信任是一种境界.doc

学困学生原因初探就现实而言，长达数十年的学习生活让很多学生都会或多或少地产生厌学情绪,但有些学生能通过自我调控重拾学习兴趣和信心,也有部分同学他们情绪低落,不愿学习甚至放弃学业,如何消除学生的厌学情绪? 我就平时教育教学实际谈谈学生厌学情绪的常见原因及对策. 一、学习障碍  由于身体、智力开发等各方面的原因，有些学生无论怎样努力都会掉在别人后面，他们也就因此感到灰心丧气，从而产生厌学情绪，对于这部分学生，老师一定要坚定这样的信念-没有不可造就的学生。这些学生都是矛盾统一体，既有优点又有缺点，既有积极的一面，又有消极的一面，从而找到他们心灵的闪光点，创造机会，对他们多加表扬，为他们寻找合适的显露的才华的机会，激发他们奋发向上的内在动力，使他们重新拾回学习的兴趣和信心。 二、读书无用论  “辛辛苦苦供完大学，毕业不包分配还不是要回家种田，书读得多少都一样”，“女孩子迟早都是别人家的，送她读书只是浪费钱”这些读书无用地言论在农村颇为盛行，因此有许多家长只希望孩子能拿到初中毕业证就足够了，学生失去学习的关注度，学习的动力，厌学也就在所难免，对这部分学生，简单的说理是收效不大的，最好的办法就是用事实说话，教师可利用社会实践课如调查研究学业与收入关系，采访当地名人成功轨迹与往届毕业生座谈会等活动加大加深学生对社会现实的了解，从而了解知识的重要性，摆脱厌学的怪圈。 三、受人欺  如果学生表现出沉默寡言和焦虑不安，没有太多的朋友跟他玩或是缺乏自尊心等现象，那就表明他很可能受到了别人的欺负。这部分学生因为在学校缺乏安全感，所以害怕上学。许多教师通常的做法是教导学生不要软弱或是有事报告老师，然而，仅仅这样做是不够的，作为中学生，要注意培养他们的心理承受能力和处理事情的能力，教师可以鼓励学生多结交一些品行较好的朋友，多和好朋友一起玩，不要去那些霸道学生经常出没的地方，掌握一些避免伤害的小技巧等。 四、和教师的关系不好。  如果学生不断抱怨老师“不公平”或“没水准”，导致他们一上课就想睡觉等，这说明孩子们的厌学情绪是因为与老师关系不和谐，有些学生对老师甚至有抵触情绪。面对这种情况，教师一定不能用简单粗暴的态度来对付学生，要谨记教育，首先必须是小心翼翼的去触及那幼小的心灵。只有尊重学生人格和尊严，建立和谐、民主、平等的师生关系，才能使学生“亲其师而信其道”。当然，提高个人素质和业务水平也是必不可少的。