2022读《窗边的小豆豆》有感_1.docx

2022读窗边的小豆豆有感读窗边的小豆豆有感1童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五彩缤纷，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念；又似那弯弯的小路，让你成长。在童年的时候，身边发生过很多好玩的事情，我就看过一本书上面一个名叫小豆豆的女孩的童年趣事，让我来给你们讲一讲吧！上一年级的她经验过很多第一次，在前一段时间因为自己的新奇心使自退了学。原来，是因为学校的桌子可以翻来翻去，有一次报听写的时候。老师说；“现在起先听写，美。”小豆豆就从桌子下拿出一支铅笔来写，写好之后又打开桌子放进去；假如写错了，就又拿出橡皮擦，再放回去反反复复，桌子发出的声音和动作影响了别的同学。于是，无奈之下小豆豆的妈妈只好又换了一个学校，那学校叫巴学园，这儿可惊奇了，教室、书房都是各种各样的电车，漂亮极了！校长先生也是一个非常亲切的人，对了，这个学校只有50多名学生。挤眼间，到了中午同学们集中在了“饭堂”，他们都拿出了“山的味道”和“海的味道”，兴致勃勃地吃了起来，假如没有带齐？可不用担忧，校长会领着两个厨师，来为同学们供应未带的食物。自从小豆豆上了这个学校，她连叫也不用叫就起床了。这个学校还组织过旅游，让同学们也放松一下，正所谓劳逸结合。在我的童年生活中也有很多好玩的事情：在我爸爸的生日前一天，我确定明天做一个恶作剧。我把肥皂当心再当心的一块块切成糖的模样，用糖纸认仔细真地包好，冰在冰箱里。一挤眼，到了爸爸生日那天了，我把“糖果”当心翼翼地放在了桌子上，大声地说：“大家快来吃糖吧！”第一个吃的是小弟弟，他吃了赶忙跑进了厕所，其他人都怀疑不解，接着妈妈爸爸吃了，结果吃了每个人都肚子痛了。而且脸色也一白一绿的，就在这时我哈哈大笑，笑得我肚子都痛了，爸爸妈妈仿佛知道了什么。于是，我一边机灵地跑向自己房间的。一边说：“那些糖是肥皂！”说完，我立即锁上了门，生怕别人打我骂我。还有一次，妈妈烧饭没有盐了，于是妈妈给了我5元，叫我买细盐，我拿着钱蹦蹦跳跳的下楼了，花了好长时间才弄清晰那个是细盐。买好后我偏偏不走大路，走草丛里。还真是不走阳光道，确定要霉运啊！这不就因为草丛里突然“冒”出了一块石头，害我摔了一个狗啃泥。等我回过神来时，白花花的盐已经撒了一地了，在这紧急时刻我突然想到米可以洗盐自然也可以，我便从从邻居那要了一个淘米用具，把盐捧到里面去，偷偷摸摸地跑回家，在卫生间里洗了起来，可水一出现盐便消逝了。我心想：这该怎么向妈妈汇报呢。妈妈好像早就发觉我了，正躲在我身后笑呢！我怀疑不已，妈妈耐性的告知我：盐不是米，是不行以洗的，盐一遇到水便会道水里去了。我似懂非懂的点了点头，这件事也算是告了一段落。长大的我在也不会犯这种傻事了。读了窗边的小豆豆这本书，让我感受到了童年是欢乐的、是美妙的！读窗边的小豆豆有感2窗边的小豆豆，这本书是网上读者极力举荐的一本好书，今日，我在图书馆里找到了这本好书。窗边的小豆豆的作者是日本的一位闻名的女作家，这本书就是依据她童年的亲身经验写成的。在她笔下的主子公小豆豆是一个天真烂漫，活泼可爱的小女孩。因为她的顽皮和“傻气”的表现，被认为影响了其他同学的正常学习，而被学校律令退学。她的妈妈在无可奈可之下带着她，来到了一间不起眼的学校读书。故事就是从这间“巴学园”学校起先了在书中，最让我钦佩的是校长，他慈爱的笑脸、语重心长地话语和独树一格的教化方法，让孩子们在不知不觉中驾驭了学问，学会了团结，学会了敬重别人，学会了很多做人的真理。回想起一些体罚学生的老师，我觉得老校长强多了。在“巴学园”，最令我看重的是老校长教化孩子们要团结的一件件事情，令我倍受暖和。但再细想自己现在的华蜜生活，真是“百般味道在心间“。在学习中，我不太常常帮助我身边成果差的同学，帮他们辅导一下功课，复习老师上课的学习内容，做不到乐于助人。我想，以后肯定要在保持自己成果之余，也要多帮助身边的同学，帮他们提高成果，正所谓“人人为我，我为人人”。我要从身边的一点一滴做起，培育日积月累的好习惯！我是幸运的。在我的身边有细心呵护、培育我的父母亲。有为了我们学习而呕心沥血、谆谆教育的老师，还有一班陪伴我欢乐成长的好同学。窗边的小豆豆，一本充溢了童年香味和教化真言的书，有空，拿起这本书，感悟书中的点点滴滴！读窗边的小豆豆有感3书籍是人类进步的阶梯，我在暑假中读了一本书大名鼎鼎又好玩的窗边的小豆豆。这是发生在一九四二年，一位名叫小豆豆的小女孩在去巴学园之前是吵吵闹闹，又不会和人相处；而来到了巴学园之后，每天下午不想放学，早上又盼望着上学，最终最终能和大家一起相处和相互帮助的感人故事。想必你会感到惊奇：巴学园里莫非有什么魔力使得小豆豆一进入巴学园就每天流连忘返了呢？的确，巴学园的活动、教室，甚至校门都颇具特色。这些巴学园的特点都能轻易地将小豆豆给吸引住。因此，小豆豆的心情、行动，甚至爱好都大有所变。当然，我们不应当学习一年的小豆豆，而应当学习三年级的小豆豆，要成熟一点。我曾经也有一样的经验：当我一年级的时候，我还不是一个真正的数学爱好者，那时的我也曾进退两难：放弃？那前面的努力就都要化为乌有了。坚持？那一路的劳累是否要击垮我？这时，小豆豆的形象渐渐地出现在我眼前，仿佛激励我说：肯定要坚持，坚持就是成功。果不其然，我坚持下来了：我变成了一个对数学有着深厚爱好，的数学学霸。小豆豆，一个天真可爱而又和善的小女孩，从一年级的无趣到了后来的仔细懂事，我真希望大家都能向她一样从坏变好！读窗边的小豆豆有感4生活当中，我们有了欢乐才会有生活的劲头，美妙的童年带给我们欢乐。我看过一本书名字叫做窗边的小豆豆，书中说的是一所小学和在那里上学的一个女孩子的真实故事,而这段时间正是奠定了她辉煌一生的基础。事情是发生在其次次世界大战之前的东京，作者是黑柳彻子。她是联合国儿童基金会的第七任亲善大使。她的小学校长，小林宗作先生是一位日本出名的教化家。小豆豆是一个一年级就被学校开除的小女孩，她有过很奇妙的幻想，就是想当一名电车售票员或女间谍。小豆豆很惊奇，上课时总喜爱看着窗外。一年级就被开除的小豆豆很罗嗦，可是在新转来的学校巴学园的校长眼里，小豆豆只是在和校长聊了一次很长的天。小豆豆在巴学园里发生了许多趣事和她不懂的事，比如“电车教室”、“大树做的门”等等。小豆豆在巴学园发生的事，她一辈子都不会忘！记得有一回在一次午饭的时候，小豆豆和校长说出了自己的心愿，那就是长大以后要当巴学园的老师！结果老师特别仔细的问她：“我们能说一不二吗？”小豆豆和校长先生拉了钩“说一不二！” 虽然最终小豆豆并没有成为巴学园的老师，可是小林先生暖和的声音，仔细的激励，满满的信任始终激励着小豆豆，让小豆豆在今后的人生道路上越走越好，越来越胜利这个顽皮的小女孩，让我明白了：任何人都不想犯错误，假如别人再严厉的指责他，他以后就会没有信念，不知道这样做是对还是错，但假如人人都像小林校长一样教育孩子，信任孩子，激励孩子的话，我信任人人都会像小豆豆一样拥有一颗感恩的心，并且长大以后都将会有一番作为。很惋惜小林校长的寿命不长，要不然他还会教出更多像小豆豆一样的学生！回头想想我们这些顽皮的孩子有时候也真的是让老师和家长够头疼的，但是我依旧希望天下全部的老师和家长都能象小林校长一样，给孩子们更多的激励和信任，让我们成长的环境更健康更漂亮，让我们的生活恒久都充溢阳光！也希望老师和家长都能宽恕我们现在还小，总是会犯错，可是总有一天我们会长大的，我们会明白事理，会懂得感恩，会童年是欢乐的，童年是美妙的，童年是无忧无虑的，每个小挚友的童年都是七彩的，让我共度这美妙的童年吧！读窗边的小豆豆有感5是不是每个孩子都曾有一个梦，梦里有电车做成的教室，温顺宽容的老师，单纯真诚的同学？而当我翻开窗边的小豆豆，便仿佛进入了这样一个梦境。刚翻开书，便看到一朵如鲜血浸染过一般的花儿，上面写着一行小字谨将本书献给已逝的小林宗作老师。我想，这朵花便象征着小林老师，象征着他将自己的血肉，自己的人生都献给了孩子，献给了教化。“零落成泥碾作尘，只有香如故”小林老师带给小豆豆的影响也将如花香久久萦绕。这本书讲的只是一所小到几乎让人遗忘的小学和在那里上学的一个一般女孩子的真实故事，最简洁的语言，最真实的描写，却有了最真挚的情感，收获了世人最高的赞誉！小豆豆，一个因淘气而被退学的小学生，小林宗作，一位和善耐性的小学校长，他们的初次相遇无疑是欢乐的，至少对于小豆豆来说，这是第一个能在那么长时间里始终专注听她讲话的人，“小豆豆感到生平第一次遇到了自己真正喜爱的人”。而她也希望能恒久和这个人在一起。而除了这别出心裁的校长，巴学园还有着别出心裁的校门，它是由两株矮树组成的，树上还长着绿油油的叶子，用小豆豆的话就是“从地上长出来的校门呀”。“巴学园”有着别出心裁的教室，它们是一个个废弃不用的电车车厢，是小豆豆的电车教室。有着别出心裁的午餐，每到午餐起先的时候，校长就会问：“大家都带了海的味道和山的味道来了吗？”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小挚友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃。更有着别出心裁的教化方法，每一天的第一节课，老师就把当天要上的课和每一节课的学习重点都写在黑板上，然后说：“下面起先上课了，从你喜爱的那门课起先吧。”于是小挚友就从自己喜爱的那门课起先，有人写作文，有人做物理试验，有人做数学题。渐渐地老师就会知道每一个学生的爱好所在，和他感爱好的方式，思索问题的方法，这样因材施教才是最有效的教化方法。欢乐的日子就这样如水般流淌，一去不复返。当和善的阿良乘上东横线电车，当大哥哥和伯父再也不能坐在孩子们的身边讲故事，当美国的飞机如乌云一般覆盖东京的上空，巴学园也无法幸免。斗争的烈火包围着巴学园，将小林校长一生的心血夷为平地。“先生无比酷爱着的孩子们的笑声、歌声消逝了，代之以摧人心肺的恐怖声响”那个夜晚，小林先生就和平常一样，穿着旧得有点走了形的、但特别得体的黑色三件套西装，两只手放在上衣口袋里，静静地看着巴学园在燃烧。“下一次，我们办一个什么样的学校呢？”这是小林先生面对熊熊大火说的唯一一句话。斗争可以毁灭一切，但小林先生对孩子们的爱，以及他对教化的热忱，比那正在吞噬学校的火焰还要巨大，还要炙热！小林先生还没来得急实现自己的幻想，便已与世长辞。而那如梦一般的巴学园早已不复存在。小豆豆与校长的约定长大去巴学园教书，也已无法实现。但小林先生以及他的巴学园已在黑柳彻子的笔下得到永恒！每个孩子都会有一个梦，梦里有一个巴学园，在这里，我们无须为了成果碌碌终日，无须为了做一个大人眼中的好孩子而一本正经，无须整日埋在书堆试卷之中，在这里，我们只是最简洁的孩子，爱玩爱闹，但又无比和善，无比天真。每个孩子都是一个小豆豆，但又有几个老师可以和小林先生一样？读窗边的小豆豆有感6窗边的小豆豆是日本作家黑柳彻子的作品，创作于 98 年。全文的主子公就是在一般人眼里“怪怪”的小豆豆。主要讲了小豆豆很调皮，上课时常常打搅其他同学听课，小豆豆的妈妈不得不把她转到了巴学园。这个学校特别独特，校门是用矮矮的树木做成的，树上还长着绿色的叶子，教室是真正的电车。校长名叫小林宗作，他有一个女儿也跟小豆豆同班，名叫美代。校长先生的教化方法与别的学校不同，每个班只有十几个人，而且座位还可以随意坐，每天的课程是从自己喜爱的那门功课起先。由此，任课老师能够清晰地了解每个学生的特性。对于老师而言，在了解学生的基础上因材施教，是最有效的上课方法。巴学园里的学生们每天都过得非常欢乐。于是在一般人眼里有点'怪怪"的小豆豆也变得大家都能接受了。可是后来因为可恶的斗争，B-29飞机上数枚燃烧弹投向巴学园，巴学园起火了，凝聚着校长先生幻想的巴学园，全部毁于一旦，到处火舌蹿动，浓烟充满再也没有后来了。读到这儿，我的眼泪哗哗地从眼眶里流了出来，这么有创意、这么美丽、这么深受学生喜爱的巴学园，竟然一挤眼间就消逝了，真是让人感到惋惜！读完窗边的小豆豆，我体会到了：虽然本性难改，但是就连二年级的小豆豆都把自己上课时好动的坏习惯改了，我又为何改不了自己的坏习惯呢？同学们，拭目以待吧！读窗边的小豆豆有感7我坐在桌前，微风拂过发梢，带来阵阵花香，甚是满意。望见桌上那本窗边的小豆豆，再看一眼书桌上的闹钟，才发觉已沉迷于它许久。这本书的作者是黑柳彻子，她是日本闻名的作家。静静告知你一个隐私，其实作者就是小豆豆！窗边的小豆豆这本书讲解并描述了作者上小学的一段真实的故事。小豆豆是一个天真烂漫、充溢新奇心的小女孩，因为调皮在一年级就被原来的学校退学，但是她的妈妈并没有责怪她，而是送她来到了巴学园。在小林校长的呵护和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆渐渐成为了一个大家都能接受的孩子。巴学园和别的学校迥然不同。大门是大树做的，教室是由废弃的“电车”做成的。上课时没有固定的座位，喜爱坐哪都可以。每天的午餐都必需有“山的味道”和“海的味道”。巴学园里还有一个游泳池，超级大！我很喜爱这个学校，这里独具特色的一切吸引了孩子们，让他们在这里欢乐地成长。我很艳羡小豆豆，她遇到了小林校长，因为他是一个真心爱孩子、了解孩子的校长。他能连续听小豆豆讲四个小时的话，而始终保持微笑，一点儿也不嫌烦。他总是对淘气的小豆豆说：“你真是个好孩子！”正是这句话，让小豆豆变成一个真正的好孩子。小豆豆在巴学园的经验深深镌刻在我内心，给我留下最美妙回忆的便是小林校长那份宽容和爱。在阅读此书的同时，殊不知一颗宽容的种子已静静种下。随着我对书本的理解，它会渐渐长大，长成一颗参天大树，永扎心田。读窗边的小豆豆有感8人生快事，莫如读书，它能让我们知天地，晓人生。窗边的小豆豆就是一本很奇妙的书，是日本闻名作家黑柳彻子的代表作，也是作者亲身经验的的事。故事虽然很短暂，但她却给我们呈现了一种迥然不同的童年。小豆豆妈妈是宏大的。因为捣蛋，钻篱笆把衣服划成条，可妈妈并没有斥责她，而是赐予她暖和的包涵和呵护。怕被学校退学后影响小豆豆的心情，而选择隐瞒，使她在巴学园里可以接着绽放天性，优点得以接着发扬。当小豆豆告知妈妈学校晚上要露营，或者要到九品佛寺院试“胆识”时，出于信任妈妈没有阻挡，只是告知小豆豆别丢了手电筒，正是因为有了这样一位懂孩子的妈妈，淘气的豆豆屡次犯错误的时候，她能站在孩子的立场来看待这件事，而不是一昧地去责怪和打骂孩子。这给正在成长中的小豆豆减轻了心理负担，小豆豆能以以轻松、主动的心态接着前行。小林校长对学生的敬重和独特的教化方式触动了我。第一次见面，小林校长用四个小时听小豆豆说那些毫无条理，一头雾水的理论，让小豆豆体会到自己被敬重了。看到豆豆为了找出掉到粪池里的钱包而挖出一地粪的时候，只是说“记得把它放回原位”；对于做错事的小豆豆，小林校长的处理方式是从来不打骂，只是说“请为这件事致歉”；“你真是个好孩子”正面激励小豆豆，赐予孩子极大地自信，使孩子更英勇的呈现自己，成为学校里最热忱，最有活力的孩子。巴学园是独特的。大门是两棵树，教室是电车，午餐是海的味道，山的味道。教学方式也是别出心裁的，没有固定的课程表，敬重孩子的意愿选择课程，提高孩子的爱好。在突然确定的游泳课上，为了不让没带泳衣的孩子担忧，让孩子都脱光了去游泳池游泳，一些小儿麻痹症的孩子在玩耍中不再因为自己的身体自卑，在运动会上设置特殊运动项目，让残疾孩子获得第一名并恳切告知孩子“你也可以”。把学生当成大人那样敬重，去细心的顾虑他们的感受。在书中，无论是妈妈还是小林校长、或者巴学园这个学校，它们信任孩子，即使孩子淘气；它们激励孩子，即使孩子被定位“问题孩子”；他们敬重孩子，即使他们还是孩子，正是这些敬重、激励、信任、理解、包涵成就了小豆豆今日五彩缤纷的人生。我爱看窗边的小豆豆因为我也是幸运的，我也有一个理解我的妈妈，关爱我的老师，可爱的学校，我也会有一个绚丽多彩的将来！宋玉平老师点评：人生快事，莫如读书，读书能让我们知天地，晓人生。小作者通过阅读窗边的小豆豆了解到小豆豆别样的成长经验，相识了一所充溢无限欢乐自由的巴学园，艳羡小豆豆能进入这样一所别出心裁的、令人憧憬的学校学习，艳羡她在巴学园里能遇到这么多可爱、好玩的事情！“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到许多影响，有来自四周的环境的.，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发觉这些优良的品质，并让它们得以发扬光大，把孩子们培育成富有特性的人。”小林宗作老师如是说。作为一名老师，要关爱孩子们，探究符合小学生心理发展规律的教化模式，在对孩子的教化方式中除了教化和管理之外更应当多些“等高、等距、等爱”的宽容和耐性，让每个孩子都能健康欢乐地成长。读窗边的小豆豆有感9今日，我一口气读完了日本作家黑柳彻子写的窗边的小豆豆这本书，让我激起了“坐”电车学习的欲望。这本书讲解并描述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因调皮而被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱惜指导下，小豆豆渐渐变成大家能接受的孩子，并注定了她一生的基础。我们的老师是在房子里的，而小豆豆她们的老师是在电车里的。在那里，简直就像一边旅行，一边学习一样！车里有行李架，车窗也全部是原来的样子。要说不同之处，那就是把司机的座位换成了黑板，把电车的长椅拆了下来，换上了小学生用的桌子，另外扶手也没了。接下来，有一次让我觉得特别特殊，则是上课方式。一般的学校都是按依次上课，可是这个学校却迥然不同。在第一节课起先的时候，老师就把当天上课的问题写在黑板上，然后说：“下面起先从你喜爱的起先上课。”由此老师能够了解每个同学的特性因材施教，是最好的上课方法。小豆豆的校长经常夸小豆豆：“你真是个好孩子。”我也要向小豆豆一样做听话的好孩子。读窗边的小豆豆有感10窗边的小豆豆这本书的小主子公，是一般人眼中“怪怪”的小豆豆，却在小林校长的爱惜和引导下，渐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使孩子们度过了人生中最美妙的时间。“我确定了长大做一个售票员！而直到昨天，小豆豆的志向还是肯定要做间谍！怎么办呢？那我做一个扮装成售票员的间谍，或者都不做了，做一个在街头宣扬的艺人”多么可爱跳脱的想法啊！读到这里，会心一笑。但有人会觉得，这都是什么不上道的志向啊。更多的父母总习惯于替自己的孩子打点一切，恨不得把自己的思维套用在他们身上，殊不知自己的人生阅历对孩子真的有用吗？孩子莫非不应当有自己的思维方式和表达方式吗？孩子诚然要学会适应社会，但适应莫非就意味着特性的泯灭吗？几乎每个幼儿都有异想天开的童年时间，但顽皮和调皮始终是我们的教化想要“订正”的问题。从我们的小时候起先就被动接受了很多个版本的“成长故事”，而这些故事的最大共性也就是：统统都是大人们凭借自己的理解和设计而借助于故事的外壳表面意图灌输给幼儿的成熟理念。成长真正的按部就班的微妙过程是被忽视的，幼儿在成长过程中全部珍贵的天真特质也都是被漫不经心的遗失和随意处置的。现实生活中，没有多少幼儿能像小豆豆一样遵从自己的特性长大，所以“小豆豆”在成长的话题上便显现出了她独有的意义。而我们能做的，只是关注幼儿的特性化差异，归还他们特性化的教化。在幼儿园教化指导纲要第五条中也指出：“幼儿园教化应敬重幼儿的人格和权利，敬重幼儿身心发展的规律和学习特点，以嬉戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有特性化地发展。”这里体现了教化要面对全体，其根本就是要面对每一个不同的个体因材施教。读窗边的小豆豆有感11最近我读了一本非常好玩的书叫窗边的小豆豆，这本书说了一件让人欢乐和感动的事： 窗边的小豆豆讲解并描述了作者上小学时的一段真实的故事。小豆豆被退学了，一个全新的学校“巴学园”接收了他，“巴学园”是一个别出心裁的地方。“巴学园”有着别出心裁的校门，它是由两株矮树组成的，树上还长着绿油油的叶子，用小豆豆的话就是“从地上长出来的校门呀”。“巴学园”有着别出心裁的教室，它们是一个个废弃不用的电车车厢，是小豆豆的电车教室。“巴学园”有着别出心裁的校长，第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，这期间校长只是微微笑着问几句：“后来呢?”或者说：“原来是这样的啊!”没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园”有着别出心裁的午餐，每到午餐起先的时候，校长就会问：“大家都带了海的味道和山的味道来了吗?”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小挚友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃。“巴学园”有着别出心裁的教化方法，每一天的第一节课，老师就把当天要上的课和每一节课的学习重点都写在黑板上，然后说：“下面起先上课了，从你喜爱的那门课起先吧。”于是小挚友就从自己喜爱的那门课起先，有人写作文，有人做物理试验，有人做数学题。渐渐地老师就会知道每一个学生的爱好所在，和他感爱好的方式，思索问题的方法，这样因材施教才是最有效的教化方法。在“巴学园”的华蜜童年影响了黑柳彻子的一生，这本书不仅带给全世界几千万读者多数的笑声和感动，而且为现代教化的发展注入了新的活力。在这本书里，你可以找到自己阳光绚丽的童年。读完了这本书我深有感受，我觉得任何人都不想犯错误，假如别人再严厉的指责他，他以后就会没有信念，不知道这样做是对还是不对，但假如人人都像小林校长一样教育孩子，我信任人人都会像小豆豆长大以后的样子，有一番大的成就，并拥有一颗感恩之心。读窗边的小豆豆有感12暑假里，我读了日本作家黑柳彻子写得窗边的小豆豆，书中主要讲解并描述了主子公小豆豆是一个喜爱幻想又淘气的女孩，被老师劝退转学来到了巴学园一个由很多辆电车组成的学校。在小林校长的爱惜与引导下，小豆豆度过了人生最美妙的时间，也成为了巴学园中最具特色的学生。最终由于斗争，巴学园也关闭了。书中最令我艳羡是：在巴学园里可以自由选择自己最喜爱的课上。想坐哪个座位就可以坐哪个。我好艳羡小豆豆，她有太多的自由，在我们学校，课程都是学校支配好的，即使自己不喜爱某个课程，老师和家长也会有一堆理由劝服你要仔细学。自己的座位即使已经坐腻了，但是没有老师的允许，也是不能随意更换的。巴学园里的午饭都必需有“山的味道”和“海的味道”。吃饭对孩子来说都变的那样新颖，小林校长每次都和孩子一块来共享这种欢乐。在我们学校必需把饭快速吃完，吃饭不允许讲话，更不要说共享美食的欢乐。书中我最佩服是小林校长。和小豆豆第一次见面，小豆豆就用四个小时讲解并描述了自己的故事，校长从头到尾脸上都显示出了对此很感爱好的神色，还不停追问“然后呢”“结果是这样呀”语句。可见，小林校长真是一个敬重儿童，悉心呵护儿童的教化家，把孩子当成挚友去看待。正因为有如此优秀的校长先生的引导，才使小豆豆从“怪怪的”渐渐变得英勇，正直，和善。我也希望老师和家长能多听听我们孩子的心声，而不是简洁粗暴“你应当”“你不应当”巴学园是个充溢着欢乐和华蜜的地方，真希望我们学校也能像巴学园一样，让我们展翅高飞，自由翱翔。读窗边的小豆豆有感13一个秋高气爽的早晨，窗外时常飘来阵阵花香。我翻开新借的窗边的小豆豆。读了几页，我便沉醉在了书的海洋中。在这本书中，我找到了自己绚丽的童年。窗边的小豆豆讲解并描述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因为调皮而被退学。她慈爱的母亲带她来到了一个特别的学校巴学园。小林校长经常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱惜和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆渐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。这个怪怪的校长，极其注意对孩子自身特性的培育，并给孩子们充分的自由空间。在巴学园里使小豆豆有了一个别出心裁而又华蜜美妙的童年时间。这使小豆豆获得了真正的来自于心灵的感动。我特别艳羡小豆豆，因为她有一个为他人着想的校长。我喜爱这个不起眼的校长，喜爱他别出心裁的教化理念。“每个人出世的时候，都有优秀的品质。所以，我们要早早地发觉这些优良的品质，并让它们发扬光大，把孩子们培育成富有特性的人。”靠着小林先生坚持不懈的精神，他把巴学园打造成了一个孩子们志向的乐园，他让不爱读书的孩子爱读书。因为她有一位善解人意的老师小林老师。现在有些孩子的负担很重，一天到晚就是补课补课，连休息的时间都没有，因为父母和老师只注意孩子的成果，根本没有想过他们自己的感受。要是他们也拥有像小林先生和彻子母亲这样的老师和家长多好啊！不过我很幸运，因为我的妈妈和彻子母亲一样慈爱，我的老师和小林老师一样善解人意。所以，我的童年和彻子的童年一样欢乐。让我们一起去迎接美妙的明天吧！一起去找寻自己的“小林老师”和“巴学园”吧！读窗边的小豆豆有感14读完窗边的小豆豆这本书，我感受很深。小豆豆是一个热忱，天真而且活泼的孩子。由于他违反课堂纪律，被学校退学了。妈妈并没有责怪小豆豆，把他转学到了巴学园。巴学园老师们的教学方法和原来的学校有天壤之别，小豆豆在巴学园取得了优异的成果。这本书告知我们不要用一时出现的问题否定一个人。小豆豆因为在学校里因为淘气被勒令退学。但是，他妈妈并没有因为退学这件事情就对他火冒三丈，实行打骂的方式来教化，而是亲切的对待他，帮助他。给小豆豆找到了一所包涵小豆豆行为的新学校，让小豆豆在新学校开心的学习。我也有这样的好爸爸好妈妈。当我考试成果好的时候，会有一点小傲慢，爸爸妈妈告知我不能傲慢，要保持这样的好成果才算真正的好学生！当我考试成果不志向时，爸爸妈妈不会训斥我，而是会激励我。比如有一次英语考试，我的成果是68分。看到这个成果，我像从头到脚被浇了一盆冷水，全身麻木。我回家后如何向爸爸妈妈汇报这次考试成果呢？我多么希望自己能有像齐天大圣孙悟空一样的法力，把68变成98。我忐忑担心地回到家，鼓起志气，告知爸爸和妈妈这次英语考试成果。爸爸妈妈温顺地对我说：“爸爸妈妈不会因为你一次考试成果不志向，觉得你以后考试成果都会差，只要找到缘由，你会是一个优秀的好孩子。”爸爸妈妈和我一起分析试卷，发觉英语听力部分中单词和短语驾驭的不错，但是短文失分多；阅读理解部分失分多的缘由是词汇量不够，导致文章的理解出现偏差。只要我努力，以后会考出好成果。爸爸妈妈的激励，既让我对学习充溢信念；也让我对“不要用一时的问题否定一切”这句话有了更深的理解。读窗边的小豆豆有感15这是黑柳彻子的一篇自传。主子公是小豆豆，就是当时人们认为无可药救的小豆豆，长大后却取得了很大成就。因为她遇到了巴学园，遇到了小林校长。小林校长别出心裁的教学方式教会了别出心裁的小豆豆。读了这书，我也好想遇见一个小林校长。小豆豆这个无可药救的孩子被全世界孩子都喜爱的校长变更了。校长耐性地开导小豆豆，让她把想说的都说出来。小豆豆把想说的都说了一遍，竟然说了四个小时。一般的老师望见小豆豆都会破口大骂。小豆豆一次次被退学，所以妈妈只好瞒着小豆豆把她送进了另一所学校一一巴学园。在巴学园里，她欢乐的学习，最终成就了小豆豆。两个别出心裁的老师，面对同一个学生，结果也是别出心裁的。当前的我也正遇到别出心裁的波波老师，期盼我的成长蜕变！我读了窗边的小豆豆之后，受到了很大的启发，童年的时候，我们可以像小豆豆那样做一个活泼开朗的小孩。长大以后，也可以像小林先生一样做一个小作家和校长。小林先生是一个特别了不得的思想家，他建立了一座别出心裁的巴校内，之所以说它不同的地方就是巴校内的教室是电车箱，在教室里你想坐哪里就坐哪里。孩子们可以在地板上画画，一天的课程特别自由，假如上课仔细，下午就可以和老师一起出去漫步。小林先生让孩子中午必需带"山的味道"、"海的味道"，这样就能让孩子们的养分均衡。小林先生真是太了不得了，让孩子们在欢乐中学习，在学习中成长。惋惜的是巴校内最终被美国飞机炸毁了，不过我长大了，肯定要建立像巴校内那样的学校。窗边的小豆豆让我回味无穷、浮想联翩。