2022校长述职报告(集锦14篇).docx

2022校长述职报告(集锦14篇)校长述职报告 篇1一年来，本人仔细贯彻上级教化部门的教化政策方针，以科学发展的办学思路建设学校，以规范精细化的管理打造学校，以求真务实的精神发展学校。下面就将一年来的思想工作状况向上级领导作如下汇报：这一年，我依旧坚持自身做事的准则，“诚意对人，真心做事”。“诚意对人”赢得了和谐的校内人文环境，增加了我们这所民族学校团队的凝合力和战斗力。“真心做事”让我更加酷爱我的工作，并用现实行动践行着。作为校长毫不动摇地拥护中国共产党的领导，始终带领全体教职工仔细贯彻国家的教化方针，努力办人民满足的教化。我校始终根据吉林省的教学安排要求开设课程，开足课时。带领全校教职工学习老师职业道德规范、老师法等，并仔细践行。近一年来，领导班子分工明确，各尽其责，在抓常规管理的基础上，着力突出以下几方面的工作：一是进一步明确了学校的发展思路，那就是“立足自身，抢抓机遇，内涵发展，提升品位”逐步推动学校文化建设；二是加强对全体教职工思想意识教化，努力培育一支自尊、自爱、自信、自强，为人师表、严于律己、敬业爱岗的老师队伍。强化大家的责任、忧患、大局、服务等意识；三是接着加强教研队伍建设。首先为甘于奉献的年轻老师供应机遇，让他们参加到学校的教科研中来。努力为全体老师供应学习培训的机遇，让他们的业务素养得到提高。四是丰富教化教学活动。开展听评课活动，教学技能竞赛等，促进老师的专业发展。五是着力改善环境和办学条件，营造良好的育人环境。在工作中，能仔细做到切实遵循学校的各项规章制度，作为校长，力争能成为全体教职工的榜样，因此做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，每周带头做好领导值周工作。学校管理工作中做到：勤思、勤看、勤査、勤管、勤做。平日，对工作勤于思索，勤于和班子成员、老师开展思想沟通，并多次与老师个别谈心。日常工作我还勤于动手，不仅在写记录性材料上，还体现在小事上，我望见操场上有一片纸屑或一支烟头等，都能弯下腰去捡起来，放到垃圾桶里，这样，学校教化教学的管理人员也能自觉地行动起来，而不是仅仅停留在检查卫生的定点上。由此也还来了校内的整齐面貌。近一年，在船营区政府和区教化关怀下，在学校领导班子的亲密协作下，在学校全体教职工的鼎力支持下，主要做了以下工作：1、改善办学条件在市区教化局和市民委的帮助支持下，20xx年我校接着大力改善办学条件，上半年区装备办给学校增加了先进的教学设施，建立了计算机校内网、校内监控录像系统，完善了科学试验室、微机室、图书室、阅览室、卫生室、美术室、音乐教室、体育仓库及等功能室。学校为了支持老师和学生学习，为全校的每位老师和班级配备了一台液晶电脑，极大的便利了老师和学生们的工作和学习，实现了教化资源共享，创建了较好的现代信息技术教化教学环境。2、制度建设制定了XX市X族学校班主任工作检测细则、老师考勤制度、老师量化考核制度学校信息化建设与管理制度等规章制度等。这些规章制度的出台都经过了自上而下自下而上反复的探讨探讨，广泛听取看法，最终经过教职工代表大会表决通过的。3、校内文化建设抓好环境教化，绿化、美化、净化，创建花园式学校。XXXX年XX月，在已有文化建设的基础上，进一步增加标语牌和橱窗建设。学校橱窗建设有力地彰显我校的办学宗旨、校风、教风、学风，极大地调动了老师和学生的工作和学习的主动性。4、培训工作我校始终高度重视对老师的政治思想教化、职业道德教化；重视对老师的业务培训，提高老师的业务水平。坚持以校本培训为主，开展多种形式的老师培训活动，学校领导听课、评课、指导培训老师，决不搞花架子，每次学习，每次培训，都要学有所得，帮助老师确立个人发展方向，激励广阔老师努力工作。树立良好风气。20xx年，只要有市里或区里的学习通知，我校就尽最大的努力派出老师们外出参与业务学习和培训，因为我校基本都是一个学科由一名老师任师，严峻缺失老师集体备课、研讨沟通和学习竞争，长此以往，必定会影响老师专业发展和提高，因此，我们借助市、区优秀的教化培训资源，以培代训，通过外出培训和学习开阔老师的视野，促进老师的专业化成长。20xx年我校在原有的基础上，又新增3名市级骨干老师，1名市级学科带头人，4名老师完成国培学习。我校还给的参与骨干老师学习的老师们报销学习费用，目的就是激发老师的学习主动性，学以致用。5、教研工作20xx年结合新课程改革，在我校原有的“一二三四五六”有效课堂教学模式的基础上，渐渐实现向“三阶段五环节”高效课堂教学模式转变。“三阶段”是指：课前、课中、课后；“五环节”是指：目标定向、自主学习、沟通展示、点拔提升、训练反馈。要求老师做到学生能自身学会的老师不讲，老师要注意学习方法的传授和学生实力的培育，努力培育学生的创新思维、创新精神和创新实力。20xx年4月份和本学期的10月份，我校两次在全体任课老师中开展了“聚焦有效教学构建生本课堂”教学竞赛活动。围绕这一主题校内开展了讲座、备课、上课、研讨、反思等一系列校本教研活动，全体老师主动参加。虽然在生本课堂创建的过程中，我校还存在着很大的差距，但通过听课，我们感觉，我校的每位老师都在努力，都在进步，其中一部分学科已初步形成了符合本学科特点的生本课堂教学模式。6、平安工作扎实开展了平安工作。学校抓平安管理的队伍配套完善，有专人管理，平安应急预案、方案、制度齐全，全校配置灭火器和防火工具，各重点部位落实了平安责任人，签订平安责任书，实行平安责任追究制。学校监控系统的更新增设为学校的平安供应了牢靠保障。此外常常开展平安教化，进行平安检查、演练，确保学校、老师、学生的人身平安，平安管理措施到位，学校平安工作已形成齐抓共管的局面。今后，我要不断学习，不断总结，发扬优点，克服缺点，要进一步坚决信念，凝心聚力，奋力拼搏，为实现学校各项工作再上新台阶而努力奋斗！校长述职报告 篇2任校长之职，历经五年。五年来，对校长之职的感受，不是荣耀，更不是享受，而是巨大的压力和无限的责任。五年来,本人在上级的正确领导和关切下，在全体老师的支持下，仔细履行校长职责，忠于职守，务实工作，依法治校、以德治校，努力完善学校各项硬件建设，仔细完成上级交给的各项任务，使固镇八小各项工作年年上台阶,赞誉鹊起。现从以下几方面述职如下：一、思想纯正，待人坦诚任校长以来,工作责任心强、事业心强，上进心强。在工作中能够坚持党的方针、政策，能遵纪遵守法律，能够以人为本，能做到时时到处关切老师和爱惜学生，从没想到校长是权力的象征，是谋利益的机会，而是领导交给的重担，是领导付于的责任。所以能时时以校长的标准衡量自己，事事以法律法规和上级要求为准则，能做到以平衡的心态对待人和事，能够以饱满的热忱迎接每一天的工作，能够以信任、坦诚的看法对待每一位同事，让老师能够在心境踏实中安心工作。二、无情管理，有情操作校长的职责就是管人，人管住了，事也管好了，从而工作就会顺当，效果就会良好。小学校长管理的原则大同小异，但管理的方法却是千变万化，纯法制化、制度化管理虽然公正，但显得僵硬，无人情味，纯人性化管理虽显得和气融洽，但缺乏公正性、深化性，校长将成为“泥水匠”。每学年，我都能结合学校实际，根据肯定的程序探讨制定出一套完整的管理制度，充分体现制度的完整性和实效性，这样领导和老师说话做事就有了尺寸。人性管理也是多渠道管理，除用自己的热忱、关爱去感化人，规范人外，我还擅长视察人，擅长找寻和抓住机会做思想工作，如领导与领导之间、领导与老师之间、老师与老师之间、老师与家长之间等协调工作。几年来，我将对老师的了解，依据各自的生活习性、性格特点和工作实力进行分类驾驭，如从特性上我分为“规范型、偏移型、动荡型和逆向型”，即优秀老师称为规范型，这种人是老师队伍中的主力军，是珍宝、是财宝，适于人性管理。大方向正确，小毛病常有为偏移型，工作特点是常在标准底线走，这类人虽坏不了大事，但要时刻提示。心情不稳定，工作看法时好时坏，工作效果时好时差即为“动荡型”，这类人必需校长亲自把脉处方，章程化管理和人性化管理并用。思想顽固，逆反心理突出，钻研对抗方法，常常与领导作对，看同事不顺眼即为“逆反型”，这种人要特殊留心，其管理方法在他性格的反面，而且管理方法不能干脆出击，要动用其好同事、亲戚、挚友等进行群体监督协调、感化，刚性管理要占重要地位。三、工作目标，线索清楚五年来，我能因地致宜的制定长远工作规划和短期工作安排，工作任务依据轻重缓急，一批一批下达，工作效果一项一项的验收，让老师了解工作目标、工作方法，明确该干什么，不能干什么，怎么干等等。这样，学校工作效果，学校有杆称来衡量；老师个人工作成果，自己有杆称来衡量。四、创新思维，勇于进取校长工作让我进一步明确了一校之长，必需有超人的思维，超前的思维，假如校长思维落后于职工思维，那么管理方法确定庸俗，工作效果确定不好。懂得校长关键在于动脑、创新是发展的源泉，先进的办学理念是发展的灵魂。所以我能够坚持新的工作思路，新的工作方法，即人们所说的“人有我优，人无我有”治校策略。五、对待成果，永不自满由于我个人的努力，我的工作思路和工作方法，得到了各级领导的认可，得到了广阔老师和社会各界的支持、理解与协作，工作较为顺心，成果较为突出，在各项工作检查中均受表彰，学校管理得到了各级领导的确定，教学质量稳步提升，赞美之声不绝于耳。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。成果终归历史，对事业无尽的追求才是我人生的坐标。只要领导信任我，同时给我肯定的时间，我肯定有决心、有信念、有实力把固镇八小管理好，决不辜负领导的重托！校长述职报告 篇3一、引引言20xx至20xx三年，我敢说，是XX中学办学历史上最刺眼的三年。在吴剑平校长的带领下，我和我们这一届领导班子，行政成员，全体老师一起，见证并亲历了XX中学飞速提升、跨更加展的光辉历程。我很幸运，没有错过这个令人傲慢、骄傲的历史时期。我在三年前的一次家长会上说过：能够亲历并为XX中学通过国家级示范中学尽自己的绵薄之力，全部老师、家长和在校学生，都“与有荣焉”。XX的这三年，是奋斗的三年，是进取的三年，也是成就的三年。良好的德育局面和校风，连年丰收的高考，国家示范中学的初评和终评，省教学水平的高分通过，宿舍、运动场等硬件的改善，国家高考考场工作的细心组织，数十项荣誉的获得，无不凝合着全体老师的才智和汗水。我们没有辜负上级教化行政部门、街道党委的期望和重托，履行了自己的职责，完成了任职的使命。我“任逢其时”，凭一浆之力，享全船之功，心中充溢无限感谢。二、德德操德操是人安家立命的基石。但是，评价一个人的德操，是一件困难的事情；要认清自己，更不是一件简单的事情。翻开论语，我们感受先哲以及先哲所处的时代，人性的妍媸美丑就犹如亲见。两千年以降，人性也没有多大的变更。现代社会甚为困难，人性多重本属正常，谁能说自己毫无自私自利之心？谁又能说他人没有悲天悯世之怀？只不过我们总是能用高尚的重负镇压住卑劣，显出我们足以为人师表的一面。作为党员，我认为我的政治立场、思想道德、世界观、人生观、国家观念、社会制度观念、民族观念等，这些政治层面的东西，基本符合党性要求，经得起一个平凡人可能遭受到的名利得失的考验。从教二十年来，始终保持着对党的信任、对国家的忠诚、对社会制度的酷爱、对改革开放政策的拥护、对教化事业的用心。为人处事，宽容为怀，敬重为本，克己为礼，和谐为贵。孔子说：躬自厚而薄责于人。自厚，就是要不断加强自己的修养；薄责，就是对他人宽容。我用以自勉。在行政领导这个角色上，我坚持做到如下几点：讲党性，顾大局，求团结，维护领导班子的形象和XX中学的形象。不沽名，不逐利，不争权。低调做人，中调做事，基本不吟高调。不拉帮，不结派，不虚为（作为），少虚言，对属下一视同仁，表里如一。三、能实力德高为师，学高为范。实力的培育，首先靠学习。几年来，学习不曾废弃，探讨没有停止。曾两度带职进修（本、硕），三项科研主持（分层教学课题、德育活动课课题、宿舍文化课题），养成了喜爱看书，长于思索的习惯。但是，作为老师，特殊是行政领导，仅仅“学高”是不够的，还须要具备各方面的综合素养。这些素养包括：组织实力、管理实力、协调实力、劝服实力、良好的思维品质、精确的预见、推断、解决问题的实力等等。这些实力，在我的禀赋之中，自己觉得还略有所长。再加上四年级长、六年行政的经验，虽不能说是“日有所进”，“月有所获”，至少没有让自己退步。一些社会活动和业余爱好，如主持街道文化站文学沙龙、文艺晚会、常常写作等等，对于综合素养的提高，也起到了肯定的作用。靠着阅历和勤勉，我的教化教学实力、组织管理实力、科研实力、社会活动实力，有了较大的提高。觉得努力之下，还能够胜任自己的工作。校长述职报告 篇4敬重的各位领导：上午好！首先我要感谢各位领导为我供应了一个汇报工作和思想的机会，感谢中心学校领导和一起在荆中共事的领导以及同事们对我的关切、帮助、激励和信任，并把我主动举荐到现在的工作岗位上任职，我感到非常的荣幸。今日，我将我到xx中学任职教学副校长以来的工作和思想，向在座的各位领导进行一下汇报：一、端正思想看法，务实工作我本人从踏上老师工作岗位那一天起先，就始终本着“我是一块砖，哪里须要哪里搬”的思想看法，听从上级领导支配，不挑肥拣瘦，不拈轻怕重，一切从大局动身。从中心校领导公布我现任职位以来，我深感重任在身，对我这个从没搞过整个学校教学管理者来说是一个很大的挑战，我踏踏实实的履行自己的职责，不辜负上级对我的期望，在思想上主动要求上进，以一个“思想统一、顾全大局、责任为先、爱岗敬业”的管理者和人民老师的标准严格要求自己，一学期以来我每天早上都是7点前进学校，下午学生都走完后才和张涛校长一块离校，从没请过一天一节的假期。二、不断学习，完善自我？刚刚踏上这个岗位，同时又来到一个不熟识的学校，对我来说一切都是生疏的，唯有不断学习，虚心向老领导、老老师学习，团结新同事才能尽快熟识新的环境，才能更好的开展教化教学工作。首先，向曾经在同一战壕共事的张xx校长和罗xx校长学习，他们在这方面赐予了我很大的帮助，指导我如何去开展工作，不懂的事情不吝赐教，从而使我在后中的教学管理工作得心应手。同时我也深知打铁还需自身硬，因此我也不断学习教化教学方面的理论学问，先后两次到青岛和枣庄进行高效课堂、教学模式培训学习，参与市县教研活动，本学期实实在在的听了64节老师公开课，学习中运用新课改的理念等先进的思想，武装自己头脑，让自己先成为一名教学能手，做好示范，这样才能去管理指导老师的工作，才能让老师信服。三、当好校长助手，团结协作副校长就是校长的左膀右臂，是校长的助手，要时刻为校长分担解忧。本学期我校一项重大的任务就是建设两座中小学教学楼，张校长对工程建设上投入较多，对一线教学上会关注的少一点，作为分管教学的我一马当先的冲在最前面，了解教学动态，开展教学管理，对教学上的各种困惑疑问，刚好向张校进步行汇报，从而使张校在把握大局的状况下，对教学工作也能做到指导支配。我始终虚心学习、敬重领导、前辈和老师，与领导、老师团结协作。重大事务能刚好征求校长、其他校领导及老师们的看法，形成共识。使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。四、明确职责，抓实教学管理？在其位谋其政。教学质量是学校的生命线。为了保证教学质量不断提高，本学期我在教学管理方面重点开展了以下几项工作：1、强化训练老师教学技能，努力提高老师总体素养首先，九月份在教育处组织下开展了后刘中学课堂教学创新评优活动。以张涛校长带头共有23人参与了本次赛课活动，校委会成员和教研组长作为评委，相应学科老师参加听课、评课，顺当的开展了教学技能大练兵活动，赛课老师人人写出反思体会，教研组内进行沟通，有力的促进了老师的专业成长和我校的课堂教学水平和质量。其次，十月份主动参与了荆家镇初中教学评优活动。在本次镇评优活动中，我校有11人参加了说课、讲课环节，有5人被举荐代表镇参与县优质课或教坛新秀活动。第三，十一月份组织老师参与了县优质课或教坛新秀、论文、个案评比活动。刘敏、李洪琴、刘瑜、李敏、刘洪儒、吕晓杰、王栋、岳玲8名老师获奖。通过三级教学评优活动的开展，绝大部分老师的课堂教学水平得到了有效的提高，使老师的自身教学素养明显好转，从而也使学校的总体教学质量有望攀升。2、加强老师培训，参与教研教改，促进老师专业成长本学期，我校共组织老师参与了30多次的省市县级培训，可以说在加大老师培训学习方面的力度空前，有力的开展了各学科的教研教改活动。在这些活动中老师们都主动参与，热忱高涨，学习活动结束后人人写出活动记录和反思。在老师专业成长和发展上注入了新的朝气和活力，为我校新一轮的课堂教学改革注入了簇新血液。3、主动参与各种教学评比活动，彰显我校实力本学期，组织老师主动参与和开展了市县级的20多项教学评比活动。4、抓好年级教学，提高教学质量本学期我除了负责全校教化教学外，还上着初四毕业班三个班的政治课，每周15节课时量，扎实备课上课，开展小组教学；同时分管初三年级工作，首先召开了初三级部全体老师会和班主任会，布置了初三级部的各项教学工作，号召初三老师调动工作主动性，仔细扎实的备课上课，做到实效、有效，尤其是史地生微机课老师，要早结束课程，早进入复习，为明年的中考做打算。还召开了初三级部学生会和家长会，教化学生做文明事、说文明话，释放正能量，树立志向目标，与家长沟通沟通，支持和帮助学校教学管理。5、加强教学常规管理为了强化教学管理，全面提高教学质量，本学期初，在教育处的组织下对老师任课状况进行了调整支配，支配出了各年级的课程表，其次制定了我校总的教化教学安排，各科室、各年级、各学科相应的制定了安排，严格执行课程安排，强化教学法规意识，加强课程安排的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”。还加强了教学常规工作的管理与考核，对老师们的备课、上课、作业批改、课后辅导、教学反思等常规内容进行了三次集中检查，每次检查后都评比出优秀老师，同时针对在教学环节检查中发觉的问题，召开特地会议，要求进行整改，使老师的常规更加完善。抓教学反思中针对本学期开展的几次教学评优活动，评比出老师们写的优秀教学反思整理成册，在校内沟通。6、仔细抓好学风、班风建设？在学校团队德育处和后勤处的大力协作下，本学期教育处组织了两次学风和班风评比。通过开展此项活动，为营造良好的教学环境起到了有效的促进作用。五、存在问题和安排回顾过去的一学期，在教化教学活动和管理中虽然取得了肯定成果，但仍旧存在很大不足，如开展工作不够细致、老师沟通沟通的少，教学管理中没有形成自己的特色，开展的各项活动有的是虎头蛇尾，有的是重数量轻质量等，对教学管理缺乏较为系统性和全面性，在制度落实时执行力不够；对教学管理的题和困难估计不足，耐性不够。还有在抓毕业学科和年级教学管理上功夫还不够到位。下学期我将接着团结在中心校和后中领导班子四周，发扬优点，改正不足，再接再厉，以更主动的精神面貌，更务实的工作作风，推动我校各项教化工作更好的发展。以上述职，敬请各位领导、老师指责指正。xx中学XX年12月校长述职报告 篇5敬重的各位领导、各位老师大家好!首先感谢大家对我的信任和支持!我担当学校副校长一年来，分管的教化教学和德育工作取得了可喜成果，这主要得益于各级领导的关切爱惜和全体老师们的大力支持。现就我一年来的工作，向在场的领导和老师们汇报如下：一、不断提高思想相识如何踏踏实实的履行自己的职责，不辜负上级领导对我的期望，让我的工作得到领导和师生们的认可，这是我常常思索的问题，也是我不懈追求的目标。为此，我既留意仔细学习国家的教化路途、方针、政策、教化法规，又坚持学习学校管理学问及业务学问，时刻紧跟教化发展形势，学习新的教化思想，不断更新教化教学管理理念。在思想上专心要求上进，以一个“思想统一、顾全大局、职责为先、爱岗敬业”的管理者和人民老师的标准严格要求自己。二、以身作则，发挥表率从担当副校长那天起先，我就牢牢记住各项工作要以身作则，时刻严格要求自己，警示和鞭策自己努力和勤奋工作。一年以来，我仔细落实上级与学校的各项工作，既做管理者、又做老师。我不仅仅负责学校教化教学工作还负责德育工作，领导学校教育处、政教处并担当九年级年级组长、这一年我深化教学第一线，每周上课8节。工作中不迟到、不早退、更没无故旷课，身先士卒，发挥表率作用。有付出就有回报，我的工作获得了领导和老师们的认可，也得到了大家的大力支持和帮忙。在此，我再一次感谢大家!三、教化教学工作1、抓好教学常规管理，提高教学管理的效能管理出效益，管理出成果。在过去的一年里我始终坚持“向管理要质量，以质量求生存”的教化教学理念，狠抓教学管理工作。结合学校实际，制定、健全、完善了学校教学的各项考核制度，从而使我校教学管理工作制度化、常规化、科学化。严格备课、上课、批改、测验、总结等各环节的管理，确保教学工作稳步进行。我坚持每周深化课堂听、评课，了解驾驭教学动态，监控各年级教学质量，考试后刚好召开质量分析会，加强质量分析，保证了教学任务的完成和质量的提高。2、立足校本教研教改，提高课堂效益在教学实践中，专心带领广阔老师进行教改教研活动，把教研活动作为提高老师素养的主要途径。新来的老师先上见面课，再组织骨干老师的给他们上示范课，然后新老师再上合格课，透过这一系列的活动我们的新老师很快地驾驭了教化教学技巧。这一学年来，我校还组织了全校老师上竞赛课，对竞赛课活动中涌现出来的优秀老师进行了表彰，这一活动不旦丰富了我校的校本教研，更促进了老师们素养的整体提高。同时学校还多次组织老师外出听课观摩学习并且参与到这些活动中去，魏红英、万雪芳参与简阳市公开课获小学数学优秀奖、二等奖。透过这些活动，我校老师成长快速，课堂效益有了很大的提高。3、加强教风学风建设，营造良好的学习氛围教风学风建设是一个学校办学的重要资料。在学校戢校长的带领下我坚持从老师的教学行为规范和学生的学习习惯、生活习惯入手，从抓细微环节、抓规范做起，肃穆考风考纪。学校初步构成了良好的教风、深厚的学风，我们的老师一个个充溢激情、自强自信、勤于学习、爱岗敬业;我们的学生一个个礼貌礼貌、勤奋好学。学校已渐渐成为学习学问的圣殿，师生成长的乐园。4、抓毕业班教学工作，确保毕业班的教学质量我们仔细分析现状，总结阅历，找准差距;开展丰富多彩的教研活动，努力提高教化教学质量。明确目标。结合学生实际，确保各个层次的学生都能实现目标。为此，我们留意培育“尖子”学生，同时对“偏科”学生进行个别辅导，下大力气转化后进生，争取大面积提升学生成果。开好学科教研会。主要资料是：探讨教法，分析中考状况，明确学科中考目标，沟通复习阅历，探讨中考考题，传达中考信息，落实转化后进生措施。增加质量意识，强化事业心和职责感，全面完成毕业班质量目标，我们召开了毕业班领导小组、全体老师质量分析、初三班主任、拔尖学生会议、临界生会议、后进生会议。四、德育工作本年度，我校的德育工作坚持以人为本，以丰富多彩的班队活动为主线，着力打造班主任和学生自主管理两支德育队伍。1、德育以活动为载体为学生的华蜜人生奠基我校德育工作始终坚持以活动为主线，寓教于乐，让学生学做人、学做事，为学生的华蜜人生奠定坚实基础。学校政教处利用每周的国旗下讲话、每班的班队课，要求专课专用对学生进行感恩教化、行为规范养成教化、心理健康学问教化等，做到有安排有落实有检查。同时抓紧好主题活动的开展，如“学雷锋做美德少年”组织学生到街上进行义务劳动;“三八妇女节”让孩子把“我为妈妈做件事”的课外作业带回家，感受父母的辛苦;“网上祭英烈”和“国庆手抄报”让学生珍惜此刻的华蜜生活。此外，迎新年入队仪式暨才艺展示活动、“红领巾心向党”“班班有美展”、“庆祝六一”等活动。既丰富了学生校内生活，又提高了学生思想道德素养。2、抓好班主任队伍的有效性管理为帮忙班主任科学有效地开展工作，我校特性加强了班主任的岗位培训。除了外出培训，学校每学月实行一期班主任培训，从班主任常规工作培训入手，举办了“如何培育班干部”、“黑板报的版面设计“、“建立班级文化，提升管理效果”等行之有效的班主任专题培训，搭建班级管理的研讨平台。老师们共同沟通、探讨，共享了优秀班主任的胜利阅历，提高班级管理工作水平。3、透过这些活动的开展，我校的德育工作取得了丰硕的成果。先后获得：其次十一届少年百科学问竞赛优秀组织奖、第九届四川省艺术之星才艺大赛一等奖、环境综合治理工作先进群众、简阳市礼貌办批准为乡村少年宫基地、全国青少年普法教化建立学校;徐燕青老师被简阳市教化和科学技术局评为20xx年度优秀德育工作者等荣誉。五、存在的问题回顾过去，我所分管的工作能有序进行、顺当开展，得到同志们的认可与确定，这与上级领导的正确领导、与全体班子成员的关切、支持分不开、与全体教职工的辛勤耕耘分不开!回顾一年的工作，有得也有失，一是对教学管理缺乏系统性和全面性，在制度落实时执行力不够;二是对教学管理的题和困难估计不足，耐性不够。它们都将成为我今后进一步努力的方向。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，仔细听取领导、老师的看法，使自己能更进一步，把工作做得更好。以上述职，敬请领导、老师指责指正。感谢大家!校长述职报告 篇6岁月如歌，光阴似水，转瞬间三年的时间已经过去，成为历史，回首往事，我思绪万千，感叹不已。过去的三年，我有工作的艰辛，有胜利的喜悦，同时也有不被人理解的失意、无奈以及身心乏累，但是我始终牢记着自己肩负的使命，秉承着一个师者的良知，勤勉工作，不敢懈怠，对学校的将来满怀希望。此时此刻，我更多的是心怀感谢，我感谢教化局各位领导对我的信任和关怀，感谢社会各界对我的关切和帮助，感谢各位家长对我的鞭策和激励，感谢广阔师生员工对我的理解、支持、包涵和激励！诚心感谢你们，是你们赐予我了工作的信念和力气！下面我从五个方面对大家陈述自己三年来的思想工作状况，请你们评议：一努力学习，提高自身素养。我从XX年8月任职那一刻起，深感肩上的担子很重。我深深相识到，自己从一个山区小学校的校长到全县第一大镇的中心小学校长，原有的思想观念、业务实力、管理阅历已经远远不能胜任。所以我不断加强学习：一是仔细学习党的教化方针、政策和有关教化理论，提高自己的政策理论水平和对现阶段的教化理解相识水平；二是仔细学习新时代学校管理学问，学习县内外其他学校的优秀阅历，开阔自己的视野；提升学历层次和专业化水平，完成了本科学历进修和校长高级培训、平安管理培训。丰富自己的管理；三是主动和教职工及四周的群众沟通，仔细钻研学校前面的档案文件，尽快熟识工作环境和工作方式。三年来，我一日未曾遗忘学习，自己的各方面素养得到进一步加强，曾在XX年“双创杯”中小学校长演讲活动中获得二等奖，完成角色转换，能够依据学校实际制定长远规划和近期规划，能够坚持正确的方向，绽开各项教化工作。二同舟共济，作好班子建设在三年前的那次人事制度改革中，我是第一个由外乡镇走进来的校长，没有任何行政资源基础。也没有先进阅历可谈，任职伊始，就面临新领导班子组建这一难题在人员运用上,我没有解除异己,没有心存怀疑,而是根据聘任制的原则,照看特长,充分考察,将前一届的校委会成员全部选用，并形成了分工负责、集体决策的工作制度，财务、建设、教化工作中凡是重大决策，都由集体探讨确定，成员之间相互信任、相互监督，民主氛围深厚，共同撑起学校这艘大船前进。领导班子成员一方面参加学校管理，一方面完成教学工作，为了学校工作节假日加班，不计酬劳，无怨无悔。共同维护学校利益，不为个人谋私利。维护学校规章制度的肃穆性，坚持制度办事，同时充分考虑教职工的合理需求。三崇尚和谐，建设老师队伍老师是我们教化工作的基础，老师队伍的优劣，往往确定着一所学校教化的成败。老师队伍的再建设，是学校保持活力的重要方面。在老师队伍建设上，我主见以和谐为目标，培育队伍的责任感，团结合作精神、竞争和学习意识。方法上我提倡发觉老师的优点，较少用到到说教，反对横加指责和指责，注意创建氛围，激发老师的自我教化力气，促使自我反思，自我完善：一是建立正确的文化导向，主见“堂堂正正做人，踏踏实实做事”，主见建立“崇德、敬业、勤奋、文明”校风，主见形成“尽责、爱生、善导、求精”的教学风气。出台了学校关于建设校内文明人际关系的确定，主见建设互助、合作、团结、文明的老师人际关系，将新时期国家对与老师的要求和师德规范些入学校各项规章制度，促进老师不断进行自我调整。二是强化目标责任，明确班主任、科任教时、少先队辅导员各自的岗位职责，落实责任，促使老师主动加压；三是尽量给老师多创建一些学习实践的机会，加强校本培训，选派老师外出培训，举办老师现代教化技术学习，全员赛教，互教轮听，教学研讨、实行班级间竞赛活动，促进老师在学习实践中不断提高。四是建立回访制度，加强监督，召开家长会和学生代表会，对老师的工作状况进行刚好了解和反馈。工作中我深深感到，每一位老师尽管工作方式方法不同，但是都仔细履行职责，专心创建着一个又一个令人感动的教化故事，他们的师德师范为学生所酷爱和仰慕。老师主体能够保持团结，富有正义感和奉献精神，并能够文明交往，文明教学，无违法违反师德规范行，大部分老师驾驭了现代教化技术教学技能，业务实力过硬。四勤奋工作，完成任期目标任务1、贯彻国家教化政策，加强和改善管理。坚持依法治校，组织老师仔细学习教化法规政策和上级的各种文件，将国家对教化的要求转化为实际行动。不乱订资料，不粗暴对待学生，不违规收费，聘任法制校长，对学生进行法制教化；坚持以德治校，从我做起，带头遵守学校纪律，建立正确的文化导向，确立校训、校风、教风、学风标准、提倡人际交往文明；坚持以规管校，强化制度建设，三年来累计出台规章制度三十多个，内容涵盖学习、卫生、纪律、师风师德建设、护导、年级组管理、老师职称晋升嘉奖、工资管理、部室管理等各个方面，进一步细化了老师工作，明确了岗位责任，为统一思想、规范教化工作发挥重要作用。2、以教学为中心，全面提高教化质量一是开齐课程，开足课时，坚持文化课与技能课并重，提倡“勤读、精思、好问、笃行”的学风，提倡常识课开展试验教学，发展学生动手实力，保证学生的体育活动时间，坚持“一课两操”，将少先队活动和文体活纳入学校安排。每年举办演讲赛书画展和运动会。XX年至今，在县上的运动会上有多名学生夺金，学校组建体育队整体成果在始终保持在全县5名以前。学生在举办的文体活动中，呈现出多才多艺，每学期的书画展览上都有学生佳作出现，在“我爱110”征文活动中，我校获“优秀组织奖”。学生阅读、演讲实力突出。二是高度重视德育工作，重视德育队伍建设，建立以校长为组长，班主任、少先队辅导员位成员的德育工作领导小组，常常探讨规划德育工作。确定了教育、少先队、各班主任各负其责的管理体制，以守则、规范为基本内容进行量化管理。充分利用国旗下的讲话、黑板报、晨会、班会、品德课、学科教学，绽开养成教化、法制教化、志向信念教化、传统教化、卫生习惯教化。重视活动育人，定期开展少先队活动，文体活动，使学生在活动中得到教化。学生的良好行为习惯得到培育，班风正、学风浓，无违法犯罪现象，先后有3名学生因为拾金不昧和爱惜公共设施受到外界表彰。校长述职报告 篇7任职以来我能拥护党的领导，坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的教化方针、政策，忠诚党的教化事业。仔细执行国家法律法规，遵守学校规章制度和各项工作规范。待人真诚、宽容。能以一名党员的身份从严要求自己，乐于接受学校的工作支配。能正圈理学校利益、个人利益和他人利益。身体健康，常年坚持出满勤，始终满负荷工作。努力以自然朴实、方得体的师表形象和高尚的师德修养赢得师生的认可。在吴圩中学任副校长期间，能够给自己精确定位，仔细做好刘言臣校长的.助手，帮助刘校长开展工作，并入xx中学以来我更做到仔细虚心地向王永进校长学习，自觉维护校长的权威，尽力做好校长的膀臂；同时向班子成员和其他行政人员学习，和班子成员团结协作，做到“相互补台不拆台”、“同心同德求发展”，严格遵守县教体局关于学校领导干部廉洁自律的规定。一年来我本着听从局，立足本职的原则，遇到困难与挑战不埋怨、不报怨，坚持以仔细的工作看法与踏实的工作作风树立领导成员的形象。仔细地参与班子的学习与沟通会，主动为xx中学各项工作的正常开展与发展建言献策。在学校的支配下我担当了初三班主任和两个班的数学教学工作，工作中我仔细向各位同仁学习，与他们团结合作，共同进取。在班级工作中，我注意抓好学风。初三年级对学生来说是特别重要的，面临中考，同学们的学习任务很重。为此，我组织同学间互互学活动，通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既在班级的纪律及常规管理上起到了明显的效果，又使同学之间也能因此养成了团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个家庭。加强班级管理，努力培育“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。选拔和培育好班干部，使之形成坚毅的集体核心，班会成立之后，我尽快的使他们明确自己的职责，胆放手，把一些详细事务分派下去，建立层次分明的班级管理体系，同时赐予定期的指导监督。这样，班干部的工作实力有了很的提高，更重要的是培育了他们的主子翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；留意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，习惯养成教化等，这些活动地促进良好班风的形成。主动抓好后进生的转化与控辍保学工作。我依据班级后进生的详细状况深化调查摸底，搞清他们所以成为学困生的缘由，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐性相，刚好加强心理疏导，让他们相识到自己的价值。以远的志向激发他们的学习劲头。一个人假如没有志向，就似乎海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。我主动创建机会对他们进行志向教化。让他们明确了自己的奋斗目标，才会把志向转变成学习、生活的动力。让他们明白实际与志向之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可通过自己的努力去跨越。一年过去，我们班没有一名学生流失，中考后全班四十五位同学全部升入中学。在做好班主任工作同时，我主动提高教学业务水平，努力提升学科教学质量。我仔细学习并主动实践杜郎口课堂教学模式，钻研课程标准与中考方向，仔细做好教学常规工作，耐性细致地辅导与助每一名学习上有困难的同学，经过我与同学们的共同努力，在20xx年中考中取得了很好的成果。作为xx中学的一份子，我深感华蜜和骄傲，但同时我也深感责任重，在以后的工作中，我愿用我仔细踏实的工作成为一名xx中学美的维护者和创建者。在王校长的正确领导下，和全体同仁一道，更加仔细踏实地做好本职工作，接着加油，接着努力，创建出xx中学更加美妙的明天。校长述职报告 篇820学年在忙劳碌碌中不知不觉随逝而去，伏案回眸，感慨万千。这一年来，我分管着学校德育、平安、卫生、食堂工作。我始终坚守自己的信念“管理就是服务”，身正身先，向上向善，在上级组织和学校领导的关切下，在全体教职工的帮助和支持下，这一年内在分管工作各方面