2022学习计划锦集7篇_1.docx

2022学习计划锦集7篇学习安排 篇1一个新的学年已经起先了，我要把全部的精力用到学习中去，我觉得首先应当做到的是应当仔细听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步、一般先以课本为先，书上的内容是基础、在驾驭的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高、我还须要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目刚好记录下来，逐一解决，形成巩固。在复习中应当提倡务实精神，也应当重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的看法、因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。首先，我认为，学习中不行忽视的一点就是要学会分析自己的学习特点，老师讲的东西不是不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更仔细，更有耐性、要科学支配时间，没有合理的支配，再好的安排也会付之东流。所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理支配学习，消遣，休息的时间，要把每一点一滴珍贵的时间都抓紧、“学而时习之”预习重要，复习也不行轻视、尽量抽出时间复习旧的学问。1、因为我最薄弱的一项科目是语文，成果处于中等水平，作文干巴巴的，不生动、 空闲时间多看课外书，每天记12条好词佳句，争取每次作文练习都在40分以上。2、提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上仔细预习、多做深，精的题目，拓展思维、3、每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感、仔细识记考纲后面的单词，严格避开中考因单词而失分、仔细复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点驾驭语法，句型、留意活学活用。4、依据考纲仔细复习历史学问点，在将来的1个多月里循环复习，加强记忆，仔细记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆学问点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系、5、依据考纲与全品上面的题目和学问点循环复习，背诵、由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，仔细参考其他地市的中考题目。以上的学习安排要仔细实施，胜利在于行动，过一段时间要细致分析检查现状，与制定的安排、我要确定学习的目标，努力学习的方向就是我的目标，正确的学习目标更能催人奋进、反之，没有目标的学习，就是对时间一种极大的奢侈、所以，我的目标就是进入全班前25名。遇到自己不能解决的问题，应刚好虚心地向同学，老师请教、不能“似懂非懂”，更不能“不懂装懂”，那便是自欺欺人、以上是最基本的学习安排要求，但想完全做到也并非易事、我只有努力+努力，勤奋+勤奋，一点一点，提高自己的学习水平和年级排名，争取向最高的境界奋进，欢乐学习也能成果辉煌，自信微笑，将打开我通向更绚丽的学问库门的大道学习安排 篇2今年是“十二五”小学老师继教教化学习的最终一年，是接受乡、县、市、省各级检查验收的关键年，在本年的学习中，将接着以“一德四新”学问为主，并把所学学问、方法、理念等运用于自身的教化教学工作中，真正体现教化教学改革的效果。一、指导思想重视理论学习，提高相识，更新教化观念。通过学习，树立“以人为本”、以生为本“的教化观念。面对全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教化理论，驾驭科学的教化方法，提升自己的教学理念，在教化教学的每一个环节中都要敬重学生人格，遵循学生身心发展的规律。二、目的要求1、了解各科课程目标及内容标准，正确运用到教化教学实践中。2、不断加强自我改造与学习，以提高自身修养，适应现代教化改革与发展的须要。3、正确理解新课程实施过程中遇到的各种困难，努力探究与创新，为新课程的顺当实施打下基础。4、提高本人对课程的施教与探讨开发实力。5、健全本人的心理素养。三、个人现状分析自参与教化教学工作以来，酷爱教化事业，工作努力勤奋，始终身处教学的第一线，不断地努力实践探究，积累了肯定的教学阅历，也得到了学生们的确定，面对每一双双求知的眼睛，深感任重而道远。虽然渴望能应用最科学有效的方法使学生获得最多的学问，但有时总觉得心有余而力不足。因此，更需不断地学习，积累，借鉴别人先进的教化方法和教化理念，不断地经验由理论到实践，再由实践到理论的升华过程。使自己的业务实力达到质的进步。四、学习目标任务1、师德教化：加强老师职业志向、职业道德和法制教化的学习，增加教书育人的责任感和使命感，提高自己依法执教的实力和水平。通过各种形式的师德学习，做到爱岗敬业，以学生为本，关爱学生、敬重学生，同等公正地对待学生；关注学生全面发展和健康成长；为人师表，做学生健康成长的指导者和引路人。2、新理念：树立先进的教化思想和教化理念，树立正确的教化观、人才观、质量观和学生观。把育人作为教化工作的根本，面对全体学生，激励学生全面发展、主动发展、特性发展。敬重教化教学规律和学生身心发展规律，为每个学生供应适合的教化。3、新学问：树立终身学习理念。仔细学习、借鉴先进的教化教学实践成果，拓宽学问视野，增加学问储备，深化学科专业学问，更新学问。4、公共学科培训：新时期师德修养、多媒体课件制作与教学资源应用。五、详细措施1、坚持每天学习。2、注意理论与实践相结合。重视所学学问在教化教学中的运用。3、主动参与学校及上级举办的各级各类培训和学习。4、仔细写好各科学习笔记及心得体会。5、在规定时间内仔细完成各学科作业。6、主动撰写教化教学论文、教化教学阅历文章等。学习安排 篇3一、指导思想以全国农村教化工作会议精神为指针，主动创建条件，努力构建我校老师的终身学习框架，造就一支结构合理，素养精良，乐于奉献，开拓创新，能够适应新时代要求的老师队伍，整体提升我校的师资水平，打造出一支优秀的老师群体。二、目标与任务1、加大老师职业道德教化力度，根据上级对老师的详细的要求，以校为本，组织老师进行职业道德教化，主动培育老师的“爱岗敬业，乐于奉献，团结协作，和谐进取”精神。2、注意老师学科专业学问的培训，把学科学问的更新、拓展放在老师发展的首要位置，努力提高老师学科专业学问水平.3、以新课程培训为重点，根据新课程的要求，主动组织我校老师参与新课程理论培训，帮助老师树立新的课程理念，形成新的教学观。4、扎实推动老师的基本功培训，以现代教化技术的应用水平达标培训为手段，同时加强老师“粉笔字、简笔画、钢笔字”的基本功培训。5、加大老师的教化科研培训力度，采纳“专题讲座，教研论坛，个人自学”等形式.6、以人为本，加强老师心理教化培训，既要抓住学生的心理问题，也要解决老师在工作与生活中的心理问题，为老师的教学营造一个和谐宽松的工作环境。7、立足长远，加强学校管理人员的培训，要以现代教化教学管理理论来管理、规范我校的管理行为。使我校的管理水平不断提高，产生管理效益。三、管理方法1、加强领导学校成立以校长曹武为组长的老师培训领导小组，教育主任、教研组长为领导小组成员，负责老师培训的管理工作，详细培训由教育处负责。2、加强管理与督查学校对老师培训实行过程管理，纳入学校教学过程管理系列。四、详细措施1、建立校本培训工作组织机构，明确分工，落实责任，使校本培训工作落到实处。建立老师培训个人成长档案，以记录老师专业成长的踪迹。学期末对校本培训工作进行仔细总结、反思。2、加强校本培训，制定老师专业发展规划，促进老师专业化成长。充分挖掘本校教化资源，主动探究有针对性的分层次的老师培训途径，如青年老师的培训提高、骨干老师的培训提高、名师的培训提高等。3、组织老师主动参与各级各类学习培训活动。增加老师学习的机会。本地区组织的学习活动必需参与，外地组织的高质量的学习活动争取参与。加强与兄弟学校的联系。有安排有目的地派老师到兄弟学校参与教学和教研活动，取长补短。4、实施名师带动战略。充分发挥名师、骨干老师的示范、引领作用，通过名师讲座、公开课等形式，在全校推广他们的教化思想和好用的实践阅历，带动学科老师整体发展。5、主动为老师创建条件参与各级各类的教学技能竞赛。6、主动参与教研组组织的学科教学活动。7、开展老师书写教学案例，教化随笔，教学反思，教化故事活动，并对其进行评比嘉奖，提倡老师建立个人教化博客。8、坚持以校为本，依据学校的实践状况，组织全体老师进行业务学习，主要利用每周的业务学习时间分教研组组织学科业务学习，指定学习书目，沟通学习心得，同时加强对教研组长的业务培训与指导。9、开放学校图书室，学校定期购置相关教化教学理论图书，并向全体老师供应书目，要求每期老师至少精读一本理论书刊，定购一本专业的教学杂志期刊，并作出相关读书笔记。在新课程改革大潮中，我以饱满的精神投入到了新学期的工作中来。本着求创新，求发展，不断提高自己的业务水平的目的，依据学校工作安排来制定我的个人教学工作安排。一. 加强学习面对新的课程改革，教化对老师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的学问储备，才能适应新课程试验改革。为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的老师，在一个学期的基础之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论学问及最新的教化理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充溢自己，才会有不断的创新，才会不断的发展，我将接着不懈地努力，刻苦专研，成为新型老师，适应时代发展二.向科研老师型转变1.在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。为了提高课堂教学效率，我准备从培育学生良好的学习习惯和学习爱好入手，让学生们乐学、勤学、会学。2.为提高老师的业务水平，学校组织了丰富多彩的教研活动。我将主动参与学校组织的各项教研活动。3.教案的编写是作为老师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、好用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写好用、新奇、具有特性化特点的教案。4三.“备”、“改”、“批”、“辅”、“查”是老师的常规工作，每一项都非常重要。在备好课，上好课的同时还不要遗忘对希望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去帮助每一个希望生，最重要的是有成效，让每个希望生都能在学期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜爱的，有创新实力培育的作业，让每个学生不再为作业而苦恼。多彩、多元的社会急迫地呼喊着创新，教化也迫切地呼喊着有活力、有创新实力的老师。我将努力学习，不断提高自己的业务水平，为瞻榆二小辉煌的明天贡献自己的一点力气!学习安排 篇4公共课启动阶段学习安排（60天）考研胜利须要综合因素的共同促进，其中许多打算因素都在为复习创建良好的学习环境，使得考生获得最佳的学习状态，高效率地完成学习任务。在考研伊始，考生们应刚好着手打算，做好公共课复习的预热过程。首先要对该科目考试要求和考试内容有基本的了解，这样复习才有方向性和针对性；其次要对该学科的学习方法和学习技巧做基本驾驭，学习起来才得心应手，快速提高学习成果；再次要收集该科目优质的复习书目，作为实战的良好协助工具；此外还有很重要的一点就是条理性的做好学问与时间的安排，按部就班起先复习。在考研大幕拉开之时，万学海文教研中心为考研领跑者们量身定制了为期60天的学习规划，包含了以上所提到的公共课复习必知环节，希望考生们仔细阅读，科学参考，重视起预备阶段的复习。1.英语启动阶段学习安排（60天）考研是一项困难而又系统的工程。要想考研胜利，首先要赢在起跑线上！20xx届学员现在就应当起先细心打算考研复习，若前期打算不充分（尤其对基础比较差的学员），后期很难取得志向的考试成果！而考研英语的复习更要尽早进行，并且持之以恒。复习过程中要留意采纳正确的学习方法和适合自己的复习思路，制定合理的复习安排，并仔细执行。词汇是基础中的基础，是学好英语的基石。在复习早期，要尽快驾驭考研大纲要求的全部单词，这同时也是复习其他部分的基础。考研大纲要求考生驾驭5500左右的词汇以及相关词组，本阶段要求考生首先能够“相识”这些词。在下阶段的复习中从“相识”过渡到“运用”，渐渐驾驭这些词汇的习惯用法和搭配，为以后的英语作文和阅读做好打算。虽然语法在探讨生英语考试中不再单独考查，但是语法学问贯穿在整个英语考卷中。完型填空题会干脆考查语法学问；阅读理解题和英译汉中有大量的长难句，只有具备肯定的语法学问才能正确分析这些句子；作文中要写出正确无误的句子，也须要语法学问。所以说，语法学问是英语学习的基础。本阶段以阅读基础语法点为主，同时集中学习并练习考研英语中必考的语法学问点，目的是保证考生在阅读时能独立分析长难句结构，写作文时没有基本的语法错误。所以本阶段安排主要支配单词和语法学习，并通过翻译和完形填空两大题型协助和深化单词、语法的学习。该安排共分为20个单元，每个单元用三天时间完成，共计60天的学习任务，1.1复习书目举荐1. 单词举荐用书：考研英语分级词汇记忆宝典 （超级能量包系列）万学海文名师团队编著 对外经济贸易高校出版社1）本书根据熟识频度分级，便于记忆。本书依据历年探讨生入学考试真题词频以及相对应考点出现频率的精细统计及分析，将考研大纲5500个词汇及近300个超纲词汇按难易程度分为5级。一级是最重要基础词汇，二级是次重要基础词汇，三级是次重要难词，四级是重要难词，五级是超纲词汇，另800多个重要词组单独列出。这样不同基础的考生就可以有选择地、按部就班地记忆，避开了考生运用其它词汇书出现的不必要的重复无效记忆。2）不同单词做不同的词条解析。本书还结合考试大纲多不同单词的考试要求以及单词的考频和难易度，对不同单词的词条解析做了区分对待：比较熟识的词汇、简洁词汇以及一些专出名词的解析包括单词、 音标、词性、义项；比较生疏的词汇、重点及难点词汇的词条解析包括单词、 音标、词性、义项、例句、同义词、反义词、派生词。而对于同一单词的不同义项，只对不常见的、简单出考点的义项给出了例句说明，这样，有利于学生把珍贵的时间放到重点、难点词汇上，从而达到事半功倍的效果。学习建议：1）每个单元的单词花三天时间来背，背13遍。第一遍阅读记忆，并将特别熟识的单词和词义用笔划掉（这些单词根本不须要再花时间进行记忆了），重点标注不熟识的单词和词义；其次遍重点记忆第一遍标注的不熟识的单词及词义；第三遍针对这些重点标注的词汇，盖住词义，只看单词，快速反应其词义，反应不出来的单词及词义抄写在特地的单词本上，作为后期复习重点。历届学员实践证明：这样三遍下来，记忆效果特别好。2）看单词肯定要注意频率，不要在一个单词上停留太长时间。探讨证明：熟识程度不一样的单词，每次记忆都有其最佳的时间，超过这个时间所花的时间基本是无效记忆行为。比如，一个生疏单词，刚起先40-50秒记一遍效率最高，超过50秒再花时间记忆，效率就很低了，而有点熟的单词每遍可能只需花20秒，甚至几秒，随着熟识度的增加，记忆一遍所需的时间将渐渐削减。2. 语法举荐用书：考研英语语法特训手册（超级能量包系列） 万学海文名师团队编著1）语法复习，宏观把握，重点突出。它以化繁为简、化难为易得语言提炼出最精华的学问点，突破了语法规则简洁排列的樊篱。英语语法涉及面广，涵盖学问点多且细，因此，本书对语法的复习，在统筹兼顾中狠抓重点、突出难点、扫除疑点和盲点。一般而言，重点是共性的，难点、疑点和盲点是特性的。鉴于此，本书对1994-20xx年的考研英语试题中的各类题型涉及的语法学问点做了精细的统计与分析，结论表明：从句和非谓语形式是语法学问点中的首要考察点。所以，本书的语法是依据语法点在考研真题出现的次数从高到低的依次进行讲解的，这就要求考生在对语法学问点进行统筹兼顾的全面复习中，尤其要对从句和非谓语形式赐予足够的重视，肯定要做到娴熟驾驭和运用这两大语法点。2）语法讲解不拘泥与传统规则，将语法点讲解与相应联系结合起来，最忠实的反应了语言的实际应用，使考生从中得到“所学即所用，所用即所得”的真实体验，摆脱了单纯的学问点讲解的模式，使考生复习起来不枯燥乏味，同时又有利于考生刚好检验自己的复习效果，从而在其后的复习中做到有的放矢。完型填空特训手册（超级能量包系列） 万学海文名师团队编著1）本书通过对历年真题系统科学的量化分析，变抽象为详细，把完型题目的考察分解为词汇、逻辑连贯性、固定搭配、语法和背景学问等五大学问点，摒弃了其它完形手册的“做完型-讲完型-练完型”的传统方法。立足完型考研真题整个20年的宏观分析，很简单发觉，词汇和逻辑连贯性是完型题目考察的重点，两者在完型填空全部题目中所占的考察比例远远超过了其它三者：固定搭配、语法和背景学问，这就要求考生在复习过程中重点把握词汇和整篇完型填空的逻辑连贯性。2）本书还对须要驾驭的应对技巧进行精细讲解，同时精选的10套与真题的选材类型、设题方式、难度高度一样的模拟题，让考生在运用本书的过程中形成规范的解题套路，驾驭快速精确的答题技巧。翻译特训手册（超级能量包系列） 万学海文名师团队编著1）本书打破了传统翻译复习方法，通过系统对历年真题的深度分析，把漫无边际的翻译复习简化为两项最本质技能的提高：词的处理方法和句子的处理方法，并对每种方法须要驾驭的学问点和应用技巧进行系统梳理，详尽讲解。词汇是英语翻译的基础，词的处理技巧在翻译过程中是至关重要的。本书的作者用言简意赅的语言，生动贴切的例子把应付考研翻译的技巧呈现在考生的面前：专业术语与习惯用语的翻译、词类转换、增词法、减词法、切分法、合并法以及重复法。2）本书还把翻译技巧的理论应用于历年真题的解答过程中，并且结合多年以来海文学员反应的难点内容进行了精细讲解，让考生在运用本书的过程中形成规范的解题套路，驾驭快速精确的答题技巧。安排支配：首先学习考研英语语法特训手册中两大语法学问点：从句和非谓语动词，做到彻底理解和驾驭，并通过做题检查对语法学问的驾驭状况；语法的复习应与详细的试题和解题方法相结合，由于从句和非谓语动词也是考研翻译考查的两大重点，我们紧接着进行考研英语翻译特训手册，在实际的语境和考研试题中进一步消化这两类语法现象及其它的语法学问、词汇学问和翻译技巧；完形填空常考的学问点包括单词、固定搭配、语法、逻辑连贯性等，通过考研英语完形填空特训手册，我们看看如何把所背的单词、所学的语法学问在考研完形填空这一题型中有机结合起来。学习建议：1）每一单元用三天的时间完成。对于语法部分学习，每个语法点学习13遍，并留意做好笔记，理清思路，借助例句理解驾驭重点难点。然后完成典型习题精练，检验自己的学习状况；复习时，先回忆本章内容，想不起来的再翻开笔记或书籍，重点驾驭。2）对于翻译部分，要重点理解驾驭翻译基本方法和技巧，然后做历年翻译真题，先自己划分句子结构，揣摩句意和重点词汇，并把句子翻译出来，然后再比照译文和分析，找到自己的薄弱环节，重点解决。每天训练五句，坚持做完并分析完15年翻译真题，您对语法的理解和对翻译的理解都会上升一个新台阶。3）对于完形填空部分，要重点学习“完形考查五大学问点细致分析”，理解完形如何考查语法、词汇学问等，以便在学习语法、背单词的过程中更加有的放矢。然后做两套完形填空模拟题检验自己本阶段的学习效果。学习安排 篇5一、寒假补习弱项 提升综合成果中考看的是考试总分，考生各科成果均衡很重要。初中生能够利用这个寒假订正自己的偏科习惯。订正偏科首先要解决心态问题。许多考生数学不好，主要是胆怯数学，认为自己没有数学天赋，学不好。其实只要努力，大部分学生的偏科现象都能够订正过来。依据期末考试结果，初中生要抽出时间仔细总结教训，找出自己的强弱项，并强化强项，弥补弱项。弱项提高分数的空间很大，考生要仔细分析自己弱项的问题所在，找到弥补的方法。除了在弱项上多花时间外，强项也不能放松。有的考生觉得自己平常数学不错，就很少花时间在数学上，结果到了中考时，数学成果反而下降了。二、错题的整理与复习，学问点的归纳与总结上学期的题目进行整理，看看那些题目是做错的或者不会的，把这些题整理出来，要想进步，这些题是特别重要的。同时把题目归纳总结，比如题目的考察学问点，解题方法，类型题有哪一些，变更条件自行编题等最终就是错题和不会的题肯定要反复练习，错题不错为止!三、阅读课外书 留心作文素材不少初中生对作文头疼的最大缘由是觉得没东西可写。寒假时间相对充裕，初中生要学会视察生活，积累作文素材。寒假中，初中生要有意识地思索一些问题，并留意积累，多看、多听、多想、多练习，提高视察、分析实力。不少同学喜爱利用假期阅读课外书。建议初中生在阅读时可将一些有意义的素材记录在笔记本上，如一些名人名言、时事学问、历史人物故事及成语典故等。这对你的作文有帮助。寒假学习时辰表时间支配6：307：00起床+体育熬炼7：007：30练听力/背单词/听新闻7：308：00早餐8：0010：00宜做套题/专项练习/学问梳理10：0010：30休息(建议多听音乐)10：3011：30宜背单词/写作练习11：3013：30午餐+午休13：3015：00宜做套题/专项练习/学问梳理15：3016：00休息16：0017：30宜背单词/写作练习17：3019：30晚餐+休闲活动19：3021：30宜做套题/专项练习/学问梳理21：3022：30宜背单词或须要记忆的项目22：306：30睡觉学习安排 篇6伴随着20xx年高考的结束，新一届高三生和家长已起先将目光聚焦到20xx年高考。近日，本报接到不少准高三生以及家长来电，问题多集中于如何在即将到来的暑假调整状态，提前为高三学习、生活做好打算上。相关老师建议，进入高三前，准高三生要提前分析学习状况，制定适合自身状况的学习目标，并适当调整学习方法。中学阶段的最终一个暑假对于准高三生来讲是一个至关重要的过渡期。时间虽然不长，但意义重大。记者从一些中学了解到，每年都有一部分学生进入高三后在学习、生活状态等方面无法跟上年级的平均节奏。其中一部分学生会出现焦虑，找不到方向，觉得高一、高二没有好好学习，进入高三后要好好打算，但多年所学学问又千头万绪，找不出自身的薄弱点，不知从何着手。面对高三密集的测验和模考，一些成果不志向的学生还会出现自信念大打折扣、备考冲劲儿不足等状况。这些状况的出现是由于学生在进入高三前没有制定明确、详细的学习安排和目标，备考过于盲目、仓促所致。为了避开上述状况的出现，相关老师建议，准高三生要充分利用好这个暑假，让自己静下心来，抛弃烦躁，学会正确对待学习和生活上的压力。考生可以把高一、高二的3门主课系统地梳理一遍，对学过的学问进行扫描，弄懂原来模糊不清、一知半解的部分，提前找到薄弱环节，做到心中有数，有的放矢地制定出适合自己的备考复习策略。考生要利用假期补缺、查漏，先补简单补的学问，后补有难度的部分，切忌眉毛胡子一把抓，本着按部就班、由浅入深的原则，就会有事半功倍的效果。此外，准高三生要养成建立学科集错本的习惯，把各门学科考试中常常出现的典型错误和有代表性的重点、难点问题集中起来，在复习阶段反复探讨演练，加深印象，订正错误，避开再犯。在假期中，考生要关注社会重大事务或热点话题，同时搜集相关信息或材料，以备高考时能敏捷应用。作息支配上留意劳逸结合，适当进行体育熬炼，以增加体质，高效学习。学习安排 篇7不知不觉欢乐的暑假过去了。我们都要进入新的学习当中去了，我们将以崭新的面貌进入新学期。新学期，我将是一名四年级的小学生了。在新的学期里我要好好学习，每天向上。为此我特做如下安排：一、上课仔细听讲，按时按量完成老师布置的各项作业，对于学习上的难题虚心地向老师和同学请教。二、上课前要做好各项功课的预习，对于不清晰的地方仔细记录，便于其次天课堂上听讲，如课堂上还没听懂刚好向老师请教。三、敬重老师，团结同学，酷爱劳动，自觉遵守学校的各项规章制度。做一个德、智、体全面发展的好学生。四、要充分利用课余时间参与社会的各项活动。多读各种课外书，丰富自己的学问面，还要多练字，提高自己的书法水平。五、在家要敬重家长，尽量帮家里做些自己能干的家务，多给爸、妈欢乐，做家里的好孩子。总之，在新的学期时里，我将不断地改正自己的缺点，不断地进步，加倍的努力，争取做一个德、智、体全面发展的优秀小学生。