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2022市级三好学生事迹材料6篇市级三好学生事迹材料1韩卓立同学，今年14岁，是临潼区何寨中学八年级六班的学生。他在学校敬重老师、团结同学、乐于助人、关切集体、爱惜公物；在家敬重长辈、能帮助妈妈干力所能及的家务活；在学习上仔细刻苦，各科成果优异；在班级工作中，能精彩地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。他时刻留意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们学习的好榜样，是老师们的得力小助手。他的主要事迹如下：一、得才兼备，同学的榜样韩卓立同学是一特性格开朗、思维灵敏的同学，更是一个坚毅、有责任感的孩子。无论面对怎样的困难，他都不言放弃，他用他的乐观和对生活的热忱让他身边的每个人明白了逆境是一块磨刀石。他在家孝敬妈妈，帮助妈妈干力所能及的家务活，妈妈生病的时候，他给妈妈买药、端水、陪妈妈去医院看病，他用他稚嫩的双肩早早担当起生活的重担。在学校，韩卓立同学敬重老师，团结同学，能按时完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。作为班长，他总是勤勤恳恳地为班级同学服务，每天第一个到教室打开门等待同学们到来，然后组织晨读。对于学校支配的工作及班级老师交代的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。他到处以身作则，为同学树立了榜样。上课用心，擅长专研，作业完成仔细。见到同学违反班级规定，他敢于指出，并能讲清利害。遇到同学之间发生冲突纠纷，他主动调解，整个班级在他的影响下充溢了朝气和活力，同学关系特别融洽。二、团结同学，乐于助人他具有很强的集体荣誉感。他认为只有集体的大海有水，个人的小溪才会绵绵不息。他不仅和学习好的同学在一起谈志向、聊人生、沟通学习阅历和心得，而且，他还常常与其他的班干部一起主动关切班上学习有困难的同学，为了帮助学困生，他对问题反复琢磨，找寻最简单理解驾驭的讲法，讲解时还很有耐性，不挫伤同学的学习主动性。在他的热忱帮助下，班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。三、关切班级，为班争光韩卓立同学作为班长，总是以身作则，以大局为重，毫不吝惜个人时间，每当班级布置劳动任务时，他就带领同学仔细完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，他总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。在国旗下演讲时，他组织全班同学，仔细打算，在期终备考的冲刺阶段，为全校师生摇旗呼喊，反响热情，为八年级六班赢得赞誉。在学校组织的“十八大精神激励我成长”征文竞赛中荣获校级一等奖，文章被选上参与区级评比。在学校组织的拔河竞赛中，从参与人员的确定到竞赛人员的排列，都是他一个人组织。他能协调统一，充分调动同学各方面的主动性、凝合力，八年级六班取得了第一名的好成果。在学校组织的“做一名遵纪遵守法律的中学生”演讲竞赛中，他获得年级组其次名的好成果。四、刻苦学习，成果喜人初中以来，韩卓立同学把“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”作为自己的座右铭。他总想做最好的自己，所以，他不断鞭策自己，严格要求自己，学习看法端正，目标明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习安排，每周都有小安排，对于出现的难学的学问点反复的专研。他周密地支配时间，从不偏科。在每学期的学科考试中，不仅成果名列前茅，而且每科发展都很均衡。所以，始终被评为“三好学生”“优秀班干部”。虽然，他取得了如此喜人的成果，但是他从不傲慢，反而更加刻苦，努力，仔细。他爱好广泛，会下象棋、国际象棋、围棋、跳棋；他喜爱看新闻，关切国家大事；他喜爱音乐，喜爱历史；他喜爱阅读，他利用节假日读了大量的中外名著，开阔视野，增长见识，提高了自身的文化素养，受到全校师生的一样好评，为同学们起到示范引领作用。这就是他：一个乐观向上、成果优异、全面发展的优秀共青团员。市级三好学生事迹材料2我叫XXX，今年12岁，是武安市试验小学六年级三班的学生。我在学习上仔细刻苦，各科成果都很好；在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；在班级工作中，能精彩地完成老师交给的任务，并多次受到表彰。我时刻留意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。一、得才兼备，屡获佳绩。在学习上，我能够严格要求自己，虚心接受老师的教化、帮助。从小就懂得遵守纪律，讲文明，酷爱集体，助人为乐；学习上勤学善思，有独立钻研的精神，年年学业成果都优秀；我酷爱劳动，主动参与学校开展的各项有益活动，加强体育熬炼，身体素养较好。我多次获得学校“三好学生”的荣誉称号。此外，还主动参与各种竞赛，获得剑桥少儿英语三级证书、英语奥林匹克（五年级组）三等奖、希望杯全国数学邀请赛铜牌等奖项。在成果面前，我从不傲慢，我认为，这算不了什么，山外有山，天外有天，我必需不断努力，追求更高的目标。二、老师的'助手，同学的榜样。无论在家在校，我都能够受到正确思想的教化和熏陶，因此，我像一棵充溢生命力的小苗儿，在阳光雨露的培育下强壮地成长。在同学中，我是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任我。几年来，我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。我到处以身作则，为同学树立了榜样。几年来，我上学从不迟到或早退，上课用心听课，独立思索，仔细完成各科作业。见到有同学违反了学校规定，我也敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。经常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。三、团结同学，乐于助人。我具有很强的集体荣誉感。我觉得，祖国的将来须要大批的建设者，仅靠个别人的本事是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。我不仅和学习成果好的同学在一起谈心得、沟通学习阅历，争取更大进步，还常常与其他班干部一起主动关切班上学习较差的同学。为了帮助后进生解答疑难，我总是不厌其烦、耐性细致地讲解。在我的热忱帮助下，班上的几名差生各方面都有较大的进步。乐于助人也是我的一大特点。我家距离学校较近，有些路远的同学回家要坐出租车，我就常常帮助这些同学做好值日工作；星期天节假日，我经常带着须要帮助的同学来家里，和他们一起做作业、搞试验，或是和大家一起到图书馆阅览图书，增长学问、开拓视野。我的热忱和爱心，使大家认为我是少先队员的贴心挚友。我的每一个进步，都是和各位老师的辛勤培育分不开的。班主任老师给了我极大的激励，每年班主任给我的评语都是：思想进步，成果优秀，关切集体，酷爱劳动，要作同学们学习的好榜样等等。在今后的学习生活中，我肯定不会辜负老师的期望，取得更大的进步,是四年六班学生。 她得才兼备、乐于助人、酷爱集体、向上的思想品质优异的学习成果发展的综合素养同学中的佼佼者 .她刻苦好学，努力学好每门功课。她深信这样一句话：“天才是1%的灵感加上99%的汗水。”因此在学习上苦下功夫，上课仔细听讲，主动举手发言，不懂就问，刻苦钻研。良好的学习习惯，一丝不苟的学习看法，契而不舍的学习精神，为不断提高个人素养打下了坚实的基础。她酷爱读书，书籍是她最密切的挚友。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文学问，她都读的兴致勃勃。每逢周末假期就会到图书馆感受书香，沉醉在书的海洋中。不仅如此，她还会把自己读过的最喜爱的故事讲给家人和同学听。把读书感受记录在日记本上。 广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。在家她是一个懂事的好孩子。仔细、独立完成家庭作业，从不乱花钱，不挑食，自己的事情自己做。学习之余总是帮父母干些力所能及的家务。关切父母和长辈，她是一个无私而又有爱心的孩子。“5.12”四川大地震中，她为灾区的小挚友捐款捐物。并把自己最珍爱的图书一并捐赠出来。她要让灾区的小挚友和她一样，有书读有学上。她更想让四川的小挚友知道，有许很多多的同龄人在关切、记挂着他们。对待邻里她文明礼貌与人为善深得邻里宠爱作为一名班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规。会很精彩的完成班级管理工作，成为老师得力的小助手。老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于刚好劝阻。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学。主动参与学校、学区实行的各项活动。主动参与体育熬炼，成果优异，并主动参与学校爱好小组活动。她热忱友好，微笑着迎接困难，微笑着面对每一个同学。课间和同学和谐相处，快乐的和小伙伴玩耍，用欢快的笑声放飞心情。她爱好广泛，全面发展。既陶冶了情操，又让她对学习对生活保持乐观的看法。20xx年在“爱读书爱科学”故事大赛中，荣获年级组二等奖，20xx年在学校组织的“迎奥运讲文明树新风”演讲竞赛中荣获三等奖。在校第四、第五届校内艺术节活动中被认定为绘画类特长生。在20xx年“我自主我践行”活动中，被评为“自主管理小标兵”。她是英语、数学、语文特长生，是二、三年级的区级三好生。20xx,20xx年连续两年的被评为市级文明学生,是20xx年区级优秀“三礼"生.好学生的标准德、智、体、美、劳发展始终这她努力的方向和小学的几年里她一步步地朝在前进、在努力相识、在学习中增长学问在人生旅途中陶冶情操在社会实践中吸取了甘甜拥丰润丰满了羽翼！市级三好学生事迹材料3韩方宇，淮北市试验小学五年级二班学生。该同学自入校以来，能严格遵守纪律，敬重老师，团结同学，关切集体，勤奋学习，是老师的好帮手，同学们的好挚友。曾2次获得年级数学口算竞赛一等奖；1次获得淮北市“党是阳光我是苗”书画大赛优秀奖；4次被评为校“三好学生”。“宝剑锋从磨砺来，梅花香自苦寒来”，这是一盏指路明灯，指引他扬帆、启航、前行。一、学习刻苦，成果突出。该同学学习非常刻苦，成果优异。上课仔细听讲，细心做笔记，擅长动脑，主动发言，能够独立完成作业。平常爱看书，每天早上起床后能看30分钟的书或弹30分钟的钢琴，日积月累收获着每一滴学问，每天坚持多做题，各科成果始终在班级名列前茅。二、敬重长辈，学会感恩。在家里，常常帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，让亲情其乐融融。对待长辈，文明礼貌，人人都夸他是一个懂事的孩子。对老师，非常敬重与爱戴，牢记老师的谆谆训诲，每每以优异成果报答老师的细心培育之恩，深得老师和同学们的好评。三、真诚待人，关切集体。该同学从小起先，有一颗和善的心。在学校，对待同学总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。在班级，他心系班集体，心系班上的每一个学生。在每次值日，他都热心帮助每一位同学，为了班集体，他什么都情愿做，什么都可以放弃。四、舍小家，顾大家。入校以来，该同学始终亲自管着班级的钥匙，为了让同学们能够提前进教室，他总是比其他同学提前到校。有次早上到校后望见有好几个值日同学在教室外等着上，他很内疚，其次天他又提前十几分钟到校，从今，同学们再也没有在教室外边等过。五、注品德，促成长。该同学在学校，奋学习，努力学好每一门功课；在家里，勤劳、活泼、懂事，努力做好每一件事；在课外，诚恳、文明、可信，遵守社会公德，热心帮助他人，努力做个有爱心的人。自小宠爱钢琴，曾获得安徽省决赛西洋乐器一等奖，全国少年儿童钢琴竞赛一等奖。“是花，就要开放；是树，就要长成栋梁；是石头，就要铺出大路；是班组长，就要成为一名精彩的领航员！”这就是他奋斗目标，信任在将来的道路上，他会迈好每一步，逐步成长为一位更好、更优秀的少年。市级三好学生事迹材料4尊敬的各位老师、各位同学:大家好！我叫孙彬,是小学六年级五十班的学生。在老师、同学们的帮助下,我刻苦学习、团结同学、敬重师长、孝敬父母、关爱他人,在德、智、体、美、劳等各个方面得到了全面发展,学习成果在班级乃至全年级都名列前茅。下面从几个方面介绍一下我自己。一、老师的得力小助手我是老师得力的小助手。因为我有很强的组织实力和管理实力,凡是老师交给我的任务,我都会主动努力地去做,精彩地完成任务,因此我得到了老师的信任和同学们的普遍认可。平常见到同学违反了学校规定或有做错的地方,我敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,我总是主动上前劝阻,使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。在老师眼里,我不仅仅是一个学习优异的好干部,还是一个乐于助人的好学生。学校、班级组织的任何活动都少不了我,我的出现总是会给各项活动增加不少色调。二、同学们的好榜样我不仅是老师得力的'小助手,还是同学们的好榜样。几年来,作为班长我到处以身作则,上学从不迟到或早退,上课用心听课,独立思索,仔细完成各科作业。平常我有课前仔细预习,课后仔细复习的好习惯,我勤奋刻苦,仔细踏实,无论主课、转课都一样对待,因此我学习成果在班上名列前茅,多次获得学校“优秀学生”、“百优少年”、“三好学生”等荣誉称号。平常,我主动参与学校开展的各项活动,在四年级时,我的作文“秋天”编入了学样的作文集；在20xx年学校举办的“平安在我心中”征文、“英语口语竞赛”中我分别获得二等奖。此外,我还主动参与各种特长班的竞赛,在英语特长学习中获得“愽文杯单词默写大赛二等奖”,并多次获得“英达小名星”称号；在奥数特长班学习中获得“奥数竞赛一等奖”和“优秀特长生”等荣誉称号；在第五届“走进奇妙的数学花园”中国青少年数学论坛全国初赛中荣获四年级组优秀奖；在第六届的“希望杯全国数学邀请赛”初赛中荣获五年级一等奖。在成果面前,我从不傲慢,我知道,我必需不断努力,追求更高的目标。三、多才多艺的我为了丰富我的业余生活,我还学习了竹笛这门民族乐器。我之所以学竹笛是因为竹笛既熬炼了我手指的敏捷实力,又熬炼了大脑的反应实力,还让我有了一技之长。每当我学习疲惫或不快乐时就吹支曲子,在美丽的乐曲中我能很快消退疲惫,找到欢乐。除了吹笛子,踢足球、打篮球、跑步都是我的强项,操场上、球场上随处可见我的飒爽英姿。我的每一个进步和老师的辛勤培育、同学们的帮助是分不开的。虽然我不是最好的,但我是最努力的,希望大家为我投上你们神圣的一票。感谢大家！市级三好学生事迹材料5尊敬的老师们：你们好。我是XX小学六（1）班的XXX。我的荣誉感非常剧烈，这些荣誉激发了我对学问的无限渴望。所以，我便希望能争取到这份对每一个学生来讲都是不行多得的荣誉。我在学校里是大队长，在班里是班长，平常在老师的耐性教育下努力学习，酷爱每一门功课不偏科。同时，我还是老师的左右手。老师大大小小的事许多是由我来完成的。我酷爱帮助同学，班里有些什么小纠纷、小冲突，都是由我出面解决的。在这几年里，我得到了老师与同学们非常高的确定，因此我年年获得“校级三好学生”等非常多的荣誉。在校外，我还去参与了奥数爱好班，参与了“奥利匹克数学竞赛”、“世界杯”和“亚洲杯”等。我得过很多的奖项，其中二、三等奖的居多，但我也得过一次一等奖，那时，我成了广西代表团的一员，获得了前往北京参与全国总决赛的资格。虽然在北京参与竞赛的时候没有拿到等次，只得了一个优秀奖，但我没有气馁，接着争取参与全国总决赛。我在此正式提出申请。假如，我获得了这个光荣的称号，我肯定会更加的努力，从而无愧于这份荣誉，无愧于老师与同学们对我的信任。此致市级三好学生事迹材料6梁同学，今年11岁，是通榆县第一小学四年五班学生。他在学习上仔细刻苦，各科成果优异；在实践中大胆尝试，勇于创新；在班级工作中，能精彩地完成老师交给的任务。他时刻留意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。一、得才兼备，屡获佳绩。在学习上，他能够严格要求自己，虚心接受老师的教化。从小就懂得遵守纪律，讲文明，酷爱集体，助人为乐；学习上勤学善思，年年成果都优秀；他酷爱劳动，主动参与学校开展的各项有益活动，加强体育熬炼，身体素养较好。他曾获得“优秀班级干部”，“优秀少先队员”的荣誉称号。，此外，还主动参与各种竞赛，获得读写大赛一等奖，规范字书写大赛一等奖，数学学问竞赛三等奖，朗读竞赛活动三等奖等奖项。在成果面前，他从不傲慢。并不断努力，追求更高的目标。二、老师的助手，同学的榜样。无论是在家在校，他都能接受到正确思想的教化和熏陶，因此，梁熙胤像一棵充溢生命力的小苗儿，在阳光雨露的培育下强壮地成长。在同学中，他是一名懂事的“小大人”，老师和同学都很信任他。几年来，他勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，他总是做得有条不紊。他到处以身作则，为同学树立榜样。几年来，上学从不迟到或早退，上课用心听讲，独立思索，仔细完成各科作业。三、团结同学，乐于助人。他具有很强的集体荣誉感。他认为，只有让全班同学都进步那才是一件大乐事。他不仅和学习成果好的同学在一起谈心得，沟通学习阅历，争取更大进步，还常常与其他班干部一起主动帮助学习较差的同学。梁熙胤的每一个进步，都是和各位老师的辛勤培育分不开的。班主任老师给了他极大的激励，每年班主任给他的评语都是：思想进步、成果优秀、关切集体，酷爱劳动，要作同学们学习的好榜样等等。在今后的学习生活中，他肯定不会辜负老师的期望，再接再厉争取取得更大的进步！他就是得才兼备、乐于助人、酷爱集体、向上的思想品质，优异的学习成果，发展的综合素养，同学中的佼佼者！