八年级数学下册第四章43形状相同的图形学案（无答案）北师大版 (2).doc

课题： § 4.3形状相同的图形【学习目标】 认识和会画形状相同的图形【学习重点】 认识和会画形状相同的图形【学前准备】问题一：在放大镜中看到的字和原来的字有什么关系？问题二：1观察图形找特点（课本114页），回答下列问题：（1）如图（1）同一张底片洗出的不同尺寸的照片中，人物的形状改变了吗？（2）如图（2），两个足球的形状相同吗？它们的大小呢？（3）如图（3），两个正方体物体的形状相同吗？（4）如图（4），复印前后纸上对应图形之间分别有什么关系？从刚才看到的四对图形中，发现每一对图形中有什么特点呢？ 【师生探究,合作交流】1、在实际生活和数学学习中，我们常常会看到许多形状相同的图形，请从图中找出形状相同的图形. （课本115页），2、做一做：利用下面的方法可以近似地将一个图形放大：(1)将2个长短相同的橡皮筋系在一起.(2)选取一个图形，在图形外取一个定点.(3)将系在一起的橡皮筋的一端固定在定点，把一枚铅笔固定在橡皮筋的另一端.(4)拉动铅笔，使2个橡皮筋的结点沿所选图形的边缘运动，当结点在已知图形上运动一圈时，铅笔就画出了一个新的图形.这个新图形与已知图形形状相同.你用了-分钟完成预习【小试牛刀】完成P117随堂练习【小结】本节课我们认识了形状相同的图形，还学习了如何画形状相同的图形【今日作业】1、 P1181、1、42