大班社会《我是幼儿园的小主人》.doc

大班社会教案我是幼儿园的小主人在围绕主题活动“幼儿园是我家”的实施过程中，一次和孩子们在园内观察散步时发现在幼儿园的草坪上，大型玩具有各种的垃圾糖纸，剩下的包装袋等，孩子们对此现象提出了自己的问题：“这里垃圾怎么会这么多？”“这些垃圾怎么会这么多？”“这些垃圾哪来的？”于是，我结合主题设计了此次活动。活动目标：1.通过观看图片，乐意表达自己的感受与想法。 2.初步激发“我是幼儿园小主人”的意识。活动准备：图片。活动过程：一. 图片导入。1.出示图片:整洁的操场，教室等。提问：这是什么地方？你喜欢吗？为什么？（心情舒畅，给人美的感受）幼儿讨论图片内容。2.出示图片：有垃圾的操场，教室等。提问：这里是什么？怎么会有这么多垃圾的？你看了，觉得怎么样？3.我们该怎么做？幼儿讨论，表达自己的想法。（把垃圾捡起来，扔到垃圾筒里。做不乱扔垃圾的标记，挂在各处。）活动反思：在本次活动中，表达与表现的进行整合，为孩子们创设了条件，使孩子们树立“儿童发展为本”的理念，尊重孩子，把孩子们自己发现的问题让孩子们自己解决，大家各抒己见，让孩子与老师，孩子与孩子，孩子与环境发生互动，互相学习，互相感染，真正发挥幼儿学习主人的作用，使孩子在已有的经验基础上得到了提升。