第三单元复习要点姓名.doc
第三单元复习要点 姓名 一、 复习课文1、满山的灯笼火把写的是作者小时候生活在外婆家时,一次不小心坠入一口土井,被卡在井口.在危机中他保持体力,等待亲人援救.最后全村男女老少一百多人打着灯笼火把并救助他,文章向我们展现了( ）。2、树叶都是绿色的吗写的是我国著名妇产科专家林巧稚读书时的故事,她总称赞中小学时期老师讲授知识时（ ），（ ）的教学方法,特别是从生物课上悟到的道理,对她的（ ）和( )都产生了深刻的影响,使她在医学上一再创造奇迹。3、成长这篇课文写小约翰每天到“我”工作的店里只花两块钱买一根香肠和一听可乐,虽然很想却从不多花钱买两根香肠.后来“我”发现他每天给人送报挣钱，并不是（ ）也不是（ ）。“我”明白了小约翰的父母这样做（ ）。4、球王贝利为我们讲述了世界著名的球王贝利小时候的故事，告诉我们：贝利的成长虽然离不开教练这位“伯乐”的（ ）与（ ），但与他本身这匹“千里马”更有着密不可分的关系。正是由于他（ ），（ ），才能使自己的天赋得以发挥，从而在足球事业上取得了骄人的成绩。二、 背诵、默写。绳锯木断， 。2、勤能补拙是良策， 。3、业精于勤荒于嬉， 。4、不登高山， 。5、不临深溪， 。三、 多音字。冲 卡 著 挣 溜 笼 累 调 兴 更 铺 看 传 壳 几 四、找样子写词语四、 表示“看”的词语：注视 五、 表示“走”的词语：追赶 六、 表示颜色的词语：柠檬黄 五、把下列词语分类写在括号里。祈祷 亲昵 简单 渴望 结束 喧哗 危险安全 安静 祷告 开始 复杂 盼望 亲热1、近义词：（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）2、反义词：（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）六、把下列词语补充完整。胸有（ ）（ ） （ ）（ ）盎然 （ ）口（ ）声 （ ）不（ ）心恍然（ ）（ ） （ ）奇（ ）怪 经（ ）不（ ） （ ）云（ ）云自（ ）自（ ） 泪如（ ）（ ） 不（ ）不扣 漫（ ）遍（ ）七、近义词照顾（ ） 翻滚（ ） 瘦弱（ ） 艰苦（ ） 急切（ ）亲切（ ） 显著（ ） 联系（ ） 独立（ ） 调查（ ）宝贵（ ） 亲昵（ ） 琢磨（ ） 情况（ ） 继续（ ）偶然（ ） 培养（ ） 干涸（ ） 准确（ ） 随意（ ）真诚（ ） 挣扎（ ）幸亏（ ）挽救（ ）启发（ ）泪如泉涌（ ） 简单（ ） 掌握（ ） 积攒（ ） 异口同声（ ） 琢磨（ ） 允许（ ） 完毕（ ）喜欢（ ） 祈祷（ ）感动（ ） 仍旧（ ） 不由自主（ ） 恍然大悟（ ） 漫不经心（ ）八、反义词瘦弱（ ） 坚持（ ） 寂静（ ） 渴望（ ） 亲切（ ）独立（ ） 简单（ ） 深刻（ ） 重视（ ） 创造（ ）允许（ ） 继续（ ） 偶然（ ） 干涸（ ） 准确（ ）真诚（ ） 异口同声（ ） 漫不经心（ ）保存（ ） 援救（ ） 寂静（ ） 盲目（ ） 傍晚（ ）喜欢（ ） 完毕（ ） 重视（ ） 积累（ ） 可爱（ ）亲昵（ ） 真诚（ ） 随意（ ） 兴味盎然（ ） 九、特殊词语含反义词：异口同声 ABB式： 胖乎乎 ABAC式： 虎头虎脑 ABAB式： 忽闪忽闪 AABB式： 浩浩荡荡 十、按要求写句子1、我光着小脚丫，深一脚浅一脚地走在滑溜溜的窄窄的田埂上。（缩句） 1、 大雪漫天飞舞，非常美丽。（改为比喻句） 3、这种巨大的痛苦，叫人没法忍受。（改为反问句） 2、 有一次，我拿了两根香肠给他：“你拿去吃好了。”（改为转述句） 十一、选择关联词填空。虽然但是 与其不如 无论都 如果就 不是就是 有时有时1、天上的云彩（ ）像怒放的鲜花，（ ）像烧旺的火把。2、（ ）马马虎虎做许多次，（ ）认认真真做一次。3、（ ）你一直这么用功，你的学习（ ）一定会得到提高。4、（ ）是贵妇人，还是小职员，（ ）向老人伸出了援助的手。十二、修改病句。1、 这篇童话对于我们都非常了解。2、 我心里怀着愉快的心情去参加语文知识竞赛.3、 一定是从破烂的围墙钻进来的.4、 灰姑娘小红帽白雪公主和格林童话都是我喜欢看的童话。十三、根据课文内容填空。1、 林巧稚从生物课上悟到的道理是： ；林巧稚总称赞老师的讲授方法，是因为老师讲授知识时： 。2、成长一文中，约翰的父母喜欢他吗？ 3、在里约热卢的一个贫民窟里，有一个男孩儿。他非常喜欢踢足球，可是又买不起，于是踢 ，踢 ，踢 。他在 踢，在 踢，在能找到任何 踢。4、原来树叶不仅有 ，还有 、 、 十四、用同一个词写意思不同的两句话。例： 保险 把芦叶往河中央轻轻一放，保险翻不了船。 我家买了一份家庭财产保险。1、 骄傲： 2、精神： 十五、阅读课文片段，回答问题。突然，从远处村庄的方向，传来我急切渴望听到的声音。那是一声又一声焦急、亲切而悠长的呼唤。紧接着又看到了涌出的先是（ ），很快是（ ）、（ ）的亮光。那（ ）的灯笼火把，越来越近，越来越亮顿时，我泪如泉涌。当人们小心地把我从井口拽上来，紧紧搂在怀里的时候，我已经冻僵（jin）了，全身一点儿力气也没有了，只有眼泪在不停地流着，是热的。你知道有多少人出来寻找我吗？这种在整个村庄男男女女、老老少少一百多人！1、 这是一个场面描写。从文中加点的字中你能体会出什么？ 2、填出括号中缺少的内容，想一想所填的内容突出了什么。 2、 为什么“已经冻僵”的“我”，流淌着的眼泪却是“热”的？ 3、 最后一段在全文中起什么作用？ 十三、开心阅读.采药 李时珍领着弟子庞宪，在安徽、河南、湖北等地采药，已经走了好几个月了。这天，他们来到湖北西部山区，因为贪赶路，错过了客店，眼看太阳渐渐下山，师徒两人焦急起来，突然他们发现前面的树丛中，隐隐约约露出房屋的轮廓，走近一看，原来是一座破庙。他们轻轻推开门，见里面到处是灰尘，神像上也蒙上了蜘蛛网。李时珍对庞宪说：“我们就在这里住一夜吧！” 暮色苍茫，夜幕渐渐降临了，师徒俩搬来些树枝杂草，生起火来。庞宪取来了泉水，煮沸后，两人便坐在火边，一边喝水，一边啃干粮，李时珍笑着问他的徒弟：“庞宪，觉得苦吗？” “老师是快五十的人，能挺得住，我二十多岁的人还叫苦吗？”庞宪说。李时珍动情地说：“成年累月地奔波，在破庙里过夜，比住在家是苦多了，但我们修好本草纲目造福万民，熬点苦是值得的。” 月亮出来了，月亮透过露天的屋顶，照进屋子里，李时珍看着皎洁的月色说：“庞宪，现在睡觉还早，趁着大好月色，我们把今天采访所得记下来吧。” 庞宪从行装里拿出笔墨砚台，又搬来几块砖搭成桌子，李时珍把本子摊开，拿起笔，边回忆边写：“忍冬花又叫金银花，可以解暑清热。胭脂草捣烂了，可以治虫咬伤，鸡肠草” “庞宪，你先把药包拿来。”李时珍接过药包，从里面翻出两种草，它们的叶子十分相似，但是药性不同，怎样区别它们呢？李时珍端详了一阵，便各扯下一点放在嘴里嚼嚼，略有所悟。他接着往下写：“鸡肠草，生嚼味酸；鹅肠草，生嚼味涩。” 庙外，山风呼啸，猫头鹰在尖叫着，圆盘似的月亮慢慢移到了当空，夜深了，李时珍还在桌边写着，写着1在文中用“_”线画出表示时间变化的句子。2把短文用“”号分成四段，并写出段意。 3文章最后一自然段中描写了当时的环境，这样的环境描写说明了什么？ 4体会下面句子的含义，选正确的答案在括号里画“”。 “成年累月地奔波，在破庙里过夜，比住在家里是苦多了，但我们修好本草纲目造福万民，熬点苦也是值得的。” 李时珍修本草纲目的决心很大。（） 李时珍为了造福人民，甘愿吃苦。（） 李时珍在困难面前十分乐观。（）4、 读读、想想、填填。（1）李时珍领着弟子 ，来到湖北西部山区采药，错过了客店，只得住在 。（2）李时珍和徒弟采到两种叶子相似，但药性不同的草药，生嚼味涩的是 ，味酸的是 。文中还提到了两种草药，名字分别是 、 。十四、拼写我最棒。Jiè zh zh zh ci hóng zo shù cháng shòu bái t ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pin ài y mù shòu ruò jin dn rén yún yì yún( ) ( ) ( ) ( ) ( )cái liào nuò yán shèng dàn mn shn biàn y qí do( ) ( ) ( ) ( ) ( )Shí jiàn máng mù fn fn yáng yáng y kou tong sheng( ) ( ) ( ) ( )Y liáo kuà bo bào chóu jiào shòu( ) ( ) ( ) ( )3
