六年级上册练习七.doc

第七单元阅读训练 21老人与海鸥在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人。他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。人少的地方，是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话“独角”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”1、理解词语领地： 亲昵：、写出下列词的近义词亲昵 （） 呼唤（）应声而来（）抑扬顿挫（）3、用“”画出老人喂海鸥的句子。4、三个“褪色”是老人的( )描写。你从中体会到什么？_5、文中“翻飞的白色”是指_, “有声有色的乐谱”指_,，从这样的描写中你体会到什么？_6、省略号的作用是_7、老人认识每一只海鸥，给它们起了名字，多么不可思议！你从中体会到什么？ 我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常（惊异、惊奇），急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。 海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来（景仰、瞻仰）遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。 1、在文中的括号内选择恰当的词语。 2、意想不到的事情指什么？请用“”在文中画出来。3、从文中摘抄四个描写海鸥动作的四字词语。4、文中省略号的作用是（ ）A、列举的省略 B 话未说完 C语意未尽5、“它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。”这句话表现了什么呢？_23.最后一头战象我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲。许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧欧发出震耳欲聋的吼叫。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。1.这部分的主要内容是_2画出描写嘎羧动作的句子。并至少写出四个词语。 _3.作者还从哪几个方面写嘎羧激动？ 4. 嘎羧为什么对那块礁石亲了又亲？表达了它怎样的感情？_阁楼上有半箩谷种和两串玉米，我以为它精神好转想吃东西了，就把两串玉米扔下去。嘎羧用鼻尖钩住，像丢垃圾似的甩出象房，继续焦躁不安地仰头吼叫。破篾席里面有一件类似马鞍的东西，我漫不经心地一脚把它踢下楼去。没想到，嘎羧见了，一下子（平静安静宁静）下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面（抚摸摩挲抚摩）着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。哦原来它是要自己的象鞍啊波农丁恍然大悟这就是它当年披挂的鞍子给它治伤时我把象鞍从它身上解下来扔到小阁楼上了唉整整二十六年了它还记得那么牢1、这两段讲了一件什么事？_2、给没有标点的地方加上适当的标点。3、联系课文理解词语恍然大悟： 漫不经心：4、按原文在括号里选择恰当的词语。5、用“”横线画出描写嘎羧见到象鞍后的神态和动作的句子。嘎羧当时为什么泪光闪闪？6、波农丁恍然大悟，他明白了什么？