初中生物备课组工作总结范本参考.docx

初中生物备课组工作总结范本参考初中生物备课组工作总结范本参考【一】时间荏苒，忙劳碌碌中又一学期过去了。转瞬间又到了学期之末了，回顾过去的一学期，在学校和教务处及生物组的正确领导下，本备课组的老师自始至终以仔细、严谨的治学看法，以勤恳、坚持不懈的教学精神，顺当地完成了本学期的教化教学工作。为了提高本组生物老师的教学质量，促进素养教化的全面实施，进一步深化初中生物课堂教学改革，切实解决和探讨教化教学改革中出现的新问题和新状况。本备课组本学期的主要工作如下：1.深化钻研课改理论，更新教学观念，结合教学实践，坚持以学生的发展为本的理念，努力提高教学理论水平。本学期我们备课组学习了一些教化科研专著，并结合教学实际沟通学习心得。2.在教研组长的指导下完成初二年级的教学、教研、教改工作。3.每周开展一次集体备课、研讨新教材，轮番说课活动。在深化学习新课程标准的基础上，将教材归类、分项，采纳集体备课，一人执教，集体评议，改进教案，再行教学，不断完善的连动式备课、上课的方式进行。4.优化课堂教学。（1）仔细学习新课标，钻研新教材，利用集体备课小组的力气对教材中新的内及旧内容新要求的学问点进行探讨分析，把握其深度和广度。（2）备好课。驾驭学习规律，探究和改进教法，留意学法的取用和指导，备出课要能激发学生的学习爱好，能培育学生的实力，使学生学会学习。（3）教学过程要做到四优化，即优化教学目标，优化教学过程，优化教学手段，优化教学效果；坚持启发式教学，留意引导学生阅读和分析课本的例子，举一反三提高课堂教学的科学性、系统性和实效性，减轻学习负担，大面积提高教学质量（4）仔细学习试验教学理论和先进的教学阅历，转变观念，将过去留意试验结果转变到注意试验过程的试验教学观，注意学生试验实力的培育，试验素养的培育，设计试验评价标准，把试验操作纳入学段和期末考试中。（5）充分利用电教手段，运用多媒体课件，以提高上课的教学效率。5.制定学期教学进度，参加教学管理，检查老师的教学质量。组织老师相互听课、评课，共同提高教学水平，共同探讨帮助本组成员改进教学，提高教学质量为上好每堂课努力。加强联系，通过阅历介绍、座谈、听课等形式，互通有无，相互启发，探究学生在不同年段的发展特征。6.抓好试验教学工作。仔细学习试验教学理论和先进的教学阅历，转变观念，将过去留意试验结果转变到注意试验过程的试验教学观，注意学生试验实力的培育，试验素养的培育，设计试验评价标准，把试验操作纳入学段和期末考查中。7.仔细做好探究性学习的总结工作，主动撰写课改报告。8.组织好复习工作，为下学期生物会考打下基础。学海无涯，教无止境。在总结过去的阅历之际，发觉总是离不开学校领导的大力支持，离不开广阔老师的悉心帮助指导。一学期以来，在备课组老师的共同努力之下，初二生物备课组完成教学任务。当然我们还有许多工作不是做的很到位，须要我们不断努力，我们坚信我们以后会做的更好。在今后的教学工作中，我组将以更加饱满的工作热忱，争取更精彩完成学校布置的各项教化教学工作，为开创我校美妙的明天而谱写新的篇章！ 初中生物备课组工作总结范本参考【二】本学年我担当七年级生物学的教学工作和档案管理工作，这一学年来我仔细执行学校教化教学工作安排，转变思想，主动探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和生物课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，主动探究，改革教学方法，与新课程共成长。在档案管理工作中能仔细的完成本职工作，按时完成上级领导下派的各项任务。首先我谈谈担当初七生物教学工作的总结一，加强学习不断提高思想和业务机能素养。本学年我是第一次担当初七生物工作的，对许多生物工作的相识了解做的打算工作不是很够，但是上级领导对我的工作实力的信任，初七的生物工作我要完成的更好，俗话说学海无涯，教无止境，只有不断的学习，才能让生物学科有更好的青春和活力，我始终在课余时间主动学习，仔细驾驭初七生物学问，仔细结合第八次课程的改革，明确学习的重点以及新课程的标准跟理论规划。另外我还通过各种生物方面的书籍，网络仔细学习了生物新课程的执行标准。以及相关的文章如老师怎样与新课程同行等各种相关的书记和文章，让我在工作中不断成长，树立了先进的教学理念，为了更好的担当教学工作，明确努力的方向，还通过各种学习活动，如网络听课，公开课等让自己在教学方面不断的提高。让自己的学问不断累计，丰富了自己的学问量，为以后的教学工作做好更好的打算。二，让生物课程走入课堂。如何教好初七生物，如何贯彻国家生物课程标准对生物的教学内容，教学方式，教学评估教化价值观等多方面都提出了很多新的要求。为此，我仔细学习新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及新课程教材。使自己教化教学水平跃上了一个新的台阶。三、如何通过生物课程让师生之间互动共同学习。作为一名数学专业的老师，在以前的工作实践中，我驾驭许多的教学方法，能很好的和学生沟通互动。同样我以饱满的热忱来接管生物课程的工作。为了呈现自己全面发展的实力，我毅然接受了上级领导的考验。在以往的数学教学工作中，我能充分发展学生情感和看法价值观，使老师跟同学之间成为挚友进行互动发展。充分而主动的利用各种教学资源，变更教学方法，学法。从而获得了许多珍贵的教学阅历，同样利用在生物课程中得到了明显的验证。在备课时，真多本班的实际状况，有针对性的细心备课，撰写教案。课后通过课堂的切身体会或疏漏，刚好的记录学生在学习中的优越性和困惑性。通过这样的教学方式，我吸取了大量的教学阅历，开发学生自主性学习，在本学年的第一学期，本班的生物平均成果名列全县第一，可见我的教学方法得到了很好的验证，得到了学生的确定。在不断的思索探究中，全心的在学生中付出得到了成果的回报，作为一名以数学专业毕业的老师，为自己的付出的工作得到如此的回报，感到无比的傲慢。教化教学是我们身为老师的首要任务，本学年我努力讲新课程的理念应用的课堂实践教学中，活用新教材，实践新理念，力求让生物课更具特色，形成独具的风格以及教学模式，很好的提高了生物教学质量，是上级领导跟同事有目共睹的。在担当初七生物课程时，我坚持切实做好仔细教学，结合本班的实际，敏捷的上好每堂课，真正做好课堂内容当堂完成。课后对学生的作业进行细致的批改，通过各种实践试验课使学生对生物课程产生浓郁的爱好，同时也是为了以后各种教学累计阅历，不让上级领导跟同事悲观。另外还通过授课后依据得失即使写些教后感。刚好跟本班的班主任进行沟通，了解每个学生，因人而异很好的改进教学方法突破学法，针对一些旧教材内容的陈旧，单一，脱离学生的实际问题。我主动对初七的课程进行开发跟设计。通过系统性的，阶段性的激发学生的热忱促进学生的全面发展，对学生的学习进行刚好的平价，关注和技能理解驾驭，更关注学生的情感与学习看法形成的和发展，既能发觉学生的学习成果还能有花和发展他们的学习。四、在教化工作中能刚好发觉自己工作中的不足。首先体现在生物新课程标准的学习不够深化，在新课程的实践中思索还不够多，不能很好的针对性的对教学方面的想法跟问题记录下来，进行很好的反思。其次，在教教研方面本学年加大了学习力度，虽然仔细的研读了一些有关教研方面的书籍，但是在实践中不能应用的到位，没达到自己心目中志向的目标。最终，在生物教学中许多有特色有创意的东西好不够多，本想设置生物爱好小组，但是由于各种缘由没在现实中落实，在今后的教学中，我要多找出各个学科的爱好，让学生学的有爱好，为生物学的做出贡献，一份耕耘，一份收获，在学海无涯的学问世界工作中苦乐相伴。我会本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 初中生物备课组工作总结范本参考【三】初中生物科学的教化是面对全体学生的，它的目的并要培育生物学家、培育生物人材，初中生物教学的目的是全部中学生的生物科学素养，培育酷爱大自然，自觉爱护环境的情操，对生物科学的爱好，为一今后要从事生物事业的人打下最的基础。从我接触学生的那一刻起先，我始终以培育对生物学科的爱好为主要目的的。我的每课堂设计、每活动支配以学生为中心，并且以培育学生素养为中心的。老师，教材是要的，教材老师来说只是承载学问的工具，而教学的依靠。一名老师，要所教年级的教材，还整个中学阶段的教材。要知道在整个初中阶段，生物课程都须要学生些学问，学问体系是怎样支配的，学生在每学习阶段须要学习哪些学问，那些实力须要培育和等等。在我的教学中，通常我把教材中的学问的支配糅合成专题，然后再学生的学情支配教学进度。并且在整个教学过程中贯穿的活动，例如课堂小嬉戏、调查、竞赛等等，让学生在松的学习中学问。生物学一门以试验为基础的生命和生命活动规律的学科，很强的实践性和严谨的科学性。生物学以技术应用、学问创新快的特点，的应用性和的创新性。在自然界和人类社会发展的，每一位生物老师应转变教化观念、更新教化思想、改革教学模式、改进教学方法和手段，使学生的基础学问、科学求实的、敏捷多变的思维和剧烈的创新意识。这就要求在课堂教学中应牢牢把握"求实、求活、求新"的教学三原则，新的教学成果。在教学中，要搞清生物要领的过程，讲清生物概念的定义、含义及特性等，有时须要举例、作图等手段让学生对抽象生物要领的理解。对生物规律的讲解中，要留意学生分析、概括、抽象、推理、归纳等思维活动得出结论，要讲清生物规律的适用条件和范围及生物规律中各生物量之间的关系，必要时对其的概念规律要区分，消退学生对生物概念规律的模糊感。在习题讲析中，要培育学生科学的思维方法和的学习习惯。让你的学生对你有信念和爱好我们每一位老师都处在学生视野的横向和纵向比较之中，能否在学生中有一个良好的教学实力形象是极其重要的。着名教化家孙敬修先生说，学生的眼睛是‘录像机’，耳朵是‘录音机’，脑子是‘电子计算机’。录下来的信号装在‘电子计算机’里并储存，然后指导行动。这就说明老师对学生具有很大的影响力。试想一个对自己都没有信念或信念不足的老师，怎能通过你的课堂让学生对你有信念和爱好呢?我们老师，任重而道远，肯定要专心去做好工作中的每一件事，让学生敬佩，赢得学生的好评，教学的实施就能顺畅。俗话说：爱好是最好的老师。作为老师，只要在教学过程中的各个环节，有安排、有目的的对学生的爱好的培育，并激发学生剧烈的求知欲，主动培育他们的创新实力，就能获得任人满足的教学效果。 初中生物备课组工作总结范本参考【四】在本学期的教化教学工作中，以学校教研工作为指导，依据生物组教研活动的实际，我组老师时时刻刻留意修正、提高、完善我们的安排和目标，投入了极大的热忱和付出了很大的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果；做到以下了几个方面的工作；进一步提升了老师队伍的建设，使老师在教学方面提高到一个新的层次，进一步落实了课堂教学模式，并且在教化教研方面有所突破；利用网络研修的平台，拓展生物老师的研修空间，提升老师素养和生物教学质量1、每周集体备课、备课组、教研组活动都能正常进行，并做到相互听课。本组成员听从分工，严格遵守学校各项纪律。落实教学常规：（1）发挥老老师、骨干老师等有阅历的老师的作用，实施帮带活动，促进青年老师的成长。（2）抓好集体备课：集体备课要求每次有主备人，重难点讲解，备学生，备教法、备作业，且有大家探讨看法和记录。（3）抓好学科内听课活动，达到取长补短的目的。（4）落实常规训练和测试：应定训练内容，训练量，刚好批改，分析学生状况，刚好实行补救措施。（5）抓好组内研讨会的落实。在学期之初，我们就制定了较好较详尽的教研组安排。进行公开课教学，课前组内全部老师都仔细参加课的设计与分析，课后，大家仔细总结探讨，发觉不足弘扬优点，以便今后更好的教学。在不断的实践当中提升了老师的综合素养，也熬炼了学生各项实力。进一步加强备课组的集体备课，共同探讨每周教学内容，分析重点、难点。体现创新教化的教学设计，注意学生情感教化和实力培育，尤其在教学方法和教材处理方面，要多进行探讨分析，发扬集体才智，团结合作，提高教学实效。2、落实网络研修，选好课题，深化探讨并写成论文。3、期末生物老师共同对期末复习和训练课的有效性进行深化研讨。首先由打算上课的老师分别谈各节课主要侧重于有效教学的哪个方面和设计思路，接着由大家从有效教学的角度对本课的设计和课堂实施进行点评，然后听课，最终分别对两节课进行深刻的解剖和分析，在确定亮点的同时提出改进看法。总之，我们生物组在过去的一学期中，精诚团结，在教化教学及学校其他工作中都取得了肯定的成果。但我们仍存在一些不足，今后，我们将接着努力，做好自己的本职工作，争取在各方面取得更大成果。wWw.Zmiw.cN转载请注明 初中生物备课组工作总结范本参考【五】本人现对XXXX学年度其次学期个人教学工作总结如下：1、作为高二生物组备课组长，本人负责高二生物日常教学组织管理工作，在我的带领下，全组8位老师仔细执行学期初制订的高二下学期生物科组安排，首先抓好集体备课（每周三上午集体备课），每次集备都有中心发言人，集备时探讨这一周课的内容支配、教法、核心内容的教学方法、作业支配等，老老师主动发言指导，每次集体备课都有记录。本人既组织，有多次当中心发言人，同时主动沟通，增加专业水平。2、本人每周学生作业收改一次以上，周测、质量检测、期中、期末考试等，每次我都组织全组老师探讨并规定考试难度、题量、题型等，出题后都由本人亲自审核，确保了试题精确无误；考完后集体流水阅卷、统分，仔细进行试卷分析、讲评错题重做，督促学生重视亡羊补牢，学生生物成果有了较大进步，受到年级表扬，八位老师在学校组织的学生评教评学活动中均获得好评，我本人更是受到较高评价。3、本人在考后指导方面做了大量的工作，在任班主任的9班常常找学生谈话，对8班、24班的部分学生也进行谈话、指导，特殊是尖子生，这些对提高学生学习生物的主动性、提高生物成果起到了主动作用。所任班级生物学科成果为：期中考试：8班：一般班第8，9班：一般班第7，24班：重点班第1，期末考试：8班：一般班第5，9班：一般班第1，24班：重点班第1。任班主任的9班，高考6科总分期中考试一般班第1，期末考试也是。4、主动组织组内研讨课、公开课活动，由于进行学导式教学模式探讨，本人带头讲探讨课，如主讲了公开课转基因生物的平安性、高三第1轮复习建模研讨课生命活动的主要担当者蛋白质，还主动参与大组的其他听评课活动，课后仔细研讨，主动发言，对促进了生物全组教化教学水平的提高和年轻老师的成长起到了一点作用。5、主动听课，完成学校规定的听课节数任务。6、带领大家编写高三生物第1轮复习练习册，本人任主编，此书经学校统一印刷，已免费发放给学生运用。7、在年轻老师邓彭艳参与年轻老师教学竞赛中，本人主动赐予指导，该老师讲课获得好评。8、本人主动组织文科生物会考复习工作，组织编写上课学案、模拟试题，编写具体解析，会考结果显示我校成果处于全省前列。9、本届高二理科生物按学校要求，已顺当完成教学安排，于6月1日进入高三第1轮复习，本人所教班级也按进度进入高三第1轮复习，目前正严谨推动。 初中生物备课组工作总结范本参考【六】一学期来，本人酷爱本职工作，仔细学习新的教化理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教化工作做的更好，下面是本人的本学年度的教化教学工作小结：一、政治思想方面本人在一学年的教化教学工作中，我主动参与学校和年级组组织的各种会议和学习培训，虚心领悟每次会议精神，并做好了会议笔记，在各种会议中仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。我深知要教化好学生，老师必需以自己的人格，行为去感染学生。我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。因为我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候，我把学生的德育，美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我主动、主动、勤恳、责任性强，乐于接受学校布置的各项工作。二、教化教学方面把学生教好，让学生胜利，是每位老师的心愿，的荣誉。作为一名老师，让学生驾驭良好的学习方法，获得更多的学问是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到仔细钻研大纲，细致分析教材的编写意图，仔细备课，留意设计好每堂课的教学方法，探讨现代教化技术在课堂教学中的应用，注意对学生各种实力的培育.在仔细做好日常教学工作的同时，努力探究在课堂教学中落实素养教化的方法及手段，探究在教化中培育学生实力发展的途径。三、教化科研方面21世纪是生命科学的世纪，生物学学问日新月异，发展很快。在备课过程中，我在熟识教材的基础上，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。为了赶上时代步伐，我还常常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念。在教学中留意创新，形成自己的教学风格和特色。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在不断学习，不断实践中提高自己的教化教学水平及教学管理水平。我抓住学校支配外出听课的机会，虚心学习，刚好消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习，向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。四、成果与反思我担当的工作是802班的生物教学。在教学中，学生上课仔细，学习主动，在考试中取得了较好的成果，也驾驭了一些学习生物的方法和生物试验技能。但有的同学上课没有课本，不听课，不思索，不做作业等现象仍旧存在，说明还有的学生没有养成良好的学习习惯，没有形成要把学习搞好的强大内驱力。由此，导致部分同学学习成果很差。针对这种状况，在下学期的工作中，应增加个别辅导的力度，加强教学的针对性，使每一个学生都有进步。通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学习，充分调动了学生的学习主动性和自主创新实力，提高了学生学习生物的爱好。学生驾驭了学习生物的方法，自学实力得到了进一步的提高，但学生的学习看法、爱好、成果还参差不齐，整体成果提高得不快，有些甚至不尽人意，还有待今后工作中不断的探究、借鉴与完善。 初中生物备课组工作总结范本参考【七】本学期我们生物教研组在安静市教研室的关切和学校领导的支持下，加强教研组自身建设、提高老师素养、提高教学管理和提高教学效益、全面推动新课程改革等方面已顺当完成了一系列工作，现就本学年的工作作如下总结：一、转变老师的教学观念1、因为我们教研组青年老师多，为了贯彻学校的高效课堂精神，实施高效课堂，利用教研活动时间组织老师不断学习了初中生物新课程标准，进一步领悟新课标的精神和基础教化改革的新理念，以新理念为指导，在教学中进一步转变老师的教学观念。2、在平常的教学工作中，我们不但仔细研读教材，还常常上网或到图书城购买相关教学资料，查阅相关信息，主动开发课程资源，力求把最前沿的信息在第一时间传授给学生。3、本组每位老师在业余时间都能主动参与各级各类接着教化培训，刚好接受各种新学问，进一步提高自身业务素养。二、加强常规管理，提高课堂教学效益1、有安排地开展教研活动。我们组每两周开展一次教研活动。活动形式多样，包括业务学习、教学研讨、集体备课、互听课、互评课、网络教研等方方面面。通过有安排的参加安静中学的课堂教学研讨活动和x市教科研组织的关于初中学业水平考试的相关教学研讨、培训等的教研活动，老师们的业务实力、专业水平有了很大提高。2、常规教学有序地进行。由于生物学科从今年起先成为中考科目，各位老师都加强了课堂教学的常规工作，认仔细真地上好每一节课，扎实地抓好教学的各个环节，向四非常钟要质量。在课堂教学中还留意加强对学生创新精神和实践实力的培育。在常规教学检查中，各位老师都能根据进度正常完成了本学期的教学任务。备课能按学校要求实行手写，年青老师书写详案。依据本学科的特点，在课堂上充分利用直观教具和多媒体，教学方法敏捷。课堂上能完成一部分练习进行巩固所学学问，学生试验、演示试验都能尽最大努力去进行。学生对生物学科的爱好深厚，学习热忱高，师生关系良好，使学生们的学习成果普遍提高。3、刚好仔细检查老师的教案。教研组按教务处的统一布署对各位老师的教案及听课笔记进行了仔细检查，我们组每位老师都能按要求备足备好课，青年老师都能写好详案，并能刚好写好课后反思。4、仔细做好本组的课题探讨工作。学期初，有安排的支配本组老师依据课题探讨内容在本组上探讨示范课，提高青年老师的讲课实力和探讨课实力。本组老师能主动参加到示范课的听课及讲课活动中，听课后刚好的进行评课活动，并保留了活动资料。在活动过程中，充分体现了集体意识。从目标确定到教案的设计、课堂实施，每个细微环节都仔细锤炼，不断的修改，最终成形。这个过程中组内老师主动发表见解：如教学内容支配是否恰当、难点是否突破、教法是否得当，教学手段的运用、教学思想、方法的渗透、学法的指导、学案运用中出现的问题等进行评价。活动结束后在评课过程中，发觉各老师收获许多：都能从活动中相互取长补短，都能发觉他人优点、缺点、提出自己的见解，都能刚好反思自己，并仔细听取别人的看法。5、针对七、八年级的特点，各年级都有安排的布置了科学的、有价值的作业。三、主动参加学校的教研教改活动。1、本学期，我们生物教研组主动参加学校的课题探讨。2、新老老师结对子形成传帮带的模式，新老师虚心请教教学方法、阅历，老老师主动向新老师学习新学问、新方法，相互学习、共同提高。3、定时组织本组老师进行教研活动，探讨教学方法、探讨教材内容，探讨探讨拟写教学论文、小论文、综合实践活动，探讨生物小制作等方法和资料的搜集，形成课题初中生物试验教学中培育学生探究实力策略；本学期老师书写的论文有四篇、两个课件、两篇教学设计参加省市的评比，均获得较好奖项，利用课余时间指导学生做的生物手工作品参加年级组文化墙展出。四、今后努力的方向。在教学工作中，我们也面临着很多困惑，比如：学生的思维发展了，表现欲强了，但学习不扎实，跳动性大；教化的起点是为了每一个孩子的发展，教化的终点是让孩子各尽其能。但是学生中两极分化现象严峻；存在课堂教学形式化倾向，自主、合作、探究的学习方式流于形式。在大班额的状况下小组合作学习有肯定的难度这都须要我们在今后的教学中不断改进和完善；并不断加强老师业务学习，提高自身素养；仔细总结新课程改革阅历，接着深化课堂教学改革，落实好高效课堂，提高课堂效益；接着提高本组老师的教学实力和教科研实力。 初中生物备课组工作总结范本参考【八】本学期， 生物科组全体老师在学校行政的正确领导下，仔细学习实行各级教化工作精神，进一步转变教化教学观念，团结协作、努力学习、敬业乐教，以教书育人为本，主动投身教研教改活动中， 在学校提倡的有效教化、有效教学、有效教研活动中取得了较好的成果。本学期的工作，总结为如下几个方面：一、明确工作目标，制定本学期的教学安排。开学前，根据学校的统一要求，学习学校在本学期的工作安排和学校教育处的工作支配，明确了工作目标，总结上学期的成果与不足，制订了生物科组本学期的工作安排。备课小组不定时进行集体备课。充分进行集体探讨，加强科组老师的沟通合作，增加科组凝合力。二、常规教学安排有序地进行。各老师都加强了课堂教学的常规工作，认仔细真地上好每一节课，扎实地抓好教学的各个环节，向四十五分钟要质量。在课堂教学中还要留意加强对学生创新精神和实践实力的培育。在常规教学检查中，各位老师都能根据进度正常完成了本学期的教学任务。备课能按学校要求实行电子备课，有的还写在备课本上，双重备课。依据本科的特点，在课堂上充分利用直观教具和多媒体，教学方法敏捷。堂上完成练习，学生试验、演示试验都能尽最大努力去进行。学生对生物科的爱好深厚，学习热忱高，师生关系良好，使学生们的学习成果普遍提高。三、主动参加教研教改活动。科组内教研气氛深厚，老师间虚心沟通教学方法、阅历，老老师主动向新老师学习新学问、新方法，相互学习、共同提高。定时组织科组活动，探讨教学方法、探讨教材内容，科组进一步抓好备课、听课工作，完善备课、听课制度。做到刚好评课或与上公开课的老师刚好交换看法。四、今后的努力方向在今后的教化教学工作中，生物科组将加强学生的思想品德教化，教化学生树立爱科学、学科学、用科学的思想，提高学生的科学素养和探究精神。加强基础学问和基本技能的教学，提高学生的试验操作实力。充分利用直观教具、自制教具和多媒体，留意利用本土资源，进一步调动学生的学习主动性和主动性，激发学生的求知欲。留意提高自身教学水平和业务素养，同心同德、团结协作，努力争取更大的进步。