九年级第三次模拟考试试题.doc

九年级第三次模拟考试试题语文试卷题号一二三附加题合计156910121316171819得分说明：1、考试时间为120。，全卷满分为120分。 2、答卷前，考试必须将自己的姓名、准考证号、座位号、学校按要求写在密封线左边的空格内。 3、本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。 4、答题用黑色字迹的钢笔、签字笔，不能用铅笔或红色字迹的笔。一、基础（25）1、古诗文默写.(10分)（1）道狭草木长，夕露沾我衣。_，_！（陶渊明归园田居）（2）蒙曰：“_，大兄何见事之晚乎！”孙权劝学（3）_？曹刘，生子当如孙仲谋！（4）常言道：“人到无求品自高。”看透官场丑恶的伟大诗人们往往透过诗句表达自己归隐山林、悠闲自得的情怀，王维终南别业中“_，_。”和陶渊明饮酒中“采菊东篱下，悠然见南山”都曾生动地描述过这种情怀。（5）默写王安石登飞来峰。_，_。_，_。2、请根据拼音和上下文在下列各句横线上填入恰当的词语。（4分）（1）几个儿子在耕地，女儿在收麦，孙子们在草地上xxì_。（2）我母亲对我们的jiéj_生活感到非常痛苦。（3）但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样kuòchuò_。（4）然而圆规很不平，显出byí_的神色。3、下列各句没有语病的一项是（ ）（3分）A、全班同学都去参加阳光体育活动了，只有我没有去。B、通过老师的精心指导，我终于理解了这篇文章的内涵。C、有没有健康的身体，是能做好工作的前提。D、假期里，大家外出游玩时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。4、请从下列备用选词语中至少选用两个词语，至少运用一种修辞手法，描述一个人的活泼特性。（4分）红润 嬉戏 企盼 文绉绉 忍俊不禁 油然而生_。5、阅读下面的表格，把自己探究的结论、措施写在后面的横线上。（4分）图书状况完好无损损坏较轻损坏较重损坏严重占总图书比率20254015（1）结论_（2）措施_二、阅读（45分）阅读下面文段，完成后面的问题（一）（11分）伤仲永 王安石金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣！” 王子曰：“仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？”6、下列加点词语的含义相同的一组是（ ）（3分）A、其诗以养父母、收族为意宾客意少舒B、香远益清，亭亭净植延年益寿C、自是指物作诗立就斯是陋室，惟吾德馨D、渔人甚异之父异焉，借旁近与之7、将下列句子翻译成现代汉语。（2分）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者_8、方仲永由天才蜕变为庸才的原因有哪些？（3分）_9、下列对文意把握不正确的一项是（ ）（3分）A、对仲永由天才变成庸才的故事，作者采用了直接目睹和间接耳闻两种方式去写，增强了故事的可信度。B、本文由叙事和议论两个部分组成，叙事部分以时间先后为序，依次叙述了仲永童年、少年和青年时的不同状况。C、详写仲永五岁时奇才初露的情形，目的在于欲扬先抑，突出他逐渐平庸的令人惋惜，扣住了题目中的“伤”。D、作者讲述方仲永蜕变的故事意在告诫人们务必加强后天的学习。（二）（11分）夏至这天，太阳直射北回归线，是北半球一年中白昼最长的一天，南方各地从日出到日没大多为十四小时左右。夏至这虽然白昼最长，太阳高度角最高，但并不是一年中最热的的时候。因为，近地层的热量，这时还在继续积蓄，并没有达到最多之时。过了夏至，我国南方大部分地区农业生产因农作物生长旺盛，杂草、病虫迅速滋长蔓延而进入田间管理时期，高原牧区则开始了草肥畜旺的黄金季节。这时，华南西部雨水量显著增加，使入春以来华南雨量东多西少的分布形势，逐渐转变为西多东少。如有夏旱，一般这时可望解除。近三十年来，华南西部6 月下旬出现大范围洪涝的次数虽不多，但程度却比较严重。因此，要特别注意作好防洪准备。夏至节气是华南东部全年雨量最多的节气，往后常受副热带高压控制，出现伏旱。为了增强抗旱能力，夺取农业丰收，在这些地区，抢蓄伏前雨水是一项重要措施。 夏至以后地面受热强烈，空气对流旺盛，午后至傍晚常易形成雷阵雨。这种热雷雨骤来疾去，降雨范围小，人们称"夏雨隔田坎"。唐代诗人刘禹锡在南方，曾巧妙地借喻这种天气，写出"东边日出西边雨，道是无晴却有晴"的著名诗句。夏至日是我国最早的节日。清代之前的夏至日全国放假一天，回家与亲人团聚畅饮。礼记中也记载了自然界有关夏至节气的明显现象：“夏至到，鹿角解，蝉始鸣，半夏生，木槿荣。”说明这一时节可以开始割鹿角，蝉儿开始鸣叫，半夏、木槿两种植物逐渐繁盛开花。从中医理论讲，夏至是阳气最旺的时节，养生要顺应夏季阳盛于外的特点，注意保护阳气，着眼于一个“长”字。10、理解文意有误的一项是（ ）（3分）A、夏至这天太阳直射北回归线，是北半球一年中白昼最长的一天，近地层热量也达到了最高值。B、夏至这天白昼最长，太阳高度角最高，但并不是一年中最热的时候。C、文章引用唐代诗人刘禹锡的诗句“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，是用来说明热雷雨骤来疾去，降雨范围小。D、过了夏至，华南西部的气候雨水量显著增加，逐渐转变为西多东少。11、有同学认为“南方各地从日出到日没大多为十四小时左右”句中“大多”与“左右”重复啰嗦，应该删去一个，你的意见呢？（4分）_12、最后一段引用“夏雨隔田坎”和礼记中的记载各有什么作用？（4分）_（三）（15分）我和橘皮的往事多少年过去了，那张清瘦而严厉的，戴六百度黑边近视镜的女人的脸，仍时时浮现在我眼前，她就是我小学四年级的班主任老师。想起她，也就使我想起了一些关于橘皮的往事当年我的小学母校就有校办工厂。专从民间收集橘皮，烘干了，碾成粉，送到药厂去。有一天，轮到我和我们班的几名同学，去那小厂房里义务劳动。一名同学问指派我们干活的师傅，橘皮究竟可以治哪几种病？师傅就告诉我们，可以治什么病，尤其对平喘和减缓支气管炎有良效。我听了暗暗记在心里。我的母亲，每年冬季都为支气管炎所苦，经常喘作一团，憋红了脸，透不过气来。可是家里穷，母亲舍不得花钱买药，就那么一冬季又一冬季地忍受着，一冬季比一冬季气喘得厉害。看着母亲喘作一团，憋红了脸透不过气来的痛苦样子，我和弟弟妹妹每每心里难受得想哭。我暗想，一麻袋又一麻袋，这么多这么多橘皮，我何不替母亲带回家一点儿呢？当天，我往兜里偷偷揣了几片干橘皮。以后，每次义务劳动，我都往兜里偷偷揣几片干橘皮。母亲喝了一阵子干橘皮泡的水，剧烈喘息的时候，分明地减少了，起码我觉着是那样。我内心里的高兴，真是没法儿形容。母亲自然问过我从哪儿弄的干橘皮？我撒谎，骗母亲，说是校办工厂的师傅送给的。母亲就抚摸我的头，用微笑表达她对她的一个儿子的孝心所感受到的那一份儿欣慰。那乃是穷孩子们的母亲们普遍的最由衷的也是最大的欣慰啊！不料想，由于一名同学的告发，我成了一个小偷，一个贼。先是在全班同学眼里成了一个小偷，一个贼，后来是在全校同学眼里成了一个小偷，一个贼。那是特殊的年代。哪怕小到一块橡皮，半截铅笔，只要一旦和“偷”字连起来，也足以构成一个孩子从此无法刷洗掉的耻辱。也足以使一个孩子从此永无自尊可言。每每的，在大人们互相攻讦之时，你会听到这样的话“你自小就是贼！”那贼的罪名，却往往仅由于一块橡皮，半截铅笔。那贼的罪名，甚至足以使一个人背负终生。即使往后别人忘了，不再提起了，在他或她内心里，也是铭刻下了。这一种刻痕，往往扭曲了一个人的一生，改变了一个人的一生，毁灭了一个人的一生在学校的操场上，我被迫当众承认自己偷了几次橘皮，当众承认自己是贼。当众，便是当着全校同学的面啊！于是我在班级里，不再是任何一个同学的同学，而是一个贼。于是我在学校里，仿佛已经不再是一名学生；而仅仅是，无可争议地是一个贼，一个小偷了。我觉得，连我上课举手回答问题，老师似乎都佯装不见，目光故意从我身上一扫而过。我不再有学友了。我处于可怕的孤立之中。我不敢对母亲讲我在学校的遭遇和处境，怕母亲为我而悲伤当时我的班主任老师，也就是那一位清瘦而严厉的，戴六百度近视镜的中年女教师，正休产假。她重新给我们上第一堂课的时候，就觉察出了我的异常处境。放学后她把我叫到了僻静处，而不是教员室里，问我究竟做了什么不光彩的事。我哇地哭了第二天，她在上课之前说：“首先我要讲讲梁绍生（我当年的本名）和橘皮的事。他不是小偷，不是贼。是我嘱咐他在义务劳动时，别忘了为老师带一点儿橘皮。老师需要橘皮掺进别的中药治病。你们再认为他是小偷，是贼，那么也把老师看成是小偷，是贼吧！”第三天，当全校同学做课间操时，大喇叭里传出了她的声音。说的是她在课堂上所说的那番话从此我又是同学的同学，学校的学生，而不再是小偷不再是贼了。从此我不想死了我的班主任老师，她以前对我从不曾偏爱过，以后也不曾。在她眼里，以前和以后，我都只不过是她的四十几名学生中的一个，最普通的最寻常的一个但是，从此，在我心目中，她不再是一位普通的老师了。尽管依然像以前那么严厉，依然戴六百度的近视镜我常想，这也许和我永远忘不了我的小学班主任老师有某种关系。没有她，我不太可能成为作家。也许我的人生轨迹将彻底地被扭曲、改变，也许我真的会变成一个贼，以我的堕落报复社会。也许，我早已自杀了以后我受过许多险恶的伤害。但她使我永远相信，生活中不只有坏人，像她那样的好人是确实存在的因此我应永远保持对生活的真诚热爱！13、下列对文意把握有误的一项是（ ）（4分）A、第三段中师傅对橘皮的药效的介绍为下文“我”偷橘皮的情节埋下了伏笔。B、班主任出现之前“我”受到孤立、伤害等情形的描述，更加突出了班主任关心、保护“我”的举动之可贵，为突显她的高尚人格做好了充分铺垫。C、“她以前对我从不曾偏爱过，以后也不曾”表明班主任对我的援助是完全无意的，她不想“我”因此堕落，所以不惜说谎骗过所有师生。D、文中三次对班主任老师“清瘦而严厉”“戴六百度近视镜”的外貌进行描写，其实用意是运用反复的手法表明“我”对班主任的印象之深，充分表达了“我”对她的感激和热爱之情。14、哪些原因促使文中班主任老师偏袒“我”偷橘皮的行为？（4分）_15、“那么多橘皮，我何不替母亲带回家一点儿呢？”句中加点的词语能换成“偷”吗？（3分）_16、请联系实际生活谈谈你从本文中获得的启示。（4分）_（四）（8分） 繁星 三六冰心阳光穿进石隙里和极小的刺果说"借我的力量伸出头来罢解放了你幽囚的自己!"树干儿穿出来了坚固的盘石裂成两半了17、这首诗恬淡自然、充满童趣，任选角度，结合诗句，品味这首是在写作手法或语言方面的特点。（4分）_18、这首诗颂扬了一种什么精神？给你怎么样的启发？（4分）_三、作文（50分）19、请以“对话”为题，或题目中含有“对话”这个词语，写一篇不少于600字的记叙文，文中不得透露考生个人信息资料。附加题（10分）阅读下面的文言文，完成14题。创鹜之报昔皖南有一农妇，于河边拾薪，微闻禽声，似哀鸣，熟视之乃鹜也妇就之见其两翅血迹斑斑疑其受创也。妇奉之归，治之旬日，创愈。临去，频频颔之，似谢。月余，有鹜数十来农妇园中栖，且日产蛋甚多。妇不忍市之，即孵，得雏成群。二年，农妇家小裕焉，盖创鹜之报也。1、解释加点词语在句中的意思有误的一项是（ ）（2分）A、微闻禽声（微：隐隐约约）B、临去，频频颔之（临：到时）C、妇不忍市之（市：购买）D、盖创鹜之报也（报：报恩）2、用给下面句子断句（2分）熟 视 之 乃 鹜 也 妇 就 之 见 其 两 翅 血 迹 斑 斑 疑 其 受 创 也3、结合原文简要说说文中的农妇和受伤的野鸭个具有怎么样的特点？（3分）_4、这个温馨的小故事给我们哪些启示？（3分）_