2022精选播种希望演讲稿3篇.docx

2022精选播种希望演讲稿3篇播种希望演讲稿 篇1尊敬的老师，敬爱的同学们：大家好！今日我演讲的题目是拥抱春天，播种希望。春歌悄然奏响春天的乐章，春风拂遍复苏的九州。春天的脚步近了，春的气息染遍了大地、山川、河流，也染遍了每一个人的心。俗话说一年之际在于春。春天播下种子，秋天才能收获丰硕的果实。春天带来了绿色，绿色代表着希望，昭示着朝气，呼喊着激情与活力。春天是最适合播种的季节。我们最终度过了这漫长而寒冷的冬天，在春天来临之际，为何不牢牢地把握美妙的春天？将自己的希望播种，让它生根发芽，有朝一日，开出最绚丽的花，结出最甜蜜的果。生命如自然，人生犹如四季的轮回，假如你忽视了春天，奢侈掉最美的春光，你将在缺憾中走过夏天，在懊悔中走过秋天，最终将一无所获的失落带到了新的一年。假如你失去了人生中的春天，你将失去一切华蜜的资本！把握四季，为什么不从把握春天起先呢？创建人生，为什么不从现在起先呢？“少壮不努力，老大徒伤悲。”在充溢希望的春天，假如无所作为，匆忙虚度，当你意识到时，再想补救，已经与机会失之交臂了。“良好的开端等于胜利的一半。”为什么不从现在起先把握春天呢？面对繁重的作业，很多人选择了手机或电脑作为减压方式。可是当坐在电脑桌前或拿上手机时，又有一部分人起先沉迷于其中，遗忘了自己旁边的作业，遗忘了自己当时的初衷，不能自拔。初二初三是学习的关键时期，无论是哪个年级对学习都不能放松。在这个适合播种的季节，我们应当放下手中的嬉戏，对将来播种希望，努力学习，信任在面对以后种种考试时，都能取得一个令自己满足的成果。或许，每个人都渴望胜利，或许，每个人都期盼辉煌。可是，总有一部分人收获胜利的喜悦，而另外一部分人只剩下了凄凉。一切，都缘于那个适合播种的春天。胜利者时刻为幻想而努力，但失败者与播种的季节擦肩而过。胜利与失败，辉煌与落寞，或许只差那一步之遥，把握春天的关键一步，就可以主宰自己的命运。将来人生路，由自己做主。当新学期第一次目睹五星红旗伴随着雄壮的国歌声在学校上空冉冉升起，信任我们每一位同学对新学期也都充溢着希望。让我们把握住20xx这个美妙的春天，播下美妙的希望，放飞幻想，激扬青春！我的演讲完毕，感谢大家！播种希望演讲稿 篇2敬重的老师们、敬爱的同学们：大家好！绿叶，静静地吐露自己的清香不张扬；绿叶，静默地衬托着红花无怨言。记得有这样一句格言：不想当元帅的士兵不是好士兵。同样鲜花和绿叶，谁不想做鲜花呢？时刻受着人们的青睐和呵护，可是假如没有绿叶，鲜花又怎能存活呢？没有绿叶，又怎能衬托出鲜花的漂亮呢？绿叶之所以值得吟颂就是因为它静默无私的奉献，正因为如此，我选择了做一片绿叶，做一名光荣的幼儿老师，这也就是我无悔的选择！作为一名幼儿园老师，丰富多彩的工作生活使得我们的大脑更加的感性，工作中的点点滴滴却又是那么理性的问题，真实的存在，我信任每一个新老师都曾有过这样的困惑，我们带着激烈、兴奋、簇新以及惊慌、生疏、担心的心情来到了自己憧憬已久的老师岗位上，想把每一件事情都做好，却发觉看似平凡简洁的工作要想做好并不是那么简单，“孩子为什么听不懂我在说什么？”、“为什么事先想好的安排与现实发生的状况有那么大的距离？”、“为什么我极力想把工作做好，可总是事与愿违？”当我们想在自己喜爱的岗位上大展身手的时候，却发觉总是有那么多的尴尬，不知如何下手，内心很茫然，甚至是怀疑自己是否真的适合这份工作。在这儿，我给大家举荐一本我正在看的书，那就是何桂香老师的成长在路上幼儿园新老师必读，这本书汇合了众多职初期幼儿老师的问题与困惑、优秀老师的答案和对策、幼教专家的看法与建议。它是理论与实践相结合的，有真实案例的，能帮助我们解决工作中的问题、能让我将其中之精华运用到实际工作上的书。作为新老师，青春是我们的资本，自信是我们的特性，拼搏是我们的誓言。只有不断的努力，才能使自己真正融入到老师这一职业生涯中，对得起人类灵魂的工程师这一说，读完了作者何桂香老师编辑的这本书，真的让我有耳目一新的感觉，像是给我指明白一条道路，这本书的四平八稳，细致到“怎么带班”“怎么和孩子们交往？”“如何视察幼儿需求？”“怎么设计教学活动？”“怎样进行有效的反思？”、“如何写安排”一个个鲜活的案例、一个个详细可操作的策略，都给了我最干脆的指引。更让我惊喜的是，这本书上教我们怎样从一日生活中培育孩子的常规，详细细致到许多可以现学现用的儿歌、嬉戏。从来园、点名、洗手、擦手、进餐、擦嘴、漱口始终到离园都有为我们支招。我想这个暑假我阅读了这样一本有实效性的书，将会给我的工作生活增加几分自信和色调。我信任只有自信了，才能渐渐走向成熟。“我该怎样做一名好老师”是我始终以来思索的问题，答案很简洁，好老师懂得：“酷爱孩子，信任孩子，关切孩子，了解孩子，时刻不忘自己也曾是孩子！”播种希望演讲稿 篇3敬重的老师们、敬爱的同学们：大家好！今日，很荣幸、也很兴奋有这样的机会让通俗的我站在这不平凡的演讲台上，讲解并描述最通俗不外的故事，此刻，我的心中更是百感交集。一代教化家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的'个人；要有良好的个人，必先有良好的教化。”推而广之，要有良好的教化，必先有优秀的老师。有人把老师比作“托起明天太阳的人”。这个比方很恰当。“托”，不是像母鸡一样“护”着小鸡；也不是像马戏团那样“驯”着动物。教化是一门高深的艺术，须要我们每一位教化工作者投入我们全部的爱心来阐释这“托”的含义。没有爱就没有教化，没有爱心就不行能打开学生心灵的窗户，更不行能使我们成为合格的、优秀的教化工作者。只有有了爱心的依托，我们才能培育出一支高素养的队伍，一支属于21世纪的队伍。在一张张可爱的笑脸，一双双期盼的眼睛面前，作为生活老师的我常常做他们的大挚友和孩子沟通，和他们谈心，共享他们每天的趣事，了解他们生活上存在的问题。耐性、热忱地引导他们，解决他们的困难，让他们感到欢乐。孩子们情愿听我讲，也乐意把自己的想法讲出来。发生过这样一个小故事：下课铃声响起，生活老师都搬着点心去教室。班主任叫孩子们去洗手吃点心。一会两个学生跑到我的面前告知我说有个学生在洗手的时候摔伤了，流了许多血，我去查看，见学生手捂着头坐在那里，衣服上都是血，我想都没想抱着她王医务室的方向小跑过去。走在半路实在没力气的就让她坐在我的腿上，稍作停留又抱起她赶往医务室。当班的李医生过来给她清洗伤口说“要去医院缝针”到医院后她爸妈也来了，一起和他们赶往手术室。医生要她妈妈帮忙弄好头发，她妈妈不敢看。就在这时听见女孩小声的说“柳妈妈陪陪我。”女孩由我带回了学校，等她刚躺下他爸爸带电话给我说“柳老师我给你们送夜宵来了，也不知道你们有没有吃饭？就是一件这么小的举动，但是在孩子们的眼里，在家长们的眼里，可能是深深影响的！甚至他们一生都无法遗忘这样一个小插曲。把自己的爱全部倾注在对孩子的教化中是我的追求，让孩子们在爱的怀抱中健康成长是我的信念。教化就是一棵树摇动着另一棵树，一朵云敦促着另一朵云，一颗心打动着另一颗心的事业。爱无大小，爱心无价。世上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您或许会惊异地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑地回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是无条件付出。但它却是无法用金钱来衡量它的价值的。发生在我们身边关于爱心的教化例子数不胜数，随处可见，广至社会，每年都会有许多各界人士赐予寒门学子资助；会有不明人士赐予生命危在旦夕的病人予以爱心；小至社会的细胞家庭，家长会赐予自己的子女无微不至的母爱、父爱，生怕孩子冻着、饿着；学校的老师会耐性、谆谆训诲学生，无论从学习上还是生活上都赐予关爱让孩子们沐浴爱的阳光，让他们在有爱的阳光下，呼吸着爱的空气，让他们的身心和谐健康。花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用爱心呵护纯真；用才智孕育成长；用真诚开启心灵；用希望放飞志向，让我们携爱心同行，不迟疑，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧！