2022四年级家长会发言稿15篇.docx

2022四年级家长会发言稿15篇四年级家长会发言稿1各位家长同志：你们好！我是四年级数学老师。首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深地感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教化的一个根本动身点。本班自开学以来存在的问题1自信念不足，自觉性比较差，课后作业不按时完成。2部分学生上课喜爱讲小话、想到什么说什么，纪律观念淡漠。3部分学生学习方法不科学，上课没仔细听课，回家又不温习功课。考试时总想看别人的。基本概念不背，填空题都做不出来。针对以上问题，我想要家长了解学习的四个环节（课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习），并依据这些特点要求学生制定相应的学习策略。我想先从学生个人的学习习惯谈起。 我们班绝大多数女生都有着良好的学习习惯，能够刚好保质保量地完成老师布置的任务，而有部分生却不能很好地管住自己：作业马虎，而且在课堂上与课后的表现是判若两人，课堂上能踊跃发言，常能给老师和同学带来意外的惊喜。然而，他们在课外的表现却经常不尽人意，作业字迹潦草，有的甚至干脆不做，时常会惹四周的同学，他们身上的冲突时时发生。我们再谈谈学生的行为习惯。孩子的心灵是纯净的，它雪白的如一张纸，任何的污点在这张纸上看上去都是那么的不协调。几乎全部的学生在校内内都能主动遵守校纪校规，能够有较强的集体荣誉感，主动为班集体出力。例如：李勇、刘子洋、杨坚同学能坚持每天收数学作业，按时交到老师的办公室。老师每次布置的办数学小报的作业都能高质量的上交。因此他在班上数学成果最优秀。这个学期整个班级大多数学生都进步了，如：李媛媛、陈欢、朱坤阳、葛心言、胡兵、吴勤、任威等学生，刘佳、张栋、谢鑫、李美莎、孙伊瑷、朱羿、彭思远、杨亮、夏紫雯、张坤龙都有明显的进步。特殊是葛心言到今日为止，坚持做了家庭作业。还有朱坤阳这个学期已进入优秀学生行列。当然也有根本不想读书的学生。有的学生上课书都不拿出来，也不写一个字。有的学生这个学期没有做过一次家庭作业。现在讲求的是素养教化，要求孩子在小学阶段各方面能全面地发展。我们不难看出一些成果好的同学各方面的发展也不错。例如：我们班的李勇、朱淼、陈欢、周佳诚同学，如：刘子洋、邓思亮、陈星、付林、胡舒诚、李美莎、张栋、朱誉旋、杨坚、柳奥、黄胜、等学生，他们不仅学习好，而且在美术、文娱、写字各方面都很精彩，这确定与他们的学习基础、学习习惯，以及和家长的关切是分不开的。当然，也有部分学生的成果看起来不是很令人满足，而家长将这一切都怪罪于孩子本人或老师，从不找找自身的缘由。你们也可以试着问问自己：你们为孩子做过什么？莫非赐予孩子物质上的满意，让孩子吃饱穿暖就尽到自己的责任了吗？我们每个孩子在校接受的教化是同等的，为什么会造成如此大的差异呢？究其缘由是家庭教化。孩子坏习惯的养成家长有着不行推卸的责任，有些家长不关切孩子的学习状况，听之、任之、由之，不能很好地尽家庭教化的义务，导致了孩子学习习惯不好，存在着肯定的懒散思想。好的思想道德的形成对孩子的一生起着举足重轻的作用，家长必需留意自己的一言一行，让自己的言行在孩子的心目中做个好榜样，让自己真正成为孩子生活中的老师。字串4各位家长，教书育人是我们老师义不容辞的天职，教学质量是学校发展的生命，我们所做的工作距离素养教化的总体要求还有很大差距，让我们共同努力吧！四年级家长会发言稿2敬重的各位家长挚友：你们好！首先，请允许我代表四年级（3）班的全体任课老师对你们的到来表示热情的欢迎！今日，你们能在百忙之中牺牲珍贵的休息时间来参与这次家校沟通活动，单从这一点，就可以看出你们对子女的关切和对我们学校工作的支持。我同时也代表我班全体同学感谢大家的到来，召开这次家长会的目的就是为了在老师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够更有针对性的实施教化，家长能够更好的教化自己的子女做人与成才。我希望我也信任，我们的这次家校沟通活动肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！今日我们坐到一起来只有一个目的，能进一步加强老师与家长之间的沟通，更清晰的了解你的孩子在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来，这是我们的学生、你们的孩子、学校老师和在座的您共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了孩子”。一、外出学习状况汇报：3月11日至25日，在学校领导的细心支配和组织下，我们语文老师到与三小对口支援的山西省太原市九一小进行了为期15天的参观学习。在我出差的这半个月，我特殊感谢各位家长对我们四（3）班的带班的中队辅导员杨曦老师工作的支持。在这半个月中，杨老师带班仔细负责，一有空就到班里与孩子沟通谈心，在杨老师的带领下，我班得到流淌红旗、出的板报被评为优秀，在这里我要对杨老师说声“感谢！”。在山西学习的这段时间里，我们早晨听课、下午参加班级活动、晚上沟通，让我们领会了山西九一小先进的教化学方法和管理方式，感受到咱们的孩子和内地孩子的差距，那里的孩子们上课的表现令我大开眼界。他们的学问储备量、语言表达实力真的让我刮目相看。他们每天中午有25分钟的阅读时间，在他们的图书馆里，我们看到了家长的漂流日记，他们把自己教化孩子的困惑、想法、阅历还有感受都写下来，和老师、家长们沟通共享。九一小学家长的教化支持力气是特别大的，几乎支持了学校的一半的教化。所以，希望我们班的家长能够团结起来，把好的教化孩子的阅历，好的理念能够通过班级博客、微信平台共享。二、四年级特点：我信任各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子强壮成长，你才感到欣慰。孩子进入四年级，一切一切都有较大改变，作为家长与老师都要驾驭孩子一切状况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的孩子正处在中段的跳动期。那么我们要使孩子顺当的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也须要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必需了解孩子的特点：1、学习方面：学问内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必需扎扎实实的驾驭，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的变更还表现在课程内容增加了，新开设的英语课、品德与生活课、科学课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。2、心理方面：许多事情都处于新奇，似懂非懂，起先有独立性，自尊心渐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最终的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好指责的尺度，这阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教化孩子的时候要把握好尺度。3、思想意识：思想从单纯走向困难，也就是说想的事情多了，起先有自己意向，自己有自己的准备，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清晰，也不完全理解究竟哪些事可以做，哪些事不能做，这也就须要家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但须要的是大人的“口风”必需一样。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清晰了。三、依据我班的实际状况，给家长们提建议：重视家庭教化，家长的善导是家庭教化的黄金，要驾驭孩子的心理，抓好萌芽教化，才能使孩子渐渐步入正道。教化孩子是我们老师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教化，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。在剩下的这段时间里，我希望家长挚友多费点心思，协作我们做好以下几个方面的工作。（一）、树立正确的教化观念。教化观念是家长素养的核心，它不但制约着家长对学问和实力的运用，而且干脆影响着家长对子女的教化内容和方式，影响着家长对子女教化时间、精力投入和物质经济投入的方向。我们家长的观念也要渐渐发生改变，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。相识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷确定的，而是社会对他的检验。将来社会须要的是人格健全、心理健康、有社会适应实力、有终身学习的愿望和实力的人。一个人的视察实力、思维实力、综合运用学问的实力、生存实力是特别重要的。因此，光有学问是远远不够的，学生的综合素养、情感、看法、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。要给孩子自信、激励点滴进步，在很大程度上，学生的学习主动性靠外部驱动，尤其小孩子，他们更须要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚挚友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家观赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成果。在别人面前，我们应当夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐性教化，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都情愿取得好成果，只是因为方法不当或是努力不够而短暂落后，老师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。（二）、和孩子沟通，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。常带孩子们接触社会，去创建美妙的生活。（双休日、假期交好挚友、参与有益的社区活动、参与体育熬炼、做小试验、搞小独创等，使孩子们全面发展。）针对学生的状况，刚好和老师联系，刚好沟通。我觉得在教化孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长挚友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生在家长老师之间两头瞒，自己落得一个逍遥自由，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就须要我们进一步沟通。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美妙的志向，我们必需一起努力，实现这个志向。老师情愿从一点一滴做起。（三）、以同等的心来对待孩子。孩子在物质上可以说是华蜜的，但你们知道孩子须要的是什么吗？他们须要的可能不是父母的权威与呵护，更渴望的可能是拥有能理解他，和他倾心交谈的挚友，不至于在他们遇到困难的时候无处倾诉，只能将它们锁进日记本内。（四）、要学会科学地爱孩子。孩子须要的不仅仅是物质上的关爱，他们更须要有精神上的支持。孩子不须要父母的溺爱，溺爱只会使他们走入歧途；他们也不希望有过于严厉的关爱，我们在适当的时候应赐予学生更多的激励与支持。假如您的孩子做十题答对三题，与其责骂：“你这么笨，才会三题。”何不用激励的话来说：“你真不错，答对了三题。既然能答对三题，多努力一下，别的也就都会了。”（五）、培育学生养成良好的行为习惯。孩子的心灵是纯净的，它雪白的如一张纸，任何的污点在这张纸上看上去都是那么的不协调。几乎全部的学生在校内内都能主动遵守校纪校规，能够有较强的集体荣誉感，主动为班集体出力。俗话说得好“身教重于言教”，你们是否留意了自己平常的点滴言行呢？是否真正为了自己孩子的来？有些家长能用自己的一言一行来教化孩子，让孩子从小就做个和善的人，做个乐于助人的人。进入中年级，孩子们一下子增加了几门功课，感觉很吃力。怎样才能让大家活得不累，怎样让孩子学得轻松，是家长和老师的共同心愿。而且这也必需是双方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。据说：中国的学生解题实力很强，可胜利与欢乐的体验很少，自信念不足，可持续发展实力弱。这与我们目前评价孩子的方法不无关系。教化家告知我们：人不是为了被战胜而来到这个世界的，而是为了得到赏识来到人间。被人确定、认可、观赏所带来的胜利，满意他被敬重的需求，就像枯萎的庄稼见到了阳光，能快速引爆了人的潜能。今年，我们，就将引爆孩子的潜能！以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来，再次表示诚心地感谢！四、平安工作现在孩子在一个家庭中的地位之高是前所未有的，所以孩子的平安是我们最惊慌的。学校里主要是活动平安，由于我校的实际状况，活动场地有限，孩子喜爱奔跑追逐，简单发生意外。经过不断的教化，现在这方面已有所好转，课间都能玩一些健康平安的嬉戏。但一些小的磕碰也是难免的，在这一点上我们班的家长都做得很好。下面结合本校实际状况谈几点要求：1、合理支配好作息时间，早晨9：00前到校，不要太早，中午1：00放学，下午3：00到校，6：00放学。留意孩子回家时间，不允许学生没打招呼就去同学家。2、传染病流行时，发觉孩子有状况，协作学校在家休息，痊愈后再回校上课。3、留意饮水卫生，帮孩子打算专用水杯，不让孩子带饮料到学校来喝。4、要留意路上平安。教化孩子走人行道，过公路看红绿灯，走斑马线，不在路上追逐打闹，未满12岁不允许骑车上路。5、要时常检查一下孩子的小书包，千万不要让孩子带危急的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锋利的玩具剪刀，免得害人害己。6、春暖花开，小河解冻。教化孩子不要到有水的地方玩耍。五、班级的几项常规要求1、提示孩子穿校服戴红领巾；2、每天按时上下学，不行早到。不要让孩子在校门口逗留过长，受那些玩具和零食的诱惑；严禁学生和家长要零钱零食，更要杜绝学生在学校里吃零食。3、有事请事先请假，尽量避开孩子缺课。4、严格要求孩子午休，增加孩子睡眠时间，保持旺盛的精神来学校学习。5、留意个人卫生，养成勤洗澡、勤换衣服的好习惯。六面就请我们的数学老师、英语老师来谈谈我们同学的学习状况。七总结家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。假如孩子生活在指责中，便学会指责；假如孩子生活在敌视中，便学会好斗；假如孩子生活在激励中，便学会自信；假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人；假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。家庭环境影响着孩子的心理发展和品德的形成。我希望咱的家长能接着在思想上引导孩子、行为上辅导孩子、学习上帮助孩子。更要以高远的目标激励孩子、以严格的要求约束孩子、以实际的行动支持孩子、以平常的心态关爱孩子。以上零零碎碎谈了这么多，就是希望我们家校合作，共同把孩子培育好、做孩子成长的领路人,共同托起明天的太阳!四年级家长会发言稿3各位老师、家长们：大家好！我是刘子菱妈妈，今日能够在这里跟大家一起沟通探讨孩子的成长话题，我感到特别荣幸。其实今日站在这里呢，我感觉很惭愧。因为我自己深知在教化孩子方面做的很不到位。在此仅结合刘子菱的实际状况来和大家说说我对教化孩子方面的一点浅薄的相识和思想观点，说的不好大家不要见笑。我觉得孩子已经读四年级了，不管是学习上面还是生活当中，都能够懂得许多的东西了。所以从今年起先我就比较在意她习惯的培育。我觉得好习惯的养成特别关键，只有有了好的习惯才能让孩子在她以后的学习生活当中受益一生。像孩子以前在家做作业，我必需坐在她的身边看着完成，错误的地方还会刚好帮她订正过来。就是因为我的过分在意造成了孩子现在做完作业从来不懂得检查，做完丢那里就完事，完全对我形成了依靠思想。从我意识到这个问题以后，她的作业我就只签字不检查了。有时候看到错误我也忍住不跟她说。这样一来，她作业的对题率就没有以前那么高了。经过几天这样的状况以后，她回家就极其不兴奋了，质问我为什么不仔细帮她检查作业，并且用到了哭闹的方式来对待问题。但是哭过闹过以后她也认清了事实，就是作业靠自己。现在基本上能够做到作业完成后再检查一遍的好习惯。但是呢我也不是说完全不管，在她动脑筋以后实在想不出来的题，我还是会帮她分析解答，每天仔细帮她签字，让她明白我不是不重视她的学习，而是觉得她长大了，自己的事情尽量得自己完成了。再就是呢，平常在跟孩子的沟通上面，我是该严就严该松就会适当的放松。只要发觉了孩子某方面做的比较好，我就会坚决果断的表扬她激励她，让她时刻充溢自信。我虽说读书不多，但是深知好孩子是夸出来的这个道理。咱们的每个孩子都希望自己在别人眼里是最棒的。我个人认为，从小给孩子树立自信念特别关键。当然了，在孩子犯错的时候，我也绝不会因为她是孩子而简洁的放过。我会让她知道自己原委错在了哪里，告知她以后同样的错误尽量不能再犯。还有就是孩子在学校跟同学之间相处，因为孩子大了，有时候难免相互之间有点小摩擦，不开心。当孩子回来跟我说这些的时候，我总是告知她这样的问题都要自己解决，因为同学之间确定不行能有什么事是有心为之，这些事妈妈不能介入，这样会影响同学之间的感情。虽说当时她可能感觉很委屈，但是孩子的世界大人真的不懂。我觉得现在她已经能独立解决这些不是问题的问题了。说了这么多呢，其实孩子的成长主要还是离不开老师们的辛勤培育和悉心呵护，感谢老师对孩子们的无私付出！感谢！四年级家长会发言稿4一、学习篇1、每天完成老师布置的暑假作业2、每天能通过各种渠道了解国内外大事，收看各种新闻节目、报刊或收听广播，养成每天收听、收看时事新闻的好习惯。3、每天坚持看一些增长学问的课外书，请你们的爸爸妈妈为孩子选择有意义的书籍，假期勤读书，读好书，做好读书笔记；4、参与有意义的社会活动，开阔视野，增长学问；5、主动参与科技、体育、文艺、环保等活动。二、平安篇1、交通平安：遵守交通法规，文明走路，文明乘车，争做遵守法律好公民。2、生活平安：平安运用煤气、电器，留意不暴饮暴食，防止食物中毒。3、活动平安：不玩危急的嬉戏，不在危急的地方玩耍。禁止私自下河游泳，假期外出必需事先征得家长同意。4、网络平安：正确利用网络学习，不痴迷上网、痴迷嬉戏！5、自我爱护：不随意与生疏人接触，不接受生疏人的东西，不去营业性的消遣场所玩耍。三、欢乐体验篇（暑假特色作业） 启动“欢乐暑假”体验实践系列活动，让孩子梦淦鼾一个轻松欢乐，丰富多彩的暑假。活动分五大主题系列。每一主题系列都根据“认知感行”相统一的原则，仔细完成。开学初学校将对假期作业进行严格检查，并组织开展作业展评和竞赛。欢乐体验篇（暑假特色作业）自觉社会调查活动，通过访谈、视察、摄影、收集等多种途径找寻新中国和少先队63年来，特殊是近年来浦口发生的新改变，做好收集整理存储作业。结合收集的相关学问完成“祖国发展我成长”手抄报。手抄报统一用8开纸，手抄报内容丰富，创意新奇，突出主题，内容只能手绘，书写，不能打印。 欢乐体验篇（暑假特色作业）在暑假里种植一种植物，或饲养一种小动物。仔细视察，体验感悟植物或动物的成长过程，并可以自己记录下来。制作：制做2个“读书收获”书签。书签大小以不超过书本大小的纸板为宜，图文设计美观，文字工整，款式独特，有创意。 “经典诵读，背诵积累”活动。（1）抄写并背诵本年段教材中要求积累的名言警句、谚语歇后语、成语、儿歌、古诗词等。（2）背诵学校要求课外背诵的古诗词。 欢乐体验篇（暑假特色作业） “童眼看世界”社会体验活动：假如学生外出旅游，要求父母帮助通过各种方式把所见所闻所感记录下来。共记成长日记。和家长一起记录这个假期你的成长经验，记录你假期成长中的每一次惊喜和收获。 欢乐体验篇（暑假特色作业） “小鬼学当家”家政体验活动 ：（1）记录商品价格-在父母的帮助下，上超市调查一下各种蔬菜、肉食、蛋禽等物品的单价，作好记录。（2）购买商品请爸爸妈妈帮助选择、购买、付款，从中体验一下如何合理用钱。（3）烹饪养分佳肴与父母一起，合理搭配养分菜谱，为家人烹饪一顿可口饭菜。金太阳-健康活泼的你会更欢乐1、阳光健身欢乐体验活动。仔细做到每天一小时的体育熬炼时间。健身内容以跳绳、呼拉圈为主，每天跳绳500次，30分钟内完成。选择一项体育特长活动，进行体育训练，提高自身运动素养。2、“欢乐体验金点子大行动”。搜集生活中的废弃材料，用自己的奇思妙想加动手制作一个富有创意的手工作品。四年级家长会发言稿5让学校成为学生生活、学习的乐园。让每一位学生成为乐于求知，勇于攀登的漂亮的孩子。这学期家长开放日我们四（3）开展了丰富多彩的活动，通过活动学生展示了才艺，体验了胜利，感受了欢乐。在近一个多小时的活动中，学生共表演了十三个节目，节目形式涉及诵读、配乐诗朗诵、歌颂、说唱、舞蹈、双簧、相声等，节目精彩纷呈，活动高潮迭起，现场气氛热情，收到了预期效果。一、这次活动取得胜利的缘由主要有：第一，组织支配。首先，激发孩子们参加的主动性。通过不断地对活动的描绘、向往，弹拨孩子们对过一个别样的语文课的心弦，并且依据孩子们艺术表现的特长，创意设计。其次，跟踪指导。在整个活动过程中，盯紧排练，关注细微环节。其次，孩子们仔细排练，辛苦付出。舞台上的精彩呈现，必定有舞台下汗水的挥洒。孩子们克服好动、领悟动作慢的不利因素，在老师的指导和管束下，遵守排练规则，仔细训练，相互督促。在整个排练和演出的过程中，孩子们意志坚毅，表现出了极大的志气。二、这次活动彰显的效果通过举办本次活动，构建了一个家校沟通的平台,搭建了一个学生展示才艺的舞台,展示了教化教学的成果,转变提高了家长对小学教化的相识,促进了学生集体观念的形成,产生了诸多方面的良好效果,主要体现在:第一,形成了家校和谐关系。家长了解了孩子的特点，增进了对各科老师教化管理的理解，认同和支持老师们的教化工作。其次，增加了班集体观念。首先是培植了家长班级观念，家长由盯着自己孩子成长、表现到关注班级成长、表现。其次，凝合了学生的集体观念。在活动过程中，学生们渐渐形成了听口令、遵指挥、守纪律的行为，并且让学生们明显地意识到了个人不再是中心，班级、小组、团队才是中心。第三，展示了教化教学的成果。学生集体诵读在阳光下成长，虽童声稚气，但无不字正腔圆、朗朗上口。配乐诗朗诵让大家真挚地感受到了孩子们那一颗颗学会感恩的'心。声情并茂的歌颂，欢快的舞蹈，表达了对生活的憧憬和祝愿，演绎出四（3）学生的魅力和风采。在活动中学生不仅收获了快乐、喜庆、祥和与温馨，也增进了友情，增加对美的酷爱。学生、家长纷纷表示，这是一次特别精彩、丰富、有意义的活动，值得永久珍藏的家长开放日活动！活动已经结束，变更已经起先。四年级家长会发言稿6大家好，很荣幸今日有这样一次机会和大家一起切磋，共同探讨孩子的教化问题，我信任每位家长都有自己很丰富的、独到的有阅历，我的做法也仅代表我个人，耽搁大家珍贵的时间，请允许我跟大家沟通一下我在家是怎样协作老师帮助孩子复习巩固英语的。学习是孩子自己的事情，必需让他明白要学会自己对自己负责。我只起到引导、帮助和监督的作用，要求他长期坚持做到以下几点：1、上新课前按老师要求进行预习。先熟识课文内容，听几遍课文听力，听熟为止。生字词查阅词典，有不会的圈划出来，作为听课重点。2、上了新课后放学回家，先让孩子把当时圈划的难点说明白，一是加深孩子印象，二是了解孩子上课是否用心听讲。然后要求熟读，读得很娴熟了才背诵，然后默写。这一点要强调一下，一起先接触英语的时候，我就发觉孩子存在会读会背但写出来出错的状况，因此，默写也很重要。3、我会跟孩子用新学的句型造句或对话，进行巩固拓展，其中假如出现语法错误，我会刚好提示订正。（因为我的发音很不标准，我会事先跟孩子说请忽视我糟糕的发音，你应当指出我发音错误，但不要受我影响。）4、作业当天只检查是否做完，书写是否仔细，不查对错。等其次天孩子拿了老师批注好的作业回来，我会检查对错状况，每一道错题都要求孩子自己分析错题，然后订正。这样做是为了让孩子体会到自己要对作业的正确率负责，今后听课更仔细，作业更用心。5、课外补充一些培育爱好和语感的事。我家在城北，离学校比较远，路上不堵车也得二十五分钟左右，路上时间会让孩子听英语故事，一起先是比较简短的泡泡少儿英语故事，三年级起先听外语教学与探讨出版社出版的轻松英语名作观赏，里面都是些耳熟能详的故事，比如匹诺曹，丑小鸭，小飞侠等等，每一本都是经过改编整理成几十页的小故事，内容好玩。爱好的培育我觉得蛮重要的，因此，一起先不要给孩子压力，就每天听，坚持不懈，突然有一天，你就发觉他会复述了，而且是绘声绘色。这个时候，就可以跟孩子分角色来扮演故事里的人物，孩子会更来劲。当这一本能够进行课本剧表演了，才会给孩子买下一原来听，吊足孩子胃口。6、考试前会提示孩子复习，查漏补缺；考试后不纠结孩子的考试成果。考得好，就跟孩子讲是前阵子的学习方法奏效了，学习看法很好，要保持；考得不志向，就跟孩子分析错误类型，商议解决方法，争取下次有进步。最终，我觉得孩子的学习是长期的反复的行为，我能想到和做到的就是刚好向老师了解孩子的课堂状况，针对孩子的特性特点，实行合适的方法，帮助孩子形成良好的学习习惯，培育学习爱好，让孩子在英语学习路上走得既欢乐又踏实。不足之处还请大家指正，也真诚地希望能和家长们成为挚友，一起共享孩子教化的苦与乐。感谢大家！四年级家长会发言稿7各位家长、老师下午好：一转瞬，孩子们已经上四年级了，我信任各位家长和我一样有许多的感受和经验。昨天晚上接到语文陈老师的电话让我说说许蓝心是如何对工作仔细负责、学习成果优秀、怎样把作文写好，又怎么能把字写的干净美丽的。听到老师这些确定的话语我心里除了劝慰，还有些惭愧。因为在我的眼里，她没有像老师说的那么完备，学习成果也算不上最好的。须要改进和提高的地方还许多。首先，说说工作看法这个问题，这孩子对老师交给的每项工作都会记在心上，从上幼儿园起，她的班主任就说她像一个小刻录机，只要把事情交给她就放心了，这或许有几分天性在内，但我们作为家长随着她年龄的增长，对一些她能够推断的事物实行了征求她看法的做法，有时她的选择和推断出乎你的意料，但我们会敬重她的选择。久而久之，她有了自己的想法和主见，不再万事依靠，所以做起事来不畏手畏脚，对老师交给的工作完成起来也就得心应手了。其次，关于如何学好语文这个问题，我是这样做的。学好语文，是为了学以致用。因此习惯的培育对提高语文至关重要。书写肯定要整齐、规范、美观、写字千万不要敷衍了事。语文水平的凹凸，和阅读量的多少有着很大的关系，平常课上学习的课文要求背诵的肯定要背熟，培育语感。除此之外，还要多看一些课外书，书的选择是由她自己定的（最近她喜爱上了校内小说，伍美珍的校内系列就很不错），这样可以学习别人是怎样写人、写景、写物的，不断丰富自己的写作技巧和水平。从前她不爱看课外书，我就从图书馆借两本一样的书和她一起读，培育她的爱好。现在她已经把书当成了精神食粮，每天必看。当然小学阶段不肯定要读许多名著，只要是健康有意的书就行了。另外，写作还要留意视察，加强和生活的联系，说真心话，要有创意，不要空，渐渐从少到多的写，不急于求成。老师说许蓝心的学习成果始终还行，这方面我们没有太刻意的要求她，只要尽力就可以了。她每天放学后，会自己按老师布置的作业逐项完成，复习、预习。每天还给自己留出上网、弹琴、或是看课外读物、运动的时间，做到劳逸结合。孩子的点滴进步，离不开家长和老师的细心浇灌。我信任每个孩子都有自己的优点，须要我们发觉和培育。最终我诚心的祝福：每个孩子都能健康、欢乐的成长，学习进步。20xx年10月24日四年级家长会发言稿8敬重的老师，家长挚友们：大家晚上好！首先请允许我代表咱们班的全体家长感谢班主任黄老师、数学易老师等各位老师对孩子们的关爱和培育，四年级家长会家长代表发言稿。正是因为有了你们的细心培育，才有了我们孩子的强壮成长。非常感谢黄老师供应了这样一个平台，让我在这里发言。前几天，我接到了黄老师的电话，让我在这次家长会上谈谈教化孩子的阅历，让我感到非常惭愧。在座的各位家长在教化孩子方面都是特别优秀的，让我给大家讲课是班门弄斧。我只能把自己教化孩子的一些感受和体会谈一谈，与大家一起探讨、共同共享，如有不妥的地方，还请大家宽恕和指导。一、家长要增加教化子女的责任感我认为教化孩子不光是学校的事，孩子的教化首先是父母的责任。我也是一名老师，我经常听到有家长这样说：“老师，我们家的孩子我是管不了，不听我的，他就听老师的话，全靠你了！”我认为这是最不负责任的一句话，他首先是我们的孩子，然后才是老师的学生，怎能把自己的责任推得一尘不染呢？！常言道“父母是孩子的第一任老师”，我们要做好孩子的第一任老师。孩子从诞生到现在，大部分时间和我们家长在一起，因此我们的言行举止都会在潜移默化中深深地影响孩子。在家庭中给孩子营造一个良好的学习氛围，让他养成静心学习的习惯很重要。方逸成同学写作业时，我们家一般是不开电视的，孩子在书桌上写作业，我在电脑上备课、写论文、这是我家晚上通常的状态。他写作业时，我不怎么管他。有时，遇到他不会做的题目，我就会指导他翻阅课本、查阅英才教程等工具书来完成。所以，他的作业极少来问我。于是，我忙我的，他忙他的，娘儿俩都忙得不亦乐乎。我始终认为，家长在孩子的学习中起着及其重要的作用。 家长只要能细心关注孩子的学习，就肯定能引起孩子足够的重视。二、家长要做老师坚毅的后盾作为家长，我们还有一个更重要的责任就是要做老师坚毅的后盾。老师在教化孩子的过程中，可能会遭受孩子的不理解，这时，家长就应当晓之以情，动之以理，让孩子理解老师的苦心。切不行只听孩 子的片面之词，在孩子面前对老师说长道短，这样会使孩子对老师产生“信任危机”不再敬重和崇拜老师，不利于孩子的成长。即便真的对老师的一些做法不认同，也要避开孩子和老师单独沟通。只有家长和老师紧密协作，才能让孩子始终保持一个良好的学习状态。三、培育孩子的阅读习惯很重要当今的社会是一个信息爆炸的时代，所以孩子们除了须要学会所学学问以外，更要学会怎么学习，这让学生的阅读实力变得至关重要。为了培育方逸成的阅读爱好，从他上幼儿园起我就为他定了巧虎幼儿版，升入小学后又随着年龄的增长定了我要笑着长大、我是最棒的、我的学习没苦恼等系列丛书。这学期，我们正在研读三国演义原著版。经过这么长时间的亲子阅读培育，方逸成也对阅读产生了深厚的爱好。一有时间就会看书，中午午休时翻翻男子汉的成长隐私，晚上写完作业看小学生天地，周末还清理一下自己的书柜。因为大量的阅读，学问有了肯定的积累。在加上黄老师的细心指导，对于写作文，他好像不是很令我担忧了！阅读也有一个特殊须要留意的一点，就是家长要为孩子选择好的读物，现在的文学作品良莠不齐，看了不好的书，就像交了一个坏挚友，会把孩子引入歧途，所以家长肯定要把好关。以上是我在教化孩子方面的一点体会，如有不足之处，敬请各位老师和家长指责指正！最终希望全部的孩子都能在老师的辛勤教化下强壮成长，成果更上一层楼！四年级家长会发言稿9各位家长，下午好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在学校及在家的状况，以便我们能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教化的一个根本动身点。我希望也信任，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！一、先来谈谈班级的基本状况：进入四年级，首先让孩子们感觉到如今不是低年级的孩子了，无论是生理，心理都必需渐渐走向成熟。教学要求和教学内容有了改变，须要我们一起去努力磨合，尽快适应高年级的学习生活。可喜的是许多同学都相识到了学习的重要性，大部分学生已养成了独立完成和检查作业的好习惯。但也不排斥小部分学生在学习上比较偷懒，学习习惯比较差。学生在学校的时间比较长，通过我们平常的学习评价，开学至今在语文、数学、英语上学习始终比较优秀的同学有：语文：数学：英语：学习上进步比较明显的同学有：语文：数学：英语：学习上主动性不高，或学习习惯不好，或学习看法不端正，造成学习成果不志向，我们认为通过努力能赶上的有：语文：数学：英语：（3）我们学校长期本着“让每一个学生都获得全面而俱特性的发展”的教化方针，我们老师在实际的教化工作中也的确这样落实的。为了让每一个孩子在学校中获得自信，确定自己的价值，我们学校每一个月都实行了“月表彰大会”。许多学生不仅在语数外三门主科、而且在其他副科都受到了表扬。从开学到现在，受到过表彰的同学有：（4）本学期我们学校开展了一系列的活动，其中也得到了不少热心家长的极力支持和协作，下面这些家长被我们评为“优秀家长志愿者”：特别感谢这些家长在百忙之中能参加到学校的各项活动中来，孩子的成长须要学校和家庭的共同关注，真心地希望下次活动能得到更多家长的支持与关注。（5）本学期我们班有些同学不仅学习上始终比较优秀，而且在纪律上也能严于律己，被大家一样评为“文明标兵”的有：二、当然，我们班还存在一些问题。比如，有些副科上总有学生管不住自己，不仅不仔细听讲，还要影响别人；有学生会在课后不顾平安，玩动作激烈的嬉戏；有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违反校规校纪怎样来变更孩子们目前令我们不够满足的地方呢？下面我向大家提点建议：1、发觉问题刚好与老师联系。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教化孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较淘气，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，须要我们常常联系，多沟通孩子的状况，双方相互协作，让小问题歼灭于萌芽状态，不要等问题严峻了再来找老师。2、培育孩子良好的学习习惯。1）每天记载好作业要求2）督促孩子仔细完成回家作业，动作快速。对书写质量严格要求。许多孩子的回家作业比课堂作业要差许多，因为不仔细，所以错误也多，而从小培育孩子良好的学习习惯是特别重要的。习惯包括仔细、刚好做作业、作业完成后能仔细检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿态端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。平常我在班里发觉有部分孩子上课写作业总喜爱写着写着就开小差了，喜爱转来转去，找人说话，或者独自玩东西。这些坏习惯的改正须要家长主动协作。我看到一篇文章介绍一位妈妈特别有才智，她用了一种区分强化的技术，对孩子说：你是一个聪慧的孩子，你能够学习好。你1小时站起来10回，是不是太多了？能不能让我看到你1个小时只站5回？孩子知道妈妈留意他了，就说：5回就5回。其次天做作业，果真只站起来了5回。妈妈说：哟，我儿子真了不得，一天就改了一半，进步太大了，我看你站4回也能做到。孩子说：4回就4回渐渐地，孩子做作业时就不站起来了。四年级家长会发言稿10我是孙千惠的家长，特别兴奋能和大家在一起相聚，共同探讨育人之策。在这里，我首先要感谢的是我的同行们，感谢在座的各位老师对我女儿的关切和支持。自从女儿读小学以后，我始终很忙，不是忙自己的学习，就是忙学校的