庆祝教师节中秋节双节活动方案.docx

庆祝教师节中秋节双节活动方案庆祝老师节中秋节双节活动方案1 一、背景分析： 中秋节是我国的传统节日。一年一度的中秋佳节，是孩子们欣赏月亮、品尝月饼、学习共享的大好时机。这一主题活动符合幼儿的生活阅历，是儿童所熟识、感爱好的，又是具有教化价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙氛围。而环境作为一种“隐性教化课程”，在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好的完成中秋节主题，就要创设与教化相适应的良好环境。在环境创设上要突出幼儿的主体性，也就是从设计到布置再到评价整个过程均让幼儿主动参加。在环境创设内容的选择上，要充分考虑到每个幼儿的发展须要，保证幼儿对环境的选择和自由支配。 二、活动主题目标： 1、感受节日的快乐气氛，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和观赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，共享美妙的情感。 2、知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团聚节。 3、幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习实力。 三、环境创设： (一)主题环境创设： 主题墙作为促进幼儿发展不行缺少的“环境”，已成为当前幼儿园老师关注的热点问题。在主题教学活动中，通过创设主题墙，让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。在创设前，先和幼儿探讨，多关注幼儿，视察幼儿的爱好点和需求，确定环境创设内容，并激发他们创设主题墙饰的主动性，倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想，为幼儿供应适度的支持。其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程。经过与幼儿探讨确定了墙饰内容后，老师应和幼儿一起设计、打算材料和制作。 1、奇异的月亮关于月亮的图片(由老师、幼儿、家长共同收集整理)如：嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月球图片等(下面配上简洁的文字说明)。丰富幼儿关于月亮的阅历。 2、中秋风俗关于中秋节各地风俗的照片。通常中秋节与国庆节在同一时间段，可以布置中国地图，然后将共同收集的各地庆祝中秋节的照片根据地域布置在地图上。如：中秋团聚、赏月、吃月饼、登高望月等。由师幼共同完成。目的让幼儿了解中秋节的风俗习惯。 3、中秋来历后羿射日、嫦娥奔月等图片。目的在于让幼儿了解中秋节的来历和相关传闻。 4、团聚乐幼儿全家福照片，体现中秋是团聚的日子。 5、欢高兴喜过中秋幼儿亲子手抄报。幼儿与家长共同制作手抄报，体现中秋来历、中秋风俗、中秋儿歌、古诗等，图文并茂。增进幼儿对国家的传统文化的相识，接受中华文化和美德的教化。 6、中秋祝愿老师为幼儿打算一幅长卷，让幼儿用画笔在长幅画卷上表达了自己对中秋的感悟。月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的改变、团聚的心愿全部关于月亮的幻想都跃然纸上。 (二)区域活动创设 区域活动是课程内容的延长或拓展，因此本主题的区域内容来园与中秋节的相关内容，依据幼儿的不同实力和个别差异投放不同层次的材料，区域中的内容都是与课程和近阶段的活动内容紧密联系的，幼儿通过区域嬉戏，主题活动中获得的阅历会进一步得到巩固、迁移和提升， 1、团聚超市： 幼儿和搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”嬉戏 2、美工区 巧手吧：幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助老师供应的协助材料(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等)对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品。生活中随处可取的废旧材料在孩子们富有创建性的小手中就会变成珍宝，汽车、家具等。当孩子们体验创建的欢乐时更收获了胜利的喜悦。 月饼店：幼儿利用橡皮泥，借助模具制作月饼。 说明：为了体现幼儿互动，几个区域可以合作嬉戏。泥工区幼儿制作好的月饼可以送到巧手吧进行包装，由司机送到超市里出售。这些可以在老师的提示下，由幼儿表达出合作嬉戏的愿望。 3、益智区：结合科学领域活动，在节前节后让幼儿视察月亮，进行对比，绘制出“月亮改变册”等。 4、音乐区：欢乐音乐会。打算各种打击乐器：圆舞板、三角铁、碰铃等，音乐图谱，进行节奏乐练习，尝试为歌曲爷爷为我打月饼、音乐彩云追月，用不同的打击乐器合作演奏，体验欢乐，尝试用乐器独立演奏。幼儿接触打击乐，能够发展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力，培育幼儿耐性倾听与相互合作的习惯。 5、表演区：为幼儿供应表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，激励幼儿大胆表演、展示自我，激发幼儿的自信念。 6、阅读区：投放 庆祝老师节中秋节双节活动方案2 活动目标 (1)知道怎么做出一个彩泥蛋糕。 (2)能够用线条、图案按简洁的规律装饰蛋糕，感知重复产生的美感。 (3)用语言表达对老师的爱。 活动打算 阅历打算：幼儿有过彩泥手工的阅历。 材料打算：老师的工作照片(一系列)，用彩泥做好的蛋糕1块，给每个幼儿打算彩色卡纸1张、彩泥适量、彩泥工具1套。 活动重点难点 重点：会用压、团、捏、搓等方法制作蛋糕。 难点：会用重复的简洁规律装饰蛋糕。 活动过程 1.介绍老师节，引入活动。 (1)介绍老师节，引导幼儿在这天为老师做一些力所能及的事情，通过这些事情表达对老师的爱。 (2)出示老师照片，激发幼儿对老师的爱。 将打算好的老师的工作照片(一系列)逐一出示，让幼儿说说照片中都有谁，在做些什么，为什么要做这些。引导幼儿说出得到老师关切、爱惜时的感受，引导幼儿为老师节制作节日蛋糕。 2.示范彩泥蛋糕制作步骤。 (1)成品观赏。 师：小挚友们，谁能说说老师手中的“蛋糕”是怎么做出来的吗? 重点：幼儿能大胆说出彩泥蛋糕的制作方法。 (2)老师示范制作彩泥蛋糕的过程。 (3)幼儿结合材料说一下自己想做什么样的蛋糕，怎么有规律地装饰蛋糕。 3.幼儿制作，老师指导。 重点：幼儿制作彩泥蛋糕时，能依据自己的想法运用线条、图案按简洁的规律进行装饰。 4.集中展示，共享欢乐 (1)将幼儿的作品集中做展示，请制作者介绍自己作品的装饰特点，引导幼儿讲出其中的简洁规律，让幼儿体会胜利的欢乐。 (2)请幼儿说说想将这个蛋糕送给哪位老师，为什么? 庆祝老师节中秋节双节活动方案3 活动目标： 1.在老师节当天，除了对自己班级的老师表达节日祝愿也记得为其他班级的老师们送上祝愿。 2.知晓老师节意义并了解老师工作的辛苦。 3.情愿担当值日生的任务，为班级能做力所能及的事情。 活动打算： 老师事先打算好卫生工具，划分好幼儿可执行的卫生区域。 活动过程： 1.导入部分 老师讲解老师节的由来及意义，引导幼儿了解老师工作日常的繁琐与困难性。 2.了解老师工作 引导幼儿走出教室去视察老师的工作日常，了解老师们的辛苦。 3.我是班级小主子 老师向幼儿说明班级的构成关系：除了老师外，小挚友们也是这个班级的主子。 引导幼儿帮助老师分担维护班级平安与卫生的责任，为班级做些事情。如挂毛巾、管理自然角、给植物浇水、分发学习用品、擦桌子、摆放椅子等。 4.记录 老师将活动过程拍摄下来，制作成小短片，用来记录孩子们的成长。 完成后大家共同检查，对自己的劳动赐予确定，体验帮助人的欢乐。 5.老师表示感谢 老师对于孩子们的付出真诚地表示感谢，并带领小挚友们走出教室，给其他班级的老师以及让幼儿园变漂亮的全部老师送去老师节祝愿。 活动延长： 老师可以建议家长在家中和孩子共同排出值日表，让孩子每天做一些力所能及的家务。 庆祝老师节中秋节双节活动方案4 一、活动目的： 今年，中秋节和老师节两个节日正好紧挨，学校针对中秋节放假的假日时间，让学生通过实践性的作业来了解老师节和中秋节，引导学生回忆师恩、赞美恩师、祝愿老师等形式的感恩作业，让队员们学会感恩老师、敬重师长。通过中秋节“遥望星空，探究月球”和“对月赏诗，经典诵读”的作业布置，指导学生学会搜集信息，感受传统节日文化。 二、活动内容： (一)庆祝老师节活动 1、加强宣扬，营造庆祝老师节、中秋节的浓郁氛围。 2、落实活动，结合实际庆祝老师节。 (1)各班老师节前，召开庆祝老师节班会，给老师一个小小惊喜。 a早上见到老师时给老师献上一首歌，说一句真诚的祝愿语; b当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝老师节欢乐的话; c以全班同学的名义，在讲台上为老师放上一杯水; d给老师捶捶背，按摩按摩。 e早晨给每位老师献上一支花。 说明：各年级依据年级状况和学生年龄特点，有选择的进行庆祝老师节的活动。 3、布置感恩作业，表达感恩之情。 a回忆老师关切你的感人故事，把它写出来。让我们在回忆中感受师恩。 b请摘抄一段赞美老师的文章，表达对老师的赞美之情。 c老师节到了，你想对尊敬的老师说些什么? (二)庆祝中秋节活动 利用假日作业形式，让学生了解家乡过中秋节的风俗习惯，探究有关月球的学问。 a搜集与月球有关的科学学问记录下来。(可以从报纸、书刊上剪贴资料。) b抄写并背诵两首描写月亮的古诗，在漂亮的意境中欢庆中秋节。学生背诵后，请家长检查，并签名。 庆祝老师节中秋节双节活动方案5 一、活动主题 “党建引领共治，民族团结共融”奥林社区喜迎中秋活动 二、活动背景 中秋节又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团聚节，是流行于中国众多民族与东亚诸国中的传统文化节日，时在农历八月十五;因其恰值三秋之半，故名，也有些地方将中秋节定在八月十六。 为展示中华民族传统文化，了解中秋节的由来与宗教文化的关联，知晓少数民族关于中秋习俗，凸显党对各民族的厚爱，同时搭建社区宣扬沟通平台，促进社区居民参加社区活动，享受节日的喜悦，营造快乐和谐的氛围，促进社区的和谐发展，呈现我社区内各民族的团结，奥林社区特开展“党建引领、民族共融、社区共治”喜迎中秋活动。 三、主办单位 本次活动由_区民宗局主办，茶店子街道奥林社区承办。 四、活动目的 1、通过开展迎中秋活动，凸显党对各民族的厚爱与团结; 2、通过开展迎中秋活动，让社区居民学习与传承中华民族传统节日文化; 3、通过开展迎中秋活动，搭建社区居民沟通平台，呈现各民族的不同风采与习俗，丰富居民的精神文化生活; 4、通过开展迎中秋活动，促进各民族的融合团结，共建共治和谐社区; 5、通过开展迎中秋活动，强调党建引领社建，发挥党员先锋模范带头作用; 五、活动时间 20_年9月20日(星期四)上午9:00_11:30(暂定) 六、活动地点 区_春天广场(暂定) 七、工作进度表 1、9月10日召开工作联席会议，探讨各参加方的分工协作，明确各自任务和职责。 2、进行活动时，全部工作人员必需听从支配，不行自行到处闲逛，开小差。全体参加者必需遵守工作纪律和规章制度。 3、参与的工作人员要留意平安，要有团队意识，决不行单独行动，不听指挥。遇到突发问题要刚好上报街道相关领导。 4、留意天气改变，做好下雨、刮风等不利天气的应对方案。 5、活动结束后，留意场地卫生的打扫和活动物资的整理，刚好清点人数。 6、收集活动的图片文字资料进行总结。 庆祝老师节中秋节双节活动方案