资产阶级统治的巩固与扩大教学案.doc

资产阶级统治的巩固与扩大教学案一、教学目标1.讲述林肯在南北战争中的主要活动，说出解放黑人奴隶宣言的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。2.讲述俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。.简述明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。二、知识网络.美国南北战争时间：年领导者：林肯性 质：资产阶级革命文献：宅地法和解放黑人奴隶宣言历史意义：废除了黑人奴隶制度，维护了国家统一，为资本主义发展扫清了道路。.俄国农奴制改革时间：年领导者：沙皇亚历山大二世性质：自上而下的资产阶级改革作用：废除了农奴制，有利于俄国资本主义的发展，加快了俄国工业化的历史进程。.日本明治维新时间：世纪中期（从年开始）领导者：明治天皇性质：资产阶级性质的改革作用：走上了发展资本主义的道路，摆脱了民族危机。三、课堂练习1.美国独立战争与美国南北战争的相同点不包括 ( ).都是资产阶级性质的.都是为了反抗殖民侵略.都加速了美国资本主义的发展.都关系到美利坚民族的命运2肯定美国独立战争和南北战争的性质是资产阶级革命的主要依据是 （      ） A、摆脱了殖民统治    B、推动了欧洲和拉丁美洲革命 C、废除了奴隶制度              D、有利于资本主义的发展 .下面对美国独立战争和南北战争相同点的归纳，不正确的是： ( )A 引起战争的经济原因都与英国有关 B都是由当时的美国总统领导资产阶级革命C 战后有利美国经济发展D前者以争取国家独立为目标，后者以维护国家统一为旗帜.19世纪中期，美国经过内战，扫清了资本主义发展又一障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。这里所说的“又一障碍”是指 （   ）A、西进运动          B、殖民统治        C、保护关税         D、奴隶制度5有一名为伊凡的农奴出生于1821年，当他40岁时，他的农奴身份获得解放，同时他交纳了一定的赎金得到了一块“份地”。由此推断他的生活时代与下列哪一历史事件有关：（ ） A、 英国工业革命 B、美国南北战争 C、俄国1861年农奴制改革 D、日本明治维新.通过废除农奴制，促进了本国资本主义发展的改革是 （ ）A.俄国彼得大帝改革 B.俄国1861年改革 C.美国独立战争 D.日本明治维新.以下关于日本明治维新和俄国1861年改革的相似之处的比较，不正确的是 （    ） A、都是资产阶级性质的改革      B、都废除了不平等条约 C、改革后都保留了封建残余      D、改革都促进了对外扩张 .没有革命，而是通过自上而下的改革走上资本主义道路的国家是 （  ）A英国法国         B法国美国               C日本俄国          D法国俄国四、例题解析阅读下列材料，回答问题 为了使叛乱各州失去战斗力，林肯政府于1862 年发表重要宣言，规定：自1863年1月1日起所有叛乱各州的奴隶都成为自由人该宣言的发表是南北战争的一个重大转折点美国南北战争以北方的胜利宣告结束。 美国南北战争粉碎了奴隶主的反动势力，从而维护了美国的统一如果美国分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，美国就不可能成为20世纪世界第一强国。 -摘自大国崛起（1） 材料中的宣言指什么？ (2)根据材料，请你归纳美国南北战争的历史作用？（3）美国成为世界强国，其中有很多的经验可供我们借鉴和学习，从材料中你认识到什么？五、课中探究1. 阅读下列材料,回答问题材料一 “一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我的确希望它停止分裂。”材料二“联邦必须而且将会得到保留。”（） 材料一中的“半奴隶”“半自由”的状态分别是指什么经济形式？（） 材料一、二反映了林肯的什么主张？（） 在美国内战中，林肯为实现上述主张，采取了哪些具体措施？2. 汉唐时期，日本曾倾心学习中国先进文化，促进了日本社会的进步；19世纪后半期，日本又通过学习西方，摆脱了沦为半殖民地的危机，走上了资本主义道路。根据所学知识完成下列问题：（） 唐朝时，日本学习中国的先进文化后进行了改革。请写出此次改革的名称和作用。（） 19世纪后半期，日本又是怎样向西方学习的？（3）你从日本的发展过程中悟出了什么道理？六巩固练习1. 阅读下列材料,回答问题材料一：什么力量迫使他们搞改革呢？这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。地主农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长，不能保持住旧的崩溃的经济形态。如克里木（克里米亚）战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前，农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。这使头号大地主亚历山大二世不得不承认，从上面解放比等待从下面推翻要好些。材料二：在农奴制改革前夕，有这样一个大地主，人们问他为什么不使用打谷机时，他回答说：“打谷机要花费许多钱，它需要修理，还需要喂养马匹（用马匹来带动机器）；而农民一文钱也不要花费。”         俄国农奴制的废除材料三：亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说：诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。材料四：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。    列宁关于纪念日（1）、从材料一中归纳指出俄国实行农奴制改革的原因。（2）、材料二说明了什么问题？ （3）、从材料中反映出俄国农奴制改革根本目的是什么？ （4）、从俄国历史的发展而言，农奴制改革的客观作用是什么？请用“”在材料四中划出来。2. 19世纪中期，美国和俄国都出现了影响本国经济发展和社会稳定的问题。请回答：（） 世纪中期，影响美国和俄国经济和社会稳定的主要因素分别是什么？（） 两国解决这些问题的方式是什么？（） 问题的解决对两国产生的相同影响是什么？ 七知识延伸19世纪中叶以后，后期的日本开始了明治维新，古老的中国掀起了洋务运动。但结果呢，日本明治维新成功了，日本从此走上资本主义道路，并很快对外扩张；中国的洋务运动却失败了，中国依旧处在半殖民地半封建社会的黑暗中。你能否分析探究日本明治维新和中国洋务运动有哪些相同点和不同点？