2022课程设计心得体会(通用).docx

2022课程设计心得体会(通用)课程设计心得体会(通用)1经过短短几个星期的学习，原来对自己所学的专业一窍不通的我，最终对它有了一些了解，一些相识，一些体会。从今，我学习的目标不再茫然、不在漂移不定。我对专业的学习、对专业学问的获得将变得更加主动，而无论是从课本上、网上还是日常生活的接触上。下面是我对本专业的一些了解和相识：信息工程（电子信息工程方向）本专业培育具备电子技术和信息系统的基础学问，驾驭具有信息获得、传输、处理以及应用方面的学问，能从事电子信息工程、卫星与计算机网络通信、各类电子设备和信息系统的探讨、设计、制造、应用、开发、集成和制造的高等工程技术人才。我们主要学习的是信号的获得与处理、电子设备与信息系统等方面的专业学问，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本实力。开设的主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、通信工程、自动限制原理、感测技术等。就业方向：主要在电信、移动通信、数据通信、电子工业等IT产业部门从事科学探讨和产品开发或在广播电视部门从事技术和管理工作。电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息限制和信息处理的学科，主要探讨信息的获得与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们四周的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。我们可以通过一些基础学问的学习相识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的探讨和开发。电子信息工程专业主要是学习基本电路学问，并驾驭用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学学问，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面；要学习很多电路学问、电子技术、信号与系统、计算机限制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行试验，对动手操作和运用工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路，用计算机设置小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参加大的工程设计。学习电子信息工程，要喜爱钻研思索，擅长开动脑筋发觉问题。随着社会信息化的深化，各行业大都须要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对阅历、学问要求很高；还可以接着进修成为老师，从事科研工作等。业务培育目标：本专业培育具备电子技术和信息系统的基础学问，能从事各类电子设备和信息系统的探讨、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。业务培育要求：本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获得与处理、电厂设备信息系统等方面的专业学问，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本实力。毕业生应获得以下几个方面的学问和实力：1、较系统地驾驭本专业领域宽广的技术基础理论学问，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；2、驾驭电子电路的基本理论和试验技术，具备分析和设计电子设备的基本实力；3、驾驭信息获得、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本实力；4、了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本学问；5、了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有探讨、开发新系统、新技术的初步实力；6、驾驭文献检索、资料查询的基本方法，具有肯定的科学探讨和实际工作实力。主干课程：主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动限制原理、感测技术等。通过这半年的电子信息工程学习，我觉得这门课程应当引起我们的重视，因为它不仅勾画出了我们专业的大致方向，而且对我们的专业学习有很大的帮助。但是觉得自己做的却并不是很好，因为上课的时候一些学问并没有听进去，并不是老师讲得不好，而是自己对这些专业术语并不怎么感爱好。而当老师将于电脑配置有关的学问的时候，自己一下子爱好就来了，或许是因为自己将来要买电脑的原因，这些学问能够用得上。所以说爱好是最好的老师这句话一点也没说错，所以在以后的学习中我肯定会培育自己在这方面的爱好，常常看一些前沿的科技成果，用这种方法来扩展自己的学问面，或许日后对自己的专业学问的学习有很大帮助。关于对电子信息概论这门课，我觉得老师讲的还不错，因为终归我们刚起步，有许多东西都不太懂，我觉得以后上这门课的时候最好能讲一些实际生活中的例子。比如电脑、电话等等我们平常都不太生疏的东西来激起我们的爱好。或许通过这种方式来讲课我们能够更好的驾驭学问，并且记得更加牢靠。电子信息工程概论就相当于专业学问的一个补充及扩展，同时它也是我们学习专业学问的一个前奏，能够对我们以后学习专业学问起到一个良好的促进作用，所以说我们必需对他有一个深刻的相识和了解。在以后的学习中我想自己会更加深刻的体会这一点，并且通过自己的不断努力和探究来学好自己的专业课。课程设计心得体会(通用)2为满意生产、生活的须要而建立的房屋及其附属工程称为建筑工程。建筑工程预算造价是建筑工程价值的货币表现，是以货币形式反映的建筑工程施工活动中耗用的费用总和。人们对拟建房屋及其附属工程在建立前，对其所须要的物化劳动和活劳动的消耗都得事先加以计算，以衡量自己有没有力气去建立它。因此，依据拟建建筑工程的设计图纸、建筑工程预算定额、费用定额(即间接费定额)、建筑材料预算价格以及与其配套运用的有关规定等，预先计算和确定每个新建、扩建、改建和复建项目所需全部费用的技术经济文件，则称为建筑工程预算。依据设计阶段划分的不同、建筑工程预算可分为初步设计概算和施工图预算，统称基本建设预算或简称建设预算。改革开放以来,建筑业发展较快。而搞好建筑业的建设必需把握住三个主要环节,即设计、施工、预决算。在设计阶段,扩初设计必需编制概算,概算是限制工程投资的依据;施工图应作工程预算,它是设计概算的详细化,主要作用是为建筑产品定价;建筑工程决算最终确定工程的造价。建筑产品的价格涉及内容许多,如设计、施工、物质、物价、政策、运输等方面。正确地确定建筑产品的价格(即实际工程造价接近理论工程造价),不仅取决于上述因素,还与概预算人员的业务理论水平有关。我是20xx级的学生，我们经济管理专业主要学的是建筑工程预算，其他的相关课程都是服务于预算的，比如识图与构造、施工技术、建筑材料等等。我们管理系教研组细心组织，奇妙支配;抓基础重实践，遇到比较抽象的，老师就联系工地让我们实地学习。尽管如此这门课程还是不太简单学会，我们在识图后还得懂施工工艺、熟识定额、及相关计算规则。为此老师通过让我们作肯定量的工程预算，通过做题来提高我们的应用定额及规则的精确性。在教学过程中，我系既重视直观教具的运用，还尽可能地让学生参与实践操作活动，不但有老师的演示，还有我们的亲自操作。运用我们多种感官参与学习活动，才可能使全部学生获得比较充分的感知，才便于储存和提取信息。教学中，老师给我们供应了更多的机会让我们动手操作，使我们在动手操作的活动中，获得学问。为此，我们还开了预算软件课;通过手算与机算的学习），大大提高了我们的计算速度，同时将手算与机算有机结合优势互补;使我们在就业日趋严峻的状况下，顺当就业。学院开设专业就是以市场为导向的，市场需求更高水平的预算人才，我们肯定要努力学习;学好专业。在毕业前一学期我系支配预算大作业和实习，这就为以后就业打下坚实的基础。老师对我们要求相当的严格，我们的作业往往是改了又改;老师说了肯定要让社会满足才行，预算来不的半点马虎，预算就是靠精确性、预见性来服务于管理的。预算很重要，是工程投资和收费的标准。通常老板们很重视造价人员。缘由很简洁，你要是工作出了问题就意味着，他可能少赚几十万，或者白花了那么多钱。为了给自己节约，造价人员的待遇必定要高些。在建筑行业里造价人员还是比较有发展的，首先属于技术人员，工作环境相对好，接触的人都是管理层。其次，造价人员结合实践阅历，是很有发展前途的。许多有实力的造价人员都是在驾驭工程经济运作的基础上，发展成胜利的经营者的(一半以上的项目经理)。这也就是通常说的造价转经营 。造价人员的基本技能是识图和算量，会算量就要求你必需懂得施工的技术，这样几年下来。可以说基本具备了建筑行业独当一面的实力 ，所以学习起来信念百倍!我们有很好的师资队伍，漂亮的校内环境，和谐的学习氛围，预算这一专业符合市场要求;值得我们倍加努力，用学问成就幻想。课程设计心得体会(通用)3在指导老师的指导下，起先我认为一周时间有些惊慌。要求我们独立用CAD软件绘制图纸。在绘图要求上，我进行了简洁的图层划分，力求图纸比例协调，字型美观，交一份满足的答卷。在纪律上，设计期间，纪律要求同平常上课，我每天早上7：50准时来机房坚决不迟到。课程设计中要求必需自主完成，不会的我问同学沟通作图阅历。通过为期一周的道路工程CAD课程的学习，使我基本驾驭CAD绘图软件的运用方法和技巧。在实践学习中逐步提高自己的应用水平，并能应用CAD绘图软件进行简洁的道路工程设计。通过绘制道路人行道铺装图、横断面图三面坡道构造及布置图以及道路工程数量表，巩固并能综合运用已学过的CAD绘图软件的有关学问，从而增加计算机协助绘图的实力。 首先对于电脑绘图不熟识的我有很大的帮助，现在的我用AutoCAD绘图的速度快了许多。而且知道了许多快捷方式的运用。这就是我们进行课程设计的目的和任务。我用的是AutoCAD20xx，主要遇到以下问题：1、在我画道路工程数量一图时，学会并娴熟运用在CAD中插入EXCEL表格的方法。首先，复制EXCEL中的内容，然后在CAD中点编辑（EDIT）选择性粘贴（PASTE SPECIAL）AutoCAD图元确定选择插入点插入后打开即可。2、在我画图中，突然点错地方CAD中的工具栏不见了。经过我查询相关信息总结出来相关的运用技巧。点工具选项配置重置；也可用吩咐MENULOAD，然后点击阅读，选择ACAD。MNC加载即可。3、在上课时面域、块、实体是什么概念，老是搞不清。后来我就下心思仔细的重读课本，并进行了上机操作。查到：面域是用闭合的外形或环创建的二维区域；块是可组合起来形成单个对象（或称为块定义）的对象集合（一张图在另一张图中一般可作为块）；实体有两个概念，其一是构成图形的有形的基本元素，其二是指三维物体。对于三维实体，可以运用"布尔运算"使之联合，对于广义的实体，可以运用"块"或"组（group）"进行"联合"。4、我在宿舍用的是20xx版本的，在机房底版本的20xxAutoCAD打不开高版本的图。后来问了同学，他说：转换一下，在高版本存为低版本的格式再打开。问题解决了我画图就很顺当了，渐渐的一步一步来。同时也学到一些规则，提高了我自己的作图速度：1、在绘图始终运用1：1比例。为变更图样的大小，可在打印时于图纸空间内设置不同的打印比例：为不同类型的图元对象设置不同的图层、颜色及线宽，而图元对象的颜色、线型及 线宽都应由图层限制（BYLAYER）。需精确绘图时，可运用栅格捕获功能，并将栅格捕获间距设为适当的数值。2、将一些常用设置，如图层、标注样式、文字样式、栅格捕获等内容设置在一图形模 板文件中（即另存为*。DWF 文件，较低版本的20xx版的为最好），以后绘制新图时，可在创建新图形向导中单击"运用模板"来打开它，并起先绘图。3、一些常用的图框之类的，可以尝试保存为图块，为以后快速作图节约时间。为期一周的实习快要结束了，在课堂里我们学习一些理论学问，这对以后做设计是特别有帮助的。理论学问丰富了我们的大脑，为我们的设计带来灵感，并且培育我们综合的学问构成与发散性思维，这一点是特别重要的。我信任在以后的生活中我将体会到更多的东西，也信任自己在以后毕业设计中将会更好。 我坚信通过这一周时间的实习，所获得的实践阅历对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的学问，在将来的工作中我将把我所学到的理论学问和实践阅历不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的志向和光明的前程做打算。篇六：课程设计设计心得体会本学期实时测量技术试验以电子设计大赛的形式，老师命题，学生可以选择老师的题目也可以自己命题，并且组队操作其他的事情（包括设计总体方案、硬件电路、软件设计、焊接、调试等工作）。趣味性强，同时也可以学到许多东西。我们认为，在这学期的试验中，在收获学问的同时，还收获了阅历，收获了成熟，在此过程中，我们通过查找大量资料，请教老师，以及不懈的努力，不仅培育了独立思索、动手操作的实力，在各种其它实力上也都有了提高。更重要的是，在试验课上，我们学会了许多学习的方法。而这是日后最好用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。之所以运用avr单片机作为我们的执行核心，不仅是因为老师说avr现在是社会上应用比较多的单片机，也因为想通过运用avr熬炼自己的c语言编程实力，养成良好的c语言编程风格。不管怎样，这些都是一种熬炼，一种学问的积累，实力的提高。完全可以把这个当作基础东西，只有驾驭了这些最基础的，才可以更进一步，取得更好的成果。很少有人会一步登天吧。永不言弃才是最重要的。而且，这对于我们的将来也有很大的帮助。以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找寻好玩的事情，发觉其中宝贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样，我们都可以在试验结束之后变的更加成熟，会面对须要面对的事情。与队友的合作更是一件欢乐的事情，只有彼此都付出，彼此都努力维护才能将作品做的更加完备。而团队合作也是当今社会最提倡的。曾经听过，mba之所以最近不受欢迎就是因为欠缺团队合作的精神和技巧。电压电流测量装置虽然结束了，也留下了许多缺憾，因为由于时间的紧缺和很多课业的繁忙，并没有做到最好，但是，最至少我们没有放弃，它是我们的傲慢！信任以后我们会以更加主动地看法对待我们的学习、对待我们的生活。我们的激情恒久不会结束，相反，我们会更加努力，努力的去弥补自己的缺点，发展自己的优点，去充溢自己，只有在了解了自己的长短之后，我们会更加珍惜拥有的，更加努力的去完善它，增进它。只有不断的测试自己，挑战自己，才能拥有更多的胜利和欢乐！tous，happinessequalssuccess！欢乐至上，享受过程，而不是结果！仔细对待每一个试验，珍惜每一分一秒，学到最多的学问和方法，熬炼自己的实力，这个是我们在实时测量技术试验上学到的最重要的东西，也是以后都将受益匪浅的！对本学期试验的评价趣味性强，不仅熬炼实力，而且可以学到许多东西，在与老师和同学的沟通过程中，互动学习，将学问融会贯穿。老师提出的革新特别的好，认为本学期的试验模式特别好用。但是提议可以申请将课程浓缩，在肯定时间内只做这个，只有高度的集中才能作出好的东西。时间的紧缺成为一个很大的问题。也希望老师可以为我们知道一下以后的发展方向。假如可以让每个人都有动手焊接以及参加其他的各个流程，有特地的知道就更好了。电压电流测量的缺憾假如可以制作出多量程的电压电流测量并且运用更高精度的装置就更好了。但是对于我们这些初学者来说，能够达到这个程度，信任也已经可以相当傲慢了！再接再厉！fight！项目成员贡献排序尹聪软件设计，硬件分析与调试，ppt报告内容设计，论文负责神祥娜网页设计，ppt报告效果处理，论文负责危清玉硬件焊接，论文负责团队管理的体会与队友的合作更是一件欢乐的事情，只有彼此都付出，彼此都努力维护才能将作品做的更加完备。而团队合作也是当今社会最提倡的。曾经听过，mba之所以最近不受欢迎就是因为欠缺团队合作的精神和技巧。课程设计心得体会(通用)4东西方园林之中，建筑都是重要的组成部分，因为他是满意人们生活享受和欣赏风景所必需的。西方园林中，如法国的古典办法园林，意大利的庄园、府邸和宫殿往往集中式布置，层数一般两到三层，可以居高临下俯瞰全国景色。在中国园林中为满意可行、可观、可居、可游的要求，需配置相应的廊、亭、堂、榭、阁等建筑。从我国发展史来看，园林中建筑密度越来越高，生活居住气息越来越浓。当然建筑也不纯粹作为居游的生活须要来设置，它本身也是供人观赏的景物之组成部分，融合在园林的自然景色中。自然景色若有人工建筑做适当的点缀，可现出神采而富有魅力，为景观添色。建筑作为园林的要素之一是中国园林的特点，已有悠久的历史。中国园林建筑最早可以追溯到商周时代苑、囿中的台榭。魏晋以后，在中国自然山水园中，自然景观是主要欣赏对象，因此建筑要和自然环境相协调，体现出诗情画意，使人在建筑中更好的体会自然之美。同时自然环境有了建筑的装饰往往更加富有情趣。所以中国园林建筑最基本的特点就是同自然景观融洽和谐。中国最早的造园专著园冶对园林建筑与其他园林要素之间的关系作了精辟的论述。园冶共十章，其中专讲园林建筑的有立基、屋宇、装折、门窗、墙垣、铺地等六章。中国的现代园林建筑在运用功能上与古代园林建筑已有很大的不同。公园已取代过去的私园成为主要的园林形式。园林建筑越来越多地出现在公园、风景区、城市绿地、宾馆庭园乃至机关、工厂之中。园林建筑在园林中主要起到以下几方面的作用：一是造景，即园林建筑本身就是被欣赏的景观或景观的一部分；二是为巡游者供应观景的视点和场所；三是供应休憩及活动的空间；四是供应简洁的运用功能，诸如小卖、售票、摄影等；五是作为主体建筑的必要补充或联系过渡。中国的园林建筑历史悠久，在世界园林史上享有盛名。在3000多年前的周朝，中国就有了最早的宫廷园林。此后，中国的都城和地方闻名城市无不建立园林，中国城市园林丰富多彩，在世界三大园林体系中占有光辉的地位。以山水为主的中国园林风格独特，其布局敏捷多变，将人工美与自然美融为一体，形成巧夺天工的奇异效果。这些园林建筑源于自然而高于自然，隐建筑物于山水之中，将自然美提升到更高的境界。建筑与环境的结合首先是要因地制宜，力求与基址的地形、地势、地貌结合，作到总体布局上依形就势，并充分利用自然地形、地貌。其次是建筑体体量是宁小勿大。因为自然山水中，山水为主，建筑是从。与大自然相比，建筑物的相对体量和肯定尺度以及景物构成上所占的比重都是很小的。另一要求是园林建筑在平面布局与空间处理上都力求活泼，富于改变。设计中推敲园林建筑的空间序列和组织好观景路途特别突出。建筑的内外空间交汇地带，经常是最能吸引人的地方，也常是人感情转移的地方。虚与实、明与暗、人工与自然的相互转移都常在这个部位绽开。依次过度空间就显得特别重要。中国园林建筑常用落地长窗、空廊、敞轩的形式作为这种交融的纽带。这种半室内、半室外的空间过渡都是渐变的，是自然和谐的改变，是柔软的、交融的。为解决与自然环境相结合的问题，中国园林建筑还应考虑自然气候、季节的因素。因此中国南北园林各有特点。比如江南园林中有一种鸳鸯厅是结合自然气候、季节最好的离子，其建筑一分为二，一面对北，一面对南，分别适应冬夏两季活动。总之，园林建筑设计要把建筑作为一种风景要素来考虑，使之和四周的山水、岩石、树木等融为一体，共同构成美丽景色。而且风景是主体，建筑是其中一部分。课程设计心得体会(通用)5课程设计是每一个高校生在高校生涯中都不行或缺的，它使我们在实践中了巩固了所学的学问、在实践中熬炼自己的动手实力；实习又是对每一位高校生所学专业学问的一种拓展手段，它让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,不仅开阔了自己的视野，增战了自己的见识，也为我们以后进一步走向社会打下了坚实的基础，是我们走向以后走向工作岗位的奠基石。一、实习目的计算机网络，是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。针对于此， 在经过相应的课程如计算机网络、计算机基础学问、操作系统等课程的系统学习之后，可以说对计算机网络已经是耳目能熟了，全部的有关计算机网络的基础学问、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本驾驭了，但这些好像只是纸上谈兵，倘如将这些理论性极强的东西搬上事实上应用，那我想我确定会是无从下手，一窍不通。自认为已经驾驭了肯定的计算机网络理论学问在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论应用于实际的网络设计操作中去，才能真正驾驭这门学问。二、实习的过程计算机网络的设计是一个要求动手实力很强的一门实践课程，在课程设计期间我努力将自己以前所学的理论学问向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在课程设计期间能够遵守纪律规章，不迟到、早退，仔细完成老师布置的任务，同时也发觉了自己的很多不足之处。在课程设计过程中，我一共完成了11个试验，分别是1.制作直通电缆和交叉UTP、2.交换机Console口和Telnet配置、3.交换机端口和常规配置、4.虚拟局域网VLAN配置、5.路由器Console口 Telnet配置方法和接口配置、6.路由器静态路由配置、7单臂路由配置、8.动态路由协议配置、9.PPP协议配置、10路由器访问限制表(ACL)、11.网络地址转换(NAT)。在制作直通电缆和交换UTP的试验中，我起初不能完全根据要求来剪切电缆，导致连接不通，后来在同学的帮助下，最终将试验完成。在做到单臂路由配置和动态路由协议配置的试验，由于自身的基础学问驾驭不牢，忘掉了一些理论学问，在重新翻阅课本和老师的指导之下，也胜利的完成了试验。从抽象的理论回到了丰富的实践创建，细致的了解了计算机网络连接的的全过程，仔细学习了各种配置方法，并驾驭了利用虚拟环境配置的方法，我利用此次难得的机会，努力完成试验，严格要求自己，仔细学习计算机网络的基础理论，络电缆的制作等学问，利用空余时间仔细学习一些课本内容以外的相关学问，驾驭了一些基本的实践技能。课程设计是培育我们综合运用所学学问，发觉、提出、分析、解决问题的一个过程，是对我们所学学问及综合实力的一次考察。随着科学技术日新月异的不断发展，计算机网络也在不断的改变发展当中，这就要求我们用相应的学问来武装自己，夯实基础，为将来走向工作岗位，贡献社会做好充分的打算。课程设计心得体会(通用)6如今已经是信息时代，作为主流信息工具的网络越来越重要，网络是信息的载体，是人们传递感情的工具。随着信息社会的不断发展，网络的应用将会更加广泛和深化。因此在E校内看视频自学网络学问，我选择了计算机网络基础学问这门课程。 我个人对于电脑和网络是很感爱好的，但由于学习的东西不多，常常是在玩嬉戏，真正运用到网络的技术性的东西实在少到可怜。象做博客，我只是会一般的做法，也能把它搞得别出心裁，但我全然不知道其中的奇妙。象做课件之类的东西，我以前只是耳闻，半点也不懂。学了这门课程后，虽然懂的不是许多，但已经不是什么都不知道的了，这也就行了。我并不要求学得很精深，终归我并不是干这行的。而制作网页的学问，学了一点，也会做一些简洁的网页了，其实我觉得这就够了，我还没有想做自己的网页发布到网上的念头。但我不是说不要学习计算机网络技术，相反，我们学习越精深越好，我的观点只能代表我个人的想法，终归这个时代学得越多，活得更好的可能性就越大。只不过人的精力有限，只能学到你能承受的地步。假如精力旺盛，足够学一切技术，自然也没人反对。网络之中目前我最感爱好的还是做博客，时时常写些自己的感悟或者转载些别人的好文章，上传一些美丽的图片和挚友们共享，这让人感觉到难得的愉悦。好东西，大家一起共享才有意思。学习了这门课程，最大的收获就是能把博客做得更美丽，能做一些简洁网页，算是扫盲了。至于其他的比如网络平安的学问，的确很有用，但不是我爱好所在，有杀毒软件就够了。通过学习计算机网络这门课程，使我更加对网络刮目相看了！以前对网络的相识只是停留在初级阶段，只是初步了解了网络的用途，例如上网查信息，闲聊等。现在我也相识到网络的用途是相当巨大的。通过网络我们可以做生意，现在商务的发展趋势是电子商务，而且将在不久的将来取代传统的商务模式！不仅如此，网络也必将对我们的日常生活产生深远的影响。远程教化，网络会议已不是什么簇新的事情。将来我们极有可能足不出户的就买到我们想要的东西。当然，上面的东西还都是较理论的，这门课程还带给我们一些好用的技术，例如局域网的组建和一些上网时常用的技术与方法！使我们上网无障碍！这次的学习，能够立刻学以致用，这是我最大的收获！课程设计心得体会(通用)7做了一个星期的程序设计最终做完了，在这次程序设计课中，真是让我获益匪浅，我突然发觉写程序还挺有意思的。由于上学期的C语言跟这学期的数据结构都算不上真正的懂，对于书上的略微难点的学问就是是而非的，所以我只是对老师的程序理解，我也试着去变更了一些变量，自己也尽量多的去理解老师做程序的思路。当我第一天坐在那里的时候，我就不知道该做些什么，后来我只有下来自己看了一遍书来熟识下以前学过的学问。通过这次的程序设计，发觉一个程序设计就是算法与数据结构的结合体，自己也起先对程序产生了前所未有的爱好，以前偷工减料的学习也不行能一下子写出一个程序出来，于是我就仔细看老师写的程序，发觉我们看懂了一个程序其实不难，难的是对于一个程序的思想的理解，我们要驾驭一个算法，不仅仅限于读懂，主要的是要理解老师的思路，学习老师的解决问题的方法。这次试验中，我发觉书本上的学问是一个基础，但是我基础都没驾驭，更别说写出一个整整的程序了。自己在写程序的时候，也发觉自己的学问太少了，特殊是基础学问许多都是模模糊糊的一个概念，没有落实到真正的程序，所以自己写的时候也感到万分苦痛，基本上涉及一个学问我就会去看看书，对于书本上的学问没驾驭好。在饭后闲暇时间我也总结了一下，自己以前上课也仔细的听了，但是还是写不出来，这主要归结于自己的练习太少了，而且也总是半懂就不管了。在改写老师的程序中也出现了许多的问题，不断的修改就是不断的学习过程，当我们全身心的投入其中时，事实上是一件很有乐趣的事情。对于以后的学习有了几点总结：第一、熟记各种数据结构类型，定义、特点、基本运算（分开点一点也没多少东西，难度不大，但是基本）；其次、各种常用的排序算法，如冒泡排序、堆排序，这些是必考的内容，分数不会少于20%；第三，多做习题，看题型，针对题型来有选择复习；数据结构看上去很困难，但你静下心来把书扫上几遍，分解各个学问点，这一下来，学数据结构的思路就会很清楚了。课程设计心得体会(通用)8做了xx的课程设计，有许多的心得体会，有关于单片机方面的，的是关于人与人之间关系方面的。我们组一共有x个人，但其他xx人是真的神龙见首不见尾，除了在最终答辩的时候他们一起坐在了我旁边，堂而皇之的指着我画了几遍的图说了几嘴，我想可能他们自己都不知道自己在说什么，虽然有的东西他们也答出来了。我佩服他们的志气，艳羡他们的运气（我见到的许多做了x天的人最终的成果都有不如他们的），但是鄙视他们的做法。所幸的是，我得到了许多同学的帮助。我想没有他们我可能都要放弃了，因为我本人对单片机也并不是很熟识，学的东西似乎它是它，我是我似的，理论联系不了实际。以前的汇编语言没学好，一起先的程序这块儿就要令我抓狂了。后来请教我们班的一个男生，每次跟他一起到试验室调试程序，看他边做边给我讲解。最终在开发机上做出来的时候，虽然不是我自己写的，但看他那么兴奋，我也有一种共享到的成就感。后来我们组就用了他写的程序，他自己又抽空做了些拓展。接下来就是做硬件方面的焊接工作了。没想到这项看起来不须要多少技术的工作却是特别的劳心劳力。许多次是早上起来带瓶水带些吃的到实训中心，一泡就是一天。我看到有许多人跟我一样，不同的是他们是三三两两，而我大部分时间都是一个人做。在这个时候也有许多人帮助我，或是热心的帮我带饭，或是在我打盹儿的时候帮我做点焊接。大家都激励我，即使最终出不来东西，但是肯定要坚持把它做完。当我想放弃的时候，我也这么对自己说，即使你做出来的是次品甚至不合格品，但是你肯定要拿出来一件成品。在要验收前，最终做了一件成品出来，不幸的是它真的是一件不合格品。帮我的那个男生做的已经出来了，所以最终应当还是我的焊接方面的问题。有一点灰心，想再重做来不及了，单是检查线路却也查不出来什么问题。那么就打算答辩吧。我对着电路图再看课本，发觉以前许多觉得很难记的东西现在记起来简单多了，因为成天都在同它们打交道。51的引脚及其功能，a/d转换器的，驱动器的，全部我用到的我都一再的看书了解，同时请教同学我看书过程当中的怀疑。在这个过程中又发觉了以前焊接当中出的一些问题，能改的就改，不能改的，咳，要是时间再多一些，或者我能早点做好，要是不只是我一个人动手算了吧，不要想那些假如，还是打算我自己的，做好我现在能做的吧。还好，验收还算胜利，得了x分，不是很高，但是我觉得对我来说已经很好，代表了我真实的水平，我觉得我对单片机的一些学问在这个动手的过程中真的是从无到有增长的。同时我也尽量不去想别人得了多少分，没有什么不平衡的，有些人付出的是努力，有些人付出的是风险代价，其实这也没有什么不一样，这一点我早就了解。最终，我发觉自己对单片机竟然也有了一点爱好，想暑假回家以后自己去买一些东西来做，再补一补汇编语言。有什么问题请教下以前的那些老同学好了。最终再次感谢老师和同学们对我的无私的帮助，希望老师们工作顺当、身体健康，同学们的学习生活更上一层楼。课程设计心得体会(通用)9短短15天的课程设计已告一段落，在惊慌过后留给了我很大的收获。这不仅是由于较好的完成了任务，而是获得了团队工作的阅历。首先，此次团队的建设完全是我亲自组建，这在肯定程度上保证了团队成员各有所长，保证了团队的质量。各成员充分发挥了自己的优势。吴莹莹的仔细负责、注意细微环节；袁艳秀的工作主动、追求速度；黄家玉的做事主动、思维灵敏；李忠佑的勤奋、仔细、尽职尽责，全部这些是保证此次课程设计胜利的基础。至少我认为，我们的这次课程设计取得了令人满足地成果，尤其是学习之外的收获，远远大于课程设计本身。其次，团队建设。通过此次小组合作，取得了团队建设方面的极大成果。我所驾驭的理论第一次真正得以实施，并且取得了令人满足的效果。就开会而言，养成了准时到会的良好习惯，不管是在几点几分，全部成员都能准时参与；动手方面，由于此次实行的是分阶段负责的方式，极大的调动了成员的主动性，真正达到了全名参加，主动参加的良好局面，保证了此次课程设计的质量，达到了老师对课程设计的基本要求。从另一方面说，由于实行了这种方式，组长得以从负责全部全部的事务中解脱出来，能够把大量的时间运用于对全局的监控，调整，对最终的结果负责，真正做到了对全局负责，对结果负责。再次，有了这次收获，就可以依据这次的阅历，以及问题，起先着手进行下一次的试验，以达到更加志向的效果。同时，也出现了一些问题。个别成员由于身担多职，心有余而力不足。凡事要么不做，要么做好，一个人的精力终归有限，一次只作一件或两件，这样效果或许会更好。总结，作为管理者，或者说，作为领导，一项神圣的使命就是培育下属，教化下属，一个强大的团队是教化出来的，一个强大的国家同样也是教化出来的。最终，我希望这次参与课程设计的几位能够保持在此期间养成的良好习惯，接着培育自己，使自己成为一位优秀的人才，我信任你们，一起努力，共同动身！课程设计心得单片机课程设计心得课程设计心得体会课程设计心得体会(通用)10古语有云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。特殊是我们学工科的同学，在两年的书本学问的学习过程中，普遍感觉与社会实践完全脱离开来，仅是在一张纸上讲学问，而不是在社会实践中讲学问，所以我们学习过程中能有一次这样的实践机会是特别重要的，学校和学院也特别重视这一方面对我们的教化，学校支配这样的实习教化是出于对学生的负责，是为了拓展我们学生自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高我们的实力，以便在以后毕业后走上社会，走上工作岗位后，能够很快地适应。在学习了土木工程专业学问两年之后，组织我们进行相识实习。学校支配的相识实习教学是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。它不仅让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,还使我们开阔了视野，增长了见识，了解了建筑施工单位是怎样组织施工管理的，怎样进行生产的。也对一栋房子的施工流程有了肯定的感性相识，为我们以后更好把所学的学问运用到实际工作中打下坚实的基础。在相识实习过程中，也能培育我们学生的视察问题、解决问题和向生产实际学习的实力和方法。土木工程是建立各类工程设施的学科、技术和工程的总称。它既指与与人类生活、生产活动有关的各类工程设施，如建筑公程、马路与城市道路工程、铁路工程、桥梁工程、隧道工程等，也指应用材料、设备在土地上所进行的勘测、设计、施工等工程技术活动。在这次实习过程中，总共是两天的时间，实习地点是长沙市西站那边的航天医院对面的一个建筑施工工地，由于我们是在学完全部专业基础课和专业课之后才进行这次实习的，因此我认为这次实习是比以往的任何一次实习都更具有针对性和实践性意义的。专业基础课如理论力学，材料力学，结构力学，土力学，水力学等这些都是我们这个专业的基础课程，只有在学完这些课程的基础上才能进行我们专业课的学习，这就是我们这个专业学问大厦结构的基础，基础牢不牢干脆对我们的上部结构有很大的影响，专业核心课如土木工程图学，土木工程材料，砌体结构，土木工程测量，工程地质学，基础工程，混凝土结构设计原理，混凝土结构设计，结构抗震设计，钢结构设计原理，以及高层建筑结构和土木工程施工等这些课程干脆与我们以后所从事的工作就具有干脆的关系，可以说是干我们这一行的必备手册，“我们是要靠他们吃饭的”这句话说的一点也不为过，之前有了力学学问的基础，再加上对专业学问的学习，基本上可以说是入了土木工程这个门了，再通过这次实习的相识，使我更加充分地理解了对专业学问学习的重要性，工程图学教会了我们看图纸，土木工程材料教会了我们钢筋和混凝土，当然还有其他材料，土木工程测量教会了我们怎样去搞测量，工程地质学则教会了我们哪种地质条件适合建房子，哪种地质条件不适合建房子，混凝土结构设计原理和设计就干脆在教我们什么是混凝土?什么是混凝土结构?怎样来用混凝土盖一栋房子?结构抗震设计则教给了我们一些抗震的学问，自从汶川地震以来，国家和人民都起先对抗震的重视，在我们长沙市是要求抗震设防是7度，在实习的工地上也看到了一些诸如像设置抗震缝之类的抗震构造措施，进而使我在今后的学习过程中更加注意专业学问的学习，把专业学问的学习提到首要重要的地位上来，同时，