秦兵马俑教学反思3.doc

秦兵马俑教学反思在教学秦兵马俑这一课前，我拟订了三个教学目标。知识目标：正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文大意，体会课文的思想内涵。能力目标：让学生组成若干学习小组，进行自主探究，培养学生分析问题、解决问题的能力。情感目标：凭借课文的语言材料，感受中华民族的灿烂文化和古代人发的无穷智慧，激发学生的民族自自豪感。在教学这一课时，我通过复习导入、自主探究、畅谈感受、总结及笔杆大比拼等几个环节让学生了解课文大意及秦兵马俑的三大特点（规模宏大、类型众多、个性鲜明）。通过形式多样化的朗读（男女读、分组读、全班齐读等）和多媒体创设情境激发学生的民族自豪感。从课堂的效果来看，同学们基本上能达到老师制定的教学目标，同学们的感情也得到了升华。从气势宏伟到民族自豪感在同学们的朗读声中体现得淋漓尽致。这一堂课，我觉得自己在评价方面做得比较欠缺。如果在评价方面做得更到位的话，我相信这一堂课就会更有激情，更生动了