《昼夜对动植物的影响》教学设计.docx

昼夜对动植物的影响教学设计课题 昼夜对动植物的影响 教学目标 知识与能力     1、知道有的动物适合昼间生活，如蜜蜂、蜻蜓等。      2、知道有的动物适合夜间生活，如蝙蝠、猫头鹰等；3、建立事物之间存在普遍的联系的初步认识。 教学重点 1、知道昼夜的交替变化会对动植物产生影响。2、建立事物之间存在普遍的联系的初步认识。 教学难点 调查夜间动物的活动，查资料了解它为什么喜欢在夜间活动，并用自己喜欢的方式记录下来 教学准备 有关昼夜对动植物产生影响的图片或影像资料 教学安排 一课时 教学活动 学生活动 教师活动 时间分配 一、揭示任务 1、复习本章前面所学 2、进入本课学习。导入课题 板书课题 学生活动： 4分钟 教师活动： 1分钟 二、展开活动。 1、活动<一>：这些植物在一天中在什么变化？从中发现什么规律？ 2、学习认识花种，尝试编制花鈡。3、交流汇报。 4、活动<二>：蝴蝶、公鸡等动物的生活习性是怎样的？从中又发现什么规律？ 5、交流汇报6、活动<三>:学习调查动物生活习性的方法 7、活动<四>:蜗牛、蚂蚁、壁虎等的生活习性是怎样的？ 8、交流汇报 1、播放图片 2、补充总结 3、引导活动 4、巡视检查 5、指名汇报 学生活动： 15分钟 教师活动：        5分钟 三、总结拓展。 1、说一说人类利用昼夜对植物影响的规律改造植物的例子 2、根据昼夜对动植物影响的规律说说你的设想。 1、参与交流 2、指名汇报 3、补充总结 学生活动： 10分钟 教师活动：     3分钟 四、检测巩固。 选择一种夜间活动的动物，查资料了解它为什么喜欢在夜间活动，并用自己喜欢的方式记录下来 教师活动：      2分钟