41光的折射[1].doc

第四章 光的折射一、光的折射设计人：李爱玲 审核人：党 纳【学习目标】1、知识与技能了解光的折射的现象。了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律。了解光在发生折射时，光路的可逆性。2、过程与方法 通过观察，认识折射现象。l 体验由折射引起的错觉。3、情感、态度与价值观 初步领略折射现象的美妙，获得对自然现象的热爱、亲近的情感。【重点难点】重点：掌握光的折射规律的内容。难点：利用试验、现象探究光的折射规律。【学具准备】激光源、水、角度测量器【学法指导】通过小组讨论掌握光的折射规律是什么【自学】一、复习光的反射定律：1) 光反射时， 、 和 在同一平面内；2) 和 分居在法线的两侧；3) 角等于 角；4) 光反射时，光路是 的。二、光的折射A0B12空气水界面NN 光从一种介质 射入另一种介质时，传播方向会发生 ，这种现象叫做 三、与光的折射有关的术语（1） 叫做折射角。（2）如右图所示，_是入射光线，_是折射光线，_是法线，_是入射角，_是折射角。四、我的疑惑：【研学】一、探究光的折射规律：演示1让光从空气斜射入水中。改变入射角的大小，再做两次演示过程学生观察两点：1.光从空气斜射入水中，折射角 （大于/小于）入射角。2.随着入射角的增大，折射角 （增大/减小）；入射角减小时，折射角 （增大/减小）。演示2逆着折射光线从水中射向空气，折射光线 （能/不能）沿着原来的入射光线射出？这时，折射角 （大于/小于）入射角。可见，光折射时，光路是 的。思考：以上的光都是斜射向界面，那如果光不斜射而是垂直射向界面，又将会怎样？ 小组共同分析得出结论：光的折射规律：仿照光的反射定律1) 光折射时， 、 和 在同一平面内；2) 和 分居在法线的两侧；3) 当光从空气斜射入其他介质时，折射角 (大于/小于)入射角；当光从其他介质斜射入空气时，折射角 (大于/小于)入射角。4) 光折射时，光路是 的。5) 当光垂直射向界面时， 。二、用光的折射规律完成光路图。1、画出下图中折射光线的大致方向。作出法线空气水玻璃空气空气水2、光从空气射入玻璃中再射出，请完成光路图 三、答疑解惑1、对子之间相互帮扶，解决自学中的疑难问题。2、小组间解决对子间未能解决的问题。3、组内商讨方案，做好演练准备展示。【示学】用光的折射规律解释一些简单的现象盛了水的碗，看上去好像变浅了分析如图所示，从碗底S点发出的光线，由 进入 时（填水或空气），在水面上会发生 ，折射角 （大于/小于）入射角，折射光线进入人眼，人眼逆着折射光线的方向看去，觉得这些光线好像是从它们反向延长线交点 发出来的。 就是S的 （虚/实）像，S比S离水面的距离近.所以，人看上去盛水的碗底好像变 了。盛了水的碗底变浅了的实质是因为 。【检学】1、渔民发现水中P点有一条大鱼，现在他要用鱼叉将鱼叉中，则（ ）A、对准P点叉 B、对着P点上方叉C、对准P点下方叉 D、以上叉法都错2、一束光线由空气斜射入水中，当入射角逐渐增大时，折射角的大小将（ ）A、不变 B、逐渐减小 C、逐渐增大，但总小于入射角 D、逐渐增大，可能大于入射角3、下列各个光路图中，能反映光从水斜射如空气中的是（ ）4、站在平静的湖边，既可以看到水映出蓝天白云，也可以看到水中的鱼。前者是由于_形成的,后者是由于_形成的。5、当光线从空气垂直入射到水面时，入射角是_，折射角是_。6、作出下图入射光线经三棱镜的大致光路图。（作出法线）7、如下图所示，图中有两架飞机，其中一架是实际飞机所在位置，另一架是从潜水艇上观察到该飞机的像，请用作图法指出A、B 两架飞机中，哪架飞机是实际飞机，哪一架是它的像。8、“太阳变扁了” 、“三日同辉”是因为 。小结：本节课你学到了什么？- 5 -