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劳动教育活动总结范本参考劳动教化活动总结范本参考【一】我校以学校环境为实践场所，在学生中绽开了劳动周活动，为学生供应了一个实践熬炼的平台，使学生在劳动过程中，不仅仅懂得了劳动人民的辛苦，更懂得了在团体中如何相互协作，加强了同学们的团体感，还使同学们得到了身体和精神上的提升。在这个漂亮而古老的学校里，一年的时间，我们已经完成了从新生到老生的转变，也有了那份主子公的职责感。在就听学长学姐说过，大二的时候有劳动周，渴望着它的到来，我们一齐为这个大家做清洁偏偏在这个多雨又缠绵得秋九月，在悲凉的小雨中迎来了渴望已久的劳动周。和同学们散落在花园里，拣各处的垃圾，有说有笑，让我仿佛回到小时候，无忧无虑，嘻嘻哈哈。原先，是自然，让我们与心的距离贴的更近，让我们返璞归真，融到自然之中，重拾那份纯真。秋雨，姗姗而来，来的却有些伤感。看着雨后积落的法国梧桐，厚厚的一层，将小径铺的密密层层，踩上去，雨水像收了委屈似的往外窜。我们拿着大扫帚，把它扫走，装在垃圾桶里。我不明白那些叶子会被带到哪里，而我的灵魂，仿佛被那些叶子带走了。不是说落叶归根么?不是有落红不是无情物，化作春泥更护花么?为什么，我们不得让它死得其所?如此这般，我们岂不比那些萧瑟的秋风更讨人厌?秋风扫落叶，那时黄叶命运轨迹的终点；而我们扫落叶，它将归向何处?我望着被拉走的垃圾桶而发怔一个礼拜的时间，因为那些落叶，我的心无比酸楚。关于人生的，将来，我该如何思索，我禁不住在心底打了一个大大的问号在伤感的同时，我要感谢我们班的同学们。和同学们在一齐劳动，即使有风有雨，即使手脚被冻得冰凉，课大家在一齐相互协作，相互帮忙，也觉得心里暖洋洋的，乐融融的。喜爱和大家在一齐协作时的默契，喜爱和大家在一齐劳动时的团结，更喜爱喝大家在一齐时的那份暖和在这个秋雨肆虐的季节，依旧有那么一些情愫，能够暖和心灵在劳动的时候，听到有同学喊累，我觉得这种劳动程度，与我暑期的工作量相比，简直就是沧海一粟，而正是经过这次劳动，使得我们这些平常在家里惯出来的珍宝也得到了一个熬炼的机会，明白了劳动的辛苦，并不是嘴上功夫。当然，我们是一个团体，就少不了一些管理组织人员，他们的工作就不主要是劳动了，他们要组织我们劳动的，他们要喊酷爱劳动、劳动光荣一个礼拜以后，看到因为我们的劳动而更显整齐的学校，心里的兴奋不是能以言表的，就仿佛一个艺术家看到自我完成的作品一样。因为，我们都亲自参加其中，所以我们每一个人都有权利为学校的清洁而骄傲，因为我们劳动了，也从劳动中收获了快乐，得到了成长，更学会了对人生的思索。劳动教化活动总结范本参考【二】为培育学生公民意识，参加意识，社会责随意识，按学校支配，全校师生在节假日前进行了社区服务。寒假几天，全校同学起先了社会服务活动实践。我参加了卫生大扫除，还有卫生宣扬。，这一活动就是提高社区居民的卫生习惯、提高人居生活环境空间质量的最有效方式和途径。以后我们会接着对社区文化进行更有力的宣扬，是为其深化人心。我带上了垃圾袋及一些工具，到怡康医药，进行打扫以及清洁，为人民的生活供应了良好的公共环境。这段社会实践虽然时间不长，可是比起在家里呆几年却要受用得多。正如马哲书中所讲：实践是理论的源泉。一个人经验得越多，那么他对社会和生活的熟识和体会就会越深刻。通过这次社会服务实践活动，我对许多事物有了新的熟识，同时也有了自己的看法，可以说我是受益匪浅，使我深深体会到我们自身能有多大的价值，为社会做出多大的贡献，社会也同样回赐予其多大的回报。相反，我们对这个社会没有多大的价值，社会赐予我们的只有少得可怜的回报和怜悯。今后，我要努力好好学习，做个对社会有价值的人；同时在校期间，我要多进行些社会服务实践活动，让自己毕业后能够很快溶入这个鱼龙混杂的社会里实现自身的价值，为人民服务，为社会服务，用自己的力气为社会做贡献今日在学生团支部的领导及组织下，我主动参加了学校的义务清扫活动。主要负责怡康医药的清扫。清扫过程中，仔细清理残留下来的垃圾，相互帮助，主动参加到此次的清扫活动中。在我们一个多小时的努力下，面貌面貌一新，将为市民们供应一个干净、舒适的环境。通过这次义务清扫，我深刻体会到了团结的力气，也收获了参加过程中给我带来的欢乐。我们每个人都像小沙粒一样很平凡，但只要我们团结在一起就能铺出一条供万人行走的大道，便自有我们的价值所在。作为一名团员，我们要学习理论学问，要以理论来指导我们的实际生活。在生活中，时刻起到先锋模范作用，主动参加组织的有关活动，听从组织的支配，在实践中积累阅历，自我成长，提高个人的思想觉悟以及各方面的素养。一个人仅独善其身还是远远不够的，应当以自己的实际行动来感染身边的人，争取更多的人参加到我们的组织中来，那样生活将更美妙，何乐而不为?在这次活中，由于时间支配在中午十二点多，我下完课第一时间来到了清扫区，没来得及吃中餐，虽然很饿，但我还是坚持到了最终，因为我知道任何一个组织有有它的纪律，我们不能变更它，但我们可以变更自己的心态，把它当做是对自己的一种熬炼。只有当我们克服了它，我们便会达到一种新的境界。我们在活动中，可以和更多的同学相互沟通，相互学习，同时，也正视自己的不足，勇于自我指责，虚心请教，这样才能共同促进。我们大多数人习惯了养尊处优的生活，尤其是作为90后，则更应当学会吃苦耐劳的精神，同时，也是作代一名学生应当具备的。那样，我们才能担当起祖国的重任，才会在竞争激烈的社会中处于不败之地，才能为国家做出更多的贡献。我坚信：只要我们仔细对待每一件大大小小的事，竭力而为，我们便会有意想不到的收获。现在的学生大多数过惯了锦衣玉食的生活，总觉得下地劳动是种粗活，事实上劳动最光荣。劳动教化活动总结范本参考【三】20_年_月_日学校正式放假，经过了几天的休整。当刚回到家的兴奋与满意慢慢退去，我回想了一下自己这两年多的中学生活。虽然学校里的生活安静而欢乐，可我也看到危机就业危机。在学校这个相对惊慌的天地里，同学们都在努力的通过各种机会磨砺和充溢自己，希望能够学习一些东西，对自己将来走进社会有所帮助。然而，学校只是一个沟通校内和社会的桥梁，是我们步入社会前接着充溢自己学问的深加工，最终我们还是面临社会和市场无情的竞争与淘汰，仅仅依靠校内学问是不够的。于是我起先思索：怎样才能让自己在这短短的七天里，学到一些校内里学不到的东西，丰富自己的学问，从而度过一个有意义的假期。经过一番思索后，也为响应学校的实践号召，我把我的想法告知了父母，最终确定在一家商贸公司做保洁员，时间是七天。感觉自己已经一点点的接近纷繁困难的社会，心里有点兴奋又有些惊慌。虽然是义务的，但是主要是为了体验社会和学习，以便更好地适应社会的工作环境。刚进去的时候，要学习一些保洁员工作的职责：（1）遵守公司的规定，尽职尽责的根据操作过程及保洁标准的要求，做好本责任区的工作。（2）负责保洁工作的详细设施，学习相关业务学问技能，接受培训，驾驭清洁工具基本操作技能。（3）因任何工作缘由离开工作岗位时事先征得班长的同意。如对上级做的确定有不同的看法，应当完成再进行探讨，对班级工作上的调动或支配必需肯定听从。（4）遵守正确的工作程序或方法，依据人流量的多少随时做好保洁工作，并定时巡察重点区域。（5）严格根据相应操作运用存放，保管清洁设备设施，发生损坏或丢失刚好报领班备案，由项目经理按有关规定处理。正确运用各种清洁药剂，严禁奢侈。（6）向客户宣扬卫生常识，劝阻并制止不卫生不文明的现象或行为，有义务维护公共设施、设备的正常试用装状况。（7）主动参与卫生突击工作，当别人不当心弄脏地面时马上去清扫干净。（8）执行及有效完成拍的其他工作。我的工作主要是打扫部长的办公室和走廊，还有当公司开会的时候摆放茶水。会议结束的时候，有时候一天得打扫好几个办公室，不停的拖走廊，要时刻保持走廊的标准干净度。当公司开会之前，我们都得刚好地去在开会人员来会议室之前把茶水摆好，然后接着打扫办公室和走廊。开会结束后得再次放下手中的工作去快速的将会场清理干净。第一天下来，已经累得腰酸背疼了，但是尽管很难过，我们让让感到很充溢、很欢乐，可能这就是所谓的痛并欢乐着。在接下来的几天里，我每天都不停的打扫。在这期间，我懂得了，工作不分凹凸、贵贱，只要是通过自己的努力就都是值得的。因此，当有些人不太喜爱保洁员这个工作时，我不以为然。我相识到每一项通过劳动的工作都是高尚的，在工作的时候更要努力工作，勤奋工作，不能因为没有人监督就不仔细，既然选择了一项工作，不管辛不辛苦，都要进自己最大的实力去完成，不能懈怠，要一丝不苟。时间过得真快，转瞬间七天已经过去，我做保洁员的那个角色已经深深印在我的脑海里了。打工的这次经验给我带来了重要的价值和作用，意义匪浅，让我清晰的了解到社会的纷繁，理解不管做任何事都要以责任心去实践，不能马马虎虎。这一次的经验使我一笔珍贵的精神财宝，为我以后真正地走向社会奠定了有利的基础，是今后的路更平坦，更好走。劳动教化活动总结范本参考【四】历时九天的劳动教化实践活动已经结束，今日，我们在这里集会，主要就是对这次活动进行总结，对表现突出的班级和学生进行表彰。刚才，大家听到了整个活动状况的通报，表彰了六个成果突出的班级和90名优秀学生，在此，我代表全校师生，对他们取得的成果表示庆贺，请大家把最热情的掌声献给他们，同时，也希望我们这次还做得不够好的班级和同学们，肯定要仔细查找自己的问题，诚意诚意地向他们学习，努力让我们的生活更加富有激情，让我们的生命更加光芒耀眼。劳动教化是学校教化的重要组成部分，学校没有必要的劳动教化，学生就不行能得到完整的教化，这是教化的一条基本规律。党的教化方针明确指出，教化必需同生产劳动相结合，并且在课程安排中也规定初中学生每年应当有144学时的劳动教化课，这都是有科学依据的。可现实的状况告知我们，在近20年的中国教化活动中，劳动教化已逐步走出了校门，目前，有许多有识之士已经发出了剧烈的呼声缺少劳动教化是中国目前教化中的最严峻的问题之一。为什么中国有那么多的高校生毕业后就失业?就是因为我们的劳动教化没有跟上，在人们心目中没有正确的劳动观念，大多数青年人，鄙视劳动，厌恶劳动，把自己看来太高，都不情愿踏踏实实地做事，实实在在地从基础做起，其实有许多人，他根本就不会做事。中国真的没有就业岗位吗?根本不是。我们应当知道，劳动是人生存的最基本的方式，一个不能劳动的人，他只能寄生一生；一个不愿劳动的人，他只能乞讨一生；一个不会劳动的人，他只能贫困一生。劳动只有简洁和困难之分，没有凹凸贵贱之别。我们还应当相识到，许多胜利人士都是从简洁劳动起先的。其中的道理很简洁，一个人假如他连简洁劳动都做不好，那么他还哪有实力做困难劳动呢?所以，在这里，我请同学们记住，你们现在正处在一个全面打基础的阶段，你们应当抓住每一个劳动熬炼的机会，从简洁的劳动做起。首先，我们应当做一名情愿劳动的人。其次，我们应当珍惜目前的大好时间，把学习搞好。我们的学习本身就是一种劳动，学习成果也是检验我们劳动实力的一项重要标准。学习成果不好的同学，缘由可能有许多，但我认为最根本的缘由还是没有吃苦精神。第三，我们应当懂得我们学习的目的主要是为了今后的劳动。通过学习，获得更多的学问和技能，让自己聪慧起来，心灵手巧起来，就是让自己成人以后会劳动，让自己的生活更加富有，让生命的质量得到提高。劳动教化活动总结范本参考【五】为庆祝五一国际劳动节的到来，镇工会依据市总工会关于开展五一国际劳动节志愿者服务活动要求，结合我镇工会工作实际，在五一前后开展了一系列丰富多彩的活动，进一步活跃了全镇广阔职工群众的文化生活，营造了快乐、祥和的节日气氛，增加了广阔干部职工的主动性和创建性，进一步激发了推动转型跨更加展的决心和信念。现将五一国际劳动节活动总结如下：一、安排具体，措施到位。为热情庆祝五一国际劳动节的到来，同时为进一步丰富全镇职工群众的业余生活，镇工会把庆五一系列活动摆在重要议事日程，制定具体的活动方案和安排，并实行有效措施做到活动有安排、有支配、能落实。二、活动丰富，取得实效。1、4月24日，在友爱社区开展邻里守望爱在社区活动，社区通过文艺表演，为4月份过生的60岁以上的老人集体庆祝生日，并在活动中以群众易懂的语言和贴切的方式，让广阔群众学习了党的群众路途教化实践活动的相关学问点，使大家受益良多。2、在节日来临之际，为深化推动城乡环境综合治理工作，石马社区开展散居院落宣扬活动，通过活动宣扬家庭美德十要、小区文明公约、小区治安防范等，美化亮化农家院落，主动改善村民居住环境，真正做到了走基层、解难题、办实事、惠民生。3、在4月29日，为深化开展党的群众路途教化实践活动，结合工作实际，在全镇范围内举办以党的群众路途教化实践活动为主题的的演讲竞赛，展示广阔党员、团员艰苦奋斗、坚韧拼搏、服务群众的信念、决心和精神面貌。此次竞赛共设四个奖项，分别为一等奖（共3名），二等奖（共3名），三等奖（共4名），其余为优秀奖。通过各项活动的有效开展，充分展示了我镇广阔职工奋勉向上、与时俱进、开拓创新的时代风采，同时，广阔职工也感受到党和政府的暖和，感受到工会组织的贴心，并进一步增加了全镇干部职工之间的相互凝合力和向心力。wWw.CsMaYi.cN 转载请注明劳动教化活动总结范本参考【六】历时九天的劳动教化实践活动已经结束，今日，我们在这里集会，主要就是对这次活动进行总结，对表现突出的班级和学生进行表彰。刚才，大家听到了整个活动状况的通报，表彰了六个成果突出的班级和90名优秀学生，在此，我代表全校师生，对他们取得的成果表示庆贺，请大家把最热情的掌声献给他们，同时，也希望我们这次还做得不够好的班级和同学们，肯定要仔细查找自己的问题，诚意诚意地向他们学习，努力让我们的生活更加富有激情，让我们的生命更加光芒耀眼。劳动教化是学校教化的重要组成部分，学校没有必要的劳动教化，学生就不行能得到完整的教化，这是教化的一条基本规律。党的教化方针明确指出，教化必需同生产劳动相结合，并且在课程安排中也规定初中学生每年应当有144学时的劳动教化课，这都是有科学依据的。可现实的状况告知我们，在近20年的中国教化活动中，劳动教化已逐步走出了校门，目前，有许多有识之士已经发出了剧烈的呼声缺少劳动教化是中国目前教化中的最严峻的问题之一。为什么中国有那么多的高校生毕业后就失业?就是因为我们的劳动教化没有跟上，在人们心目中没有正确的劳动观念，大多数青年人，鄙视劳动，厌恶劳动，把自己看来太高，都不情愿踏踏实实地做事，实实在在地从基础做起，其实有许多人，他根本就不会做事。中国真的没有就业岗位吗?根本不是。我们应当知道，劳动是人生存的最基本的方式，一个不能劳动的人，他只能寄生一生；一个不愿劳动的人，他只能乞讨一生；一个不会劳动的人，他只能贫困一生。劳动只有简洁和困难之分，没有凹凸贵贱之别。我们还应当相识到，许多胜利人士都是从简洁劳动起先的。其中的道理很简洁，一个人假如他连简洁劳动都做不好，那么他还哪有实力做困难劳动呢?所以，在这里，我请同学们记住，你们现在正处在一个全面打基础的阶段，你们应当抓住每一个劳动熬炼的机会，从简洁的劳动做起。首先，我们应当做一名情愿劳动的人。其次，我们应当珍惜目前的大好时间，把学习搞好。我们的学习本身就是一种劳动，学习成果也是检验我们劳动实力的一项重要标准。学习成果不好的同学，缘由可能有许多，但我认为最根本的缘由还是没有吃苦精神。第三，我们应当懂得我们学习的目的主要是为了今后的劳动。通过学习，获得更多的学问和技能，让自己聪慧起来，心灵手巧起来，就是让自己成人以后会劳动，让自己的生活更加富有，让生命的质量得到提高。劳动教化活动总结范本参考【七】动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特点。因此、在劳动课的教学过程中，如何依据小学生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是我在一年来探讨的一个重要课题之一。一、组织学生进行劳动项目竞赛，激发学生劳动爱好培育主动的劳动情感小学生最初参与劳动实践时，劳动爱好带有短暂性，易受意外的偶然因素的影响。他们比较感爱好的是整个劳动活动，并不是劳动的详细内容。因此在组织小学生进行劳动实践时，肯定要具有集体活动的色调，只有将不同的集体活动形式同详细的劳动内容很好的结合起来、才能稳定学生的劳动爱好，有助于提高学生的劳动自觉性。由于劳动条件和内容的不同，集体活动的形式也要有所不同。二、让学生在实践中发展皮亚杰指出"儿童只有自发地、详细地参加各种实际活动，大胆形成自己的假设，并努力去证明才能获得真实的学问，才能发展思维。"劳动课是以一门实践性、综合性很强的学科。只有让学生主动的投入实践劳动，才能将学问转化为实力，才能更好的培育学生的创新意识。劳动课是一门思想性、实践性很强的课程。劳动技能的驾驭、自理实力的提高、劳动习惯的养x是在劳动实践中实现的。 小学劳动课在培育学生创新意识方面与其他各科相比，有着独特的途径实践操作。劳动课的实践操作既可以通过课堂教学进行，也可以组织学生开展丰富的课外活动，如：带领学生参观，组织学生课外实践，也可以开设爱好小组等。不管是在课内，还是课外的实践操作，都要充分重视到学生的想象力、发散思维、合作意识、胜利的快感，这些是培育创新意识最基本的要素。（1）在实践操作中丰富想象力。想象是我们的大脑对已存储的表象进行加工改造形成新形象。亚力士多德指出："想象力是发觉独创等一切创建性活动的源泉。"要创新就必需会想象，因此，在劳动课实践操作过程中充分利用学生已有生活阅历和对劳动课动手操作过程的爱好，来调动学生思索问题的主动性，拓宽学生的思路，让学生张开想象的翅膀，绽开丰富的想象，是培育学生和发展学生创新意识的必要手段。例如，在纸工课上，学生折出的东西特别多，有的连老师都没想到，这时，我就适时表扬那些学生，对其作品赐予激励和确定，这样就能激发学生的创作爱好。只有勇于想象，勤于想象，擅长想象，才能迸发出创新的火花。（2）在实践操作中发展发散思维。发散性思维就是在对问题的解答或者对于解决问题的方法不只限于只找到一种，或者多种多样的演绎和推导。在教学中设计开放性的问题，引导学生打破原有的思维定势，通过尝试和探究，对原有的制作方法进行改革和创新，是发展学生发散思维的有效途径。课堂上的实践操作是整个课堂教学特别重要重要，在整个课堂教学占较大的比例，在这一过程中要不断积累学生点点滴滴具有创新意识的闪光点。（3）在实践操作中强化合作意识。在劳动实践操作中，以小组活动为基本形式，建立合理的竞争机制，激励全体学生之间相互合作。小组之间开展竞争，使每一名学生的特性得以发展，特长得以熬炼，素养得以提高，最终走向胜利。追求学生人人进步为最终目标，以合作学习小组为运行载体，以全员激烈为操作手段，以小组团体成果评价为导向，激发竞争活力，强化合作意识。在劳动各科教学中，我总是将学生分为几组，最终，评一评哪组做的最好，激励学生在动手做的过程中，强调学生个体心理品质的训练、健康心理素养的养成、互助协作的团队精神的形成，使学生不以自我为中心，而从集体的利益动身，让他们明白胜利的作品属于自己，也属于集体。（4）在实践操作中体验胜利的欢乐苏霍姆林斯基说过："在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的须要，这就是希望自己是一个发觉者、探讨者、探究者。在儿童的精神世界里这种须要特殊剧烈。"每个学生总是希望自己胜利，总是能得到老师的赞许，可见，让学生在劳动实践操作中体验胜利的欢乐是特别重要的。老师应尽力满意学生的成就须要，帮助学生树立自信念，依靠自身的努力达到胜利和从学问的获益中得到满意，让他们体验胜利的欢乐，在劳动教学过程中总是能保持深厚的学习爱好，激发学生内在的学习需求，促使每一个学生学会学习，达到愿学、乐学、会学、善学。例如，在劳动课上，不管学生最终的作品做的怎样，老师总是能确定学生的作品，总是能确定学生为作品付出的一切劳动。老师还应当众表扬一些成果平平的学生，他将终生受益。英国教化学家斯宾基说过："求知假如能给学生带来精神上的满意欢乐，刚好无人督促，也能自学不辍。"创新是学问经济的源头，"是一个民族进步的灵魂。"劳动技术教化与其他学科一样，都担负看传授学问、培育技能和发展实力的任务。但它有独持的要求，就是学生必需学习有关的生活和生产劳动的学问、技术原理和在智力、实力诸方面培育学生视察力、留意力、想象力和思维力，在此基础上培育学生的创建意识。总结一年的工作，我坚信，只要劳技老师意识到学生具有创建潜能，不断激发学生的创建欲望，坚持"教、学、做合一"，主动创建条件，劳动课教学将使多数学生创建力迸发出明丽的火花，而且常开不败。劳动教化活动总结范本参考【八】拔草，这个看起来简洁的劳动活动，让我和学生们都各有收获，总结起来有如下几点：一、劳动前的总动员开会总动员，强调事小意义大，肯定要让学生思想上高度重视。培育学生的集体观念，团结意识。通过对学生的教化，学生再也没有像以前那样说说笑笑、打打闹闹，都能很仔细的对待自己的工作，没有一丝的马虎大意，因为大家都知道这次劳动代表的不仅是自己，而是一个整体，一个班级。二、劳动中肯定要表扬先进的人，提示不足，只说现象，不点人名，力求让学生每天从劳动中体会到乐趣，激励激发大家自觉劳动的主动性。三、劳动后：布置作业写总结，刚好记录最真实的感受，通过学生自己的反思和感悟再次强化劳动的意义。四、劳动中留意平安学生的平安是第一位的，老师在布置任务时，肯定要想到可能发生的事故，把平安隐患扼杀在摇篮里。劳动活活动不能太大，他们还是一个孩子，太重了肯定会打打击他们的主动性。这次劳动我班圆满的完成了任务，在活动涌现出了一大批先进人物，如刘妍、刘洋、赵迪等，他们仔细的劳动看法，不怕吃苦的精神，给我很深的感受。也使我明白了这样一个道理：教化无小事，事事皆教化，时时可教化，到处是教化。只要你是个有爱心的教化者，每次活动之后你都会发觉学生可喜的改变。