2022《诚信》主题班会课件_1.docx

2022诚信主题班会课件诚信主题班会课件1一、活动背景在“小学生诚信从我做起”的号召下，围绕“诚信为了每个学生胜利”的德育核心理念，加大了小学生“诚信”教化的宣扬力度，提高学生的诚信意识，我班主动响应，开展了“诚信”主题班会活动。二、活动目的力求通过这次活动，让学生在思想上对小学生诚信的重要性及其意义有所相识，在行动上有所落实。三、活动打算1、收集现实生活中不诚信的例子，排练小品考试以后、借铅笔并对这些例子进行探讨2、收集格言，读格言；收集故事，讲故事3、总结出不诚信的后果以及诚第一文库网信的意义，给我们带来哪些好处4、嬉戏：（盲人过公路）5、宣誓词四、活动时间20xx年9月6日五、活动过程1、主持人引入正题合：“诚信”是诚恳和守信的合称。讲诚信是生活中人们之间沟通的桥梁，是干好工作的前提。诚信是你一生的华蜜。甲：假如人们喝牛奶时担忧掺了水。乙：假如人们买东西时担忧是伪劣商品。甲：假如人与人之间互不信任，相互提防，那么我们的社会将会变得多么糟糕。乙：假如这一切的“假如”都是真的，那么这个世界该是多么灰暗啊。甲：挚友，您希望自己的一生充溢诗意吗？那就请敬重诚信，因为没有它，您的一生将寸步难行。下面请看小品考试思索：小明在考试时偷看同桌的卷子，你认为这样做对吗？你认为小明应当怎样做才能得到好成果呢？为什么？班主任：小明的同学说得对，偷看别人的卷子得来的成果还是别人的成果，小明还是一点也不会，倒不如仔细学习，课余多请教别人，把英语学好，学懂，才是真正学会英语，考出来的成果才真实。乙：借同学的东西许多同学都曾经经验过，但用完了东西以后你是怎样做的呢？请看小品借铅笔思索：请你告知小青应当怎样做才可以得到同学的友情？请你说一说借同学东西后你是怎样做的？班主任：小青因为借了别人的东西不归还，失去了信用，别人都不再情愿借东西给她，希望同学们借东西刚好归还，这样别人才会情愿接着借东西给你。2、竞赛读格言甲：宏大的科学家、古代的名人他们都讲究诚信，并为我们作出一个好榜样。以下时间请听我们各小队收集的格言小组派两个代表上台读出自己收集的格言（格言见附页1）班主任：因为讲诚恳、守信用，使他们在生活、工作上取得了胜利，希望同学们多读这些格言，向他们学习，做一个讲诚恳、守信用的人。3、讲诚信故事（两个）乙：狼来了是我们最熟识的教化我们要诚恳的一个小故事，今日我们的故事大王为我们带来两个精彩的小故事。欢迎！宋庆龄奶奶的故事小樱桃的故事甲：听完了两个故事你有什么想法？班主任：两个小故事都详细生动的教化了我们做人做事都要讲诚恳、守信用，让我们从现在起先做起。六、嬉戏：盲人过公路七：宣誓：班主任带领全班同学宣誓：我们宣誓，从今日起先讲诚恳、守信用，自觉自律，自尊自强、做文明学生。（宣誓完毕签名）八：班主任总结：通过今日的主题班会活动，使我们相识到诚恳守信是一种美德，是每个人必需具有的品质。我们应当在学好文化学问的同时，还应当培育诚恳守信的思想品德，不抄袭作业、考试不作弊、同学间要讲信用。诚信主题班会课件2一、教学目标1、学问目标:了解诚信的内涵，相识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。2、实力目标:培育学生视察、分析实力，为人处世与社会生活的实力以及明辨是非的实力，引导学生践约守信，诚恳做人。3、素养目标:增加对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世看法和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚恳守信美德二、班会过程(一)导入：创设情境诚信银行开幕仪式为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取“诚信元”!活动规则：凡是弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动相识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。记录你的诚信表现，最终评比诚信明星。(二)解密诚信银行1、说文解字话“诚信”(诚信的古体字)理解诚信字面上的意思。(学生探讨，老师引导)诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小;信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、醇厚、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。在说文解字中的说明是：“诚，信也”，“信，诚也”。可见，诚信的本义就是要诚恳、恳切、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。诚信是立业之本、为人之本，是企业和个人的其次张身份证。2、诚信故事大展示要求：发挥集体才智，以小组为单位搜寻诚信正反面故事。老师：“狼来了”的故事妇孺皆知，小男孩因为一再说谎，而导致说话无人听，最终被狼吃了。其实，吃他的并非是狼，严格地说是他那不诚信的品质。古往今来，有关诚信的的美德故事还有哪些?从这些故事中你了解到什么是诚信? 小结：诚信即诚恳守信。就是实事求是，诚恳做人，做事讲信用。(三)与诚信有关的小故事：曾子杀猪曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子挡住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不行以跟小孩子说着玩。小孩原来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教育。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不信任妈妈的话，那是不行能把孩子教好的。”于是曾子把猪给杀了。(四)体验诚信，诚信是金1、诚信是立身之本诚信是一个人安家立命的基础，是一个人立足社会的通行证，是一个人生存和发展的重要条件，是我们做人的基本准则、立身之本，是人生最重要的财宝。2、诚信是交往之道诚信超人李嘉诚的故事李嘉诚在创业初期，资金极为有限，一次，一个外商希望大量订货，但他提出须要有富有的厂商替李嘉诚作担保。李嘉诚努力跑了好几天，仍一无着落，但他并没有捏造事实，或是模糊其词，而是一切据实以告。那位外商被他的诚信所深深感动，对他非常信任，说：“从阁下言谈之中看出，你是一位诚恳的的君子。不必其他厂商作保了，现在我们就签约吧。”虽然这是个好机会，但李嘉诚感动之余还是说：“先生，蒙你如此信任，我不胜荣幸。但我还是不能和你签约，因为我资金真的有限。”外商听了，更加佩服他的为人，不但与之签约，还预付了货款。这笔生意使李嘉诚赚了一笔可观的钱，为以后的发展奠定了基础。由此，李嘉诚也悟出了“坦诚第一，以诚待人”的原则，并以此获得了巨大的胜利。 设问： (1)为什么外商在没有担保的状况下还会和李嘉诚签订合同并预付货款呢?(2)李嘉诚为什么会在以后获得巨大胜利呢?老师：具有诚信品德，坚持诚信做事，才会获得信任和敬重，才能形成交往和合作，才能享有信誉和胜利。诚信是交往之道。实事求是、对事负责是诚信的又一基本要求。(五)课堂小结通过本节的学习，我们相识到了诚恳守信的重要性，懂得了怎样做一个诚恳守信的人，知道诚恳守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社会立足的通行证。一个人要想在社会立足，干出一番事业，就必需具有诚恳守信的品德。“不信于一时，则不信于一世”，因此我们从现在起就要在学习、工作和生活中，以诚信为本，踏实做人，为学要严，为人要正，做一个德才兼备的人。三、课外拓展课后合作完成一份“呼喊诚信，共筑诚信”的倡议书。四、班会评价诚信，是做人处事的基本原则，又是治理国家必需遵守的规范，调整着人与人之间的关系，维系着社会秩序。做人须要诚信，诚信赢得尊严。 “无诚则有失，无信则招祸”。诚信是人的一张脸，他写着你的品德和操行。小胜靠智，大胜靠德。诚信主题班会课件3一、活动主题：诚信考试 诚恳做人二、活动背景：诚恳守信是中华民族的传统美德，是我们每个人的立身之本。时间飞逝，转瞬一学期的学习又将告一段落，我们也迎来了20xx20xx学年度第一学期期末考试，我们要面临的既是一次学习成果的检阅，更是一场道德与诚信的考验，面临期末全校已经进入了备考阶段。肃穆考风考纪成为普遍关注的问题。本次活动意在使同学们相识到诚信的重要性和培育同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚恳守信。让每位同学相识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培育诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。三、活动目的：1.全面贯彻、仔细学习考场纪律要求。2.指导大家的仔细复习，做好考试打算。3.加强诚信意识教化，塑造良好道德品质四、活动对象：五、活动时间：六、活动地点：七、活动流程：1·诚信意识教化班长 团支书首先向同学们传达学习有关考试的规章制度，具体阐述考试过程中诚恳守信·认证细致·镇静冷静的重要性。接着要求同学们围绕即将到来的期末考试，结合自身实际阐述自己所理解考试的含义。让同学们明白考试只是检测所学学问的手段，是平常努力程度的集中反映。优异的成果要靠自己的真实才智·辛勤奋斗来争取。因此大家肯定要遵守学校的校纪校规，用严谨的考试作风，严明的考试纪律和良好的心态迎接期末考试的到来。2 请几位成果优秀的同学讲讲自己的复习方法和平常学习的阅历。3 “诚信考试，诚恳做人”的签名活动组织全班同学在“提倡诚信考试，建立和谐校内”的横幅上签名，以便提示同学们要诚信考试，杜绝一切作弊行为。4 活动最终由班长和团支书总结性发言再次强调迎接复习的留意事项及考试的留意事项。并祝同学们在考试中获得优异的成果。八、活动意义：通过策划举办这次活动，同学们都充分的相识到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚恳守信的人。孔子说：“人而无信,不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的敬重，才能使他人信服，因为谁都不喜爱被欺瞒。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最至少的原则!要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今日，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，吸取到中华民族腾飞的长久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，到处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础。九、留意事项：1、在组织过程中负责人要留意时间的安排，尽量避开由于时间过短和问题过偏而效果不佳。2、会场气氛要活跃，但保持会议的纪律;负责人要调动班内气氛，留意保持会场宁静。3、通过敏捷方式，让同学更投入到会议，正面相识考试纪律的肃穆性，让全部同学都有所收获。4、每个班干部都要主动协作负责人工作，帮助维持会场次序。诚信主题班会课件4诚信友善主题班会课件活动目的：通过本次队会，让学生懂得如何诚信友善待人;相识到诚恳守信，友好和善在生活中的重要性。活动形式：讲故事、辩论赛、小品表演、情景剧、诗朗诵、歌曲活动地点：五一班教室。活动过程一、整队、报告人数。1、中队长：“全体起立，稍息、立正，各小队整队、报告人数。”第一小队队长跑到小队前面：“稍息、立正、请坐。”小队长跑到中队长面前，相互敬队礼后说：“报告中队长，第一小队原有( )名队员，实到( )名队员，报告完毕。”中队长：“接受你的报告。”2、中队长：“中队长向辅导员报告人数。”中队长跑到辅导员面前，敬队礼：“报告辅导员，第五中队原有队员41人，实到41人，我们打算召开诚信 友善-人生的挚友主题队会，请批准。”辅导员：“接受你的报告，并预祝你们的队会圆满胜利!”二、宣布主题中队会起先。中队长：“下面我宣布： 第五中队 诚信 友善-人生的挚友 主题队会，现在起先!”三、出旗、敬礼。中队长：全体队员立正，出旗，奏乐，敬礼。(礼毕)四、唱队歌，五、中队长讲话。六、宣布活动起先，进行活动。下面有请主持人主持今日的队会诚信 友善-人生的挚友，大家欢迎!(一)开场白尊敬的老师，敬爱的同学们：大家好!诚信像一面镜子，照出了你的内心。友善是一只白鸽，纯净而又和平。诚信像一个闹钟，提示你怎样做人。友善是一个微笑，教会你怎样待人。(二)1、故事：诚信和友善都是人们的良好品质。作为一名小学生，我们应当要有良好的品质，我们要讲诚信，友善待人。同学们，我们现在来请XX讲故事司马光诚对买马人宋神宗时司马光声言闭门著书，叮嘱家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，其次天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待?明天你要对买主说清晰，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了?”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么?这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷赞扬司马光为人诚恳。主持人1：许久流传的故事富有魅力。主持人2：今日听了仍让人感慨不已。主持人1：诚信是中华民族的传统美德。主持人2：诚信是少年儿童做人的根本。主持人1：但也有人说，诚信是“傻子”的代名词，诚信就是吃亏，现在有谁还信任诚信呢?主持人2：先别说了，那边辩论赛已经起先了。2、辩论赛正方观点：诚恳守信应发扬光大。反方观点：做到诚恳守信就会吃亏。学生分成两组辩论3、小品主持人1：感谢双方带来的精彩辩论。应当说：诚恳守信是做人之本。主持人2：信任这场辩论使我们大家的精神达到了一个小高潮，别放松，下面还有更精彩的表演。下面请观赏小品诚信摆渡人人物介绍：坐船人(学生甲扮演)，这是一个功成名就、自命不凡的年轻人。老艄公(学生乙扮演)，一位须眉皆白，头戴草帽，手拿烟斗，神情悠然的长者。坐船人：当我经过漫长的人生跋涉，走到这个渡口的时候，我可以特别骄傲地说我这一生是胜利的!我身旁有七个行囊：行囊：我是健康!我是美貌!我是机敏!我是才学!我是金钱!我是荣誉!我是诚信!坐船人：(拍着胸脯，晃着脑袋，一副得意忘形的神态)这些都是我经过坚持不懈的努力所得来的，他们都是我的珍宝。而现在我将带着我的七个珍宝渡过这个渡口。(渡口只有一只小船，一位须眉皆白的老艄公正坐在船头悠然自由地吸着烟，望着远方)坐船人：(走上前去，深鞠一躬)劳烦船家，摆渡过江多少钱?老艄公：(转过头来，端详一番，目光停留在“诚信”的“行囊”上，渐渐露出笑脸)一口价，三个铜钱，包你平安到岸!坐船人：好!说一不二。(起初江面一帆风顺，过了不久风起浪涌，小船起先上下颠簸。)老艄公：(叹了口气)唉，船小负重，客官须丢弃一个行囊，方可安渡难关。坐船人：(面露难色)这那一个不是我辛苦所得?我怎舍得丢弃?老艄公：有弃有取，有失有得。坐船人：唉，我该丢弃哪一个呢?好，就是它了。(坐船人咬紧牙关，狠下决心，把诚信抛进了水里。老艄公稍一愣，面露悲观之色。过了一会儿，一帆风顺。坐船人：(面露喜色)老人家，趁着浪小，快快摇船吧!)(老艄公瞥了一眼坐船人，停了船桨，径自坐在船头。)老艄公：唉，不摇了!坐船人：老人家，你这是老艄公：要我摇船可以，不过要用你那一袋“金钱”来充当船费。坐船人：你(气得说不出话来，但四周水天茫茫，何处是岸?只得气急败坏地将“金钱”扔给老艄公)给你吧!(又行了一会儿。)老艄公：(摇头叹气)哎呦，人老身子骨不好，没力气摇船了除非你把“健康”给我，不然坐船人：事到如今，我就把“健康”给你。老艄公：(伸伸懒腰，走到坐船人身边)喂，年轻人，你好人做究竟，连同那几个行囊一同给我老头儿吧!坐船人：你(大声嚷)当时上船时，你说三个铜钱包我到岸，可如今你却贪得无厌，一再勒索。你你怎么如此不讲诚信?老艄公：哈(大笑不止)“诚信”?你不早将“诚信”抛入水中了吗?与你这等不诚信的人还讲什么诚信?快将行囊拿来，现在我可比你健壮多了!(坐船人一愣，只得乖乖将行囊给了老艄公。)老艄公：我可先走一步喽!(老艄公扑嗵一声，跳进水里，不见踪影。坐船人暗自想起被抛弃的诚信，懊悔莫及，不禁落下泪来。)老艄公：(突然湿淋淋地爬上船来，将“诚信”抛到坐船人身边)年轻人，我给你把“诚信”捞回来了，记住，从今往后，无论何时，也不能抛弃“诚信”呀!坐船人：(惊喜交加)你是老艄公：(指着自己)我就是诚信。诚信才是人生真正地摆渡人啊!(全体师生热情鼓掌)4、情景剧在诸多的良好品质当中，许多同学认为友善也是特别重要的。友善的力气是最强大的，下面就有请第五组同学为我们带来情景剧，名字叫做温柔友善的力气一天，太阳和风争辩谁比较强壮，风说："当然是我。你看下面那位穿着外套的老人，我打赌可以比你更快让他把外套脱下来。"说着，风便用力对着老人吹，希望把老人的外套吹下来。但是它愈吹，老人愈把外套裹得更紧。 后来，风吹累了，太阳便从云后走出来，暖洋洋地照在老人身上。没多久，老人便起先擦汗，并且把外套脱下。太阳于是对风说道：温柔友善恒久强过激烈狂暴。主持人2：好，这就是友善的力气。就像故事中太阳对风说道：“温柔友善恒久强过激烈狂暴。”主持人1：在我们的学习生活中难免会与同学发生冲突，你又是怎样解决的呢?下面请同学们都来谈谈自己的看法。5、歌曲主持人1：希望我们同学之间可以有纯净的，美妙的，欢乐的友情。同学们，请珍惜我们的友情，拉起我们的手，让我们团结友爱互帮互助，下面请观赏歌曲左手右手6、配乐诗朗诵同学们，现在你们认为怎样才能做一个同学们都喜爱的人呢?我想只要能做最好的自己就可以成为一个大家都喜爱的人，下面请观赏配乐诗朗诵 仰视星空，做最好的自己我仰视星空，它是那样的寥廓而深邃我仰视星空，它是那样的庄重而圣洁我仰视星空，努力做最好的自己做最好的自己用文明播种春日的希望用自信浇灌夏日的沃土用微笑收获秋日硕果做最好的自己做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发光发热做不了大树，就做小草，以自己的绿色装饰希望做不了宏大，就做实在的我，自信的我做最好的自己微笑，从现在起微笑，从我做起我信任有一种习惯，把我们的幻想与现实相连我信任有一种自信，会把全部的向往都实现我信任有一种微笑，会把你我的距离走近我信任就是这一天，命运起先变更这一天，我起先仰视星空发觉星空并不远，只要我们踮起脚尖仰视星空，做最好的自己我们应当人人都要有良好的品质，现在有请辅导员为我们的活动作最终的总结，大家掌声欢迎!七、中队辅导员讲话。敬爱的同学们：俗话说：小赢靠才智，大赢靠品德，同学间的团结友善创建了我们五年一班这个优秀的班集体。希望越来越多的良好品质在我们每一个人的心中生根，发芽，开花。虽说金无足赤，人无完人，但我们每一个人都还在成长的道路上有意或无意的让自己更加完备，想得到更多人的敬重和宠爱。我信任你们能够挑战自我，完善自我，超越自我。我信任你们能够做到诚恳做人，友善他人，欢乐自己。八、呼号九、退旗、敬礼。(全体队员向队旗敬礼，队旗退场)中队长：“全体立正，退旗，奏乐，敬礼。(礼毕、请坐)”十、宣布主题中队会结束。(×× 主题中队会到此结束)下面我宣布：第五中队“诚信友善-挚友”主题中队会，到此结束。感谢大家!诚信主题班会课件5班会背景：诚信是一个人的立人之本，是人最重要的品质之一。假如没有了诚信，人无法在社会上立足。诚信是一个悠久而厚重的话题，是一个老生常谈的问题，无论男女老少，无论年长年幼，都离不开诚信。而小学生正处于各种观念、看法、品质、习惯形成并渐渐定型的关键时期，假如现在没有进行好的诚信教化，那么对于他将来的发展将有很大的影响。所以，这次关于诚信主题的班会必不行少。活动目的：1、通过这次活动，能让学生明确的知道什么是诚信。2、通过本次的主题班会，让学生在思想对诚信的重要性及意义有所相识，在行动上有所落实，努力去做一个诚恳守信的人。活动流程：1、学生表演 诵读节选弟子规（柯润宝，陈南芳，付思彤）弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。用人物，须明求；倘不问，即为偷。借人物，刚好还，人借物，有勿悭。（借用别人的物品，肯定要征得对方的允许。假如没有事先征得同意便擅自取用，就是偷窃的行为。借来的物品，要疼惜运用，并准时归还。这样有借有还，以后若有急用，再借就不难。人家向你借东西，你假如正好有这样的东西，不要因为吝啬而不借给人家。）凡出言，信为先；诈与妄，奚可焉。 话说多，不如少；惟其是， 勿佞巧。奸巧语， 秽污词； 市井气， 切戒之。（凡是开口说话，首先要讲信用。欺瞒别人或虚言妄语，更是要不得）同学们，弟子规是我们熟识的一本书，从刚才我们读的这两段话中，你知道了什么，谁来说说。（引导孩子从弟子规中明白人守信用，说实话，不行以说谎）是啊，守信，诚恳是我们人一生中最重要的品质，今日我们就来上一节关于诚信的班队课。2、全班沟通（说文解字）经过刚才的诵读，和平日里的理解，小挚友们在自己的心中对于诚信确定有一个相识，那请小挚友们来说说什么是诚信，或者你认为一个诚信的人应当是怎么样的？ 折纸嬉戏学生各抒己见刚才大家都说了自己认为的诚信，说的都不错。其实诚信就是诚，即真诚、诚恳；信，即守承诺、讲信用。诚信的基本含义是守诺、践约、无欺。通俗地表述，就是说醇厚话、办醇厚事、做醇厚人诚信是一个人最重要的品质，假如一个人失去了诚信，那么他将无法在社会上立足。3、说说我们的诚信故事 说出你的感受请学生上台来说说之前你收集到的关于诚信的故事匹诺曹的故事 手捧空花盆的孩子诚信，比一切更重要。4、活动环节诚信拍手歌全班起立，面对面站立，进行拍手嬉戏。谁是最幸运的人：老师打算42张纸条，其中5张画了图片，抽到画了图片的孩子可以到老师这里领取奖品。看看最终是不是有5个人还是会有多。（假如最终的结果和之前的一样，说明每个人都是个诚恳的孩子，大家和手捧空花盆的孩子里的熊日一样，没有为了能够得到老师的奖品，而有意弄虚作假。诚信情境题：（1）在一次数学考试中，你好不简单得到了100分，可是试卷发下后，你发觉有个错误老师没有改出来，你会怎么做？（2）在课件玩耍的时候，你不当心打碎了教室后面的鸡蛋，你会怎么做？5、和不诚信说再见6、每个人可能之前有过不诚信的行为或者你自己没有，那么，通过今日的班会，想必你有所改观。那么，这是你的一个小隐私，老师不要求你告知谁，但请你把他写下来，课后把他丢弃到垃圾桶里，和不诚信说再见。假如你始终都是个诚恳的孩子，那么你就写一写，你准备以后怎么做。同学们，通过这一节的班队，想必你对诚信有了进一步的相识，那么你们之前有没有做过不诚信的事呢？假如有的话，请你们把他写下来，我们利用今日的时间，把不诚信的行为丢弃掉，从今日起，做一个诚信的人。假如没有的话，那么，从今以后，你准备怎么做，把你要努力做到的也写下来，放到另一个箱子里。（诚信的音乐响起）活动结束诚信主题班会课件6主题：明礼为先、诚信为本形式：主题班会表现方式：通过“诚信银行”的方式串联，通过学生参加的环节互动，体现我校开展“明礼诚信”教化的成果，体现学生通过“明礼诚信”教化，认知、推断、行为等方面素养的提高。 目的：通过详细引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，呈现新时期中学生的道德风采。主办单位：福州屏东中学德育处、福州屏东中学教研室、共青团福州屏东中学委员会、少先队福州屏东中学大队参与对象：各班级代表邀请来宾：特定（作为诚信评判）时间：待定地点：待定主创人员：主持人：待定多媒体播放金斧头的故事，主持人协作画面讲解并描述这个故事。主持人甲：信任这个故事大家肯定不会生疏。一个小男孩在湖边遗失了一把砍柴用的铁斧子，他焦急地哭了，这哭声迎来了湖里的老龙王，龙王答应替他找回斧子。第一次，龙王捞上来一把金斧头，男孩摇摇头；其次次，龙王捞上来一把银斧头，男孩又摇摇头；第三次，龙王捞上来一把铁斧头，男孩兴奋地笑了。他连声感谢老龙王，老龙王也连声夸奖他是个诚恳的孩子。主持人乙：五千年，文明史，礼仪邦，德至上；国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。主持人甲：今日，我们将在这里共同探讨“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。主持人乙：今日我们在这里将要成立一个“诚信银行”，在座的各位都是“储户”，我们今日的表现都将在“诚信银行”中存入“诚信元”，会后我们将统计一下谁的“存款”最多，推举出我们身边的诚信大富翁。1.小品表演：当我在路上捡到?甲和乙是一对好挚友，一天，两人在上学路上捡到了一个皮包，发觉里面有护照、支票簿、人民币、外币若干。两人毫不犹豫的根据护照上的联络方式和失主取得了联系，将皮包完璧归赵，并婉言谢绝了失主给他们的奖金。又一天，两人刚打算走出学校，发觉地上有一支笔。甲将笔捡起来，对乙说：“这是谁的笔？还挺美丽的。”乙回答道：“管它是谁的，我们捡到了，就是我们的了。”甲点了点头，很自然的将笔装进了书包。主持人甲：其实生活中，我们常常有这样的曲解，好象只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。主持人乙：记得刘备曾经教育他的儿子“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实，人们的道德修养就是在这一点一滴渐渐培育起来的。自评储蓄2. 嬉戏：找挚友主持人甲：接下来我们来进行一个嬉戏找挚友嬉戏规则：随机发个每位同学标有ab、cd的卡片（不允许传阅），以此将同学分为4组。指定2位组长，组长必需在1分钟之内在不知情的状况下找到自己的组员。组长可以在一分钟之内对全部同学发问，但每次只能问一个同学一个问题：你是×组的吗？而参与的同学在嬉戏进行期间不得说话、不得提示本组组长，假如遇到组长询问只能回答“是”或“不是”。嬉戏终了，以找到组员人数的多少分别给该组每个组员存入1040诚信元。（诚信冲突：为了本组胜出，组员可能会对组长做出某种提示，也可能当他组的组长问及自己的时候谎称自己是。这些都会造成一些诚信冲突。）嬉戏进行：略主持人甲：宣布结果（通过欺瞒手段取得成功将减去相应人数的组负）主持人乙：评论?3.现场采访：校内顺手扔现象利用多媒体手段展示一些反映“顺手扔”现象的图片。主持人甲：我信任大家对这些图片应当不会感到生疏，因为这些现象就是发生在我们身边的。在这里，我想听听大家对这些现象的看法。学生探讨：略主持人乙：其实，只须要多走几步路，只须要一个简洁的弯腰，这些现象就可以避开，那么就让我们从现在做起，看看你的四周是否有纸张，假如有，就麻烦大家做一个弯腰运动，我们共同来维护身边的良好环境。自评储蓄4.校内ab剧：迟到（两个同学表演）第一段：（乙背着书包急匆忙地上场，甲从后面追上）甲：哎，你等等我，走那么快干嘛？乙：就快上课了，我们要迟到了。甲：你平常不是挺准时的吗？今日怎么也成迟到一族了？乙：昨天作业中一道数学题巨难，开夜车了。甲：标准的书呆子。昨晚有天下足球，嘿，那叫一个精彩。（上课铃声响了，甲、乙迟到了。）主持人甲：大家对“迟到”这个词应当不生疏了，我想问问大家，你迟到过吗？是什么缘由迟到的？（可以现场采访，学生发言。）刚才好几个同学都谈了自己迟到的缘由，譬如堵车、车坏了、睡迟了?这些都是客观因素，我们能不能从自己的主观来找找缘由呢？（接着采访）主持人乙：迟到，无论如何都不能算是一件好事，守时才是一种美德，它是对别人的一种敬重，对承诺的一种兑现，也是诚信的表现。其实，诚信从来就不是一句口号，它须要我们从身边的点点滴滴做起。其次段：（校门口，丙扮值勤老师，在校门口跺步。乙还在往前走。）甲（一把拉住乙，往后缩了缩）：傻瓜，有老师！乙：已经上课了，再不进去就来不及了。甲：班级纪律分假如被扣了，就拿不到评比优胜了，给咱们班抹黑了。乙：可是?甲：别可是了，要走你走，我等会儿再进去。（乙看看老师，又看看甲，还是往前走去。）甲：傻瓜，真是笨到家了。（乙被丙挡住。）丙：这位同学，你迟到了，请登记！乙写下自己的名字，走进校门。丙也离开了。甲从藏身之处出来，然后，猫着腰快速的冲进了校门。主持人甲：这真是一个难题，迟到了不仅要被老师指责，而且还得使得自己班级扣分，我不知道在座的同学们有没有遇到过类似的难题，假如你迟到了，在校门口，你会如何选择呢？ 学生现场探讨：略赵景伦老师点评：略自评储蓄主持人甲：正如赵老师讲的那样，道德风范见诸每个人的一言一行，它要求每个公民增加实践道德基本要求的自觉性，增加道德建设的责任感，人人参加道德建设，人人自觉实践道德基本要求。作为新时期的中学生，我们更应走在时代的前沿，走在道德建设的前沿。主持人乙：我知道在我校开展“明礼诚信”主题活动中，同学们有许多的心得体会，同学们通过各种形式表达了自己对“明礼诚信”的理解，在这里，我们也给同学们打算了一个舞台，接下来就请同学们上台来展示自己的作品。学生展示：略（注：同学们可以展示自己的书画作品和小报，可以展示自己制作的“道德卡”，可以讲发生在自己身边的诚信故事，并将自己的作品现场赠送给与会的来宾和同学。主持人可现场采访展示的同学，要其简要阐述创作的初衷和想表达的意图等。）主持人甲：不久前，我们学校部分老师和同学作为友好使者出访日本冲绳那霸市。在日本，学生们是如何开展“明礼诚信”教化的呢？今日，我们也请到了赴日本访问的老师和同学，现在我们就请他们为我们讲讲在异国他乡的见闻。嘉宾参加探讨：略主持人乙：宣布“诚信银行”储户的储蓄金额，并公布今日现场的“诚信大富翁”。主持人甲：今日，我们在这里实行这场聚会，同时也见证我们初二×班“诚信银行”正式挂牌成立的日子。（事先挂在黑板上方的横幅放下，上书“热情庆祝××班诚信银行开业”）今日，同学们已经在自己的“户头”中存入了第一笔诚信存款，今后，大家还可以通过自己的文明礼仪行为接着为你们的户头增加储金。假如，有一天你遇到了困难，你可以支取自己的“诚信储备”，获得老师和同学的帮助。我在这里祝福同学们都能早日成为“诚信大富翁”。时间不早，班会刚好，让我们一起来唱首道德歌，共同迈向美妙的明天！ 全班同学合唱道德歌，在歌声中，主题班会结束。