5羽毛球计划模块、校本课程单元、大教案、学习评价.doc

天河中学羽毛球校本教材-广州市天河中学体育与健康课程羽毛球选项模块教学计划天河中学 文凌辉 目录：1模块教学计划2单元教学计划3大单元教学计划4学习评价指导 广州市天河中学体育教研中心监制广州市天河中学高中体育与健康课程羽毛球选项学习模块模块一 设计： 文凌辉模块目标1.了解羽毛球运动、知识、技术技能比赛的基本规则.2.初步掌握羽毛球握拍、挥拍、击球发球.接发球.后场高空击球(高远球.平高球.轻吊球.杀球)网前球.前后场步法,两侧步法的一些基本技术,体验运动带来的乐趣.3.培养学生良好的运动习惯以及对这一运动的兴趣,具有自觉参与运动锻炼的态度和行为.4.通过羽毛球活动发展学生在速度.灵敏.反应.柔韧.爆发力方面素质.5.能与同伴合作,具有良好的道德行为,懂得运用互联网等媒体了解羽毛球知识.课时达成目标教学内容21、了解羽毛球运动及其需要的体能和应具备的身体素质、心理素质并掌握体能测试方法。2、学会握拍、挥拍、击球。3、提高学生进行羽毛球学习的兴趣以及积极的参与意识。4、懂得运用多媒体了解羽毛球知识。1.专项讲座2.握排挥拍3.击球4.球感练习41.认识羽毛球运动对身体.心理健康和社会适应的价值,能自觉地进行羽毛球运动.2.进一步提高学生羽毛球学习的兴趣以及积极的参与意识3.掌握健康体质测试的方法.4.掌握发球.接发球.后场高空击球.前后场步法.两侧步法.握拍挥拍击球等技术.1.球感练习2.体质测试3.羽毛球基本技术学习.51.学生自觉参与羽毛球活动并对某些技术动作产生浓厚兴趣,有强烈的求知欲望.2.掌握后场高空击球(高远球.平高球.轻吊球.杀球)网前球.前后场步法,两侧步法.3.知道羽毛球运动的名人并能对他们进行简单评价.1.羽毛球专项技术学习2.理论与实践结合专题3.学会评价4.运动前的热身.41.通过羽毛球活动增强体质,提高体能,养成良好的生活习惯,体验羽毛球技术给自己带来的无限快乐.2. 通过羽毛球活动学生在速度.灵敏.反应.柔韧.爆发力方面有所发展.3.了解常见的运动创伤处理.4.能与同伴合作,同步提高羽毛球技术.1.羽毛球与健身.2.羽毛球技术教学 3.保健知识4.合作学习31.参与羽毛球活动过程中具有良好的道德行为并通过与同伴比赛提高羽毛球技术.2.在比赛中体验羽毛球乐趣 3.能较好地进行自我评价或对同伴进行评价.4.能运用所掌握的裁判知识进行比赛或组织简单的比赛.1.单打教学比赛2.裁判.规则3.教学评价总计课时18广州市天河中学高中体育与健康课程羽毛球选项学习模块模块二 设计：文凌辉模块目标1.能用科学的方法进行羽毛球活动.2.掌握羽毛球握拍、挥拍、击球发球.接发球.后场高空击球(高远球.平高球.轻吊球.杀球)网前球.前后场步法,两侧步法的一些基本技术,认识羽毛球对身体.心理健康和社会适应的价值.3.认识和理解羽毛球运动对身体形态和机能发展的影响.4.体验运动的愉悦感,把羽毛球活动作为经常性锻炼身体的方式,在活动中表现出自信和集体认同.5.知道羽毛球运动的名人以及羽毛球运动的几大赛事,并能对它们进行简单的评价.课时达成目标教学内容21、通过羽毛球活动发展上、下肢及腰腹的力量。2、挥拍自如击球有力.3、能用科学的方法进行羽毛球活动.4.了解羽毛球运动的名人及其几大赛事.1.羽毛球讲座2.专项身体训练与游戏3.握拍挥拍击球4.球感练习41.意识到羽毛球运动对身体.心理健康和社会适应的价值,能自觉地进行羽毛球运动.2.学生羽毛球学习的兴趣以及积极的参与意识得到进一步的提高3.掌握健康体质测试的方法.4.发球.接发球.后场高空击球.前后场步法.两侧步法.握拍挥拍击球等技术明显提高.1.球感练习2.体质测试3.羽毛球基本技术学习.4单打教学比赛51.体验羽毛球愉快感,把羽毛球活动作为坚持锻炼身体的习惯,在羽毛球活动中表现出适宜的自信. 2.后场高空击球(高远球.平高球.轻吊球.杀球)网前球.前后场步法,两侧步法等技术进一步提高.3.知道羽毛球运动的名人及几大赛事并能对它们进行简单评价.1.比赛录象及羽毛球名人自传欣赏2.基本技术学习与提高3.体验单双打教学比赛41.对羽毛球这一项运动具有较大的兴趣,知道科学地进行羽毛球活动. 2. 通过羽毛球活动学生在速度.灵敏.反应.柔韧.爆发力方面有很好的发展.3.初步掌握常见的运动创伤处理.4.能与同伴合作,同步提高羽毛球技术.5.在网前球.杀球.劈吊球.中场平高球等技术上进一步提高.1.运动常识2.专项身体素质练习.3.基本技术学习与提高4. 体验单双打教学比赛31.参与羽毛球活动过程中具有良好的道德行为并通过与同伴比赛提高羽毛球技术.2.在比赛中体验羽毛球乐趣 3.能较好地进行自我评价或对同伴进行评价.4.能运用所掌握的裁判知识进行比赛或组织简单的比赛.1.单打教学比赛2.裁判.规则的进一步学习3.教学评价(互动性评价)总计课时18广州市天河中学高中体育与健康课程羽毛球选项学习模块模块三 设计：文凌辉模块目标1.具有积极参与羽毛球活动的态度和行为.2.较为熟练地掌握羽毛球握拍、挥拍、击球发球.接发球.后场高空击球(高远球.平高球.轻吊球.杀球)网前球.前后场步法,两侧步法的一些基本技术,基本掌握简单的羽毛球战术,能够参加学校.班级的羽毛球比赛.3.通过羽毛球活动在速度.灵敏.反应.柔韧.爆发力方面有良好发展,认识羽毛球活动是增强体质提高体能的手段和方法.4.能在比赛中对浮躁情绪进行控制,能运用羽毛球活动去改善心理状态.5.正确处理比赛中竞争与合作的关系,能妥善处理场上对手与场外朋友之间的关系.课时达成目标教学内容21. 具有积极参与羽毛球活动的态度和行为.2.熟练掌握发球.接发球.击高远球等基本技术.3.通过羽毛球活动使学生在身体素质方面明显提高.4.对基本羽毛球技术有正确的理解.5.通过运动参与问卷调查培养学生正确的活动态度和行为.1.调查问卷.2.专项身体训练与游戏3.基本技术练习.4.球感练习5.单.双打教学比赛41.意识到羽毛球运动对身体.心理健康和社会适应的价值,能自觉地进行羽毛球运动.2.学生羽毛球学习的兴趣以及积极的参与意识得到明显的提高3.掌握健康体质测试的方法.4.熟练掌握后场高空击球(高远球.平高球.轻吊球.等技术.1.羽毛球运动对身心的影响.2.体质测试3.羽毛球基本技术学习.4单双打教学比赛41.充分体验羽毛球愉快感,把羽毛球活动作为坚持锻炼身体的习惯,在羽毛球活动中表现出适宜的自信. 2.熟练掌握后场高空击球(劈吊.杀球)网前球等技术.步法较为熟练3.了解羽毛球运动的名人及几大赛事并能对它们进行评价.1.比赛录象及羽毛球名人自传欣赏2.基本技术学习与提高3.体验单双打教学比赛41.对羽毛球这一项运动具有较大的兴趣,能够科学地进行羽毛球活动.2.通过羽毛球活动在速度.灵敏.反应.柔韧.爆发力方面有良好发展,认识羽毛球活动是增强体质提高体能的手段和方法3.初步掌握常见的运动创伤处理.4.熟练掌握网前球.接吊球.接杀球.1.运动常识2.专项身体素质练习.3.基本技术学习与提高4. 体验单双打教学比赛41.参与羽毛球比赛过程中具有良好的道德行为并通过与同伴比赛提高羽毛球技术.2.在比赛中体验羽毛球乐趣 3.能较好地进行自我评价或对同伴进行评价.4.能在羽毛球比赛中对不利情绪进行控制,利用羽毛球活动改善心理状态.1.单打教学比赛2.双打教学比赛3.教学评价(互动性评价)总计课时18广州市天河中学高中体育与健康课程羽毛球选项学习模块模块四 设计：文凌辉模块目标1.具有常年进行锻炼活动,并带动他人进行羽毛球运动.2.能够熟练地掌握并运用羽毛球握拍、挥拍、击球发球.接发球.后场高空击球(高远球.平高球.轻吊球.杀球)网前球.前后场步法,两侧步法的一些基本技术.战术,经常参加学校.班级羽毛球比赛.3.通过羽毛球活动上下肢及腰腹力量得到良好的发展,经常参加羽毛球比赛,养成良好的运动习惯,具有终身体育意识.4.能充分展示自己的羽毛球运动心得,从中获取成功体验并与人交往,在提高的过程中树立了自尊自信,体验成功.5有意识地通过互联网报纸等媒体获得羽毛球以及运动与健康方面的知识.课时达成目标教学内容21.有规律定期地进行羽毛球活动,能带动家人和朋友进行羽毛球活动.2.对羽毛球技术有自己正确的理解,知道怎样去学习羽毛球技术.3.身体素质得到明显改善.4.较为熟练地掌握羽毛球技术和简单战术.1.交流羽毛球学习心得2.专项身体训练与游戏3.基本技术练习.4.单打简单战术教学比赛41.意识到羽毛球运动对身体.心理健康和社会适应的价值,能自觉地进行羽毛球运动.2.学生羽毛球学习的兴趣以及积极的参与意识得到明显的提高3.掌握健康体质测试的方法.4.熟练掌握后场高空击球(高远球.平高球.轻吊球.劈吊球.杀球)等技术.1.羽毛球运动对身心的影响.2.体质测试3.羽毛球基本技术学习.4单双打教学比赛51.能成分展示自己的羽毛球特长,从中获取成功体验并有利于人际交往,在不断提高运动能力的过程中树立了自尊自信,体验成功的感觉.2.羽毛球技术更加成熟.3.技术风格初步形成.4.通过羽毛球活动上下肢及腰腹力量得到良好的发展,经常参加羽毛球比赛,养成良好的运动习惯,具有终身体育意识.1.技术的进一步提高2.俱乐部比赛3.观看录象4.对名运动员技术风格进行评价.5.专项身体素质练习41.能与同伴对某项技术或打法进行交流探究,有一定的研究性学习能力.2.个人技术在比赛中能理想发挥,有一定的个人战术打法.3.具有组织比赛的能力.1.技战术学习2.校级比赛3.研究性学习31.经过比赛的磨练,具有稳定的心理素质和良好的社会适应能力.2.在老师的引导下能制定简单的锻炼计划.3.具有健康的备考体魄.1.技战术学习2.教学比赛3.教学评价总计课时18、广州市天河中学高中体育与健康课程羽毛球选项学习模块模块五 设计：文凌辉模块目标1.具有的终身体育意识,能带动周边的人进行羽毛球活动.2.熟练运用羽毛球接发球.后场高空击球(高远球.平高球.轻吊球.杀球)网前球.前后场步法,两侧步法等技术进行比赛,经常参加较高水平的羽毛球比赛.3.具有良好的羽毛球身体形态,有较好的专项身体素质.4.经常参加较羽毛球比赛活动,具有对情绪进行自我调控的意识,不畏强手,能在具有挑战性的比赛中体验乐趣.5.通过羽毛球活动与朋友进行交流,教会别人进行羽毛球活动.课时达成目标教学内容51. 具有良好的终身体育意识,能带动并教会周边的人进行羽毛球活动.2.有自己较为稳定的技术风格.3.专项身体素质明显提高.4.在比赛中享受运动带来的乐趣.5.运动处方的初步制定.1.终身体育2.如何去教会别人进行羽毛球活动.3.专项身体素质练习及技术的巩固稳定4.教学比赛41.参加较高水平的羽毛球比赛,会对不利情绪进行调控,不怕强手,能在具有挑战性的比赛中体验乐趣.2.具有良好的羽毛球身体形态,有较好的专项身体素质3.制定较为科学的运动处方.1.教学比赛2.专项身体素质练习及技术的巩固稳定3.运动处方的制定41.充分享受羽毛球活动带来的乐趣.2.能教会同学某一项羽毛球技术,与同学合作学好羽毛球.3.对自己在羽毛球比赛中暴露的弱点进行反思,在训练中加强.1.教学比赛2.专项身体素质练习及技术的巩固稳定3.比赛总结51.通过羽毛球活动与朋友进行交流,教会别人进行羽毛球活动.2.基本具备了备考的体魄3.心理素质更加稳定4.社会适应能力更加全面5.能够发现自己.对手.同学在比赛中出现的弱点并加以调整.1.教学比赛2.专项身体素质练习及技术的巩固稳定3.比赛总结4.教学评价总计课时18广州市天河中学高中体育与健康课程羽毛球选项学习模块模块六 设计：文凌辉模块目标1.具有良好的羽毛球习惯,终身体育意识得到了发展.2.羽毛球接发球.后场高空击球(高远球.平高球.轻吊球.杀球)网前球.前后场步法,两侧步法等技术具备了较高的水平及实战水平.3.具备了报考体尖或体育院校的基本专项素质.4.享受体育.享受运动.享受健康的理念已经融入到日常生活之中.课时达成目标教学内容1.充分展示自己的羽毛球特长,具有良好的社会适应能力.2.理解羽毛球技术的合理性科学性,知道怎样去提高自己的羽毛球水平.3.专项身体素质.技战术得到进一步的提高.1.教学比赛2.专项身体素质练习及技术的巩固稳定41.参加较高水平的羽毛球比赛,对不利情绪进行调控,不怕强手,能在具有挑战性的比赛中体验乐趣.2.具有良好的羽毛球身体形态,有较好的专项身体素质3.能灵活地运用技战术进行比赛1.教学比赛2.专项身体素质练习及技术的巩固稳定1.充分享受羽毛球活动带来的乐趣.2.能教会同学进行羽毛球活动3.专项综合素质明显提高4.比赛中能根据对手的弱点有针对地进行技战术转变.1.教学比赛2.专项身体素质练习及技术的巩固稳定3.比赛总结1.通过羽毛球活动与朋友进行交流,教会别人进行羽毛球活动并参加高级别的羽毛球比赛.2.达到了较稳定的备考状态3.心理素质稳定4.社会适应能力全面1.教学比赛2.专项身体素质练习及技术的巩固稳定3.比赛总结4.教学评价总计课时18广州市天河中学高中体育与健康课程羽毛球选项单元教学计划模块一单元一 设计：文凌辉课次单元达成目标教学参考11、了解羽毛球运动并掌握体能测试方法。2、学会握拍、挥拍、击球。3、提高学生进行羽毛球学习的兴趣以及积极的参与意识。4、懂得运用多媒体了解羽毛球知识。1、 羽毛球运动简介 2、 2、体能测试方法1、 握拍、挥拍、击球 2、 2、球感练习模块一单元二课次单元达成目标教学参考11.认识羽毛球运动对身体.心理健康和社会适应的价值,能自觉地进行羽毛球运动.2.进一步提高学生羽毛球学习的兴趣以及积极的参与意识3.掌握健康体质测试的方法.4.掌握发球.接发球.后场高空击球.前后场步法.两侧步法.握拍挥拍击球等技术.1.调查问卷以及科学进行羽毛球活动理论指导，发球.接发球练习22.羽毛球专项技术练习与游戏同时进行.33. 体质健康测试法:脉搏.踏台测试，发球.接发球.后场高空击球练习44. 接发球.后场高空击球.前后场步法.两侧步法.握拍挥拍击球等技术.模块一单元三课次单元达成目标教学参考11.学生自觉参与羽毛球活动并对某些技术动作产生浓厚兴趣,有强烈的求知欲望.2.掌握后场高空击球(高远球.平高球.轻吊球.杀球)网前球.前后场步高远球平高球技术练习，步法练习2平高球轻吊球技术练习，步法练习3杀球技术练习，步法练习4网前球杀球技术练习，步法练习模块一单元四课次单元达成目标教学参考11.通过羽毛球活动增强体质,提高体能,养成良好的生活习惯,体验羽毛球技术给自己带来的无限快乐.2. 通过羽毛球活动学生在速度.灵敏.反应.柔韧.爆发力方面有所发展.3.了解常见的运动创伤处理.4.能与同伴合作,同步提高羽毛球技术.技术复习，教学比赛2体育保健知识，专项身体素质练习3技术复习与巩固4技术复习与巩固，教学比赛模块一单元五课次单元达成目标教学参考11.参与羽毛球活动过程中具有良好的道德行为并通过与同伴比赛提高羽毛球技术.2.在比赛中体验羽毛球乐趣 3.能较好地进行自我评价或对同伴进行评价.4.能运用所掌握的裁判知识进行比赛或组织简单的比赛.裁判知识学习2教学评价3教学比赛模块二单元一课次单元达成目标教学参考11、通过羽毛球活动发展上、下肢及腰腹的力量。2、挥拍自如击球有力.3、能用科学的方法进行羽毛球活动.4.了解羽毛球运动名人及其几大赛事.讲座(科学进行羽毛球运动,羽毛球简介) 教学比赛2在游戏中进行专项身体训练（发展速度、柔韧、耐力等素质），高远球等基本技术练习模块二单元二课次单元达成目标教学参考11.意识到羽毛球运动对身体.心理健康和社会适应的价值,能自觉地进行羽毛球运动.2.学生羽毛球学习的兴趣以及积极的参与意识得到进一步的提高3.掌握健康体质测试的方法.4.发球.接发球.后场高空击球.前后场步法.两侧步法.握拍挥拍击球等技术明显提高.发球.接发球技术练习，调查问卷2发球.接发球.后场高空击球技术练习，教学比赛3健康体质测试以及羽毛球基本技术复习巩固4两侧步法.握拍挥拍击球等技术学习提高，教学比赛模块二单元三课次单元达成目标教学参考11.体验羽毛球愉快感,把羽毛球活动作为坚持锻炼身体的习惯,在羽毛球活动中表现出适宜的自信. 2.后场高空击球(高远球.平高球.轻吊球.杀球)网前球.前后场步法,两侧步法等技术进一步提高.3.知道羽毛球运动的名人及几大赛事并能对它们进行简单评价.高远球平高球等技术练习，步法练习2高远球轻吊球技术练习，步法练习3轻吊球杀球技术练习，步法练习4网前球练习，挑球与吊球结合练习5教学比赛模块二单元四课次单元达成目标教学参考11.对羽毛球这一项运动具有较大的兴趣,知道科学地进行羽毛球活动. 2. 通过羽毛球活动学生在速度.灵敏.反应.柔韧.爆发力方面有很好的发展.3.初步掌握常见的运动创伤处理.4.能与同伴合作,同步提高羽毛球技术.5.在网前球.杀球.劈吊球.中场平高球等技术上进一步提高.专项身体素质练习并课后让学生自己搜集有关羽毛球运动常识,老师总结并与学生交流.2运动创伤处理、网前球、杀球等技术练习3劈吊球练习4劈吊球、平高球等技术练习模块二单元五课次单元达成目标教学参考11.参与羽毛球活动过程中具有良好的道德行为并通过与同伴比赛提高羽毛球技术.2.在比赛中体验羽毛球乐趣 3.能较好地进行自我评价或对同伴进行评价.4.能运用所掌握的裁判知识进行比赛或组织简单的比赛.裁判学习与裁判实习，教学比赛2技术复习3教学评价模块三单元一课次单元达成目标教学参考11.具有积极参与羽毛球活动的态度和行为.2.熟练掌握发球.接发球.击高远球等基本技术.3.通过羽毛球活动使学生在身体素质方面明显提高.4.对基本羽毛球技术有正确的理解.5.通过运动参与问卷调查培养学生正确的活动态度和行为.运动问卷调查（运动参与）发球.接发球.击高远球等基本技术的练习提高2进一步提高发球.接发球.击高远球等基本技术，初步学会去叫别人进行羽毛球练习模块三单元二课次单元达成目标教学参考11.意识到羽毛球运动对身体.心理健康和社会适应的价值,能自觉地进行羽毛球运动.2.学生羽毛球学习的兴趣以及积极的参与意识得到明显的提高3.掌握健康体质测试的方法.4.熟练掌握后场高空击球(高远球.平高球.轻吊球.等技术.高远球练习，平高球练习，步法练习，教学比赛2轻吊球网前挑后场球练习3杀球技术练习、步法练习、教学比赛4后场高空击球的技术复习，教学比赛模块三单元三课次单元达成目标教学参考11.充分体验羽毛球愉快感,把羽毛球活动作为坚持锻炼身体的习惯,在羽毛球活动中表现出适宜的自信. 2.熟练掌握后场高空击球(劈吊.杀球)网前球等技术.步法较为熟练3.了解羽毛球运动的名人及几大赛事并能对它们进行评价.高远球练习.劈吊球技术练习.步法练习2杀球技术练习、教学比赛3杀球练习、步法练习，教学比赛4讨论羽毛球赛事、名人，教学比赛模块三单元四课次单元达成目标教学参考11.对羽毛球这一项运动具有较大的兴趣,能够科学地进行羽毛球活动.2.通过羽毛球活动在速度.灵敏.反应.柔韧.爆发力方面有良好发展,认识羽毛球活动是增强体质提高体能的手段和方法3.初步掌握常见的运动创伤处理.4.熟练掌握网前球接吊球.接杀球.运动创伤处理，教学比赛2网前球、网前步法练习，教学比赛3接吊球、网前步法练习4专项身体素质练习、杀球、接杀球练习模块三单元五课次单元达成目标教学参考11.参与羽毛球比赛过程中具有良好的道德行为并通过与同伴比赛提高羽毛球技术.2.在比赛中体验羽毛球乐趣 3.能较好地进行自我评价或对同伴进行评价.4.能在羽毛球比赛中对不利情绪进行控制,利用羽毛球活动改善心理状态.自己找对手进行教学比赛2班级教学比赛3技术复习4评价模块四单元一课次单元达成目标教学参考11.有规律定期地进行羽毛球活动,能带动家人和朋友进行羽毛球活动.2.对羽毛球技术有自己正确的理解,知道怎样去学习羽毛球技术.3.身体素质得到明显改善.4.较为熟练地掌握羽毛球技术和简单战术.高远球打两点练习、全场步法练习2专项身体素质练习教学比赛（注意简单战术的提示）模块四单元二课次单元达成目标教学参考11.意识到羽毛球运动对身体.心理健康和社会适应的价值,能自觉地进行羽毛球运动.2.学生羽毛球学习的兴趣以及积极的参与意识得到明显的提高3.掌握健康体质测试的方法.4.熟练掌握后场高空击球(高远球.平高球.轻吊球.劈吊球.杀球)等技术.健康体质测试，教学比赛2高远球平高球技术的学习提高3轻吊球劈吊球技术的学习提高4杀球接杀球技术的学习与提高模块四单元三课次单元达成目标教学参考11.能成分展示自己的羽毛球特长,从中获取成功体验并有利于人际交往,在不断提高运动能力的过程中树立了自尊自信,体验成功的感觉.2.羽毛球技术更加成熟.3.技术风格初步形成.4.通过羽毛球活动上下肢及腰腹力量得到良好的发展,经常参加羽毛球比赛,养成良好的运动习惯,具有终身体育意识.基本技术的复习与提高，教学比赛2基本技术的复习与提高，教学比赛3专项身体素质练习，教学比赛4教学比赛（基本战术演练）5教学比赛（基本战术演练）模块四单元四课次单元达成目标教学参考11.能与同伴对某项技术或打法进行交流探究,有一定的研究性学习能力.2.个人技术在比赛中能理想发挥,有一定的个人战术打法.3.具有组织比赛的能力.自己找对手进行比赛与总结2技术复习巩固、教学比赛3技术复习巩固4学生组织比赛，并当裁判模块四单元五课次单元达成目标教学参考11.经过比赛的磨练,具有稳定的心理素质和良好的社会适应能力.2.在老师的引导下能制定简单的锻炼计划.3.具有健康的备考体魄.与高手进行比赛，调节心理2制定简单锻炼计划、专项身体素质练习3评价模块五单元一课次单元达成目标教学参考11. 具有良好的终身体育意识,能带动并教会周边的人进行羽毛球活动.2.有自己较为稳定的技术风格.3.专项身体素质明显提高.4.在比赛中享受运动带来的乐趣.5.运动处方的初步制定.技术复习巩固提高2技术复习巩固提高3专项身体素质练习4享受比赛5运动处方的制定模块五单元二课次单元达成目标教学参考11.参加较高水平的羽毛球比赛,会对不利情绪进行调控,不怕强手,能在具有挑战性的比赛中体验乐趣.2.具有良好的羽毛球身体形态,有较好的专项身体素质3.制定较为科学的运动处方.技术巩固与提高 教学比赛2专项身体素质练习 技术巩固与提高3运动处方的进一步制定4教学比赛模块五单元三课次单元达成目标教学参考11.充分享受羽毛球活动带来的乐趣.2.能教会同学某一项羽毛球技术,与同学合作学好羽毛球.3.对自己在羽毛球比赛中暴露的弱点进行反思,在训练中加强.合作学习提高羽毛球基本技术2教学比赛总结比赛3技术巩固与提高4技术巩固与提高模块五单元四课次单元达成目标教学参考11.通过羽毛球活动与朋友进行交流,教会别人进行羽毛球活动.2.基本具备了备考的体魄3.心理素质更加稳定4.社会适应能力更加全面5.能够发现自己.对手.同学在比赛中出现的弱点并加以调整.合作学习提高羽毛球基本技术2专项身体素质练习、备考指南3教学比赛4基本技术的巩固与提高5评价模块六单元一课次单元达成目标教学参考11.充分展示自己的羽毛球特长,具有良好的社会适应能力.2.理解羽毛球技术的合理性科学性,知道怎样去提高自己的羽毛球水平.3.专项身体素质.技战术得到进一步的提高.基本技术的巩固与提高2专项身体练习，基本技术的巩固与提高3比赛表演 总结比赛4技战术演练5技战术演练模块六单元二课次单元达成目标教学参考11.参加较高水平的羽毛球比赛,对不利情绪进行调控,不怕强手,能在具有挑战性的比赛中体验乐趣.2.具有良好的羽毛球身体形态,有较好的专项身体素质3.能灵活地运用技战术进行比赛基本技术的巩固与提高2技战术演练3专项身体素质练习 技战术演练4教学比赛模块六单元三课次单元达成目标教学参考11.充分享受羽毛球活动带来的乐趣.2.能教会同学进行羽毛球活动3.专项综合素质明显提高4.比赛中能根据对手的弱点有针对地进行技战术转变.合作交流学习羽毛球技术2专项身体素质练习 技战术演练3技战术演练4教学比赛模块六单元四课次单元达成目标教学参考11.通过羽毛球活动与朋友进行交流,教会别人进行羽毛球活动并参加高级别的羽毛球比赛.2.达到了较稳定的备考状态3.心理素质稳定4.社会适应能力全面合作学习羽毛球技术2项目教学比赛3备考指南4教学评价5教学评价广州市天河中学高中体育与健康课程羽毛球模块学习评价指引设计：文凌辉学习评价内容规划：根据水平目标的要求，羽毛球项目设置六个学习模块，其中把14模块划分为普及阶段，一共设置12项测试内容供每一模块的达标考评参考；把56模块划分为提高拓展，共设计7项测试内容，学生还可根据自己的情况在普及阶段和提高阶段加起来19项测试内容中任意选择达标测试内容。模块可选择测试的内容技评与达标测试比例141正手发高远球 7一分钟跳绳2反手发网前球 8一分钟仰卧起坐3正手打高远球 9 .4X10米折返跑4正手扣杀球 10 .15米变速跑5正手劈吊球 11单打比赛6步法 12双打比赛技评50%达标25%技战术25%561一分钟跳绳 4 .15米变速跑2一分钟仰卧起坐 5单打比赛3 .4X10米折返跑 6双打比赛7裁判工作技战术50%达标50%二.评价操作指引1按各选项学习的模块设定测试内容，通过三类测试内容（技评、技战术、达标）组成个人技术技能以及战术体系。2通过多元的评价内容记录学生的学习过程，以及经过努力达到目标的业绩。3把三类测试内容看成100分的主体，模块一、二、三、四的个人技巧-技术评价占50%，专项 “达标”测评占25%；技战术占25%，分别以百分和相应评价等级记录在案。4按照学分认定方案所分配的技术技能部分测试内容分数构成的60%换算记入学生学习状况档案卡。一. 广州天河中学羽毛球选项技评标准 技评类 成绩评价类别评价等级优秀良好中等及格等级符号ABCD评价分数95857560发球正手发高远球动作协调连贯击球时机很准确，球的飞行路线好，落点准确稳定。动作协调连贯击球时机准确，球的飞行路线好，落点稳定。动作连贯击球时机准确，落点好。基本完成动作反手发网前球动作协调连贯击球时机很准确，球的飞行路线好，落点准确稳定动作协调连贯击球时机准确，球的飞行路线好，落点稳定。动作连贯击球时机准确，落点好。基本完成动作击高空球正手劈吊球步法移动速度快，动作协调连贯，有明显的劈切动作。击球部位、时机正确，速度快，落点准确。步法移动速度快，动作协调连贯，有劈切动作。击球部位、时机正确，速度快，落点准确。动作协调，击球部位、时机正确，击球有速度。基本完成动作正手扣杀球步法移动速度快，动作协调连贯，起跳后身体有明显的后仰挺胸成弓形，击球快速有力，击球后球速快球线直。落点好。步法移动速度快，动作协调连贯，起跳后身体有后仰挺胸成弓形，击球快速有力，击球后球速快球线直。落点好。动作协调连贯，击球较有力。步伐步法起动、移动、制动、回动调整及攻防转换，前后场连贯快速、合理、灵活、协调。起动、移动、制动、回动调整及攻防转换，前后场连贯比较快速、合理、灵活、协调。起动、移动、前后场连贯合理、灵活、协调。基本完成动作比赛单打战术意识明显具有很强的应变能力，比赛中对不良情绪的调节和控制能力强战术意识较明显具有较强的应变能力，比赛中对不良情绪的调节和控制能力较强有战术意识，有一定的应变能力具有较为简单的战术打法双打战术、合作意识明显具有很强的应变能力，比赛中对不良情绪的调节和控制能力强战术、合作意识较明显有很强的应变能力，比赛中对不良情绪的调节和控制能力较强有战术、合作意识并有一定的应变能力。有合作意识，有较为简单的战术打法一分钟跳绳男200170140110女190160130100一分钟仰卧起作男60544842女5549423715