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实用的音乐工作计划 第一篇：好用的音乐工作安排 好用的音乐工作安排三篇 时间消逝得如此之快，又将迎来新的工作，新的挑战，现在就让我们制定一份安排，好好地规划一下吧。信任大家又在为写安排犯愁了吧？以下是我细心整理的音乐工作安排3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 音乐工作安排 篇1 一、指导思想： 本学期，我们组将依据学校的工作安排要点，结合本学科的特点，以课堂教学改革师资队伍建设为重点，以提高老师群体专业化水平为目标，努力加强自身修养，努力创新教学、创新学习、创新管理。 我们音乐组将从创新思路、注意实效、科学管理入手，大力加强具有本教研组特色的管理建设，努力加强本组教研教学的安排性、针对性、特色性科学性和实效性建设。全面提高每位老师的教化教学质量，为我校的艺术教化全力以赴，尽职尽责。 二、工作目标： 详细目标： 1、管理目标： 全组老师在工作中要克服懒散畏难的思想心情，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热切投入到工作学习当中去。 2、教学目标： 立足课堂，反思总结，以学生为本，激励多元文化，弘扬民族音乐文化。 3、老师成长目标： 接着弘扬音乐教化组多年来，团结协作，群帮互助的优良传统。 4、教研目标： 善学才能善研，善研才能善教。 三、详细措施： 1、本学期教研组将探究管理方式的改革 2、注意课堂反馈和教学心得 3、细心组织各种课外爱好小组 四、活动支配： 1、制定教研活动安排 2、召开教研组内会议，支配新学期工作 3、听课、评课 4、组织青年老师进行课堂教学研讨 5、对本学期教研活动进行总结 音乐工作安排 篇2 通过爱好小组的学习，培育学生的的爱好、团结合作精神和创建力，在音乐观赏的过程中，老师讲解一些专业性的常识，使学生不仅能够了解有关专业方面的基本常识，而且能够加深对音乐作品内涵的理解，在学生的探讨与合作中发扬学生的创作力，从而达到张扬学生特性，以学生为主体的教学精神。 针对中学生文化学习任务重的实际状况，我选择利用学生课外活动的时间来开设此活动，爱好小组活动的内容主要包括音乐鉴赏模块、基本音乐常识的了解模块、学生演唱与演奏模块、学生创作模块等。 音乐鉴赏主要是观赏中外名曲（声乐与器乐）、舞蹈、传统与现代戏曲与曲艺等。 （一）学生听辩中外名曲作品的基本风格：主要包括作品的时代风格、个人风格、民族风格，不同国界的音乐风格以及对一些乐器的听辩等，在了解作品基本风格后使学生能对作品进行简洁的剖析，主要是简洁的调式调性，音乐的织体、和声方面。 （二）通过播放一些经典的舞蹈影像作品，使学生对舞蹈有肯定的感性相识，内容主要以民族舞和现代舞为主，同时让学生做简洁的练习，发挥学生的实践实力。 （三）在观赏音乐与舞蹈后，选取我国艺术的国粹戏曲作为观赏内容，使学生在中外风格的音乐鉴赏中回来，观赏中国的音乐，内容主要是采纳几种典型的地方剧种，主要是京剧、昆剧、豫剧、川剧、越剧以及梆子剧种等。 在观赏的过程中老师讲解一些有关各个剧种的基本常识，通过对比观赏，使学生能够驾驭戏曲剧种的基本特点并能够加以辨别。 （四）曲艺的观赏模块主要内容是琴书、柳琴、弹词类与鼓词类等，通过对曲艺艺术的观赏让学生能够感受到音乐形式与内容丰富多彩。 基本音乐常识的了解主要是对中外艺术作品的作者、国籍、以及作者在观赏作品之外的一些作品，在舞蹈艺术方面了解有关基本的舞蹈常识，戏曲与曲艺方面要求学生能驾驭肯定的戏曲与曲艺的风格特点与简要的发展史。通过对这一模块的学习后，使学生能够加深对音乐作品的理解和相识，从而使学生能从基本的感性相识上升到初级的理性相识水平上，当然音乐艺术同全部艺术一样是无止境的。学生在以后的学习和生活中还可以将音乐相识的程度上升。 生的演唱与演奏模块主要是放在音乐鉴赏模块之后，因为学生在刚对音乐作品有了简洁的相识与听觉观赏后，趁着学生的爱好与热忱让学生参加到音乐作品中，老师主要采纳学生组合演唱与演奏的形式，让学生尽情表演！从而发挥学生的集体合作精神，增加学生的团队合作力！ 学生的创作模块主要是培育学生的创作力。当然由于学生的基础水同等等不一，老师尽量发掘学生的专长，开发学生的创作力。比如有些学生的乐感比较好，可以让学生搞作曲创作，有的学生文采比较好可以写词，当然假如可以的话词曲的小作者结合创作最佳，一些器乐学生可以尝试对某些作品的改编创作、没有太突出水平的可以有合唱创作等等。通过以上创作，不仅可以使学生的创作实力得以提高，而且也可以加深和巩固学生的观赏力、实践力与合作力。 总之，音乐是美的艺术，音乐爱好小组活动的开设就是要培育学生爱好，提高学生的审美与鉴赏实力，开发学生的创建潜力，让学生能够真正感受到艺术无限的魅力，同时要让学生能驾驭简要的音乐常识与理论，学会基本的歌颂也是必不行少的，只有这样才能让学生真正学会懂得音乐，懂得生活！ 音乐工作安排 篇3 面对新学期的到来,我真正体会到了肩负重任的感觉 ,相反,却给了我更进一步搞好 工作的动力,为了工作的有序开展,使个人工作和学校工作同时起飞,充分发挥自身实力,特做如下安排: 一、学科内容与学生概况 本学期我任章驮 完小1-6年级音乐课和5年级的思想品德课。依据校区的支配及个人状况,我将在任好音乐课的同时仔细学习和探讨思想品德,不能局限于音乐专业,在工作中不断完善 自己。 下面我将重点介绍一下低年级学习音乐的状况:小学生再入学前,尚未经过听宾辨、比较等听觉训练,往往会产生不同 程度的差异性。他们在唱歌时常会走调。节拍、节奏也不稳,在唱音阶时也常易走音。这些现象都说明白低年级多数学生他们尚不具备精确的音高、时值概念。因此我将针对学生教化“先入学为主”的特点刚好地培育学生精确的音高,时值概念,则将有利于以后的学习使他们具备敏锐的听辨实力。当然,这种音高、时值概念的培育,必需遵循学习音乐的感知规律。留意学生的趣味性和可接受性,使教学方法既符合教学原则又符和音乐学科的特点,从而取得良好的教学效果。 二、工作要求与设想 为保证教学工作的实施,再工作中自我要求如下: 1、端正教化思想,面对全体学生,全 面了解学生的思想品德,平安,学习和生活、深化了解和引导学生。 2、为人师表,言行得体大方,主动协作学校教化教学工作,仔细完成学校临时交给的任务。 3、深化课堂,充分调动学生学习音乐的主动性和主动性,留意启发和诱导学生的参加性 参加性。 4、参加学生活动,留意视察并引导部分“不出头的学生”。激励他们参加各项活动,从而促进学生的身心健康 。 5、在课堂中渗透思想品德教化与政治教化,不断培育和提高学生的思想道德素养和文化素养,时期在的德、智、体美等全面发展。 6、主动参加学校及其校区实行的各种有益的活动,并进行记录与总结。 7、在工作中不断总结与思索,虚心听取和请教各位老师以及有关领导的看法和见议。 其次篇：音乐老师工作安排-音乐老师工作安排 音乐老师工作安排-音乐老师工作计 划 篇一：音乐老师工作安排 一、目标： 一名胜利的音乐老师，光有好的演奏水平、演唱技巧、精彩的课堂教学实力是远远不够的，还必需拥有先进的教学理念，独特的教学风格。同时作为一名专职的音乐老师，成长是一个持续不断的过程，是一个不断深化的过程。因此，我给自己的定位是做一名实践型的老师，在注意教学的同时，能有自己独特的思想见解，能够充分利用所学的学问。在新课程理念的指导下，我将主动地充溢自身业务素养，培育自主学习意 识，有效提高专业水平，争取做一个优秀的小学音乐老师。 二、措施。 1. 在教学过程中我将使学生各方面的潜能得到开发，并使他们从中受益。在全部的音乐活动中，激发学生参加的主动性和创建意识，重视艺术实践，将其作为学生获得音乐审美体验和学习音乐学问与技能的基本途径。通过音乐艺术实践，增加学生音乐表现的自信念，培育良好的团队意识与合作精神。 2. 在新课程不断深化的今日，老套的课堂教学已经跟不上节奏。我将努力钻研教材，本着以学生为本的核心来创新，不断的完善自己的教学理念和教学水平。要常常深化课堂，不断充溢自己的教学内容，丰富教学方法。主动反思自己课堂教学的胜利阅历和失败教训，努力形成自己的教学风格。 3. 做好教学案例与学生个案的积累工作，针对自己的教学特点，力求通过比较、分析、探讨教学中的规律，存 在的问题，使教学探讨更有依据，更真实，更科学。并不断的反思，总结课堂中的得失，刚好撰写课后心得。每年撰写一篇有较高质量的教学案例、教学故事或教化教学论文。音乐老师工作安排 反思昨天，谛视今日，前瞻明天，我将在今后的工作中做到，学中做，做争取早日使自己做一个真正的音乐实干老师。篇二：小学音乐老师工作安排 小学音乐老师工作安排 小学音乐老师>工作安排 一、指导思想 在县教化局名师工作室领导小组的领导下，本工作室以名师为引领，以音乐学科为纽带，以先进的教化思想为指导，以“互助互学、共同发展”为工作原则，以促进工作室成员专业化快速发展为工作目标，以音乐新课改和课题探讨为主要工作内容，立足课堂，主动开展听、评课、专题研讨等一系列的教学探讨活动，旨在搭建中青年音乐老师专业成长以及名师自我提升的发展平台， 打造一支在全学区、全县乃至全市、全省学校教化领域中有成就、有影响的高层次音乐老师团队。 二、工作目标 尝试从理论探讨、课堂教学、社团建设和专业成长的四个方面入手，为我县培育一批县市级以上的音乐学科带头人和骨干老师。音乐老师工作安排 以科研为抓手，以我校的课题探讨为引领，以实现有效教学为追求，充分调动音乐老师的工作主动性，为我县小学音乐老师供应可操作性并具推广价值的有效教学模式。 以名师工作室为平台，充分发挥主持人和优秀老师的示范、引领作用，以多种方式传播先进的教化教化理论和教学方法，提高我县音乐老师整体教研水平。 三、详细措施 利用多渠道、多形式加强研修学习 做好教化理论的学习和教化前沿信息的收集和处理工作，关注教化改革 与发展的动态和趋向，提高团队成员实施新课程的实力。 第三篇：音乐工作安排 2015-2016学年第一学期音乐 教 学 工 作 计 划 下个学期就要担当中学新课改的音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期制定安排如下： 一、 教学目的 1、 突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动爱科学、爱社会主义社会教化和活泼乐观心情、集体主义精神的培育渗透到音乐教化之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。 2、 启迪才智、陶冶情操，培育审美情趣，使学生身得到健康发展。 3、 培育学生对音乐的爱好爱好，驾驭浅显的音乐基学问和简洁的音乐技能，使学生具有相识简洁乐谱的实力。 4、 了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培育学生对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念。 5、 初步培育学生分析歌谱的实力和综合、归纳的实力。 6、 初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的实力。 三、任务目标 （一）、鉴赏部分：结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的实力。 （二）、歌颂教材部分 1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲 2、遵循每节课前先教10分钟乐理学问，再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由老师教谱，教1-2遍词，然后老师弹琴生听音高自学，直到正确为止。 4、每学一支歌曲，下一节课应当进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师刚好进行教正。 5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。 （三）、合唱排练部分： 1、发声训练：在气息的限制下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。 2、作品处理 （四）、课外活动时间： 1、排练合唱队 2、培育音乐爱好小组 3、提倡班班有活动，各班自行组织，充分把课外活动时间利用起来。 四、详细措施： 1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的打算工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。 2、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好。 4、课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的主动性。并使他们最大限度地学到学问，驾驭技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作实力及创新实力。 5、主动和其他学科沟通，主动探讨学科整合。响应新课标要求。 6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。老师从中总结阅历。 XX县第一高级中学 2017.8 第四篇：音乐工作安排 音乐教学工作安排 新的学期起先了，本学期我担当的是 四、 五、六年级的音乐教学。音乐课程作为基础教化的组成部分和必修学科，是人文学科的一个主要领域，是实施美育的主要途径之一，本学期的教学安排结合学校的实际状况，在学校基础建设初期，适当的削减课外音乐组织跟表演活动，加强课堂内学生的听音、观赏、表演唱，达到音乐教学的目的。为了加强课堂内部教学工作，我制订了以下安排： 一、发声训练部分： 这个部分主要是运用与高段的学生为主。四六年级培育练声的爱好；歌颂姿态要正确；发声要自然，用中等音量或轻声歌颂；按老师的手势，整齐地歌颂；用正确的口形，唱好（a、e、i、o、u） 二、视唱、学问、练耳部分： 1、读谱学问：知道音有凹凸；知道音有长短；知道音有强弱。 2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲 3、练耳部分：听辩音的凹凸（比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的凹凸；比较同一音组内构成大、小三度、纯 四、纯五度旋律音程的两个音的凹凸。听辩音的长短，比较各种时值音的长短。听辩并说明音的强弱差别。 三、观赏部分： 培育学生观赏音乐的爱好和良好的观赏习惯。在观赏中感受音乐的美丽、悦耳，产生开心的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热情、活泼、美丽、雄壮、庄重、诙谐等心情。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。 四、音乐表演部分： 音乐表演是本学期的重点，学校新教学楼处于建设状态，所以处于平安起见，不能把孩子们带到课外进行场地音乐表演，只能在课堂内分组进行，还不能影响其他班级上课，所以难度比较大，以音乐审美为核心，以爱好爱好为动力，面对全体学生，注意特性发展，激励音乐创建，重视音乐实践，多了解各民族的音乐文化，会唱民族歌曲，会跳民族舞蹈，突出体现“以学生为本”的新课程改革的理念，用歌声用舞蹈表现美、创建美。 教学分析： 在中高年级的音乐教学中，学生正式的接触音乐的学习。所以，在本学期在教学中应当留意以下几点的实施： 愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理学问的学习，都要使学生学的欢乐。使他们能兴趣盎然，主动主动地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创建音乐的活动中。 艺术性：我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教化和品德教化。本学期在上课同时我要留意加强巩固音高概念、巩固学生对音的凹凸、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中渐渐累积乐理学问。教材中的律动和舞蹈较多，应留意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，发展学生身体的协调实力和自编实力。为今后学习打下坚实基础。 学生状况分析： 本学期教学共有教学班级12个，学生年龄小，活泼可爱，对音乐课程有着深厚的爱好，喜爱唱歌，喜爱跳舞，喜爱仿照，能够把握音高跟音准，有较强的音乐可塑性，有肯定的识谱实力，课堂表现欲望较强，基本能够参加课堂的音乐表演活动，但是部分从外乡外市转入的学生，音准节奏都有困难，学生的整体状况预料不均衡，参差不齐。所以对不同学生应用不同教法，要培育学生专长，使学生各方面均有提高，重点发展舞蹈、律动的学习，增加学生身体的协调实力，让学生可以慢慢增加身体的协调性、节奏感。 提高教学质量措施： 1、仔细备课，做好前备、复备打算工作，备课时留意与新课标结合。 2、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好。 4、课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的主动性。并使他们最大限度地学到学问，驾驭技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作实力及创新实力。 5、主动和其他学科沟通，主动探讨学科整合。响应新课标要求。 6、多看多听其他的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。老师从中总结阅历。为能使学生上好课做好充分的。 第五篇：音乐工作安排 音乐教学工作安排 为了更加合理地支配教学时间，更加有效地完成教学目标，依据我校音乐教学的实际状况，制定了如下教学安排： 一、教学分析： 在低年级的音乐教学中，学生第一次正式的接触音乐的学习。所以，在本学期在教学中应当留意以下几点的实施： 1、愉悦性： 在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理学问的学习，都要使学生学的欢乐。使他们能兴趣盎然，主动主动地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创建音乐的活动中去。 2、艺术性： 我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教化和品德教化。 本学期在上课同时我要留意加强巩固音高概念、巩固学生对音的凹凸、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中渐渐累积乐理学问。教材中的律动和舞蹈较多，应留意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，发展学生身体的协调实力和自编实力。为今后学习打下坚实基础。 二、学生状况分析： 本学期低年级的学生起先正式系统化的学习音乐，应留意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。 学生的整体状况预料不均衡，状况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培育学生专长，即“普遍培育，重点发展”。使学生各方面均有提高。 三、教学目标： 1、突出音乐学科的特点，指导酷爱祖国，酷爱社会主义，酷爱中国共产党的教化和集体主义精神的培育，渗透到音乐教化之中。使学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。 2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。 3、增加学生的音乐爱好、爱好、驾驭音乐的基础学问和基本技能，使学生具有独立视唱简洁乐谱的实力。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生酷爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有肯定的音乐鉴赏的实力。 四、训练部分： 1、歌颂姿态要正确；发声要自然，用中等音量或轻声歌颂；按老师的手势，用正确的口形，整齐地歌颂。 2 在换气记号处换气，吸气时不出声、不耸肩。 3、 以统一的音色，获得较自然而美丽、光明而圆润的童声。 五、视唱、学问、练耳部分： 1、 读谱学问：相识五线谱、线、间、知道音有凹凸；知道音有长短；知道音有强弱。 2、 视唱部分：能用听唱法模唱歌曲。 3、 练耳部分：听辨出音的凹凸，长短，强弱等。 六、观赏部分： 培育学生观赏音乐的爱好和良好的观赏习惯。在观赏中感受音乐的美丽、 悦耳，产生开心的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热情、活泼、美丽、雄壮、庄重、诙谐等心情。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。 培育学生观赏音乐的爱好和良好的观赏习惯。在观赏中感受音乐的美丽、悦耳，产生开心的感觉。 七、提高教学质量措施： 1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的打算工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。 2、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好。 4、课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的主动性。并使他们最大限度地学到学问，驾驭技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作实力及创新实力。 5、主动和其他学科沟通，主动探讨学科整合。响应新课标要求。 6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。老师从中总结阅历。 八、音乐活动： 1、根据学校支配、丰富学生校内文化生活，启发学生对音乐的爱好，培育学生的音乐审美实力，艺术修养及表现实力，扩大学问视野，陶冶情操和身心健康发展，特举办音乐爱好小组活动。 2、利用课余时间，举办关于音乐类的艺术活动竞赛，例如：合唱竞赛、一二·九艺术活动竞赛等，以此来增加学生的爱好，为学生供应良好的平台。 总之，平凡的事业承载新的希望，雄伟的目标开启新的幻想。面对新的工作、新的挑战，新的起点、新的机遇。在自己的不懈努力下，我会成为一名优秀的教化事业者。 音乐工作安排 王庆坨镇九街小学 2014年1月15日