2022年全日制普通高中物理新课程标准.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载全日制一般高中物理新课程标准中华人民共和国训练部目 录第一部分 前 言 一、课程性质 二、课程基本理念 三、课程设计思路 其次部分 课程目标 一、课程总目标 二、课程具体目标 第三部分 内容标准 一、科学探究及物理试验才能要求 二、共同必修模块 三、选修模块 第四部分 实施建议 一、教学建议 二、评判建议 三、教科书编写建议 四、课程资源利用与开发建议 附录 1：物理试验专题 附录 2：物理专题研修第一部分 前言物理学是一门基础自然科学, 它所争论的是物质的基本结构、 最普遍的相互 作用、最一般的运动规律以及所使用的试验手段和思维方法；随着人类对物质世 界熟识的深化,物理学一方面带动了科学和技术的进展；另一方面推动了文化、经济和社会的进展； 经典物理学奠定了两次工业革命的基础；近代物理学推动了 信息技术、新材料技术、新能源技术、航空航天技术、生物技术等的快速进展,继而推动了人类社会的变化；课程应表达物理学自身及其与文化、经济和社会互动进展的时代性要求,肩负起提高同学科学素养、 促进同学全面进展的重任； 为了适应科学技术进步和可 连续进展的需求,培育高素养人才,必需构建符合时代要求的高中物理课程；一、课程性质高中物理是一般高中科学学习领域的一门基础课程,科学课程相连接,旨在进一步提高同学的科学素养；与九年义务训练物理或高中物理课程有助于同学连续学习基本的物理学问与技能；体验科学探究过程,明白科学争论方法；增强创新意识和实践才能,进展探究自然、懂得自然的名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 47 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载爱好与热忱； 熟识物理学对科技进步以及文化、进展,形成科学世界观和科学价值观打下基础；经济和社会进展的影响； 为终身二、课程的基本理念（一）在课程目标上留意提高全体同学的科学素养高中物理课程旨在进一步提高同学的科学素养,从学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面培育同学,为同学终身进展、 应对现代社会和将来发 展的挑战奠定基础；（二）在课程结构上重视基础,表达课程的挑选性 一般高中训练仍属于基础训练, 应留意全体同学的共同基础, 同时应针对学生的爱好、 进展潜能和今后的职业需求,设计供同学挑选的物理课程模块,以满足同学的不同学习需求,促进同学自主地、富有个性地学习；（三）在课程内容上表达时代性、基础性、挑选性 高中物理课程在内容上应精选同学终身学习必备的基础学问与技能,加强与 同学生活、 现代社会及科技进展的联系, 反映当代科学技术进展的重要成果和新的科学思想, 关注物理学的技术应用所带来的社会问题,识和对社会负责任的态度；（四）在课程实施上留意自主学习,提倡教学方式多样化培育同学的社会参与意高中物理课程应促进同学自主学习, 让同学积极参与、 乐于探究、勇于试验、勤于摸索； 通过多样化的教学方式, 帮忙同学学习物理学问与技能,培育其科学 探究才能,使其逐步形成科学态度与科学精神；（五）在课程评判上强调更新观念,促进同学进展 高中物理课程应表达评判的内在勉励功能和诊断功能,关注过程性评判, 注 意同学的个体差异, 帮忙同学熟识自我、 建立自信,促进同学在原有水平上进展；通过评判仍应促进老师的提高以及教学实践的改进等；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 47 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载三、课程标准设计框图课程标准设计框图：课程结构及课程模块说明1高中物理课程结构名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 47 页精选学习资料 - - - - - - - - - 本高中物理课程由优秀学习资料欢迎下载2 学分,其中物理 1 和物理12 个模块构成,每个模块占2 为共同必修模块,其余为选修模块；同学完成共同必修模块的学习后,可获 4学分,接着必需再挑选学习一个模块,以便完成 6 个必修学分的学习任务； 在获得 6 个必修学分后, 同学仍可以依据自己的爱好、 进展潜力以及今后的职业需求 连续学习如干选修模块；课程结构框图如下；在本课程的必修与选修模块设置中,有以下基本摸索；（1）在共同必修模块物理1 和物理 2 中,同学通过对物体运动规律、相互作用、能量等核心内容及相关试验的深化学习,进一步体会物理学的特点和争论方法,明白自己的爱好和进展潜能,为后续课程的挑选和学习做预备；（2）本课程不仅通过选修模块表达了课程的挑选性,而且仍在必修模块中为同学有个性地进展供应了机会；同学完成共同必修模块学习后, 已获 4 个必修学分,余下的 2 个必修学分可以通过选学后续课程获得；（3）完成必修学分的学习后,同学可以依据学习爱好、进展潜能和今后的职业需求选学有关内容； 同学最好参照 “ 高中物理课程结构框图”的次序挑选课 程,以便循序渐进,为今后进展奠定基础；同学也可以跨系列选学相关模块,根 据需要打算学习某系列模块的先后次序；（4）本课程是为大多数高中同学进展设置的国家课程,为了让学有所长的学名师归纳总结 生更充分地进展, 我们建议学校依据具体情形开设相关的课程,如“ 物理试验专第 4 页,共 47 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载题” 111、“ 物理专题研修”2 等,以便进一步提高同学的试验素养,增强 同学的创新意识,进展同学的自主学习才能和独立争论才能等；2课程模块说明 共同必修 物理 1、物理 2：这是全体高中同学的共同学习内容；在该模块中,同学通过学习运动描述、相互作用与运动规律、机械能和能源、抛体运动与圆周运动、 经典力学的成就与局限性等物理学的核心内容,经受一些科学探究活动,初步明白物理学的特点和争论方法,体会物理学在生活和生产中的应用以及对社会进展的影响,同时为下一步选学模块做预备；选修系列 选修 11、选修 12：本系列课程模块以物理学的核心内容为载体,侧重物理学与社会的相互关联和相互作用,突出物理学的人文特色, 注重物理学与日常生活、 社会科学以及人文学科的融合, 强调物理学对人类文明的 影响；选修系列 选修 21、选修 22、选修 23：本系列课程模块以物理学的核心内容为载体, 侧重从技术应用的角度呈现物理学,合,着重表达物理学的应用性、实践性；强调物理学与技术的结选修系列 选修 31、选修 32、选修 33、选修 34、选修 35：本系列课程模块侧重让同学较全面地学习物理学的基本内容,进一步明白物理学的思想和方法,较为深化地熟识物理学在技术中的应用以及对经济、社会的影响；无论哪一组模块, 不仅含有物理学概念、 规律和试验,而且含有物理与社会进展、物理与技术应用、物理与生活等方面的内容；行为动词说明类型知水平标准中部分行为动词界定* 各水平的含义所用的行为动词知明白再认或回忆学问； 识别、辨认事实或证据；举出 例子；描述对象的基本 特点明白、知道、描述、说出、举 例说明、列举、表述、识别、比较、简述、对比识熟识位于“ 明白” 与“ 懂得”之间熟识技能识懂得把握内在规律联系；与目已有学问建立联系；进 行说明、推断、区分、扩展；供应证据；收集、阐述、说明、估量、懂得、计 算、说明、判定、分析、区分标动词整理信息等在新的情境中使用抽象应用的概念、原就；进行总评估、使用、验证、运用、掌结、推广；建立不怜悯握境下的合理联系等名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 47 页精选学习资料 - - - - - - - - - 技独立优秀学习资料欢迎下载独立完成操作；进行调 整或改进；尝试与已有技能建立联系等测量、测定、操作、会、能、制作、设计能操作观看、收集、调查、沟通、讨体验性要经受从事相关活动,建立感论、阅读、尝试、试验、学习、性熟识等探究、猜测、考虑、经受、体反应在经受基础上表达感验、参与、参观、查阅体会、关注、留意、关怀、乐求的目标受、态度和价值判定；动词于、敢于、勇于、进展、保持做出相应反应等领悟具有稳固态度、一样行形成、养成、具有、领会、体为和个性化的价值观念会、摸索等* 标准中有的行为动词前加有 比原行为动词的水平低；“初步 ”、“大致”、“简洁”等词,其对应的水平其次部分课程目标 课程总目标学习终身进展必备的物理基础学问和技能,产中的应用,关注科学技术的现状及进展趋势；明白这些学问与技能在生活、 生学习科学探究方法, 进展自主学习才能, 养成良好的思维习惯, 能运用物理 学问和科学探究方法解决一些问题；进展奇怪心与求知欲,进展科学探究爱好,有坚持真理、勇于创新、实事求 是的科学态度与科学精神,有振兴中华,将科学服务于人类的社会责任感；明白科学与技术、经济和社会的互动作用,熟识人与自然、社会的关系,有 可连续进展意识和全球观念；其次部分课程目标 课程具体目标（一）学问与技能 1学习物理学的基础学问,明白物质结构、相互作用和运动的一些基本概 念和规律,明白物理学的基本观点和思想；2熟识试验在物理学中的位置和作用,把握物理试验的一些基本技能,会 使用基本的试验仪器,能独立完成一些物理试验；3初步明白物理学的进展历程,关注科学技术的主要成就和进展趋势以及 物理学对经济、社会进展的影响；4关注物理学与其他学科之间的联系,知道一些与物理学相关的应用领域,能尝试运用有关的物理学问和技能说明一些自然现象和生活中的问题；（二）过程与方法 1经受科学探究过程,熟识科学探究的意义,尝试应用科学探究的方法研 究物理问题,验证物理规律；2通过物理概念和规律的学习过程,明白物理学的争论方法,熟识物理实 验、物理模型和数学工具在物理学进展过程中的作用；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 47 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载3能方案并调控自己的学习过程,通过自己的努力能解决学习中遇到的一 些物理问题,有肯定的自主学习才能；4参与一些科学实践活动,尝试经过摸索发表自己的见解,尝试运用物理 原理和争论方法解决一些与生产和生活相关的实际问题；5具有肯定的质疑才能,信息收集和处理才能,分析、解决问题才能和交 流、合作才能；（三）情感态度与价值观1能领会自然界的神奇与和谐,进展对科学的奇怪心与求知欲,乐于探究 自然界的秘密,能体验探究自然规律的艰辛与欢乐；2有参与科技活动的热忱,有将物理学问应用于生活和生产实践的意识,勇于探究与日常生活有关的物理学问题；3具有敢于坚持真理、勇于创新和实事求是的科学态度和科学精神,具有 判定大众传媒有关信息是否科学的意识；4有主动与他人合作的精神,有将自己的见解与他人沟通的愿望,敢于坚 持正确观点,勇于修正错误,具有团队精神；5明白并体会物理学对经济、社会进展的奉献,关注并摸索与物理学相关 的热点问题, 有可连续进展的意识, 能在力所能及的范畴内, 为社会的可连续发展做出奉献；6关怀国内、外科技进呈现状与趋势,有振兴中华的使命感与责任感,有 将科学服务于人类的意识；第三部分内容标准 科学探究及物理试验才能要求物理学是一门以试验为基础的自然科学；在高中物理课程各个模块中都支配了一些典型的科学探究或物理试验； 高中同学应当在科学探究和物理试验中达到 以下要求；科学探究要素对科学探究及物理试验才能的基本要求 能发觉与物理学有关的问题提出问题 从物理学的角度较明确地表述这些问题 熟识发觉问题和提出问题的意义 对解决问题的方式和问题的答案提出假设猜想与假设对物理试验结果进行猜测 熟识猜想与假设的重要性知道试验目的和已有条件,制定试验方案制定方案与设计实 验尝试挑选试验方法及所需要的装置与器材 考虑试验的变量及其掌握方法 熟识制定方案的作用名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 47 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载用多种方式收集数据按说明书进行试验操作,会使用基本的试验进行试验与收集证 据仪器 照实记录试验数据,知道重复收集试验数据 的意义 具有安全操作的意识 熟识科学收集试验数据的重要性 对试验数据进行分析处理分析与论证尝试依据试验现象和数据得出结论 对试验结果进行说明和描述熟识在试验中进行分析论证是很重要的尝试分析假设与试验结果间的差异 留意探究活动中未解决的冲突,发觉新的问 评估 题 吸取体会教训,改进探究方案 熟识评估的意义 能写出试验探究报告沟通与合作在合作中留意既坚持原就又敬重他人 有合作精神熟识沟通与合作的重要性第三部分内容标准 共同必修模块物理一共同必修模块是为全体同学设计的,旨在引导同学学习基本的物理内容,了解物理学的思想和争论方法,初步熟识物理学对科学技术、经济、社会的影响；共有物理 1 和物理 2 两个共同必修模块,共 4 学分；本模块是高中物理的第一个模块,是共同必修模块； 在本模块中, 同学将进 一步学习物理学的内容和争论方法, 明白物理学在技术上的应用和物理学对社会 的影响；本模块的概念和规律是进一步学习的基础,有关试验在高中物理中具有典型性；要通过这些试验学习基本的操作技能,体会试验在物理学中的位置及实践在人类熟识世界中的作用；在本模块中, 同学将在学习物理基础学问的同时,初步经受对自然规律的探究过程,从中体会物理学的思想,并在情感态度与价值观方面等受到熏陶；本模块划分为以下两个二级主题： 运动的描述 相互作用与运动规律（一）运动的描述 1内容标准（1）通过史实,初步明白近代试验科学产生的背景,熟识试验对物理学发 展的推动作用；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 47 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载例 1 明白亚里士多德关于力与运动的主要观点和争论方法；例 2 明白伽利略的试验争论工作,熟识伽利略有关试验的科学思想和方 法；（2）通过对质点的熟识,明白物理学争论中物理模型的特点,体会物理模 型在探究自然规律中的作用；例 3 熟识在哪些情形下,可以把物体看成质点；（3）经受匀变速直线运动的试验争论过程,懂得位移、速度和加速度,了 解匀变速直线运动的规律,体会试验在发觉自然规律中的作用；例 4 用打点计时器、频闪照相或其他试验方法争论匀变速直线运动；例 5 通过史实,明白伽利略争论自由落体运动所用的试验和推理方法；（4）能用公式和图像描述匀变速直线运动,体会数学在争论物理问题中的 重要性；2活动建议（1）通过试验争论质量相同、大小不同的物体在空气中下落的情形,从中 明白空气对落体运动的影响；（2）通过查找资料等方式,明白并争论伽利略对物体运动的争论在科学发 展和人类进步上的重大意义；（二）相互作用与运动规律1内容标准（1）通过试验熟识滑动摩擦、 静摩擦的规律, 能用动摩擦因数运算摩擦力；（2）知道常见的形变,通过试验明白物体的弹性,知道胡克定律；例 1 调查日常生活和生产中所用弹簧的外形及使用目的（如获得弹力或 减缓振动等）；例 2 制作一个简易弹簧秤,用胡克定律说明其工作原理；（3）通过试验,懂得力的合成与分解,知道共点力的平稳条件,区分矢量 与标量,用力的合成与分解分析日常生活中的问题；例 3 争论两个大小相等的共点力在不同夹角时的合力大小；（4）通过试验,探究加速度与物体质量、物体受力的关系；懂得牛顿运动 定律,用牛顿运动定律说明生活中的有关问题；通过试验熟识超重和失重现象；例 4 通过试验测量加速度、力、质量,分别作出表示加速度与力、加速 度与质量的关系的图像, 依据图像写出加速度与力、 质量的关系式； 体会探究过 程中所用的科学方法；例 5 依据牛顿其次定律说明物体所受的重力与质量的关系；（5）熟识单位制在物理学中的重要意义；知道国际单位制中的力学单位；例 6 在等式中给定 k = 1,从而定义力的单位；2活动建议（1）调查日常生活和生产中利用静摩擦的事例；（2）通过各种活动,例如乘坐电梯、到游乐场乘坐过山车等,明白和体验 失重与超重；（3）依据牛顿其次定律,设计一种能显示加速度大小的装置；（4）通过听讲座、看录像等活动,明白宇航员的生活,明白在人造卫星上 进行微重力条件下的试验, 尝试设计一种在人造卫星或宇宙飞船上进行微重力条 件下的试验方案；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 47 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载第三部分内容标准 共同必修模块物理二本模块是共同必修模块； 在本模块中, 同学将通过机械能、 曲线运动的规律 和万有引力等内容的学习, 进一步明白物理学的核心内容, 体会高中物理课的特 点和学习方法,为以后进一步学习打好基础,为后续模块的挑选做预备；本模块划分为以下三个二级主题： 机械能和能源 抛体运动与圆周运动 经典力学的成就与局限性（一）机械能和能源 1内容标准（1）举例说明功是能量变化的量度,懂得功和功率；关怀生活和生产中常 见机械功率的大小及其意义；例 1 分析物体移动的方向与力的方向不在一条直线上时力所做的功；例 2 分析汽车发动机的功率肯定时,牵引力与速度的关系；（2）通过试验,探究恒力做功与物体动能变化的关系；懂得动能和动能定 理；用动能定懂得释生活和生产中的现象；例 3 用打点计时器或光电计时器探究恒力做功与物体动能变化的关系；例 4 从牛顿其次定律导出动能定理；（3）懂得重力势能；知道重力势能的变化与重力做功的关系；（4）通过试验,验证机械能守恒定律；懂得机械能守恒定律；用机械能守 恒定律分析生活和生产中的有关问题；（5）明白自然界中存在多种形式的能量；知道能量守恒是最基本、最普遍的自然规律之一；（6）通过能量守恒以及能量转化和转移的方向性,熟识提高效率的重要性；明白能源与人类生存和社会进展的关系,知道可连续进展的重大意义；例 5 评判核能为人类带来的好处和可能发生的问题；2活动建议（1）设计试验,测量人在某种运动中的功率；（2）通过查找资料、 拜访有关部门, 收集汽车刹车距离与车速关系的数据,尝试用动能定理进行说明；（二）抛体运动与圆周运动1内容标准（1）会用运动合成与分解的方法分析抛体运动；例 1 分别以物体在水平方向和竖直方向的位移为横坐标和纵坐标,描画 做抛体运动的物体的轨迹；（2）会描述匀速圆周运动；知道向心加速度；（3）能用牛顿其次定律分析匀速圆周运动的向心力；分析生活和生产中的 离心现象；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 47 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载例 2 估测自行车拐弯时受到的向心力；（4）关注抛体运动和圆周运动的规律与日常生活的联系；2活动建议（1）通过查找资料, 对比实际弹道的外形与抛物线的差异,尝试做出说明；（2）调查大路拐弯处的倾斜情形或铁路拐弯处两条铁轨的高度差异；（三）经典力学的成就与局限性（1）通过有关事实明白万有引力定律的发觉过程；知道万有引力定律；认 识发觉万有引力定律的重要意义,体会科学定律对人类探究未知世界的作用；例 1 通过用万有引力定律发觉未知天体的事实,说明科学定律对人类认 识世界的作用；（2）会运算人造卫星的环绕速度；知道其次宇宙速度和第三宇宙速度；（3）初步明白经典时空观和相对论时空观,知道相对论对人类熟识世界的 影响；（4）初步明白微观世界中的量子化现象,知道宏观物体和微观粒子的能量 变化特点,体会量子论的建立深化了人类对于物质世界的熟识；（5）通过实例,明白经典力学的进展历程和宏大成就,体会经典力学创立 的价值与意义,熟识经典力学的有用范畴和局限性；例 2 明白经典力学对航天技术进展的重大奉献；例 3 明白重物下落与天体运动的多样性与统一性,知道万有引力定律对 科学进展所起的重要作用；（6）体会科学争论方法对人们熟识自然的重要作用；举例说明物理学的进 展对于自然科学的促进作用；2活动建议（1）观看有关人造地球卫星、航天飞机、空间站的录像片；（2）收集我国和世界航天事业进展历史和前景的资料,写出调查报告；第三部分内容标准 选修模块选修 11 选修课程是在共同必修的基础上为满意同学的学习需求而设计的；在选修课 程中既考虑了同学的基本学习需求,又为同学的进一步进展供应了空间；既为学生设计了适合其爱好爱好和才能倾向的不同模块,和共同要求；又考虑了不同模块的相互联系本选修课程由 10 个模块组成,其中选修 11、选修 12 侧重物理学与社 会科学和人文学科的融合,强调物理学对人类文明的影响；选修 21、选修 22、选修 23 侧重从技术应用的角度呈现物理学,强调物理学的应用和实践；选修 31、选修 32、选修 33、选修 34、选修 35 在留意物理学的应用 和社会意义的同时, 较系统地介绍物理学内容, 进一步强调物理学的争论思想和 方法；选修 11 本模块是选修模块；物理学的进展是人类文化的重要组成部分；物理学的技术应用在推动人类社会进展的同时,也引起了资源、环境等问题；在本模块中,同学在学习物理学的名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 47 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载内容及其技术应用的同时, 将会更多地体会物理学的进展对人类文化、社会的影响,更深化地熟识科学、技术与社会的关系；本模块涉及电磁现象和规律、 电磁技术与社会进展、 家用电器与日常生活等内容；同学将经受从观看、 熟识形式多样的电磁现象到构建统一的电磁理论的探究过程,明白这些学问产生的历史背景及由此引发的人类思维、生产方式、 生活方式的变革； 熟识科学技术和社会进展的互动关系；探究和创新的精神；本模块划分为以下三个二级主题：电磁现象与规律电磁技术与社会进展 家用电器与日常生活（一）电磁现象与规律体验科学家不畏艰辛、 勇于1内容标准（1）用物质的微观模型和电荷守恒定律分析静电现象；熟识点电荷间的相 互作用规律；（2）通过试验,熟识电场和磁场,会用电场线、电场强度描述电场,会用 磁感线、磁感应强度描述磁场；知道磁通量；例 1 用电场线描画两个等量异种点电荷四周的电场；例 2 用磁感线描画通电直导线四周的磁场；（3）明白奥斯特、安培等科学家的试验争论对人们熟识电磁现象所起的重 要作用；知道匀强磁场中影响通电导线所受安培力大小和方向的因素；例 3 简述奥斯特试验对揭示电磁规律的重要作用；（4）通过试验,熟识洛仑兹力；知道影响洛仑兹力方向的因素；明白电子 束的磁偏转原理及其在技术中的应用；例 4 观看阴极射线在磁场中的偏转；例 5 初步明白显像管的工作原理；（5）收集资料,明白电磁感应定律的发觉过程,知道电磁感应定律；列举 电磁感应现象在日常生活和生产中的应用,体会人类探究自然规律的科学态度和科学精神；（6）初步明白麦克斯韦电磁场理论的基本思想,体会其在物理学进展中的 意义；初步明白场是物质存在的形式之一；2.活动建议 对比万有引力定律与库仑定律,争论自然规律的多样性和统一性；（二）电磁技术与社会进展1.内容标准（1） 收集有关电磁领域重大技术创造的资料；从历史角度熟识这些技术发 明对人类生活方式、社会进展所起的重要作用；例 1 阐述我国古代有关磁现象的争论与创造及其对社会进展的影响；例 2 收集爱迪生与电有关的技术创造资料；例 3 简述电话对人们生活方式、社会进展所起的重要作用；（2）明白发电机、电动机对能源利用方式、工业进展所起的作用；名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 47 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载例 4 对比热机和电动机的工作原理,争论从热机到电动机的技术变革对 工业进展所起的作用；（3）明白常见传感器及其应用,体会传感器的应用给人们带来的便利；例 5 知道温度传感器具有将温度信号转变为电信号的作用；（4）列举电磁波在日常生活和生产中的广泛应用；明白电磁波的技术应用 对人类生活方式的影响,结合日常生活中的具体实例发表见解；例 6 争论通信技术的进展对人类生活方式的影响；（5）举例说明科学技术的应用对人类现代生活产生的正面和负面影响,对 科学、技术及社会和谐进展的重要性发表自己的观点；例 7 举例说明电磁波的应用对人类生活产生的正面和负面影响；2. 活动建议（1）收集资料,举办以“ 科学、技术与社会” 为主题的研讨会或展览；（2）调查并争论手机的使用是否会对人体造成不良影响；（三）家用电器与日常生活 1.内容标准（1）初步明白常见家用电器的基本工作原理,能依据说明书正确使用家用 电器；例 1 通过观看、查阅资料,明白微波炉的结构和工作原理,能依据说 明书正确使用微波炉；例 2 通过观看、查阅资料,明白录音机的结构和工作原理,能依据说 明书正确使用录音机；（2）知道常见家用电器技术参数的含义,能依据需要合理选用家用电器；争论在家庭中节省用电的多种途径；例 3 阅读洗衣机说明书,知道其技术参数的含义；（3）识别电阻器、电容器和电感器,初步明白它们在电路中的作用；具有 初步判定家用电器故障缘由的意识；（4）明白家庭电路和安全用电学问,具有安全用电意识；2.活动建议（1）从资源利用、环境爱护和社会进展角度,争论电器不断更新和废旧电器 处理等问题；（2）参观商场,收集不同品牌、型号洗衣机资料,争论怎样选购洗衣机；第三部分内容标准 选修模块选修 1-2 本模块是选修模块；热现象是人类较早深化争论的一种物理现象；热机的创造和广泛使用开头了人类社会的工业化进程；在当代,能源的利用与资源、环境问题息息相关,是关 系到可连续进展的重大问题；本模块涉及热现象及其规律、 热与生活、 能源与社会进展； 本模块以能量的使用为主线； 同学在学习物理学基础学问和方法的同时,熟识科学技术与社会发展的互动关系；由此引发的人类思维、生产方式、生活方式的变革；思索科学、技术与社会和谐进展的关系；培育可连续进展的意识；本模块划分为以下三个二级主题：名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 47 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载 热现象与规律 热与生活 能源与社会进展（一）热现象与规律 1. 内容标准（1）明白分子动理论的基本观点,列举有关试验证据；用分子动理论和统 计观点熟识温度、气体压强和内能；例 1 观看并说明布朗运动；（2）明白热力学第肯定律；知道能量守恒是自然界普遍遵从的基本规律；（3）通过自然界中热传导的方向性等事例,初步明白热力学其次定律,初 步明白熵是描述系统无序程度的物理量；例 2 尝试用生活中的事例说明热力学其次定律；（4）能运用热力学第一、其次定律说明自然界中能量的转化、转移以及方 向性问题；例 3 争论第一类永动机和其次类永动机；2. 活动建议（1）进行试验,估测油酸分子大小；（2）利用因特网收集图片和文字资料,争论永动机不能“ 永动” 的缘由；（二）热与生活1.内容标准（1）举例说明人们利用内能的不同方式；例 1 明白太阳能供电、供热的不同方式；初步明白家用太阳能热水器的 新技术；（2）熟识热机的能量转化与守恒问题；通过能量守恒以及能量转化和转移 的方向性,熟识提高热机效率的重要性；例 2 明白汽车运行时能量的转化与守恒问题；（3）明白家用电器制冷设备的基本原理,尝试依据技术参数和家庭需要合 理选购家用电器,能依据说明书正确使用家用电器；例 3 明白空调机的技术参数,能依据需要合理选用；例 4 知道破坏臭氧层的缘由与后果,明白人类为爱护臭氧层所做的努力；2.活动建议（1）参观商场,收集不同品牌、型号空调机的资料,争论怎样合理选购空调器；（2）争论汽车的广泛使用所带来的社会问题；（三）能源与社会进展1内容标准（1）熟识蒸汽机的创造和应用对人类开发和利用能源所产生的影响；初步了解第一次工业革命, 熟识热机的广泛使用对科学、 社会进展以及人类生活方式转变所起的作用；名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 47 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载例 1 知道瓦特蒸汽机的特点,争论蒸汽机的应用、进展和创新对物理学研 究的促进作用；例 2 收集历史资料,争论蒸汽机在纺织、交通等行业的广泛应用对人类政 治、经济、文化和社会等方面的进展所产生的庞大影响；（2）通过人类利用电能的历史资料,熟识有关电磁学的争论成果及其技术应用对人类利用能源所产生的影响；初步明白其次次工业革命, 明白电能的使用对科学、社会进展以及人类生活方式转变所起的作用；例 3 简述电能的使用对社会进展的促进作用；（3）初步明白一些典型射线的特性,知道放射现象的应用及防护；明白核技术的应用对人类生活和社会进展的影响；明白爱因斯坦质能方程的含义； 知道裂变反应和聚变反应；通过人类利用核能的历史资料,熟识核能的开发和利用；例 4 明白放射性在医学和农业中的应用；例 5 明白我国进展与利用核技术的成就和前景；例 6 应用爱因斯坦质能方程说明核反应涉及的能量特别庞大；（4）收集资料, 争论能源利用所带来的环境污染问题,熟识环境污染的危害,摸索科学、 技术和社会和谐进展的关系,知道可连续进展的重大意义, 具有环境 爱护的意识和行动；例 7 收集资料,明白核电站放射性废料妥当处理的必要性和方法；例 8 收集资料,调查当地大气污染的主要污染源；例 9 调查争论,明白造成当地水污染的主要缘由；2.活动建议（1）调查一个发电厂的发电量,估算该发电厂每日发电的用煤量需要多少辆 大型汽车运输；（2）设计利用太阳能取暖的方案,考虑四周环境对太阳能利用的影响,沟通、争论设计方案；（3）调查家庭中与热有关的器具的使用情形,争论如何使用才能节省能源；（4）调查当地的能源利用和环境污染情形,分析当地环境的主要污染物和污 染源,向有关部门提出爱护环境的建议；第三部分内容标准 选修模块选修 2-1 本模块是选修模块；物理学对于技术的进展和人类文明的进步起着重要的推动作用；在日常生活 中,从交通工具、 家用电器直到医疗设备等, 物理学的技术应用已经深化到每个 角落；在本模块中, 同学要明白一些与技术直接相关的物理学学问；熟识一些用 科学学问解决技术问题的基本途径； 在学习物理内容和技术应用过程中加深对科 学技术的靠近感； 体会科学与技术相互促进又相互制约的关系以及科学技术与社 会进展的关系；电磁现象和电磁规律是物理学争论的重要对象,同时也是应用最广泛的物理学内容之一；在本模块中,同学将学习与电路和电磁波相关的内容；本模块划分为以下两个二级主题：电路与电工 电磁波与信息技术名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 47 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载（一）电路与电工1内容标准（1）知道闭合电路的欧姆定律； 知道电源的电动势和内阻； 观看常见电源,阅读说明书明白它们的主要特点；知道电池对环境的影响；例 1 说明用电负荷增加时,电灯变暗的缘由；例 2 争论锂电池、镍氢电池、镍镉电池的主要特点和各自的适用场合；（2）通过实际操作学会使用多用电表；知道多用电表的原理；例 3 以多用电表代替同学用电表进行物理试验；例 4 以多用电表为测量工具,判定二极管的正、负极,判定大容量电容 器是否断路或者漏电；（3）明白电场与电场强度,知道电容器的作用；（4）明白磁场、磁感应强度和磁通量；通过试验熟识安培力,会判定安培力 的方向；例 5 观看磁电式外表的结构,分析其工作原理；（5）通过试验熟识洛仑兹力；