2022活动计划合集六篇_3.docx

2022活动计划合集六篇活动安排 篇1为了能申办到金华市婺剧特色学校的，培育他们对婺剧的爱好与爱好，提高学校的综合素养，更为了能传承“金华婺剧”这一至今已有400多年历史的古老剧种，我校特成立了婺剧爱好小组。一、目的要求：（一）对全校学生的要求：1、能画：利用美术课或爱好小组活动时间，能画一画婺剧的脸谱、服饰或婺剧人物。2、能听：听得出这是婺剧音乐、婺剧唱腔；进一步要求，听得出这是婺剧里的哪一类声腔。3、能唱：能哼一哼婺剧的名段，知道其大致的旋律；进一步要求能唱一唱，几句或者一小段。4、能演：在演这方面要求不是很高，只要能感受到婺剧的韵味就行。（二）对婺剧爱好小组的要求：至少能演上一段婺剧名段，能唱上一段婺剧明腔。了解婺剧的也许历史，对婺剧的学问能知其一二。二、爱好小组成员：20人左右，以三四年级的学生为主，二年级少数。三、活动时间支配：每周二、四下午半天外聘婺剧老师过来上课；星期五早上早读课时间。四、活动地点：1号楼4楼音乐教室。五、详细工作措施：1、上好婺剧爱好活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点。2、在完成婺剧活动教学的同时，不断扩高校生的婺剧视野，丰富学生的精神生活，进一步培育、发展学生的婺剧爱好，是他们学有所长，培育学生的集体留意精神。3.常常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量削减对老师的依靠心理等，平常将定期不定期的向学生举荐一些好的婺剧。4.对小组的课程做出规范，以提高学生学习爱好，培育音乐实力为主要内容，不让学生放任自由。5.培育学生的特长，并在肯定的时间让他们发挥自己的特长，熬炼和发展学生的实力。活动安排 篇2一、春游活动主题：领会自然风光，加强班级挚友情感沟通二、春游活动时间：xx年3月31日(星期四)三、春游活动人员：计应一二班四、春游活动地点：长沙世界之窗五、春游活动目的：阳春三月，春意盎然，大自然正渐渐地在和煦的春风的吹拂下醒悟。百花盛开，新叶伸展，好一派风光，令人沉醉之中。为增加班级凝合力，体现团结友爱的团对精神，让商都在新一年中体现新的活力，以主动向上的面貌学习看法，我们将开长沙世界之窗一日游，在走进大自然自然美妙风光的同时，让经过一个寒假期后显得有些生疏的员工们走进彼此。六、春游活动支配(一)前期策划打算工作1、为保障全体员工们的利益与平安，最好是一起动身，禁止单独外出，相伴而随行2、与相关旅游地做好充分的沟通工作，了解此次春游路途与行程、价格，就相关的各类事项达成共识，班干部负责好各班的挚友人数，避开遗漏3、召开全体会议。下达消息讲解春游当天的行程，让全体挚友对行程有大致的了解。同时提示全体挚友们出行时应当留意的问题，例如不要私自离队独立行动，留意人身财产平安等。4、完成活动当天工作人员的支配，维持春游当天的秩序。5、商议好价钱后，出游经费来源为aa制，由挚友们各自出钱6、负责人应当提前了解有晕车症的全体员工，并做好相应的措施打算。7、在行车过程中车上消遣活动支配，如猜谜嬉戏、歌曲大pk等，刚好调整气氛，避开车上冷场现象。同时打算出游过程的摄影工具，尽量打算多几台相机，并由体育委员汤艺山支配流淌摄影的挚友，挚友自己的有的也可带去。8、留意各项工作负责人需刚好跟本活动负责人汇报各项工作的进程。(二)活动当天事宜1、春游活动时间：3月31日早上7：30到指定地点集中，人员到位后即集体乘车前往长沙世界之窗，留意确保各挚友平安。2、春游活动内容：1)、在前往景点的途中，让全体挚友们在车上沟通共享曾经出游的经验，趣事;玩小嬉戏。同时再次提示全体员工们游玩时应当留意的事项。2)、抵达后，乘坐花艇畅游湖光山色，然后到客家文化广场，了解客家文化;3)、12：00午餐后巡游xx(由大家统一看法随意)：4)、安排4：30回校3、后期工作(1)清点各自带的物品，确定人数;(2)了解全体挚友们对本次春游的满足程度;(3)用本次活动的照片和感想制作成纪念册。4、留意事项(1)动身前由负责人做好有关出游平安方面的宣扬，提示挚友们不要私自离队，要集体行动。(2)行为举止大方得体，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。(3)在游玩过程中，留意看护好自己所携带的物品，避开丢失或者损坏。(4)提示全体挚友们动身前手机足够电，出游全程保持手机处于开机状态，便利联系。(5)出行时由挚友们自己依据自己的状况打算应急药品，如凉爽油、风油精、晕车丸等等，以处理突发状况。(6)期间出现任何突发状况时，要刚好上报负责人，负责人班干部刚好处理好应变工作。(三)后期反馈工作1、召开总结会议，全体员工们沟通春游感受;2、负责人听取员工们的看法和建议，并对工作进行总结。七、应急预案1、假如3月31日出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期，活动时间再议。2、假如动身前出现有因身体不适不能参与，对该全体员工进行合理支配，让其留下休息。若发生在游玩过程中，则应当就近联系负责人，并刚好联系医生，事先由负责人了解九龙湖风景区的紧急电话。八、主要负责人联系方式：计应二班：班长 程x镇：152xxxxxxxx副班长 范x会：151xxxxxxxx团支书 段x勇：1511xxxxxxxx辅导员助理员 邓x明：150xxxxxxxxx计应三班由三班相关负责人联系本次策划书负责人：活动安排 篇3一、存在问题（一）对家园协商背景下的亲子早教活动设计方面的理念学习还不到位。（二）老师们对“家园协商背景下亲子早教”特点和“活动设计”的评价探讨还不够深化。（三）老师们将理念转化为行为的转变须要肯定的过程。二、工作目标1.加强理论的学习和思维的碰撞，丰富老师对亲子早教活动设计方面的理论基础。2.以家园协商背景下的亲子早教特点和活动设计的评价探讨为切入点，深化扎实开展课题探讨。3.梳理已有的活动设计方案，形成春季班各月龄阶段婴幼儿亲子早教活动设计方案的修改。三、工作措施（一）加强理论学习，聚焦问题。1围绕“家园协商背景下的亲子早教活动设计”方面的理论进行自主学习（漂流书、撰写学习笔记、网络互动沟通等形式），重点内容为“家园协商背景下亲子早教”的特点以及“活动设计”的评价探讨方面的理论。2支配肯定时间的集中理论学习和沙龙活动，进行思维碰撞，相互共享学习阅历。（二）通过实践践行，梳理成果。1针对中期评估小组专家的建议，围绕“活动设计”，在“目标、活动内容、组织管理、活动指导”等层面开展探讨。2.梳理已形成的各月龄段婴幼儿亲子早教活动设计方案，凸显家园协商式亲子早教的特点。3争取外出参观学习的机会，拓展亲子早教活动视野，弥补实践阅历的缺乏。（三）规范科研工作，扎实过程。1固定两周一次的.课题探讨活动日（单周周四），确定探讨主题，夯实过程管理。2课题组人员明确分工，责任到人。3注意课题过程性资料的积累和课题网站建设，确保资料刚好上传。四、详细活动支配：时 间内 容形 式负责人第三周制定课题学期安排结合中期评估看法黄金秀第五周制定课题个人安排结合课题学期安排各课题组成员第七周理论学习自主学习各课题组成员第九周专题研讨：“家园协商背景下亲子早教”的特点集中学习沟通马雪莲第十一周理论学习漂流书黄金秀第十三周探讨活动设计模板研讨黄金秀第十五周读书心得沟通沙龙研讨朱金阳第十七周专题研讨“活动设计”的评价探讨集中学习沟通蔡丽萍第十八周梳理课题成果（活动设计方案及过程性资料的收集）资料的收集各课题组成员五、详细工作支配序号内容数量完成时间负责人1课题探讨安排1份5月9日前施俊霞2案例2篇5月底、6月中旬各1篇马雪莲3举荐理论学习文章2篇5月上旬、6月中旬各1篇程静4总结或论文1篇6月中旬蔡丽萍5漂流书2份5月、6月各1份黄金秀6学习笔记1份6月中旬朱金阳备注：3000字左右，可以是摘抄，也可以是剪贴后撰写心得7活动设计方案春季班6月中旬各负责人8获奖证书复印件 6月中旬韦珊珊备注：发表论文需复印封面、书目和论文，获奖论文需复印论文原文及获奖证书9探讨状况登记表 每次活动结束后活动组织者10其他资料 6月中旬各负责人以上资料一份上传课题网站，一份上交FTP“家园协商课题”文件夹，由各负责人负责统一收集后打印纸质稿上交办公室。活动安排 篇4活动时间：20xx年*月活动地点：宿舍前的草坪活动参加人员：全体大一同学活动组织人员：心理部成员活动名称：心之舞活动主题：沟通近期同学们心理方面出现的困惑，大家共同探讨解决 活动主要内容：一、翱翔的心绪二、安葬苦恼，让欢乐飞扬活动流程：打算工作：打算足够的长方形相同纸片、制作两个大的纸盒、打算肯定数量的笔、剪刀两把活动的开展：一、主持人对来参加活动的同学致欢迎词。简要介绍本次活动内容和活动流程。二、开展第一个活动翱翔的心绪。详细步骤如下：A 工作人员给每个参加同学发一张长方形纸片（发给没带笔的同学预备的笔）。B 然后每个同学将自己近期遇到的烦心事写到纸片上，接着同学们都将纸片折成飞机并同时放飞.（留意每个同学将自己的飞机做上独特的记号，以便自己找到）C 每名同学都在草坪上捡起别人的飞机，打开它看看别人遇到的困难。D 主持人将同学们分为四人一组就自己手中的纸条上的问题进行探讨（探讨时间：30min），找到你们认为合理的解决方案写下。E 探讨时间结束后每个同学将飞机都放到中间，每个同学找回自己的飞机看看别人的帮助方法是否对自己有效。三、开展其次个活动安葬苦恼，让欢乐飞扬。详细步骤如下：A 工作人员再给每位参加同学发两张长方形的纸片。主持人说明一张纸上写下自己的苦恼，另一张写下自己的欢乐或以后的目标。B 一位工作人员将同学们的欢乐收起来放到纸盒，另一位工作人员将同学们的苦恼收起来放到另一个纸盒。C 然后两名工作人员将大家的苦恼统统用剪刀剪掉，主持人宣布从今以后大家的苦恼都像这些苦恼纸片粉碎掉了，苦恼都被安葬。D 装满欢乐的盒子会被保藏，记录同学们的欢乐和以后目标。四、主持人阐述活动的目的，总结活动的收获（作结束语），最终宣布活动到此结束。活动安排 篇5英语B级教研室在20xx20xx 的第一个学期按教学安排的要求，圆满完成了全部的教学任务。在20xx20xx其次个学期，我们要发扬优点，找出不足和差距，不断努力，搞好下一步的工作，详细从以下方面着手：1、统一思想、统一相识，坚持老师要把新思想、新观念运用到教化过程中和教化内容上。坚持以教学质量求最佳，提倡老师的敬业精神和奉献精神，爱惜学生、敬重学生、帮助学生，以学生为中心、服务于学生的理念，搞好我们的每一步育人和教学环节。2、在教学方面不断追求尽善尽美。本学期要求每一位老师要更加仔细备课，教案重新改写，要依据B级学生的特点进行授课，避开一模一样。充分利用每周一次的教研活动时间，搞好集体备课，相互传授教学阅历、教学体会，探讨教学中的难点、难题。每周支配老师主讲一个单元，进行重点、难点剖析，达到统一相识，从而提高每一位老师的教学水平。使学生在每一节课结束时，都有较大的收获，让学生真正喜爱和爱上英语课，并从中受益，从而提高英语学习的爱好，最终达到英语成果稳步提高，争取明年有更多的B级学生通过高校英语四级考试。这须要每一位老师的艰辛努力和付出。3、为了达到老师之间的相互学习、相互帮助，本学期每位老师至少要有两次听课记录。相互听课是一个很好的相互学习、相互沟通教学体验的过程，可以取别人之特长，补己之短处。教研室主任负责并督促完成这一工作。4、教研室要协作外国语学院完成各项工作和任务。对于学院所下达的各项工作，教研室要主动协作，比如说学校支配的各种教学活动，教学评估的材料打算等方面要全力以赴，协作学院的工作，努力做到最好。总之，在新的一学期里，B级教研室要团结努力，共同奋斗，做好我们的每一项工作，使我们的教研室成为充溢朝气活力、蓬勃向上、奋力进取的集体。我们要为这一目标而努力！活动安排 篇6一、活动主题：高效试卷讲评课的策略二、活动思索：试卷讲评课是初中数学教学的一个重要内容，也是一种重要课型.尤其是初三二模考试结束后，各个学校都会做一些模拟试卷，那么如何更有效、高效的上好试卷讲评课，是摆在每个老师面前的现实问题. 为了使全市范围内的探讨更易聚焦、更为深化，我们供应如下几个话题：1. 结合自身教学实践和教研听课的经验，谈谈试卷讲评课中的一些误区？你对这些误区有进一步的思索和改进的行动吗？（建议“谈误区+改进措施”结合进行说明）2. 高效的试卷讲评有利于学生查漏补缺、巩固提升，构建完整的学问结构，形成完备的实力，那么，原委怎样的试卷讲评才高效呢？你认为试卷讲评应抓住试卷中的哪些“要点”？（建议结合自身的教学谈谈体会）3. 试卷讲评课老师的主导作用如何更好的体现和发挥，老师在试卷讲评前应做哪些工作？在试卷讲评中实行哪些策略？在试卷讲评后，如何帮助学生总结、提升和内化？4. 结合你阅读过的资料和自己的阅历，你认为有效的试卷讲评课的形态或者模式是什么？这些形态或模式能推广到常态课吗？希望老师们能在网络教研论坛上提出您的真知灼见，这对全市初中数学老师而言是一次很好的学习机会，对于将来更好地开展数学课堂教学都会供应许多帮助。三、本次网络教研活动时间节点支配XX年6月xx日XX年9月xx日四、活动要求1. 各区(县)教研员组织并指导本区(县)学校教研组、区(县)中心组或各种研修小组以团队为主开展网络教研；2. 每位老师先学习平台上传的关于“试卷讲评课”的相关文献资料综述，再阅读平台，了解最新动向，并以论坛发帖、跟帖等形式主动参加探讨；主动上传资料（论文或案例等）。附：学习资料（1）试卷讲评的四重境界（2）试卷讲评中的八到位（3）浅谈试卷讲评必需抓住的几个“要点”（4）例说试卷讲评课中老师的合理引导“15.4因式分解”单元测试试卷讲评课（5）区域优化初三数学试卷讲评课的实践与思索