初中班主任年度工作总结例文合集.docx

初中班主任年度工作总结例文合集初中班主任年度工作总结例文合集【一】本学期，我担当高一（19）班班主任工作。在学校领导的支持下，在政教处的协作下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。一、培育良好的班集体能否形成一个主动向上，努力学习，团结和谐的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，老师开展教化和教学活动，才能收到较好效果。在培育班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注意教室文化的建设开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教化内容，富有教化意义。在详细布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的图书角，以拓宽学生的学问面。为刚好反馈学生状况，设置了班级日记，由班长负责记录。（二）留意班干部的培育进入高一以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支实力较强，有肯定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆运用，留意培育他们的工作实力，要求他们以身作则，各守其位，各司其职，各尽其责。另外，定期召开班干部会议，探讨解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。（三）留意养成教化和传统道德教化的结合高一学生由于刚进入新的校内环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律起先松动起来，不喜爱别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪状况，假如不留意引导或引导不当，学生很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。我的详细做法是：1、加高校习、执行中学生守则、中学生日常行为规范的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行中学生守则和中学生日常行为规范，并且协作政教处执行一日常规，严格要求学生佩戴校徽、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。2、留意树立榜样。俗话说说一千，道一万，不如亲身示范。榜样的力气是无穷的。人微言轻放主任言行举止特殊重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平常留意严于律已，以身作则，时时提示自己为人师表。3、留意寓教于乐，以多种形式规范学生行为心理学告知我们：人的接受心理由视察实力、感知实力、相识水平、爱好爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教化管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教化管理的可接受性。为此，我先后开过多次主题班会，中规范一道德，我是主子、志向与信念、要学会学习、神圣的使命。还开过优生学习阅历沟通会，举办过语文学问抢答竞赛，说成语故事竞赛，古典诗歌背诵竞赛等，效果都很好。二、严格的要求是最大的敬重教化是一门艺术，教化是心灵的耕耘，必需讲究教化有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：严格的要求是最大的敬重。的确，只有既严格要求学生，又赐予他们最大的敬重，才能把班主任工作做好。俗话说严是爱，宠是害，不教不导要变坏。高一19班有几个特别淘气的学生，在教化转化他们的时候，我曾有过失败和教训和胜利的阅历，从前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和听从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教化和管理。一段时间后，我变更了方法，对他们赐予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，找寻解决问题的良策，向有阅历的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要赐予最大的敬重。三、三位一体的互促法教化是一项艰难的任务，单靠班主任明显是不够的，而要先靠各种力气的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教化的合力，达到相互促进的目的。我定期家访，或电话联系，刚好反馈学生状况，取得家长的支持，收到了良好的效果。总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级的确值得我们去探讨，去多想想方法，特殊是象我们这样的青年老师。初中班主任年度工作总结例文合集【二】转瞬间，一个学期即将结束。这天回顾本学期工作，可给本学期工作划上一个句号，同时作为下学期工作的新起点，期盼下学期能取得更好的成果。本学期我担当九年级（1）、（2）班的数学教学工作，主要是接着抓好两个班的日常教学，努力提高课堂效率。依据每班学生实际状况，我细心编写好教案，制作教具，设计教学方法，并在教学中随时加以修改，课后做好简洁笔记，积累阅历。教学过程中，贯穿德育思想，对学生进行思想教化，培育学生动手潜力，引导学生动脑思索。初三年段的数学资料多，是初中数学的综合运用阶段，又面临中考压力，学生两极分化大。因此，我在课堂上实行分层次教学，设计一些适合各层次学生的作业和与练习，采纳多样化教法，让学生多动脑多动手练习。本学期我主要以提中学等生成果为目的，对学生进行培优扶差工作，分层次教学只是一个组成部分，此外对选中的目标学生进行课外辅导与作业面批，每次课前先温习旧学问，培育学习爱好，提高其学习效率。基础较好的同学，激励他们努力透过自学争取提前完成学习任务，引导学生阅读有关书刊，扩大其学问面；同时对后进生，降低习题的难度和作业量，促使其学有所得。听从年级工作支配，利用课余时间，开展其次课堂活动，为学生补缺补漏，但成果还是不够志向，有待于接着努力。重视业务进修，不断改善教学方法，学习各种新学问，虚心向他人学习，提高自身水平。工作中存在不足之处：一、对不同层次的学生状况了解不够，造成学生成果不志向，这一点须要在下学期加强。二、推动课改，更新教学观念，专心参于课改，充分发挥学生的特性；有效地提高学生的动手潜力、分析潜力、视察潜力，培育学生的数学思想等问题，都是新学年内进一步探讨和探究的方向。三、社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为祖国完备的明天奉献自己的力气。今后努力的方向：1、加强业务理论学问的学习，从而提高业务水平。2、新教学观念，专心参于课改。3、对学困生多加照看。初中班主任年度工作总结例文合集【三】这段时间以来的工作已经结束了，对于这一阶段的工作而言，我觉得自己还是特别充溢的， 作为一名班主任，我认为自己在这样的状态下面的确是有肯定的进步的，在这样的状态下面，这段时间我也充分的意识到到了这些细微环节，对于这一个学期的工作，我认为我须要总结一番。在这样的环境下面还是应当要落实的更好一点，在学生的学习我是比较上心的，平常多喝学生们沟通，建立起联系，这一点是毋庸置疑的，作为一名班主任，这也是我的职责所在我应当自主去支配好，现在回想起来的确是特别有意义，和学生们拉进关系是工作第一步，只有这样才能够更好的去了解学生，虽然这次期末考试的时间已经结束了，但是在这方面我还是要做的更加仔细一点的，期末考试到现在也告一段落了，平常督促好学生们按时上课，保证每天的到课率百分之百，这一点是特别重要的，在这一点上面，这是特别重要的，期末考试到现在，我作为一名班主任，这也是我应当要去遵守的，现在会想起来我也是做出了许多确定，管理好一个班级须要花心思和时间，这很重要。再有就是学生们平常在学习方面的状况，我也会定期的和任课老师了解，通过了解心理也清晰每一位学生在这个学期的以来的状况，有必要的时候也是应当反应给家长，哪些学生须要加强管理，在学习方面须要加紧，和家长做好沟通，这是特别重要的，作为一名初中班主任，我觉得在这方面，我应当要仔细的去规划好，提高自身的工作实力，除了这些之外，平常也留意学生在学校的状况，身心健康和平安状况，这些都是须要重视的，我会多留意学生的状况，有什么不对的地方刚好的做出调整，学生有什么不对的状况还是应当要做出调整，定期去学生宿舍查寝，关注学生在学校的状况，在这一点上面应当保持足够好的耐性，在这期间，也应当要仔细的去落实下去，初中阶段的学习应当重视起来，将来应当要做的更好一点。当然过去的一个学期我认为，我也有一些做的不够好的地方，在学习方面的确，还是有一些不足之处，我在这一点上面，还是应当做出好的推断，订正自己的缺点，做好班级管理工作，建设好班级，在接下来的工作当中，肯定会进一步的去做好。初中班主任年度工作总结例文合集【四】一.数学教学1、仔细备课对教学非常重要。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。一起先每备一篇新课时，都没有思路。不知道怎样把握好重难点，不知道如何去支配个环节时间。好在学校的导师制度，为新老师支配了新老老师帮扶活动，我有了自己的师傅后，常常向她请教，常老师也是把自己的阅历无私的传授给我。从章节课时支配、课时内容、各个环节的节奏把握，可以说在常老师的帮助下我工作起来慢慢有了思路，我自己也常常的在课前看相关资料争取作到心中有数进课堂。就这样，课前和师傅沟通成了我们每节上课前的必修课。2、重视课堂45分钟的实践。备课的目的是为了能上好课，在课前我都是争取把自己调整到最佳状态，用自己的一份热忱先去感染学生。现在学生的特点是对簇新的事物新奇心强，对于味同嚼蜡的没有任何爱好，所以为了变更数学原本在学生心目中枯燥的地位，在课上我尽量的把学问与实际相结合，并且尽量运用幽默的语言。对于我所任课的两个班级有着很大的差异，同学们在课堂上的表现上也有很大的区分。4班相对来说就比较听话，仔细些，但也有个别的同学在遵守纪律的前提下溜号，脑子里想的是别的事情，所以我在4班上课时就留意视察这样的同学，时常的对他们提问，使他们有紧迫感，使得他们的思路与课堂保持一样。而6班同学就比较活跃，喜爱听一些与课堂内容相关联的课外内容，于是在上6班的课之前我都会说一些课外的话来激励他们，有时也让他们在一些小故事中体会学习的方法。3、对成果较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进生的详细状况，我制定了相应的安排和目标，利用下午放学的时间，对这部分同学有安排地进行课后辅导。我对他们常常进行激励，消退他们的自卑心理；有时在课堂上提问他们一些简单回答的问题，增加他们的自信念，提高他们的学习主动性。比如在我的6班就有一名偏科很严峻的女同学，英语可以考到班级第一，而数学只有刚刚及格。我知道这样的学生不是不聪慧，而很有可能是对数学的相识还不够，或者根本就是没有爱好或信念，于是我在上课的时候常常把目光投在她身上，每一节课我都让她与我有目光上的沟通，课下我还和她定了一个协议，要求她每天放学后到办公室问两个题目，这样不论是在课堂上，还是课下，我和她的沟通多了，我的激励使她有了信念，成果也在稳步的提高。（ wWw.BsMz.nEt 转载请注明 ）。4、多听不同老师的课，多向有阅历的老师请教。在刚刚来到试验中学不久，备课组长郑老师就教育我们说：假如能把全校老师的课都仔细的听一遍，我们就会一下子成长起来。身教胜于言教，老师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我仔细专心学习和领悟。听有阅历的老师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到许多东西，常常有听君一节课，胜思一成天之感。二、班主任工作一年来我作为4班的班委，可以说是收获了许多。虽然4班班主任也是一个毕业不过二年的高校生，但我从她的管理班级的看法、管理班级的方法、管理班级的理念中学到了许多。首先，4班班主任对学生的心理驾驭的非常到位，可能是因为她是政治老师的原因。不是有句老话说知己知彼，方能百战百胜，只有了解了学生的心理，驾驭了他们在想什么，才能做好他们的领导者。其次，我觉得严师出高徒这一句话用在今日的班主任工作上是最好的了。现在的学生和老师之间不在是学生怕老师，而更多的是喜爱和老师接近，希望老师留意他。时间长了，他会觉得和老师之间没有了任何的界限，对老师也不再敬畏，尤其是年轻老师在和学生之间距离的把握上，很难做到恰到好处。我想，在这种状况下，用一个严和爱字来描述师生关系更为贴切。既要严格要求，又要无限酷爱学生，严与爱应统一起来。严就是要求学生严格执行学校的各项规章制度，爱就是要酷爱学生，多关切学生，帮助学生解决一些实际问题。第三，敬重学生，做学生的良师益友。初一学生心智不成熟，较脆弱，渴望得到成年人的敬重，对老师有着亦师亦友的希望。我在平常的言行举止中时常流露出对学生的敬重、理解，通过真挚的爱去感染、引导学生，从而使学生在情感的驱动下更有效地接受教化。第四，注意主题班会课的教化和引导作用，多开展丰富多彩的集体活动，激励学生主动参与，从中挖掘、熬炼学生的实力，同时也通过各种活动来增加班级的凝合力。我记得我在一年中听了许多的班会课，但给我印象最深的是初一（8）班的懂得感恩。以往的班会课都是由学校下吩咐，下任务完成的，而初一（8）班的这一节是有班主任领导，学生们自发组织的一节班会。会上，同学们不仅表达了对感恩的理解，讲了发生在自己身上的感人的事，还展示了自己的才艺，有吹萨克斯的，有吹长笛的，整个班会始终处在一个其乐融融的气氛中。第五、培育同学间的良性竞争意识，让学生在相互竞争中不断进步。以上内容是我从教以来在教学工作和班主任工作等方面的一些心得体会。在我的工作过程中还存在一些不足。在今后的工作中，我将更加严格要求自己，仔细学习、体会和总结各位优秀老师好的教学方法和阅历，刻苦钻研，不断提高自己的教学水平，在教学实践中逐步完善自己。同时也会在班主任工作上更加专心，争取能够早日成为一名优秀班主任。初中班主任年度工作总结例文合集【五】本学期，我担当七（8）班班主任工作，经过近一年的工作，学生们相互熟识，也能根据班主任的工作思路及要求去做，基本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神，基本能够保持感恩亲情，立志勤奋、好好学习的好状态。学习目标明确，部分学生养成了好习惯，不断提升自己。现将班级工作总结如下：1.加强养成教化。组织学生共同制定了班级制度，从平安、文明礼仪、考勤、学习、卫生、集会、财务保管等方面作了明确规定，并严格执行，引导大部分学生养成遵规守纪的习惯，并落到实处。2.培育学生在学习中的竞争意识，形成你追我赶的比学、敢学的好风气。学期初，嘉奖各类考试及评比中的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成优比优、优带中、中帮差的学习氛围。作为班主任，我充分利用课余时间，刚好了解学生的学习状况，进行辅导和督促。3.抓好班级常规管理。对于班集体，我始终要求学生要有剧烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要留意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以，在常规管理上，应当常抓不懈。小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，主动参与卫生劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持自己座位四周环境的整齐卫生，也保持个人的卫生和服饰整齐。本学期每月都能获得流淌红旗。4.融洽师生关系。经过一学期的接触交往，我和这个班的学生已经特别有感情了，我信任我真诚的爱和关切，他们是应当能够体会到的。另外，还要加强和家长的联系，争取家长的协作，更好地培育学生的行为习惯。5.建立合作学习互助小组。依据学校的要求我班建立了8个学习合作小组，自建立后，学生学习主动性提高，尤其是班级的后进生也有了主动性，课堂的气氛活跃。6.主动协作学校各项工作，开展有益的活动。结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，主动完成学校布置的各项工作，做好每周升旗家长到位，课间跑操训练等工作。在学校组织的跑操展示、校运会、红歌竞赛、文艺评比等活动中，我班均取得很好的成果。通过开展这些活动丰富学生的生活，熬炼了学生的才能，更增加了班级的凝合力，每一个学生都为班级而骄傲。总之，本学期进一步培育了学生良好的学习习惯，顺当完成了初一各科的学习任务，大胆放手让学生自己干了力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造了一个主动进取、勤奋的班集体。初中班主任年度工作总结例文合集【六】班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培育一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的特性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。现将本学期的工作总结如下：一、亲近学生，把爱洒向每一个学生的心田。俗话说：没有爱就没有教化。在平常的教化过程中，我要求自己以一颗仁爱之心同等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过详细的小事反映出来。例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提示同学们增减衣服，早上上学路上是不是留意平安了。每天做操时，我看到学生红领巾没有戴正，我会提示他系好或帮他们系好，有学生衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉一拉，有人广播操动作不到位，我会在课间操后叫他们做好，学生感受到老师对他的关切和爱惜，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。这些事看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的详细体现。二、为人师表，领先垂范，培育学生的良好习惯。二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律较涣散。因此，我首先注意从培育学生的良好习惯入手，利用班会课学习学校的各项规章制度，提示学生做好各项工作；其次，大教化家乌申斯基有过这样一段话：老师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。班主任往往是小学生心中的偶像，他们对班主任有一种特别的信任和依靠情感，班主任的自身素养，道德修养，一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子们的榜样。因此，在工作中，我爱岗敬业，恪守职业道德，以爱润其心，以言导其行，时刻注意自身形象，要求学生做到的，我领先做到，潜移默化的影响着我的学生。周一升国旗，我站在孩子们的队伍里，庄重肃立，和学生一起大声唱国歌；运动会上，我和孩子们齐声呼喊：加油！每次进教室，我的第一件事便是先看看讲台前有无纸屑与粉笔头，在我弯腰的那一瞬间，学生们看在眼里，记在心里，表现在实际行动上：地上的纸有人捡了，小挚友摔倒了有人扶了，卫生工具有人摆放整齐了这就是榜样的力气，更是无声的教化。三、培育骨干力气，形成班级核心。培育小干部是一项艰难而细致的工作，特殊是低年级学生，班主任要花更多的时间去引导他。因此，我的详细做法是：（1）立规则。就是给小干部提出高而严的要求，让每位小干部心中明确当干部是为同学服务，而不是为了管同学；（2）教方法：我主要实行当心扶植与大胆放手相结合的方法，使之在实践中完善自我；（3）树威信。有威信的小干部才能带领全班同学不断进步，在工作中我结合以下几方面进行：帮助小干部做好每一件事情；对小干部中的点滴成果赐予刚好表扬；对小干部缺点错误不姑息、迁就，刚好指责、帮助。总之，班主任工作是一门学问，更是一门艺术。在今后的工作中，我会边学习、边摸索，从点滴做起，因势利导，以润物细无声的爱心教化，给学生更多的人文关怀，力争把工作真正做到学生的心里去。初中班主任年度工作总结例文合集【七】班级是学校教化管理的基本单位，是一个班主任经行教化工作的唯一组织保证。一个好的班级对学生身心健康发展起着重要的教化作用。开学一个月以来，我主要从以下几个方面做起。一、帮孩子树立自信念我班部分学生的基础相对不好，学问不扎实，学生学习劲头不足。据科任老师反映同样一节课，别班学生能够按时交作业，而我班学生总是有五人左右作业交不上来。针对这一现状，我非常焦急，想尽各种方法，努力培育学生的自信念和良好的学习习惯。有一位教化家曾经说过：假如孩子生活在激励中，得到了一种力气，他便学会了自信。我常常给学生们讲一个聪慧的人，无论是在学习上还是在工作上，都必需做到眼到、耳到、口到、心到。我们班的每一位学生都具备聪慧的条件，关键是你们不能一心一意的去学习。我常常对学生说：新学期、新起点。现在，你们在老师面前，都是优秀的，你们站在同一起跑线上，要鼓足干劲，努力向前！信任自己是最棒的。从学生们的笑脸上，我读出了他们满满的自信念。二、建立班规，改掉陋俗俗话说：没有规则，不成方圆。管理一个班级也是如此。开学初，我利用班会，通过民主集中制的方法，选举产生了班干部，制定了班规。规定了课前一支歌，落实四种声音进班级，班干部责任到位。劳动、纪律、卫生、学习、早晚自习、图书。体育等方面都有专人管制，这些方面做得好的同学，会受到表扬，否则就会受到指责。班上有十几位学生学习习惯不好，老是不能按时交作业，我很焦急，但是焦急也没用！只有摸清了缘由，查明白真相，才能个个击破。于是，我双管齐下，第一轮，我找每一个缺作业的孩子谈心，约定交作业的时间；其次轮不断分解这个队伍，对按时交作业并刚好交作业的孩子，进行表扬，每天公布这个队伍的名单。一个月下来，完成作业刚好交上作业的问题得到根本性解决。目前，班上只有四五个学生的作业会拖欠，而且作业的卷面也得到了改善，字写得清晰了。班规的制定，孩子们的日常行为得到了规范。三、用观赏的眼光赏识每个学生每一个学生不必相同规格，但都要合格。每一个学生不是同步提高，但都要进步。每个学生不求一样发展，但都要发展。开展多元评价，从不同的角度来表扬班上的学生。对学生各个方面进行综合评价。综合评价是对学生期末评为三好学生、优秀班干部的一个评价标准。因此，学生对评价是特别重视的。通过评价，进一步规范了学生的行为习惯。四、加强家校联系孩子的教化离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应当刚好反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教化效果。因此在本学期开学初主动与家长沟通，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用周末与多位家进步行沟通。经过一个月的努力，基本摸清了每一位学生的方方面面。五、与任课老师多沟通在与任课老师的交往中，我敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自己的良伴知己。凡事都主动同任课老师协商、倾听、接受他们的看法。慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开激化冲突。在这方面我平常留意多教化学生，让学生懂礼貌、敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。总之，在开学的第一个月里，我通过以上几个方面努力，班级工作开展得还算顺当，学生的整体素养有所进步。以后，我将一如既往，带领孩子们努力向前！初中班主任年度工作总结例文合集【八】自从晋级中学贰级老师以来，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教学业务实力，从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富学问面，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、思想相识在工作的这几年时间里，我对自己要求严格，在思想上严于律己，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中留下一个好的印象。多年来，我主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教学工作在教学工作方面，每学期的教学任务都特别重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持常常翻阅中学生数理化初中版，贵州教化、中学数学课程标准等书籍。还争取机会多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。每上的一节课，我都做好充分的打算，我的信念是决不打无打算的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。工作以来我始终担当中学数学教化工作，从参与工作至今始终担当班主任，从未间断。在课堂教学中尝试新的教学方法和教学模式，大胆创新，主动推动教学新思路，比如在学习用字母表示数一节时，根据传统的数学教学，老师会干脆告知学生：字母可以表示任何数。作为学生来说，他们只有毫无怀疑的接受，殊不知这种教学方式，剥夺了学生很多学习发展的机会。我把这节课的情景创设改为嬉戏形式：搭一个正方形须要4根火柴棒，搭两个正方形须要4根火柴棒，请你计算一下搭n个正方形须要多少根火柴棒呢?通过动手操作，自主探究，合作沟通等学习方式，不到两分钟，同学们接连举手，纷纷发表自己的看法：4+3（N1）根；（3n+1）根；4n（n1）根；n+n+（n+1）根；在学生搭建火柴棒的过程中，有的学生想到了更多的方法。不同基础的人在这个过程中都获得了新的发展。通过沟通、合作、探讨、质疑、反思、协商，最终明确了用字母可以表示任何数的实际意义。班上学生的思想、学习我都一清二楚，通过对教材不断摸索，对教材更加熟识，所以工作起来还算比较顺当。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习数学的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出特别的踊跃，我问他们为什么那么喜爱当辅导老师，他们说：老师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。我信任在我的辅导下，他们肯定有很大的进步。我想全班同学的学习成果都是那么好。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必需履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生驾驭课本的基本学问和技能。给后进生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们的确是特别尽责，而学生时刻有个老师在身旁指引，学起来也特别起劲。两个班所定的好几对对一帮一小组，学生们全班都有进步，有的进步特别快。一份耕耘，一份收，获在20xx年的中考中，我班学生王先勇以568分的鹿窝历史最高分被息烽一中录用。20xx20xx学年度我被评为鹿窝乡优秀班主任。20xx年我在贵阳教化局第四届勤耕奖中小学老师教化教学论文评比中荣获二等奖.20xx年我被评为鹿窝乡优秀班主任。20xx-20xx学年度我被评为鹿窝乡优秀班主任。20xx年在教化探讨，科学创新学术沟通活动中我的论文设计任务型教课外作业，培育学生数学学习爱好被评为科学教化一等奖三、班主任工作在班主任工作中，我做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个学生的思想动态。严格管理，主动与家长协作，探讨教化学生的有效方法。严抓养成教化，强化学生的集体意识，狠抓学风促进工作，同时科学的开展学生的青春期教化，为后续工作的开展奠定扎实的基础。严格执行班级管理制度，巩固学生良好行为习惯，充分利用德育工作阵地，树立班级正确舆论导向，科学组织班干培训，提高班干管理实力，进一步促进家校联合，争取教化合力最大化。在加强行为习惯养成教化的同时，还要科学的开展青春期教化和志向教化，引导学生正确看待青春期时所面对的种种问题以及强化他们心中的学习方面和生活方面的志向，通过班会和活动课，开展各类型心理健康教化活动，帮助学生走出困惑，树立目标，迈向胜利。与此同时，还在班级学风的树立上多动一番脑筋，多开展如一帮一学习小组，读书竞赛，解题竞赛，班级综合成果竞争等学习活动，自己多思索多出新，争取在下一学期能得到更多的家长支持和帮助。四、考勤方面我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不论是学校分到的哪一项工作，我都协作同事尽自己的努力把工作做好。在身体欠佳的状况下，仍保证上好每一节课，早来晚走，并在晚上休息不好时，仍上好晚自习，没有清过一次病假。出满勤。除了日常的教学工作之外，我还负责了几年的学校微机室的管理，为了能维护好学校的微机室工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成学校支配的工作。随时保证电脑能正常运行，不耽搁学生一节微机课。总之，在这些年的工作中，我通过努力提高了自己的数学教学水平，并取得了肯定的成果。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需接着虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学阅历，努力提高自身的实力。