较系统地教过，而有的幼儿园可能还未涉及，这在学习的起先阶段会呈现差异，当家长的要留意，没有学过的，绝不要以此来指责孩子不用功，上课不用心，这会挫伤孩子的学习自信念和主动性。重要的是培育孩子的有良好的读书习惯。事实上，从以往的阅历看，经过一个多月的学习，孩子原有的学问差异基本都能消退。这里特殊要提示那些原来没有学过拼音和计算的学生家长，给孩子一些帮助是必要的，但既不要在孩子面前指责原来的幼儿园，也不要心急，更不要对孩子讲：“你怎么会这么笨”这类的话。早学未必肯定优秀。4、关注孩子的行为习惯：良好行为习惯是学生终身发展的重要保障。子曰“少成若天性，习惯如自然。”意思是说，一个人小时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚实，甚至几乎变成人的天性了。以至于以后所取得胜利、创建的奇迹，许多方面都是在小的时候形成的习惯所支撑的。关注身边的小事，抓住时机，适时指导，培育孩子良好的习惯和品质（这要求家庭教化与学校教化要达成，目标要一样。）养成“不乱扔垃圾”好习惯：他是振兴中华民族详细表现，也是爱国主义教化的最好内容。下面讲两则故事：废纸的启示故事之一：“没有一张废纸”展示一个民族的力气第十二届日本广岛亚运会结束的时候，十多万人的会场上竟然没有一张废纸，世界上好多报纸都登文惊羡：“可敬，可怕的日本民族！”。就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊异。让全世界看到了一个民族的力气。故事之二：好习惯变更人的一生大家知道：美国有个“福特公司”福特是一个人，他高校毕业后去一家公司应聘，和他同时应聘的三四个人都比他的学历高，当前面的人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之，他敲门走进了董事长的办公室，一进去，他发觉进门的地有一张纸，他弯腰捡起来，发觉是一张废纸，便顺手扔进了废纸篓里，然后来到董事长面前说：“我是来应聘的福特。”董事长却没向他提任何问题，当即宣布他已被录用，福特就这样进了公司，后来通过自身的努力，发展得很好，不久便名扬天下。后来福特把这个公司改名为“福特公司”，也变更了整个美国的国民经济状况，使美国的汽车产业在世界独占鳌头。从这则故事中懂得一个道理：好习惯变更人的一生、变更了美国国民经济、变更了美国汽车产业。这也是废纸的力气。作为大一小的一名学生，一言、一行，与大一小紧紧地联系在一起。在校学校会有常规要求，在校外要求家长协作。比如：学校要求学生任何时间，任何地点都不随意乱扔垃圾。一张废纸，扔在教室里，你的行为代表个人；当离开校门一步，肩负学校荣辱，扔在校外你的行为代表学校，丢的是学校的脸。再看远一点，离开国门一步，肩负国家荣辱。一张废纸扔在中国是小事，一张废纸扔在外国，你就丢了十几亿中国人的脸。为此，从进大一小的第一天起，就要养成“不乱扔垃圾”的好习惯，把它当成一件大事来抓。学会整理书包：教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培育责随意识只能指导，不要替代。整理书包是学生的事，是培育孩子责随意识的有效途径，整理书包的过程是一个思索的过程，也是一个心理打算的过程（今日有哪些学习活动，全部的打算做好了没有），也是培育良好习惯的过程。当家长的，要投入点时间，督促孩子仔细执行。一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。学会自己吃饭：饭肯定要让孩子自己吃，进入小学后，一个人不会吃饭没关系，一代人不会吃饭，就很可怕，千万不能喂。学会应急：放学接送的连接，当家长有事不能准时来接或不能来接，孩子应当知道怎么办？这也须要提前训练。习惯的培育是一个困难而精细的系统工程，要求高、任务重、时间长、见效慢，只要做个有心人，要有耐性、有方法，最终肯定会如意的。四、落实六大步骤，家长以身作则。步骤1：要深刻相识良好习惯的重要性，通过讲故事、让孩子分析案例等各种方式进行，使他们切身感受良好习惯的重要性。步骤2：与孩子一起探讨制定行为规范。定家规、定作息时间，制定习惯培育目标。要让孩子自己说：习惯这么重要，我必需养成一个什么、什么习惯。要一个、一个地培育目标，甚至两、三个月培育一个习惯，不要贪图数量，关键是看效果（有的孩子现在吃饭留意力不够集中，慢腾腾，还有就是早晨起床动作慢，也要加强，从明天早上起先重点培育）。步骤3：进行榜样教化。用各种教化行动进行榜样教化，各种各样的杰出人物都有良好习惯（要让孩子多运动，有牢固健壮的好身体才是根本）。步骤4：须要长久的训练，肯定要训练。习惯培育有许多技术手段，可以多尝试，但是有一条，一个行为的出现肯定要训练一个月以上。但也要留意训练不是每天正步走，要刚好进行分析、评估、引导、训练等等，这是不行缺少的环节。步骤5：要刚好评估，要表扬，用各种方式表扬（这特别重要，美国为何这么牛，孩子从小就被家长、老师夸成一朵花，甭管什么样的孩子一水儿全部飘扬飘扬，自我感觉从来都是那么好，你说这是溺爱？！美国还有一个常见的现象：孩子做嬉戏不当心摔得人仰马翻哇哇大哭，家长轻描淡写的让孩子自己爬起来，酷不酷？）步骤6：要形成良好的集体风气，谁表现出良好行为，在家里就要得到刚好表扬、激励、支持和观赏；谁有不良行为，大家就要立刻提出反对、引以为戒。这对一个孩子良好习惯的发展具有特别重要的意义。五、语文学科要求早餐的重要性，家长最好打算的早餐，习惯在外面早餐的肯定与孩子一起在店里吃完；不要迟到，要培育守时的良好习惯；文具越简洁越好，常备只削好的hb铅笔，不许带铅笔刀到校，橡皮用松软的，尺子用一边直线一边水纹曲线的，区分划线效果好；书皮不要外加抽边的塑料杆；打算田字格2本（抄写生字，听写）、拼音1本、笔记本本；打算记作业的本子个，大小式样不限。前四个单元学习完后起先学习汉语拼音；本学期要求会认、会写、会用的汉字有162个，要求相识会读的汉字320个；写字要根据正确笔顺书写；课文背诵，认字表生字的检查须要家长签字（不会认的用铅笔圈出）；家长检查孩子作业发觉潦草、有错误的，要让孩子擦干净重新做，帮助孩子完成检查任务，分析致错缘由（是学问性错误还是马虎）；老师、家长要好好协作，班主任尽最大努力，希望自己班的孩子能够快乐的学习，让孩子喜爱上学，喜爱学习；校服小红帽写上名字班级作个记号，以免到校后学生们戴错；孩子课本务必写上班级姓名。南区路队方向（不要到学校门口等待孩子，也不要半路把孩子拉走以免影响我们正常的放学和其他孩子的平安）、号路队（XXX）、号路队（妇保院）、号路队（启德）、号路队（原皇华）北区路队方向：1号路队（清水源小区门口）2号路队（赣石餐馆）作息时间早上：011：50 （不要来太早）下午 2：003：40（周二2：50）总之，辛苦的是老师是家长，受益的是学生。各位家长，孩子进入小学，是基础教化的起先，路很长。你们选择了大一小，是对大一小的信任，学校会想尽一切方法，创设一流的环境，供应一流服务，培育一流的学生，来回报各位。我信任：通过我们6年的共同合作，大一小的明天会更辉煌，孩子的明天会更绚丽。假如我们的工作有失误之处可以像挚友一样指出，电话：我们有共同的目标：一切为了孩子，为了孩子的一切。最终祝各位家长心想事成，祝全部的孩子健康成长。一年级新生入学发言稿 篇4敬重的各位家长挚友：大家好！我是一年级一班的班主任。首先感谢在座各位家长挚友能来参与我们孩子小学阶段的第一次家长会，我也诚心的希望今后的每一次的家长会都能得到你们的支持。父母是孩子的启蒙老师，家庭教化对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培育孩子，全面发展，成为有用之才，信任我们能有共同的话题我作为一年Xx班的班主任，为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到骄傲。在即将起先的小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，陪伴他（她）一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地发展。孩子在学校已经生活了一星期，这星期孩子的进步是特别大的。是一天比一天进步的。他们对自己的学校生活充溢信念。但是也是有许多问题须要我们老师和家长帮助孩子去改正。总结一下，孩子们共同的问题在于以下几个：1、上课听讲习惯不好。有些孩子，上课时留意力不集中，老师说什么都没听清晰，这样对他的学习确定是特别不利的。2、动作慢。孩子是父母的珍宝。出于爱，家长什么事情都帮孩子做好，所以孩子自己做事情的时候动作特别慢。3、自控实力不好。孩子都特别明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那个时候，他就什么都遗忘。那家长该做些什么呢？第一方面是关于作息时间：、首先您要特别清晰的了解学校的作息时间。（1）、请您肯定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教化孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，熬炼孩子的自理实力。请家长不要随意进出学校。（2）、来接孩子的家长请在咱们班级指定的地点等待孩子等我带孩子们排队走出校门，您再招呼自己的孩子回家，肯定不要在门口拥挤，更不允许随意进出校门。咱们学校低年级学生多，接送家长多，因为拥挤出现混乱，或者混进来坏人，出现任何意外都是家长和学校所不愿看到的。为了您的孩子的平安，请肯定理解学校的工作，全部的规定都是为了孩子。（3）学校规定一年级的孩子上下学必需有家长接送，而且要由第一监护人来接送，以免发生意外状况。若遇到特别状况不能刚好接孩子，肯定要和老师提前打好招呼，以免孩子焦急。、其次您要做好孩子在家的作息时间。（）您要限制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。希望家长回到家肯定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业也写整齐、规范，写作业时肯定不能边写边玩。你每天能看一看他的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，对孩子早日养成刚好写作业的习惯、提高学习爱好特别有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习状况。曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一起先没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就特别困难，家长到那时再懊悔就晚了。“良好的开端是胜利的一半”，希望家长从起跑线起先，让孩子早日养成终身受益的好习惯。（）你要限制好孩子休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，肯定要限制好。一般来说，每天晚上8点30分之前，肯定要让孩子睡了。只有保证了足够的休息时间孩子才能在其次天的学习活动中保持旺盛的精力。其次方面是关于孩子学习方面孩子的学习成果是每一位家长都关切的，当然更是我们做老师所关注的，其实做老师和家长的都是一个共同的心愿那就是看到孩子能取得优异的成果，但优异成果的取得就须要孩子自身、家长和老师的共同努力，所以下面就说说关于提高孩子学习成果的几点做法：（1）做孩子的学习助手。尽管一年级的学问程度还不深，但是新课标的学问量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很简单把新课的生字记会，有许多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教化培育的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手实力强、表达实力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要主动协作，严格把关，比如帮助孩子做卡片做头饰，提高孩子的学习爱好，帮助孩子刚好复习当天的学习内容，听写，口算。这样才能提高孩子的学习成果！尽管我会在课堂上关注每一个孩子，但是这么多孩子我终归精力有限，假如能有您的协作，为孩子百分百付出信任你的孩子肯定会很精彩。（2）上学以后,孩子必需养成家庭学习的好习惯。孩子放学后,还留有上学时的惊慌感,请家长先笑脸相迎,让孩子放松一下.接着让孩子坐在书桌前,摊开教科书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,渐渐延长时间至30分钟到40分钟,嬉戏,看电视都得在做完功课以后.特殊提示的是:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所,相同时间实施,慢慢地,小孩就养成放学后在家用功的习惯.在养成习惯之前,要留意克服坏习惯,所以家长陪在身边比较好,当小孩表示:"做完功课了!"家长应亲自检查,假如做得好,必需加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生爱好,不对之处,可以让小孩立即改正.假如不检查,小孩会想：反正妈妈也不看。所以马马虎虎应付了事,看起来用功,事实上呢,出名无实.家长看是很辛苦,但假如不在小学低年级就养成仔细用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要仔细对待这一点。第四方面给家长其他方面的一些建议1、孩子的合群教化。有时小伙伴之间会发生一些不开心的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜爱的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发觉状况，刚好与老师联系。2、关于和老师的沟通方面的问题，其实刚才前面都说到了既然家长把孩子交给了我就说明家长对我的信任，所以不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应当是我，我会尽我所能帮助您解决问题，假如我真的解决不了了我们在逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。今日的家长会就开到这了，假如您对我的工作有什么建议或看法请刚好与我沟通，我想我会尽我所能让在座的各位家长放心。最终送大家一句话：细微环节确定教化的成败。教化孩子要从细微环节做起。谁关注孩子细微环节越多，孩子进步越大。感谢大家。一年级新生入学发言稿 篇5各位家长挚友：大家晚上好！首先庆贺你们的孩子进入了小学。这是孩子的人生中又一个里程碑。新课程来到我们身边已经是第六个年头了。大家可能或多或少了解到了一些关于新课程的信息。说句实话，新课程的确加重了孩子们的学习任务。那么这个任务究竟重在哪里呢？重在识字量和阅读量上。就拿我们一年级来说吧：旧课程一年的识字量是450个，而新课程一年的识字量是950个，增长了一倍之多。旧课程的课文都比较短小，孩子们易读易背，而新课程的课文一个是篇幅长、一个是篇幅多，有好几篇课文读起来很拗口，对于一年级的孩子来说理解起来也有肯定的困难。但是通过5年来的实践，我们欣喜地发觉，新课程给我们带来了一个很大的好处。是什么呢？是我们的孩子阅读实力大大提高了。新课程的其次大好处是：写字量降低了，也就是说孩子们在写字方面的任务大大减轻了。一年级的回家作业基本上以口头作业为主了。在这里要提一提的是：口头作业并不代表没有作业。在一部分家长和孩子们的头脑中：作业就是写字。其实不然，作业分两种：一种是要写字的作业，叫书面作业；另一种是读的作业，叫口头作业。一年级以口头作业为主。一、本学期语文方面的要求。本学期，第一个学习任务就是学习拼音。学好拼音是学好语文的第一关。拼音能帮助我们识字、阅读和说标准的一般话。拼音学得不好，就会影响他的识字，识字识得少就会影响他的阅读，这三环是紧紧相扣的。另一方面，拼音学得不好，一般话也说不标准。每一次语文考试都会考拼音，所以我们要打好拼音的第一仗。有一句话大家都知道，就是：万事开头难。拼音的确比较难。一个是拼读的方法跟你们读书时有所变更。（详细绽开）另一个是要能分清晰它们的种类。因为考试的时候不会叫你读这个拼音，而是要考给拼音分类。（详细绽开：声母、韵母；两拼音、三拼音、整体认读音节）其次个学习任务就是识字400个。从第5课起先拼音的识字是同步进行的。为了使小挚友们能比较坚固地驾驭这400个字，希望家长挚友们能在家经常进行抽查。我们将对学生进行每一课生字的过关，到总复习时再进行一次总过关。家长抽查的最好方法就是给孩子做卡片，教一课，你就把这一课的生字写在卡片上，读的时候要打乱了依次读。假如你是点着书上的字读，孩子有时是在背这个字。初看，你觉得孩子是在动脑筋想，其实他是在心里按依次一个个的背过来。有时候有些字孩子记来记去老记不住，怎么办呢？我们可以把这几个字贴在墙壁上，让他多看多读，出现的频率高了，他就会牢牢地记住了。（假如没有卡片，可以跟我要，我大量供应。）第三个学习任务就是写字。前面我已经说过了，回家作业是以口头作业为主的，但是不是一点书面作业就没有了呢？不是的。假如老师没有布置书面作业，也可以抽一点时间叫孩子静默生字什么的，不须要每天默，一个星期默一两次就可以了，主要是检查一下孩子记住了没有。孩子的记忆和大人是不一样的，他们记得快，忘得也快，所以须要重复几次，这样才能牢牢记住。学完拼音之后，我们还会布置每天写一句话的书面作业，不会写的字用拼音代替。这样做有三个好处：一是提高学生运用拼音的'实力，二是为今后写日记打基础，三是培育孩子视察和思索的实力。一起先，孩子可能会不知道写什么，那么家长可以适度地引导一下，随意写什么都可以，看到的、听到的、闻到的、想到的都可以，比如班主任工作方面：1、孩子在家学习习惯的培育。一年级是孩子人生的一个转折点，也是学习习惯培育的最佳时期。因此，我们家长要做好孩子的引路人。首先，我们要培育孩子回家先做作业的习惯，做完作业再看电视或玩。二是培育孩子做作业用心致志的习惯。有些孩子做作业时一会儿吃东西了，一会儿小便了，一会儿又要玩橡皮或尺子了。这样的学习效率很低，而且拖拉的时间很长。一旦养成坏习惯，以后要改正就很辛苦了。放学后假如孩子肚子很饿，可以让孩子先吃东西，吃完后再做。三是培育孩子仔细写字的习惯。刚学写字时肯定要把每个字的笔画、笔顺写正确。横要平、竖要直，每个字要端端正正。一年级假如写不好字，以后要写好就比较困难。（举例：一个女博士）四是培育孩子课外阅读的习惯。要学好语文，光读好语文书是远远不够的，须要大量的课外阅读。课外书读得不多的孩子，可能在某一阶段语文成果还行，但学语文的后劲不足，语文素养不行能提升很快。阅读能开阔孩子的视野，丰富孩子的想象力，为中高年级作文打下文化的底蕴。不管孩子今后干什么工作，我们让孩子多读一些书对他是终身受益的。记得我曾经看过一篇文章，文章的内容我已经记不清了，只记得其中的一个片段，说犹太人人数那么少，但为什么那么聪慧？因为他们爱读书。他们人均每年的阅读量的很大的，就连赶马车的人都爱读书，他们不赶车的时候，就拿出书来读。这一点让我很佩服。新课程要求一二年级课外阅读总量不少于这个学期，我们要求孩子每星期的阅读时间不少于一个半小时，即每天15分钟左右。下学期，孩子每星期的阅读时间不少于2小时，即每天20分钟左右。那么我们一年级的孩子适合读哪些课外书呢？童话（如格林童话、安徒生童话等）、故事（如中外名人故事、历史故事等）、寓言、成语、儿歌、童谣、古诗、自然科学（如小学生十万个为什么）等。家里经济条件比较好的可以给孩子多买一些书，假如经济条件一般的，可以带孩子常常去书店或图书馆看看书，或者相互借阅。这个学期家长给孩子买书的时候，我有几个建议要提一下：一是要给孩子买有图画的，并带有拼音的书。因为孩子不相识字必需要借助拼音来读，还有是因为低年级的孩子喜爱看有彩图的书，那些漂亮的图画会刺激孩子的眼神经和脑神经，从而使孩子喜爱上看书。纯文字的书会打击孩子课外阅读的爱好。其次、每篇文章的篇幅短一点、文字要少一点的书。现在是孩子的起步阶段，我们切不行拔苗助长，我们的做法要符合孩子的年龄特点。另外，我要说的是：家长和孩子共同阅读，是培育孩子阅读爱好最好的方法。家长挚友们，你们不要以为孩子学完拼音以后，就不用给孩子讲故事了，就应当自己独立看书了。我们还是要给孩子多讲故事的，哪怕是到了三、四年级，还是须要给孩子讲故事的，这是一个专家的建议。孩子学完拼音后，虽然能独立看书了，但是光靠拼音来读速度是很慢的，往往看了后面半句忘了前面半句，孩子就会失去信念和爱好。刚才讲的都是孩子的阅读，其实我们的家长也可以多看看孩子的书。记得上学期，我去家访，一个孩子的妈妈就在看百科全书，她说：我的文化水平很低，女儿问我问题，我老答不出来。她就说我怎么什么都不懂。这位妈妈不想让自己的女儿悲观，所以她觉得自己也要加强学习，给孩子树立一个榜样。2、要教孩子善待他人。在这个世界上，我们不行能一个人生活，我们的孩子今后要与各种各样的人交往，交往不好，不仅对事业影响很大，还会让他们的整个人生都不欢乐。有的父母习惯对孩子说在外面可不能吃亏，这样的教化往往简单培育出自私的孩子。长期生活在这样的环境下，孩子就简单形成自私性的思索，总觉得身边没有好人，任何事情都怕吃亏，这样就无法与他人建立和谐的关系。因此，我们在孩子小的时候就要教化他们关切同学、和同学团结友爱，不吵架、不打架，万一和同学发生了不开心的事情，要学会换位思索，能相互体谅。这就是善待他人，是教孩子学会做人的一个方面。我也希望我们家长和家长之间能相互多联系、多沟通，建立一种和谐的关系，那么我们的孩子确定也能相处得很融洽。3、其他方面1）在孩子的每一样物品上写上姓名或者做一个记号。2）培育孩子自己整理书包的实力，家长不要包办。家长帮孩子整理了书包，孩子有时连东西放在哪里也不知道，明明带了的东西他说没带，叫他拿本书或作业本，他要找好长时间。假如是他自己整理的书包，什么东西放在哪边，他会找得又快又准。3）教会孩子戴红领巾，10月份入队后学生要学会自己戴红领巾。4）教会孩子跳绳。跳绳是我们学校传统的体育竞赛项目，要求人人参与，所以每个孩子必需要学会这项技能。5）要打算的物品：勺子、一块小毛巾、茶杯、餐巾纸、卫生纸。垫板、铅笔、橡皮、直尺、拼音本。（不能运用自动笔