2022实用的开学周记锦集九篇.docx

2022实用的开学周记锦集九篇开学周记 篇1似水流年，今日的我们已不再是在草地里玩过家家的小挚友；今日的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今日的我们已经告辞童年，走向青春。带着对将来的向往，我们来到了新的班级，走进了新学期的生活。开学已经三个星期了，对新的环境有了肯定的了解。面对新学期生活也有很多感受。新学期了，第一个感觉是簇新。校内是那样干净整齐、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、开心；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及试验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比簇新、好玩。新学期了，其次个感觉是对将来的向往与憧憬。开学典礼上，我们怀着激烈的心情把美妙的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今日的飞速发展而惊羡；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音志向要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给将来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。新学期了，既激烈又期盼还惊慌。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对新的生活。开学周记 篇2今日是开学的第一天，我特别快乐，因为我又能望见那久违的同学和老师了。我一早就起了床，来不及吃太多的早餐，便带着幸奋的心情迫不及待的去了学校，一到大门口，“哇塞”好多人呀，来报道的一年级新生都有家长陪送，有的还带着孩子，家长学生来往穿梭、熙熙攘攘，尽管保安叔叔和老师们努力的维持着秩序，但是校门口还是堵得水泄不通。这时候，只听见老师说：“2至6年级的学生可以先进校内了。”我们便井然有序的进入了校内，并向老师们问好。走进教室，见到了我敬爱的同学和我们尊敬的好老师。我们相互问好、拥抱.老师脸上始终挂着微笑，慈爱的看着我们，说我们都长高了。接着老师给我们发新书了，看到了一本本崭新的书，我很兴奋。同学们也为此而快乐。我翻开书一看，好像我遨游在学问的海洋。使我欢乐，使我成长。到了下午，我们看开学第一课，特殊感人。在那上面，有一个人名字叫刘浩，他的眼睛看不见，因为小时候得过一种病，是那种病的后遗症，但他很喜爱音乐，5岁时学的是小提琴，7岁时学的钢琴。弹的特殊好。他两天就背会了10页的谱子。虽然眼睛看不见，但他依旧很努力，不怕跌倒。在他的后面，有一个用实际行动和心灵静默支持他的人，那就是妈妈，妈妈每天陪着他。在他刚起先练的时候，妈妈帮他念谱子。刘浩就认为他的妈妈是一个宏大的人。我觉得也是。看了这个，当时我的眼泪都要流出来了。我很佩服刘浩，他是那么的坚毅不屈、坚忍不拔，实在让我敬佩，我要向他学习。我还知道了每一位母亲都是很宏大的。我也很感谢我的妈妈为我付出那么多。开学第一天，让我收获许多。这个学期，我要更加努力，在各个方面取得更好的成果！开学周记 篇3星期三是我期盼已久的日子，因为星期三要开开学典礼，我就可以拿到我的奖状了。开学典礼在下午的第三节课实行，我们搬着凳子挨着依次走到地点，在校长的指挥下，典礼正式起先。第一项：鸣炮庆贺。全校同学都盯着炮看着，炮响完后，就起先其次项：宣读市三好、县三好、市优秀队员、县优秀队员、优秀小记者、三好班集体、学生博腕名单，惋惜这里面没有我的名字，我是三好学生，由于人数太多，就不念三好学生和优秀队员的名单了。第四项：颁发奖品。每个班派出两位小干部去领奖品，我当时特别兴奋。第五项：三好班集体代表讲话，三好学生代表讲话，他们讲得很好，大家的掌声特很热情。最终一项：郭校长讲话，校长给我们提了几点新学期的要求，我肯定会尽力做到。最终，开学典礼正式结束。但是，成果只代表过去，在新的学期里，我要努力、努力、在努力，争取在下一学期当上市三好，做一个德、智、体、美全面发展的好学生！开学周记 篇4开学的前一天晚上，我的心有点惊慌，暑假给我带来太多的欢乐，还历历在目。到学校里我不能每天早上睡到八点半，确定要把学习放在第一位，在床上翻来覆去睡不着，脑子里想着开学的事：作业真的做完了吗？明天要带什么东西？同学们长得怎么样了？早上，我吃了几口饭，然后，我便背上了久违的书包，走上了那条熟识又生疏的上学小路。一路上，我的心情很激烈，一会儿就来到了久违的校内，踏入久违的教室，见到久违的同学。到学校的第一件事就是去交作业。因为我在开门时看到有几位同学正在劳碌的补作业。他们可真是早知今日，何必当时。其他的同学们都在叽叽喳喳的说着，两个月没见了有好多话都要说。仿佛是在K啦OK里飚高音一样，都快把屋顶掀翻了。这学期我们迎来了五名新同学，但是我的好挚友：刘昱转走了。同学们又重新坐在光明的教室里，捧着油墨飘香的新书，兴奋地翻来翻去。语文第一课师恩难忘，我把这篇文章看了一遍，就仿佛听到了田老师那娓娓好听的声音。新学期新目标，我要好好努力！开学周记 篇5六年级下学期，就像是一场长途“马拉松”的最终冲刺，同学们将面临的不仅仅是学校的考试，还要面对小升初的激烈竞争。在这刚刚开学的短短一周里，我们调整了新的座位，这换座位的方式也与往年异乎寻常，有着天壤之别。而新的起先，也从今到来。在开学第五天时，也就是周五，在换座位之前，大家都倾耳戴目、翘首以待地等着第四节课白老师对这次换座位的看法与行动。时间转瞬即逝，哦，第四节课就像一支利箭，“嗖”的一声，便“飞”到了我的面前。哦，寒假期间，我长高了，会不会坐在第三、四排呢？千千万万种思绪在我的大脑里飞速地旋转着而脑子这种冥冥的思绪瞬间，就被一声温柔、慈蔼的声音打断了。“同学们，对于这次换座位，我有一种新的想法，就是让个头不高的同学坐在第一大组，适中的同学坐在其次大组，最终，再把比较高的同学排在其他几个大组，这样，也就谁也不挡谁了。”依据白老师的支配，我最终得偿所愿地坐到了第一组的后排，而同桌则变成了王彬旭。呵，还有一件事没告知大家呢，根据这种崭新排法，每个人的座位并不是一成不变的，全班人还要绽开前后大循环的“流淌”。也就是说，每周往后坐一排，那样，第一排的人也能坐在最终一排，最终一排的人也有机会坐在第一排了呢！新的座位，代表着新的起先，我将会在这学期加倍努力，争取把学习学好，接着坚持弹钢琴，把贝多芬的月光三个乐章全部练熟背会。朝着新的目标前进吧！开学周记 篇6两个月的假期很快就结束了，我又回到熟识的学校。开学不久发生了许多的事情，其中有一件事让我记忆犹新。那是开学的第一天，为了把我们还在暑假中“遨游”的心“请”回来，英语老师说顺便检查下我们在假期中有没有仔细学习，打算和我们玩个嬉戏英语单词接龙。这个嬉戏是仿照“成语接龙”的方式，由老师说出一个单词、词组或句子，然后下一个同学要说的单词的第一个字母，是老师之前说的单词末尾的字母。第一堂课就是玩嬉戏，同学们个个兴奋不已。竞赛起先了，英语老师先说了一个单词“apple”，曹同学很快接上“each”，“hot”另一个同学接上。就这样，一个接着一个，嬉戏在惊慌的气氛之中进行着。轮到我们班的“快乐果”了，他是要接首字母是“o”的单词，但他站在那里抓头搔脑的，嘴里还不断地喃喃自语：“j、k、l”只见他眼珠一转说道：“有了！oh，my，gard！”全班哄堂大笑，他胜利地缓解了班级里惊慌的气氛，接下去的嬉戏在一阵阵的笑声中进行下课的铃声早就响了，但是我们还兴致勃勃地玩着嬉戏。原来课堂上除了惊慌的学习，还有快乐！开学周记 篇7上学的路上，我既难受又兴奋。难受的是，暑假怎么这么过就过去了；兴奋的是，我最终又能见到我漂亮的校内和好久不见的挚友们。我边走边想着，糊糊涂涂地进了校门，糊糊涂涂地向左走，走向了远志楼。当在上二楼楼梯时，我才突然想起早上妈妈跟我说：“你们的教室已经换到对面那个教学楼了。”想到这里，我连忙跑下楼，冲到了对面。我原来应当上中间的那个楼梯的，却糊涂地上了离教室最远的.那个楼梯。我上到了二楼，首先看到的是四年4班，然后始终往前走，又看到了四年3班，心想：太好了，立刻就是咱们班，四年2班了。但是走下去，却发觉不是四年2班，而是五年2班。我很惊奇：莫非在3楼？突然，我才想起，我已经不是四年级了，而是晋级上五年级了！我走进了教室，又犯愁了：我的座位在哪里呢？算了，还是找一个“标记性”的东西吧，我看到了一个，就坐下来了。现在还剩一个问题了：我的床位在哪里呢？我拎起装被子的塑料袋，跌跌撞撞地走出了教室。我记得以前我的寝室是在四室，于是很快就找到了。我最先发觉咱们班床位的是杜香颐的，抬头就望见庄怡烨的，心想：我的应当就在她们旁边吧？但我在旁边找了好久都没望见，于是把搜寻的范围扩大，最终，在离她们很远的地方，发觉了我的床位！我有一点悲观，离她们这么远，以后中午睡觉时还怎么闲聊啊？星期五虽然有一点生气，但见到了好挚友还是很快乐的！开学周记 篇8最近鼓动学生几次,批语更多,周记仍不见起色。交者寥寥，交上来的内容仍旧单调贫乏。昨天半夜，突然冒出个念头，不由得偷乐一番。今日直到上课前两分钟，科代表还在满教室乱跑，到每个人跟前要作业。看学生反应，仿佛科代表收作业跟地主催租似的；只不过现在是人民当家作主的时代，租子不好收，要看人脸色的。怜悯一下科代表。一上课，我便叮嘱把周记发下去。科代表一脸无奈，嘟囔说：“老师，好不简单刚收起来。”其他学生也一脸愕然。“现在，打开本子，写两个安排。今日的和这周的语文学习安排。”写安排过程中，有的奋笔疾走，有的深思半天一字未写，有的眼神飘忽在走思。整整写了三分钟，安排告一段落。接着是自由写作五分钟。写完了起先上课。讲了一大通杜甫，他的经验他的诗歌他的感情，主要说的是他入蜀那段时期的生活。讲他跟高适、严武的关系，讲他的国防观点，讲他连茅屋都住不好，几乎一无全部却能心念百姓胸怀天下?学生听得很入神，甚至有点动容。我只是把我这两天看书所得一古脑倒给他们，把我的感情倾泻出来，不管他们能接受多少。说完了就让他们写，写新讲的登高中杜甫形象，写武侯祠内杜甫的形象，写“感受杜甫”片段。一些学生越写越起劲，而一些学生则表现出极不耐烦的心情。默不做声看着他们，心想，不耐烦，以后课堂这种事儿多了，渐渐就习惯了。下课时叮嘱把周记本全交上来，终于收齐了一次。回办公室起先看周记。安排有定的过大的，有定的太小的；有模糊的，有详细的，我都一一做了批注，大致差不多，无外乎定了就要坚持完成啊，坚持就是一种超越啊之类的。那五分钟自由写作，五花八门什么都有，以反观自身，思索现状的居多。看到这些，我又乐了，我的目的达到了。今日就是想通过这种看似无奈的方式，来唤醒他们，没有强迫，师生都比较开心。我在学习着，我在尝试着，我的教学方式在发生着改变。转变的过程中有希望，有困惑，有懈怠，有奋起，忙并充溢着，痛并欢乐着。我喜爱这样的状态。开学周记 篇9开学了，又是一个崭新的起先。我快步地走进了一个充溢欢声笑语的教室，心里欣喜万分，最终又可以再见到同学们了。一走进教室，就望见大家你一言我一语地说着寒假里的簇新事儿，同学们就像一只只欢乐的小鸟在叽叽喳喳地说个不停。教室里真是无比的喧闹。听同学说：“我们班又来了一位新同学，是一位女生，名叫刘杨奇琦。”我一听特别新奇：“尽然还带有四个字的名字，真惊奇？”过了两天这位同学最终来了，同学们对她特别热忱，并欢迎她能成为我们班的一份子。我也迫不及待地拥挤过去，看看她长什么样？哦！原来她个子高高的，长着一头乌黑发亮的短发，短发下嵌着一双水汪汪的小眼睛，像两颗小钻石，笑起来眼睛就眯成了一条缝。她是个活泼可爱的小女孩，也是个爱学习的女孩。有一天下课，我一回过头来，望见她坐在位置上特别仔细地看书。我忍不住也从书包里拿出新书一本一本的阅览了一下。发觉现在的题目是一个比一个难。我在心里对自己说：“以前奢侈了许多学习时间，实在太惋惜了。在这个新的学期里，我应当要好好学习，改掉坏习惯，希望今后能取得好成果。”