山村的早晨反思.doc

山村的早晨第一课时的教学反思山村的早晨是一首现代诗歌，同时也是这一单元的第一篇精读课文。课文描绘了山村的美丽和宁静，展现了山村人们生活的祥和，愉快。表达了对山村的热爱和向往之情。我执教的是第一课时，在本节课里我设计的思路是：先初读课文，学习生字词，然后抓住重点词语，理解品味词语，体会文章用词的形象生动，感悟文章中所描写的景物美，再把自己的体会和感悟通过有感情的朗读表现出来。在教学时，我结合本班学生的实际情况和特点，注重如何引导学生积极的参与到教学活动中来，激发学生的学习积极性，和调动课堂气氛等。那么我认为我这一点的设计已经收到预期的效果，跟以往的课堂相比有了一定程度的改变。比：在学习生字时，齐读，指名读，生生合作读等形式让学生认读生字，记字形，在朗读课文时。我就注重对学生进行多种形式的读的训练，让学生从读中体会，在读中感悟，和让学生自主合作学习，这样学生的积极性就上来了，还有就是理解词语时，运用动作和看图片来加深学生对词义的理解。学生对这很感兴趣。不过由于我过于注重动课堂气氛和学生的积极性，一些细节性的问题却忽略了，例如：在读生字圆时，应该正确告诉学生这是个整体认读音节，在说到难写难记的生字时，也应该说一下偏旁部首的，我在以往的教学上都有说道，但在本节课的教学上却没提到，还有在写生字时，也应多给点时间学生写。再一个就是，教学准备不是很充足，导致出现了一个知识性的错误，把舞字写错了，还没发现。活动最后的小结不是很清楚，布置作业也模糊了点。这是我个人对这节课的一些看法和反思。当然，由于教学准备不够充足，加之学生成绩参差不齐，教学中还存在许多不足之处，希望何主任和老师们给我多提宝贵意见。