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2022精选学年工作计划汇编10篇学年工作安排 篇1又迎来一个春季，尽管新的春季像往年一样按时到来，但今年春寒却赛过往年。春寒或许会影响到播种，影响到人的心境，但它也可歼灭一些害虫，也会使人更醒悟。播种吧就在这个季节！一、 教学指导思想：在教学实践中，接着推行新课程改革，结合实际工作，反思课改以来得与失，反思一年来学习贯彻美术课程标准的体会以及对教材的感受。在新的学年里制定符合学校、老师自身特长的整体教学方案。本学期教学重点以抓常规教学为基础，探讨具有学校特色、老师自身特色的教学模式；建立以学生为中心的教学机制；养成课前思索、课后反思的工作习惯。做到大处着眼、小处着手。小学：小学年级多、跨度大。从一年级到六年级学生心理、生理、情感有较大的改变，对美术学习的爱好点也呈跳动发展，由于小学美术老师跨多个年级教学，简单麻木学段的教学特性或忽视学生在小学期间学习美术的整体性。因而，老师对所教的学段有个清楚地相识，无论教那个学段都要从整体动身。如：学生认知美术的特点；学生学习美术的规律；老师教学科学问技能的连贯性；避开盲目被动教学。在教学中注意学生情感与教学内容的结合，注意学科学问技能与学生学习爱好地结合。注意学生学业评价的多样性、人文性、整体性、真实性。初中：因目前各学校的教学结构都有侧重，学生学习的侧重点也不同，以及高考的风向标都会影响到学生学习的志向，这些都无疑给中学美术教学造成明显逆境。这就要求美术老师以高度的责任感来从事教学，不自卑自弃矮化美术学科。在教学中以教科书为基础，依据学校条件、老师自身特长、学生爱好大胆创设具有新意的教学内容。把趣味性、学问性融入到每一节课堂中。初中美术教学，最大的困难是课堂纪律与带学习用具，这就要老师学会运用多种课堂管理方式管理课堂教学。起初老师培训学生养成良好学习习惯事关重要；多方位多角度评价学生学业也会起到肯定作用。如把学生带用具、课堂表现、作业效果等一并记入学生成果册。在初中阶段就逐步灌输中学模块学分制理念，为学生升入中学学习美术打好基础。中学：依据中学课程改革精神，中学美术学科模块学习制度和学分管理制度即将在教学中逐步实施。这就要求全体中学美术老师更新课堂教学理念、学业管理理念以及自身学问结构。市、区教研室将有组织有安排指导中学美术老师深化学习一般中学美术课程标准和广州市一般中学美术教学指导看法。使每一个老师理解一般中学课程改革的目的和价值追求，理解课程的基本理念和特点。依据目前天河区状况，中学美术老师缺少，要求中学美术老师娴熟驾驭两个模块学问技能和两个一般驾驭的学问技能。（以下为建议）现高一为过渡年级，考虑到他们两年后毕业将要有学分成果，建议现在高一就实施模块学习和学分管理。把目前选修美术课的学时划分三段，学三个模块，必选一个自选两个 。有条件的学校可向学生供应校本课程。美术课模块由老师、学校共同制定，目前不宜多，学校依据自身状况制定35个模块供学生选修。依据目前老师状况，建议开设以下模块：1、作品观赏（必选），2、国画或水彩或素描（自选）3、硬、软书法、工艺设计、陶艺、摄影（自选）必选课：作品观赏（中外美术史、各时期绘画流派、中外知名画家、具有代表性的美术作品）学时：14课时 学分：1学分学年工作安排 篇2一、指导思想我校接着把坚持“以人为本，一切为了学生发展”的办学理念，仔细实行教化局的工作要求，更新教学观念，优化老师的教学行为和学生的学习方式。加强德育工作，注意老师队伍的管理和建设，牢牢树立质量意识，强化教学管理，加大教研教改力度，仔细做好体育卫生、平安教化、法制教化等各方面工作，全面完成本学期的教化教学任务。二、工作目标1、接着贯彻新义务教化法，普及和巩固九年义务教化，促进义务教化均衡发展。2、加强学籍管理。仔细核对入学巩固状况，刚好精确地完成“两基”表册。3、更新教化观念，树立以人为本的教化思想，注意培育学生的创新精神，实践实力和科学看法。全面实施新的课程体系和教材，探究符合时代要求和本地实际的教学模式和教化教学方法。4、以提高教化教学质量为目标，遵循教化规律，进一步抓好学生的思想教化。大力提倡“爱国遵守法律，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，勤奋好学”的基本道德规范和行为准则。5、加强师德师风建设，促进老师队伍的专业化发展。6、以校本探讨为主，打造特色品牌，提高办学品质。加强教科研工作的建设和管理，真正使教科研活动常常化和规范化。7、优化办学条件，完善学校信息技术硬件设施设备，逐步建立教化教学共享资源体系，全面提升教化教学水平。8、进一步开展好文体、卫生保健工作，购置文体器材，增加体育设施。9、主动开展各种竞赛活动，为师生创设广泛的发展空间，促进师生特性发展，为师生搭建展示的舞台。三、详细工作及措施（一）、遵循规律，加强管理，提高教化教学质量。1、严格执行省厅教学课程安排，按安排开足开齐课程。科学合理支配好课程表和作息时辰表。留意交叉支配，确保效果优化。2、进一步完善学校的各项规章制度，狠抓落实。加强教学工作过程管理和每天班级检查管理，提高教学质效。切实加强备课、上课、批改、辅导、测试五环节的管理，实行集中检查与随机抽查相结合，通过检查教案、推门听课、检查学生作业、实行学生座谈会、进行期中末考试成果分析等多种途径，规范教学行为，避开教学的随意性和盲目性，自觉养成良好的职业道德，教书育人，诲人不倦。3、主动实行措施抓好后进生转化工作。有些学生起点低，素养不是很高。要予以充分相识，仔细分析，找出症结，对症下药。4、加强教学常规管理。抓好“老师教的常规”，细化“备课、上课、作业、辅导、考评、反思”等环节；抓好“学生学的常规”，精化“预习、听课、复习、作业、总结”等环节，发挥教研组作业，加强学科组常规检查。进一步完善绩效考评，制定科学的考核措施，不断完善考评制度，使绩效考评更趋科学、合理，把考核结果作为续聘、解聘、绩效工资的发放、奖惩的依据。5、仔细做好音、体、美、劳等工作。仔细落实体育、卫生工作，上好“两课、两操”，开展好其次课堂活动，保证学生在校体育活动时间不少于1小时。进一步加强综合实践课，保证上课时间和上课质量。组织好学校文体活动，丰富师生校内文化生活。加强卫生平安管理工作，做好常见病的预防工作。（二）、加大老师培训力度，树立老师职业道德感1、坚固树立老师的责随意识，服务意识，科研意识，形成实事求是，团结协作，精益求精的工作作风。2、主动推动老师培训。首先，主动支持老师参与市老师进修学校组织的课程培训、学科培训、班主任培训、骨干老师培训；其次，切实组织和开展好各校的校本培训；再次，实行走出去，请进来的方法，学习和引进外地的先进阅历，促进全体老师的教学水平的全面提高。3、仔细抓好教研教改工作。组织老师学习教化理论、外出考察学习，不断提高教研员的业务水平。4、落实听课制度。不定期下班进行推门听课检查，不断总结阅历，在全校推广。（三）、加强学生的德育工作1、仔细实行小学德育工作规程，创新性地加强和改进学校德育工作。努力开创管理科学化，内容系列化、活动规范化、措施详细化的德育格局。2、增加德育工作的社会性和文化性，以中小学生守则、小学生日常行为规范等为主要内容，对学生进行教化，进一步抓好学生日常行为习惯的养成教化。3、开展“四观”教化。宏扬和培育民族精神，引导青少年学生树立正确的人生观，世界观、价值观和荣辱观。4、搞好校内文化建设，完善育人环境，主动营造良好的育人环境和德育氛围。5、以爱祖国、爱生活、爱科学为主题，开展丰富多彩的活动，培育学生高尚的情操和对志向对将来美妙的追求。6、利用重大节日，有针对性地开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱社会主义教化活动。举办国庆元旦庆祝活动，同心同德，办好今年全校广播体操竞赛，表彰一批优秀少先队员和优秀辅导员。7、坚持升旗制度，有效的利用好国旗下的讲话这块德育主阵地。8、建立学校、家庭、社会三结合教化网络，亲密与家长的联系，有安排地召开学生家长座谈会，搞好家长学校，改进家长的教化方法，使其协作学校教化，形成教化合力，使德育工作再进新台阶。9、大力推行法制建设。进一步做好教化普法工作，充分发挥法制副校长，辅导员的作用，加强对学生的法制教化。（四）、扎实做好体育卫生工作1、开足开好体育健康课程。体育老师要根据规定时间上下课。仔细备课，写好教案，上好每节课。2、主动做好体育训练。体育组应制定训练安排，科学训练，使部分体育特长生学有所得。3、普及卫生防疫防治工作。做好卫生区、教室、功能室等公共场所的打扫和保持工作，培育学生良好的卫生行为和习惯。班主任做好学生体质监测工作，严格预防传染病，确保全体学生身心健康。三、崖城镇南滨小学工作支配表（见下页附表）。崖城镇南滨小学教育处20xx年9月1日周次时间支配主 要 工 作 内 容组织落实者20xx.8.2620xx.9.11、报名注册 ，完善学籍信息采集。全体老师教育处2、支配功课、正式上课3、制定各种安排4、开展平安专题教化29.29.81、卫生整治，布置教室，评比班干。班主任各科组校领导2、依据安排布置本学期工作3、加强学生日常行为规范教化39.99.151、进一步学习绩效考核方案全体老师2、进行交通平安教化3、开展尊师重教活动。49.169.221、教学常规检查全体老师教 研 组2、实行二年级语文、数学公开课59.239.291、少先队活动全体师生大队铺导员2、文明行为教化3、班主任工作沟通研讨69.3010.61、庆祝国庆全体师生2、开展卫生、平安教化710.710.131、 实行三年级语文、数学公开课全体师生班.主.任2、学习中小学生守则和小学生日常行为规范3、召开班干部小结工作会议810.1410.201、实行四年级语文、数学公开课全体老师教 研 组少 队 部2、教学研讨3、召开学生家长会910.2110.271、实行五年级语文、数学公开课全体老师教 研 组2、进行法制宣扬教化1010.2811.31、班级工作沟通研讨（探讨如何变更后进生）全体老师教 研 组2、作业和单元试卷抽查1111.411.101、开展学习竞赛活动全体老师大队部2、期中复习测试1211.1111.171、表彰中考成果优秀师生2、期中质量分析全体老师教 研 组1311.1811.241、开展预防毒品教化活动全体老师教 研 组2、实行一年级语文、数学公开课3、年级工作研讨及小学课程研讨；1411.2512.11、召开后进生转化工作座谈会全体老师教.研.组2、实行英语公开课1512.212.81、实行六年级语文、数学公开课全体老师教.研.组2、教学沟通会1612.912.151、实行体育公开课全体老师大队铺导员教 研 组2、广播体操竞赛1712.1612.221、教学研讨全体老师教研组2、开展平安专题教化1812.2312.291、作业、教案和单元试卷抽查教研组、教育处1912.3020xx.1.51、庆祝元旦全体师生2、搞好卫生、平安教化201.61.12复习总动员全体老师211.131.191、教学常规检查全体老师2、做好期末收尾工作学年工作安排 篇3一、注意业务培育，提高保教质量本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教化活动、嬉戏教化活动以及日常工作常规方面。我园希望通过常规制度的导向引导大家注意落实一日保教规范，注意提高教化教学实力，注意幼儿的嬉戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。结合我园的详细问题，常常深化课堂，观摩活动，刚好有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思索并提出相宜的看法与建议。切实为保教一线服务好。二、抓好一日常规，保证课堂质量在课程实施过程中，每一位老师都要关注幼儿园一日活动的每一个细微环节，以“实、活、勤、精、细”来规范教学行为。在一日活动各环节真正做到“孩子在我心”；重视环境的教化内涵，细心创设园内环境、室内环境、语言环境、沟通环境等，让幼儿与环境互动，让环境见证幼儿的学习历程；在制定嬉戏安排、创设嬉戏环境、嬉戏指导与嬉戏后的反思调整等各个环节，充分考虑幼儿的年龄特点和现有水平；引导幼儿创建性地利用各种材料、大胆友好的交往，促进幼儿社会化和特性的和谐发展。三、开展系列活动，提高老师素养老师用自己的一言一行、一举一动去感染幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、敬重的看法与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教化行为。本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高老师教学水平。有安排地开展青年老师的培育，对新老师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和教研。主动组织老师外出学习，扩大老师的视野，抓住到市、镇各园的听课机会，学习别人的特长，逐步提高自己的教化教学水平。四、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。1、开学初，我们要求每位老师与家长面谈一次，增加对各个幼儿的了解，争取做到个别状况个别处理。平常以电访、家访等多种形式与家长沟通。每月更新家园联系、温馨提示内容，提示家长期间的留意事项，增加家长对幼儿的关切。2、发动家长为幼儿自制体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，激励幼儿主动参加，培育幼儿参与体育活动的爱好。3、本学期将在期末进行全面家访，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务。五、各月工作支配二月份：1、做好迎新生工作。2、重点抓常规训练。3、强化早操训练。4、教学常规和幼儿一日常规检查。5、依据元宵节、对幼儿进行尊老教化。6、制定教研工作安排，班级工作安排。（4周公开课起先）三月份：1、抓好平安教化工作2、加强常规教化工作3、开展园内公开课4、为迎接学区公开教研做打算5、做好预防h7n9人感染禽流感教化工作6、利用植树节，进行环保宣扬四月份：1、接着开展园内公开课2、做好卫生全面工作、加强h7n9人感染禽流感预防工作3、做好学区公开教研工作4、早操竞赛5、选定“六一”儿童节节目6、利用“五一劳动节”对幼儿进行爱劳动教化五月份 ：1、接着开展公开教学2、打算“六一”节目的 各项道具、服装等3、开展庆“六一”活动六月份：1、打算好期末各项材料的缴交工作2、做好暑假平安宣扬教化3、填写好幼儿评估手册4、全面进行家访5、本学期工作总结会议学年工作安排 篇4一、指导思想：在学校教研室及区、市各级教研部门的指导下，以课堂教学的有效性为抓手，依据本校本学科实际，扎扎实实开展各类教研活动，着眼学生本位，实行各种形式的沟通互动，抓实本校专职老师队伍建设，从备课、上课、听课、评课等日常工作入手，抓好课堂常规、试验操作、课后反思改进，促进老师专业成长和学生科学素养的整体提升，使集团科学教学质量得到进一步提高。二、教研目标：教学质量形成过程管理不断创优；教研（备课）组建设成效明显；老师课堂教学的执行力不断提升；教研常规工作有序有效，使每一位专职老师向着专业的方向不断进步，最终提升学生整体的科学素养。重点培育工作：马燕、鲁冬菊、唐银娇：跨出校门，走向大舞台；林洁、高黎英、杨莹：熟识教学常规，走向成熟。四、每月教学工作支配：3月份：1.20xx学科教改项目结题。2. 科学仪器室、试验室整理，并布置规范运用。各册试验开出登记表下（全体专兼职科学老师）3.集团教研活动：工作支配和布置4.主题论坛：4月份：1. 参与越城区主题教研活动。2.学校主题教研活动：马燕，四下2-5种子的萌发。3.微课专题研讨、脚本设计。4.主题论坛。5.试验室运用期中自检。5月份：1.参与越城区小学科学主题教研。2.学校主题教研活动：唐银娇、杨莹同课异构，五年级3-5摆的探讨。鲁冬菊，六下2-2物质发生了什么改变3.微课专题研讨、脚本设计。4.主题论坛。5.科学试验之星评比系列活动。6月份：1.参与越城区小学科学主题教研。2.学校主题教研活动：高黎英、林洁同课异构，六下1-3放大镜下的晶体。胡珊珊，四下4-1各种各样的岩石3.微课专题研讨、脚本设计。4.主题论坛。5.期末评价。6.老师个人成果整理、教研组总结、反思。学年工作安排 篇5本学期我们语文教研组将紧紧围绕学校提出的宗旨，仔细学习新课程标准，以现代教化思想、现代教化理念为指导、制定以“目标导学，质疑探究”的教学方式绽开教研工作，扎扎实实进行校本探讨来完善校本作业，将“集体备课，资源共享，目标一样，方法敏捷，张扬特性”作为语文教学的基本职业要求。以“注意积累，培育习惯，指导学法，训练思维，渗透德育”新课改理念为基础，深化课堂教学改革，进一步更新教学观念，规范教学常规，全面提高学生的语文综合素养。工作重点1、教学常规常抓不懈，培育学生查漏补缺、复习巩固的.好习惯。2、以“目标导学，质疑探究”的教学方式绽开教研工作，扎扎实实进行校本探讨来完善校本作业，立足校情开展教研活动。上学期开展的每个备课组开一堂公开课活动，获得了老师们和教研员的一样好评，本学期接着开展这一活动，接着加强组内听课评课活动。仔细填写听课记录，把学校的教学要求落到实处。3、开展丰富的语文活动，创设展示才华的平台，促进学生学习主动性与语文实力的提高。各年级组织学生参与适合年级特点的专项竞赛，如诵读经典诗词，讲故事、写字竞赛、课本剧等。另外，开展读好书活动，引导学生大量阅读，并做好读书笔记和古诗词的积累与背诵。4、坚持集体学习探讨和个人自学相结合的做法，我们语文组每位老师都要做一个终身学习者。除了参与学校及组内学习内容之外，个人依据自己的实际状况，坚持阅读二、三种语文教学探讨刊物，刚好了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，汲取并消化他人的先进的教化阅历，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素养教化对语文老师所提出的更高的要求。在此基础上，做好青年老师的教学指导工作，尽可能地为新老师教学供应良好的指导与帮助，使其驾驭科学的教学方法，渐渐走向成熟。工作内容详细支配：教研组一月一次时间详细活动内容2月教学常规需改进之处；教研组安排支配；初三老师谈中考及定位考题型改变；校本作业修改完善的要求。3月明确形势发展及中考新要求，使校本作业更加有效。预备公开课、评课。4月学习教学理论（教学杂志等），更新老师的教化教学的理念；修改校本作业。初一公开课、评课。5月学习沟通在信息技术上的应用实力，不断优化现代化教学手段；修改校本作业，初三公开课、评课。6月教学反思、教学方法沟通；完善校本作业；初二公开课、评课。中心组约两周一次时间详细活动内容1新学期要求及设想2教学常规状况反馈，问题；校本作业问题、困惑，3教学常规检查，问题；校本作业修改完成状况；年级活动状况反馈4期中考试命题范围；期中复习备考工作5教学常规状况反馈，问题；校本作业学生反馈、问题探讨、完成状况6教学常规状况反馈，问题；修改完善校本作业7教学常规检查；期末考试命题范围；期末复习备考工作；年级活动状况反馈。8学期小结，反思学年工作安排 篇6一、指导思想：本学期，我校艺术与体育科组将全面贯彻上级教化行政部门和学校新学期的工作思路与方针，一如既往地接着加强学习新课标理论的精神和教化理论,结合我校实际,在学科教学中渗透环境教化，培育学生爱我校内，疼惜能源的环保意识，全面深化地推动我校艺术与体育课堂教学改革，仔细抓好课堂教学质量,以注意学生艺术与体育体验为核心，力求深化教化改革,使学习内容生动好玩,丰富多彩，主动引导学生主动参加艺术与体育科的学习实践,敬重个体的不同体验和学习方式，大力提高学生的艺术与体育才能，培育全面发展的小学生。二、主要工作：1.加强集体备课，抓好课堂教学的质量，主动参与市、区教化局举办的各种教研活动，全面提高科组老师的教化教学实力。2.努力提高校本教研的质量，科组每位老师要在学校教研活动中主动发言，要求有主题，有中心发言人。相互学习，博采众长，从而提高自己的教学水平。3.音乐科组老师主动加强学生艺术修养，大力提高艺术才能，结合实际开展爱好小组活动，仔细抓好学校合唱队的训练、开展长笛、萨克斯教学工作。4.体育方面：仔细抓好两操、足球、羽毛球、游泳、乒乓球、篮球等训练，9月份起先开展体育大课间活动。主动备战区2届中小学生田径运动会。5.美术方面：仔细抓好各年龄段学生的美术课堂教学，提高审美实力，扎实上、线描以及创作课程，创建机会让大批有才能的小画家参与各级各类的竞赛，施展才能，为学校争光。三、详细工作月份支配9月份：1、音乐、美术、体育老师参与区教研会议制定学校科组安排，开展教研活动，仔细、扎实抓好爱好小组的训练，提高教学效率。2、音乐老师仔细训练学生合唱队，打算参与第十三届黄埔区中小学生合唱节竞赛，参与黄埔区教研室音乐中心组成员的相关听课、学习活动。3、音乐老师参与华师大苏严慧教授的合唱指挥班学习。4、协作少先队和学校开展全校学生国歌、队歌莲润xx等等礼仪歌曲、爱国歌曲的教学，营造良好校内文化氛围。5、仔细、扎实抓好学校爱好小组的培训，提高教学效率。6、9月xx市学生邮票设计大赛。着手打算区教化局关于举办教化系统20xx年廉洁文化书画作品竞赛。7、体育科组主动组织学生训练，备战区第2届中小学生田径运动会，开展大课间活动，参与区中小学体育大课间体育活动展示评比。8、体育老师报名参与啦啦操教练员培训工作；组织学生参与区游泳竞赛；接着组织区“富力杯”中小学校内足球竞赛。10月份：1、开展学校科组教研活动，学习20xx版的新课程标准，要求每位老师都要主动发言，做到有主题、内容充溢、有独特的见解。2、抓好课堂教学进度，提高教学效率，音乐科与少先队联合开展长笛、萨克斯等乐器教学活动，全面提升学生的综合艺术水平。3、音乐老师仔细训练学生合唱队，打算参与第十三届黄埔区中小学生合唱节竞赛4、10月至11月举办黄埔区中小学美术老师山水画写生作品展5、10月份xx市教研会油画专业社，举办xx市油画创作展，观摩学习；美术老师参与市、区美术教研活动开展形式多样的教研活动。6、进行学校秋季田径运动会。组织学生训练，参与区第2届中小学生田径运动会；国家学生体质健康标准测试及上报工作。10.29区小学体育教研活动。主动参与小学跳绳竞赛；毽球竞赛；三棋竞赛；10月27-30日“创新常态课体育教学”全国中小学体育课堂名师教学观摩研讨会珠海香洲区实行组织老师观摩学习；7、体育老师王菜娜担当校内研讨课。11月份：1、音乐老师到xx市旧部前小学参与听课、观摩学习活动。2、科组老师相互听课，达到相互学习，共同进步的目的。3、主动开展体育大课间、实行校内阳光体育冬季长跑活动，培育学生的集体荣誉感，全面提高师生的身体素养。组织学生参与啦啦操、参与市校内足球竞赛集训；第28届全国十城市体育教学研讨会于11月在海南省凌水实行，学科拟派员参加观摩学习。4、协作学校挖掘有潜能的学生参与学校体育大课间的才艺展示。5、美术组参与11一一12月份举办黄埔区中小学现场书画竞赛；书法名家讲座学习。6、美术老师王艳担当校内美术研讨课。7、音乐、体育、美术老师主动全区中小学老师教学演讲竞赛、全区中小学教学论文竞赛、主动参与“一师一优课，一课一名师的系列活动。12月份：1、抓好课堂教学进度，仔细上好每一节课。激发学生潜能，挖掘有天赋的学生充溢到音乐的竞赛后备队伍中。2、帮助德育、少先队开展庆祝“迎接新年”系列活动。3、美术老师参与xx市、音乐老师黄埔区中心组会议；开展艺术科组组内教学探讨活动，相互沟通学习。4、开展大课间活动，组织学生参与区中小学篮球竞赛；12月3日全区小学体育教学设计评比；主动参与市体育论文评比；上交时间为12月中旬前；12.31前完成体育期末测试。17年1月份1、期末总结工作，做好学生的综合评价，挖掘有潜能的学生参与学校或上级教化行政部门的各种活动，全面提升学校的形象。2、主动协作学校做好各种临时工作。3、美术老师参与全区中小学美术老师书法培训活动。4、1月14日前上交区期末体育学科质量监测成果。以上安排如有变动，以当时的工作支配为准。xx小学体艺科组学年工作安排 篇7总结了去年，就要规划今年，在新的一年中制定新的目标、任务。因为每年都是很忙，当我把工作理出头绪时，时间已经过了一半，再去做自己支配的事情，会发觉已经来不及了，或是把事情草草了事，结果是可想而知。所以，事情早早支配、规划一下，让工作根据自己的程序和节奏去走，一步一步，步步落实，步步坚实，实现时间和效果同步。今年的工作支配为：一、 课程设置要与学校特色相一样XX年2月份我校申报校内足球特色学校，这就要求我要在假期中间，查找相关资料进行学习和备课，为开学时的教学打算，同时也要本学期的课程设置进行调整，来协作特色学校的建设。再者我们也要保持原有的、优势的传统体育项目：篮球、田径、跳绳，做到既要保持项目间的联系，又要体现出各自的特色。二、 抓好学校运动队的建设我们学校的运动队在镇里，在区里，在市里已经是学校的一张名片，为了是这张名片更出名、更有重量，对校队的建设是常抓不懈，毫不懈怠。每一学期的第一个月就是各个校队的队员选拔时间，接下来是按时间支配进行训练，不定时的查摆问题、改进训练方法和调整训练内容，让队员随着时间的推移而不断进步。三、 主动要求参与专业培训在总结XX年工作时，我发觉在专业技能方面、训练方法和技巧上感到自己都停滞不前，甚至还有些退步（这主要体现在运动成果上，与去年相比）。所以我特殊想参与相关专业的技能培训，来开阔自己的视野，增加自己的专业技能，使训练方法更科学、更系统、更好用，同时也是自己的专业理论水平得以提高。四、 开设好体育其次课堂每一天学生们有肯定量的体育运动量，对他们的健康成长是很有帮助的，再有学生的天行是好动少静，这正符合体育项目的特点，所以体育其次课堂的开设，给学生们的熬炼供应了足够的时间和空间，同时，也培育学生的爱好，调动了他们的主动性，为今后人才选拔奠定了基础。五、 整理好档案整理档案，就是把一学期的工作进行一次系统、有序的、具体的总结，把自己的胜利之处作为阅历接着发扬下去；不足或错误的地方整理出来，进行针对性改进和订正，为下一年的工作服务。学年工作安排 篇8一、指导思想：我们品德教研组工作将以新课标为指导，以课堂为基地，接着仔细贯彻区教研室工作精神，进一步发挥老师的创新精神和探究主动性，扎实开展教学理念转化为教学操作行为的探讨。遵循教化教学规律，实行学科教学建议，深化开展课堂教学探讨。营造良好的教研氛围，以“生活德育论”为理论基础，让孩子通过有意义的生活来学习道德，促进儿童形成基本的待人做事的观念和思索问题的取向，创设具有活动性、生活性、开放性等特点的综合型课堂教学方式，提高课堂教学效率和老师教学水平。二、教研目标：品德老师立足本学科阵地，扎实推动素养教化，努力改革课堂教学，加强教学方法探讨，重视学生学法指导，提高课堂教学效益，使学生全面、全员、全程、主动参加教学过程，促进其综合素养的提高。品德老师把握和落实课程目标，探究综合课程新天地；全面把握教学目标，通过多种教学活动帮助学生获得丰富的情感体验，形成主动的生活看法，养成良好的行为习惯。同时，深化开展教化科研，以科研为先导，以科研促教研。三、工作措施：（一）立足校本教研，促进老师专业发展从学校实际动身，以老师发展为本，针对教化教学中存在的热点和难点问题开展活动，提高教研实效。1、加强学习，提高老师教化教学理论水平。结合区教研室的老师培训会议，我们组织老师仔细研读品德与生活、品德与社会的20xx版新课标，了解每个年级段的教学目标和要求，从而帮助老师转变观念，形成新的课程观、老师观、教学观、课堂观、质量观。同时，通过多种渠道加强对老师基本素养和综合素养的训练，以提高老师把握教材、细心设计活动、运用现代化教学手段等方面的实力。比如，我们在学期初时，集中教研组成员，学习区供应的优秀教案和课件，努力让品德教学常态化。2、以校为本，全方位促进老师成长。（1）组织有关老师主动参与区教研室开展的各项教研活动，不断加强教学研讨的深度性，引导老师系统探讨教材，熟识教学内容，明确课程目标，转变教学观念，改革教学方法；努力通过各种教学沟通活动，提高老师的教学业务实力。(2)平常工作中留意加强品德课的备课工作，以提高课堂教学效果为目标，上好每节品德课。(3)进行每月一次的品德主题教研活动。细心支配学习内容，讲求针对性、有效性，努力提高学科老师的整体素养。（二）加强校本教研，突出有效教学1、加强教研组建设。目前品德教研组中的任课老师都是兼课老师，所以组员的流淌性和变动性较大。因此，我们以校级教研组为中心，通过开展有效的教研活动，努力把教研组建设成学习型、探讨型组织。2、进一步优化备课方式，力求做到备教材、备教法、备学法等，为科学合理地组织课堂教学打下良好基础。开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，发挥教研博客、学科QQ群的作用，构建开放式教研网络，开展好网络环境下的教研活动，以信息化带动教研现代化。3、集体备课，相互听课，提高教学实力。在备课方面，提倡“高效、共享、反思”的集体备课方式，进一步了解教材的内容及结构，进一步明确各部分内容在本学期课程中所处的地位，以及各教学内容之间的内在联系。要通过集体备课，明确单元教学内容的重点和难点，统一教学的深度和广度。刚好捕获教学中的胜利与失败，渐渐在反思中进步。同时，重视听课学习，有安排的对教法进行探讨，形式不拘一格。4、学校品德分管领导抓品德常态课，实行“推门课”。深化课堂第一线，通过听课、评课、调查、主题研讨、解答疑难沟通与沟通等形式，发觉和解决现实问题，与老师面对面，互研互教，促进学科老师教学水平的提升。5、本学期我们开展“聚焦课堂，有效教学”主题研讨活动，确保有两次主题教研课堂展示活动，两次理论学习活动，学习教化科学，科研理论，转变教化思想，确立以学生发展为本的新理念，明确培育目标，探讨教学方法，相互沟通，提高教学研讨的时效性、实效性。着力推动课课标在课堂教用中的实践与运用，特殊是在教学动中提倡爱好课堂、欢乐课堂、玩中学、实践与探究等，开展敏捷多样的主题探讨，促进课堂教学有效性的提升。6、注意教学反思，结合教育处的期初支配，把好反思的质量关，每月装订成册，为组员搭建沟通的平台，能够相互学习，取长补短！（三）以科研为先导，主动推动课程改革1、加强学科教学探讨。激励组员主动撰写品德论文、案例。2、大胆探究发展性评价，突出评价促发展的功能。接着改革、完善对学生的评价方法。变更对学生单一的评价模式，体现对学生综合素养多样化要求，激励学生发展特性和特长。逐步建立建成符合新课程理念的评价制度。四、详细工作：1、确保每学期的教研活动，学习新课标、教化科学，科研理论，转变教化思想，确立以学生发展为本的新理念，明确培育目标，探讨教学方法，相互沟通，提高教学质量。2、主动参与区教研室组织的培训与指导和专题研讨活动。3、接着抓好备课活动 。4、仔细抓好课堂教学活动，组内加强集体备课，上好校内公开课，通过课后评价和反思把好质量，提高课堂教学实效。5、通过各渠道学习，多听课，多学习，并能勤动笔记录实际教学中的得与失，促进 老师教学水平的提高。6、激励老师主动撰写品德论文、案例，撰写教研博客。学年工作安排 篇9本学期教研组工作将以课程改革为中心，结合本校英语实际状况，以提高教学质量和提升老师教化教研水平为工作目标，以教研培训为工作抓手，以学科核心素养提升为重点，促进老师专业成长，不断优化和创新研训方式。一、加强课程理解和实施，推动英语课程改革1.引导英语老师仔细探讨学科核心素养与课程规划、课程实施、课程评价、课程资源建设、老师学科实力建设的关系问题，深化推动中小学素养教化。2引导英语老师仔细探讨学科核心素养与课程实施、课程评价、课程资源建设、老师学科实力建设的关系，深化推动中小学素养教化实施。每位英语老师要以有效达成“五个一”作为提升自身专业水平的重要推力，每学年必需做到：通读一种英语教学杂志（中小学外语教学或中小学英语教学与探讨），研读一本专业理论著作，撰写一篇教学论文或教学经典案例，开设一节市级或校际探讨课，命制一份高质量的试卷。3.加强课程资源建设，主动推动“微课程、微学习”，要求本校老师主动参加“精品课”,“一师一优课，一课一名师”等教研活动。进一步加强英语学科教研网和网络信息平台建设，为以后的教学供应更多更好的素材性资源和互动沟通的机会。4.通过优秀老师指导青年的方法开展研训活动，提高研训质量。充分利用好QQ群平台，关注群内的优秀资源，刚好下载并收集优秀课件和资源，并对其绽