小作文-(2)-(1)资料讲解学习.ppt

小作文-(2)-(1)资料木兰替父从军，她在战场上立下赫赫战功，木兰替父从军，她在战场上立下赫赫战功，胜利归来后，天子要赐予她很高的官位，但胜利归来后，天子要赐予她很高的官位，但是木兰婉言拒绝了，她的心里只想着骑上快是木兰婉言拒绝了，她的心里只想着骑上快马，日夜不停地回到久别的故乡，照顾自己马，日夜不停地回到久别的故乡，照顾自己年迈的父母，不让他们再替自己担心。年迈的父母，不让他们再替自己担心。木兰得胜还朝后，她在战场上的英勇表木兰得胜还朝后，她在战场上的英勇表现，得到将士们的交口称赞，就连可汗现，得到将士们的交口称赞，就连可汗也要赐予她丰厚的奖赏，让她做朝廷里也要赐予她丰厚的奖赏，让她做朝廷里的尚书郎，但被她婉言拒绝了，她想要的尚书郎，但被她婉言拒绝了，她想要骑快马，日夜兼程，回到故乡见到自己骑快马，日夜兼程，回到故乡见到自己年迈的父母。年迈的父母。描写类描写类以以“这，让我感到宁静这，让我感到宁静“为结尾，写为结尾，写一段文字。以描写为主，一段文字。以描写为主，150字左右。字左右。星期天到了，我和几个同学为了完成老师布置给我们观察春天看景色的任务，就相星期天到了，我和几个同学为了完成老师布置给我们观察春天看景色的任务，就相约一起到西山生态园去春游。约一起到西山生态园去春游。赶到的时候，已经快赶到的时候，已经快11点了，我们就开始爬山，看到了遍地野花，大家非常开点了，我们就开始爬山，看到了遍地野花，大家非常开心。这，让我感到宁静。心。这，让我感到宁静。走在乡间的小路上，道路两旁金黄的树叶，让人不禁感叹秋叶之静美。风一吹，叶子在风中摇曳，哗啦啦地飘落，在空中好似一只只翩翩起舞的蝴蝶。路人都驻足欣赏这难得的美景。落叶铺在地上，远远望去，就像给大地铺上了一张硕大的金色地毯。踩在这金色的地毯上，“咔嚓”声一路伴随，好似一曲优美的乐章，谱写着属于落叶的美丽。暮色降临，笼罩着落叶，恍惚间如同跌进了仙境，亦真亦幻。这，让我感到宁静。抒情类乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人，乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人，是对感恩最好的诠释。对父母、对老师、对生是对感恩最好的诠释。对父母、对老师、对生活、对知识、对自然活、对知识、对自然如何把自己内心的情如何把自己内心的情感呈现出来，一定是你思考了很久的话题，这感呈现出来，一定是你思考了很久的话题，这里给你倾诉自己情感的机会，不要错过哟。里给你倾诉自己情感的机会，不要错过哟。（要求：自选一方面，可以是题目中提到的父（要求：自选一方面，可以是题目中提到的父母、生活等，也可以是其他，写出你的感恩之母、生活等，也可以是其他，写出你的感恩之情；字数不少于情；字数不少于80字。）字。）我感激我的父母。他们一直生活在乡下，现在农村人大部分都我感激我的父母。他们一直生活在乡下，现在农村人大部分都出去打工了，他们没有什么手艺，只好留在家里种地，种地需出去打工了，他们没有什么手艺，只好留在家里种地，种地需要喷洒农药，使用化肥，他们也不是很熟悉这些化学制剂的使要喷洒农药，使用化肥，他们也不是很熟悉这些化学制剂的使用方法，用方法，庄家的收成也不是很好。庄家的收成也不是很好。叙述 未扣住“感激”秋天，是我最喜欢的季节。你看，光秃秃的刺槐、杨柳在寒风中秋天，是我最喜欢的季节。你看，光秃秃的刺槐、杨柳在寒风中晃荡；地上经霜的落叶，早已枯萎，失去鲜艳的光泽；斜坡上开晃荡；地上经霜的落叶，早已枯萎，失去鲜艳的光泽；斜坡上开败的黄花，只留下几根断茎。只有远处的一棵柿子树，挂着满枝败的黄花，只留下几根断茎。只有远处的一棵柿子树，挂着满枝的果实，红得耀眼。肃杀的秋天，带来了的果实，红得耀眼。肃杀的秋天，带来了“寥廓江天万里霜寥廓江天万里霜”的绚的绚丽多彩的秋色。这不是盛世春光吗？丽多彩的秋色。这不是盛世春光吗？我爱这金色的秋天。我爱这金色的秋天。情景矛盾面对满池的荷花，我心潮起伏，暗香浮动，心香如诗。清水出芙蓉，天然面对满池的荷花，我心潮起伏，暗香浮动，心香如诗。清水出芙蓉，天然去雕饰。一个去雕饰。一个“淡淡”字，诠释心怀。置身于荷，心静如莲。人间得字，诠释心怀。置身于荷，心静如莲。人间得 浮华，浮华，尘世的纷扰，都在红尘之外，心中独留莲的清净，莲的淡定，莲的清幽，尘世的纷扰，都在红尘之外，心中独留莲的清净，莲的淡定，莲的清幽，莲的芬芳。莲的芬芳。运用借物抒情的表达方式，通过对荷花的品质与精神的赞美，寄托了自己运用借物抒情的表达方式，通过对荷花的品质与精神的赞美，寄托了自己的情怀。的情怀。老师，我永远忘不了那一次，我们沿着一条小山路走下去，老师，我永远忘不了那一次，我们沿着一条小山路走下去，走着走着好像没有了路，突然，就在转弯的刹那，一片小走着走着好像没有了路，突然，就在转弯的刹那，一片小小的平地出现在山谷里，一大片槐花，像迷雾似的笼罩着小的平地出现在山谷里，一大片槐花，像迷雾似的笼罩着这寂静的小盆地。时间，在这一刻静止了。你什么都没有这寂静的小盆地。时间，在这一刻静止了。你什么都没有说，我已经明白了，说，我已经明白了，你来这儿绝非第一次，那白色的小花，你来这儿绝非第一次，那白色的小花，馥郁的馨香，不正是希望吗？这一刻就这样定格在了我的馥郁的馨香，不正是希望吗？这一刻就这样定格在了我的记忆中。老师，我不会忘记你在我人生低迷时，这次无声记忆中。老师，我不会忘记你在我人生低迷时，这次无声的指引。的指引。运用了间接抒情的表达方式，读者能够在字里行间深深体会到作者那运用了间接抒情的表达方式，读者能够在字里行间深深体会到作者那种发自腑的感激之情。种发自腑的感激之情。说明类说明是以简洁的文字说明事物外在状貌、内在特征的表达方式，说明是以简洁的文字说明事物外在状貌、内在特征的表达方式，请运用说明方法介绍你喜欢的一件物品。要求：至少用两种说请运用说明方法介绍你喜欢的一件物品。要求：至少用两种说明方法，不少于明方法，不少于80字。字。蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没了羊角辫，羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始融化蜡烛的身体，滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，又慢慢凝固。开始融化蜡烛的身体，滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，又慢慢凝固。古人用古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的来形容矢志不渝的奉献精神。是啊！蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象。更是我奉献精神。是啊！蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象。更是我们学习的榜样。们学习的榜样。用描写和抒情的表达方式来写蜡烛。我的小台灯很可爱。底座是一只我的小台灯很可爱。底座是一只“刺猬刺猬”，绿色的身，绿色的身体上布满突起的硬刺，尾部是黑色的开关。头上伸体上布满突起的硬刺，尾部是黑色的开关。头上伸出出20厘米长的支架，可厘米长的支架，可360转动、收缩，支架上端转动、收缩，支架上端连着椭圆形的灯壳，从远处看，好像是刺猬打了一连着椭圆形的灯壳，从远处看，好像是刺猬打了一把绿色的雨伞。打开开关，莹莹的光线洒在书桌上。把绿色的雨伞。打开开关，莹莹的光线洒在书桌上。给我带来安静、舒适的感觉。给我带来安静、舒适的感觉。使用总分的说明结构，严谨有条理。使用总分的说明结构，严谨有条理。运用列数字、打比方运用列数字、打比方的说明方法。最后的句子融抒情于说明之中，富有情味。的说明方法。最后的句子融抒情于说明之中，富有情味。班上准备召开名著阅读经验交流会，分享同学们阅读名班上准备召开名著阅读经验交流会，分享同学们阅读名著的经验。请以你读过的一部名著为例，写一段话，简著的经验。请以你读过的一部名著为例，写一段话，简要介绍你阅读名著的经验。要介绍你阅读名著的经验。我读名著我读名著大家好，今天我想和大家分享一下我读童年的方法。我采大家好，今天我想和大家分享一下我读童年的方法。我采用的是用的是“三步阅读法三步阅读法”：一、略读，即浏览。童年二十二万多字，全部读完战线长，一、略读，即浏览。童年二十二万多字，全部读完战线长，易遗忘。可先略读一遍，了解大概内容。易遗忘。可先略读一遍，了解大概内容。二、细读，即仔细阅读，摘抄精华。可弥补略读时忽略的细节二、细读，即仔细阅读，摘抄精华。可弥补略读时忽略的细节及具体情节。例如阿廖沙为替外祖母报仇将酒馆女主人锁在地及具体情节。例如阿廖沙为替外祖母报仇将酒馆女主人锁在地窖的情节。窖的情节。三、深读，由表及里，深入剖析。查找资料，品析主旨、作者三、深读，由表及里，深入剖析。查找资料，品析主旨、作者的写作意图及自己的人生感悟。希望我的阅读方法能对大家有的写作意图及自己的人生感悟。希望我的阅读方法能对大家有帮助。帮助。刀削面，全凭刀削，因此得名。用刀削刀削面，全凭刀削，因此得名。用刀削出的面叶，中厚边薄。棱锋分明，形似出的面叶，中厚边薄。棱锋分明，形似柳叶。入口外滑内筋，软而不粘，越嚼柳叶。入口外滑内筋，软而不粘，越嚼越香。刀削面的调料也是多种多样，有越香。刀削面的调料也是多种多样，有番茄酱、肉炸酱、羊肉汤、金针木耳鸡番茄酱、肉炸酱、羊肉汤、金针木耳鸡蛋打卤等，都深受人们的喜爱。蛋打卤等，都深受人们的喜爱。一盘菜，一盆汤，一道点心一盘菜，一盆汤，一道点心或朴素，或精致，鲜活或朴素，或精致，鲜活着我们的生活。请你介绍一种你喜欢的美食，可以说明着我们的生活。请你介绍一种你喜欢的美食，可以说明色香味，也可以说明制作过程。不少于色香味，也可以说明制作过程。不少于80字。字。论述类咳嗽药品的广告，故意将咳嗽药品的广告，故意将“刻不容缓刻不容缓“写成写成“咳不容缓咳不容缓”蚊香广蚊香广告，将告，将“默默无闻默默无闻”写成写成“默默无蚊默默无蚊”广告、滚动新闻甚至广告、滚动新闻甚至电视剧中的一些情节，都有出现错别字的现象。你怎样看待荧屏电视剧中的一些情节，都有出现错别字的现象。你怎样看待荧屏错别字？请写出错别字？请写出100字左右的议论性文字。字左右的议论性文字。能将成语融入生活与谋利中的确事一种标新立异，但为了抓人能将成语融入生活与谋利中的确事一种标新立异，但为了抓人眼球而滥用成语，就成了对古典文化的一种埋没。一旦有一个眼球而滥用成语，就成了对古典文化的一种埋没。一旦有一个广告利用这种新颖，其他广告也会纷纷效仿。时间一久，所有广告利用这种新颖，其他广告也会纷纷效仿。时间一久，所有公共场所都将布满这样的错别字，而在这样的渲染下生活的人公共场所都将布满这样的错别字，而在这样的渲染下生活的人都将学会并熟知这类都将学会并熟知这类“文化文化”。季羡林老先生就曾在文章中多次。季羡林老先生就曾在文章中多次批评这种对文化的不负责任，而批评这种对文化的不负责任，而“咬文嚼字咬文嚼字”也在节目中宣传这也在节目中宣传这种做法的错误。长此以往，中国的古典成语就会销声匿迹。因种做法的错误。长此以往，中国的古典成语就会销声匿迹。因此，规范使用语言文字，迫在眉睫，从我做起。此，规范使用语言文字，迫在眉睫，从我做起。这种哄抢行为代表着国人素质的低下、是对中国礼仪的亵渎，这种哄抢行为代表着国人素质的低下、是对中国礼仪的亵渎，不利于良好社会风气的形成。山东是孔孟之乡，但是却没能逃不利于良好社会风气的形成。山东是孔孟之乡，但是却没能逃脱脱“抢抢”的命运。我们的生活几乎是不愁吃不愁穿了，但是哄抢的命运。我们的生活几乎是不愁吃不愁穿了，但是哄抢仍旧被冠以仍旧被冠以“特色特色”，这不禁让国人的脸红了又红。这种行为是，这不禁让国人的脸红了又红。这种行为是不道德的，也是不合法的，不利于良好社会风气的形成，不利不道德的，也是不合法的，不利于良好社会风气的形成，不利于构建和谐社会，且扰乱了社会治安，实在不应该。自古我们于构建和谐社会，且扰乱了社会治安，实在不应该。自古我们就有就有“物虽小，勿私藏，苟私藏，亲心伤物虽小，勿私藏，苟私藏，亲心伤”的教导。我国是一个的教导。我国是一个自古提倡道不拾遗的礼仪之邦，拾金不昧、助人为乐一直是我自古提倡道不拾遗的礼仪之邦，拾金不昧、助人为乐一直是我们的传统美德。让们的传统美德。让“抢抢”变成变成“让让”，需要我们每一个人的行动。，需要我们每一个人的行动。一则新闻报道：一则新闻报道：8月月25日山东荣乌高速宾州一段，一个日山东荣乌高速宾州一段，一个运鸡的货车倾翻，数百只小鸡仔遭村民哄抢。运鸡的货车倾翻，数百只小鸡仔遭村民哄抢。哄抢一直都在发生，对这一行为的口诛笔伐也从未停止，哄抢一直都在发生，对这一行为的口诛笔伐也从未停止，哄抢行为已经成为不是新闻的新闻。请你围绕哄抢行为已经成为不是新闻的新闻。请你围绕“抢抢”表表达自己的看法，字数为达自己的看法，字数为100字左右字左右。最近身体一天不如一天了最近身体一天不如一天了,吃药也不管用吃药也不管用,我想我的日子快走到头了我想我的日子快走到头了.这几天这几天,总是睡不着总是睡不着,脑子里像走马灯似的脑子里像走马灯似的,变换着一个个人影变换着一个个人影,有的清有的清晰晰,有的模糊有的模糊,有的还在有的还在,有的早走了有的早走了,好像一辈子就这么几天里又重新好像一辈子就这么几天里又重新过了一遍过了一遍.最后最后,我想起了钱先生和他的太太我想起了钱先生和他的太太.他们是好人他们是好人,可这个世道可这个世道.我站在钱先生家门口我站在钱先生家门口,拎着用最后的钱换来的香油和鸡蛋拎着用最后的钱换来的香油和鸡蛋,反正我也反正我也用不着什么钱了用不着什么钱了.身子的确是不行了身子的确是不行了,走了不远的路就好像干了一天走了不远的路就好像干了一天的活似的的活似的,腿肚子直颤腿肚子直颤.我想敲敲门我想敲敲门,没想到整个人就扑在了门上没想到整个人就扑在了门上,我挣我挣扎着立好扎着立好,站好站好.门开了门开了,开门的是钱太太开门的是钱太太,她先是愣了愣她先是愣了愣,然后眼里分明地露出害怕然后眼里分明地露出害怕.我我不由有点害怕不由有点害怕,她会不会认不出我了呢她会不会认不出我了呢?会不会赶我走呢会不会赶我走呢?这时她说这时她说话了话了:试以老王为第一人称，试以老王为第一人称，改写改写课文中老王给课文中老王给“我我”送香油、送香油、鸡蛋这一部分鸡蛋这一部分啊呀啊呀,老王老王,我放心了我放心了,看来她还认得我看来她还认得我,我一高兴我一高兴,就进了屋就进了屋,随即又有些随即又有些后悔后悔,明知道自己的样子吓人明知道自己的样子吓人,干吗还要进屋呢干吗还要进屋呢?我把手上的我把手上的东西一递东西一递:这些这些.给你的给你的.你和钱先生你和钱先生.好人好人.不知怎么的不知怎么的,嘴不听使唤嘴不听使唤,话也说不清楚话也说不清楚,幸好她接过去了幸好她接过去了.然然后后,她往屋里看看她往屋里看看,转身走过去转身走过去,我一下明白了我一下明白了.我不是要钱我不是要钱.我知道我知道,我知道我知道-不过你既然来了不过你既然来了,就免得托人捎人就免得托人捎人.我沉默了我沉默了,看着她进去看着她进去,拿了钱出来拿了钱出来,我接过钱和包鸡蛋的布我接过钱和包鸡蛋的布,转过身子转过身子,走出了门走出了门.傍晚时分，我投宿到石壕吏村一户老妇人家。家里虽然很简陋，傍晚时分，我投宿到石壕吏村一户老妇人家。家里虽然很简陋，但却很干净，屋顶和墙壁早已裂开了缝。床上睡着一个嗷嗷待哺但却很干净，屋顶和墙壁早已裂开了缝。床上睡着一个嗷嗷待哺的婴儿，老妇人为我端来了一碗清水，叫我慢慢喝，不要呛住了，的婴儿，老妇人为我端来了一碗清水，叫我慢慢喝，不要呛住了，虽然，只是一句很普通的话，却让我想起了自己的母亲，父亲早虽然，只是一句很普通的话，却让我想起了自己的母亲，父亲早已年迈，但在这个时候，做儿子的，虽然不在她身边已年迈，但在这个时候，做儿子的，虽然不在她身边想到这，想到这，我不禁伤感落泪。老妇人坐在我身边，向我诉说自己一家人以前我不禁伤感落泪。老妇人坐在我身边，向我诉说自己一家人以前虽然穷，但一家人都平平安安，什么难关都闯过了，可现在，现虽然穷，但一家人都平平安安，什么难关都闯过了，可现在，现在在话没说完，老妇人便哭起来了。岁月的艰辛，早已在她面话没说完，老妇人便哭起来了。岁月的艰辛，早已在她面上留下道道痕迹，头上布满了银发，抬头纹和眼角纹都很重，她上留下道道痕迹，头上布满了银发，抬头纹和眼角纹都很重，她那两道淡淡的眉毛下面，一双眼睛里布满了血丝，一双长满了硬那两道淡淡的眉毛下面，一双眼睛里布满了血丝，一双长满了硬邦邦的手上早已干燥的裂在了道道干沟，衣服早已褪了色，打了邦邦的手上早已干燥的裂在了道道干沟，衣服早已褪了色，打了许多补丁。这时，从里面走出来一位老头儿，想毕就是这位老妇许多补丁。这时，从里面走出来一位老头儿，想毕就是这位老妇人的丈夫了。人的丈夫了。把把石壕吏石壕吏改写改写成一篇记叙文成一篇记叙文夜晚，屋外传来阵阵叫喊声夜晚，屋外传来阵阵叫喊声“你家剩几口人，这与我们无关，反正，这男的我你家剩几口人，这与我们无关，反正，这男的我们是带走的了。识趣的就赶紧放手，否则们是带走的了。识趣的就赶紧放手，否则！”接着是一群小孩和老人，妇接着是一群小孩和老人，妇女的哭泣声、叫喊声。老妇人和老头儿听到这一动静，都显得很紧张，两位老女的哭泣声、叫喊声。老妇人和老头儿听到这一动静，都显得很紧张，两位老人相互对望了一眼，接着，老头儿便爬墙逃走。老妇人坐在椅子上，想起自己人相互对望了一眼，接着，老头儿便爬墙逃走。老妇人坐在椅子上，想起自己镇静下来，却怎么也不能冷静下来，茶杯在她手中抖动着，水流了出来，老妇镇静下来，却怎么也不能冷静下来，茶杯在她手中抖动着，水流了出来，老妇人站起来想去拿布来擦掉流出来的水，却差点摔了一跤。老妇人坐回到椅子上，人站起来想去拿布来擦掉流出来的水，却差点摔了一跤。老妇人坐回到椅子上，两手紧紧的握在一起，放在胸前，像是在祈祷，寂静的小屋传来了敲门声，老两手紧紧的握在一起，放在胸前，像是在祈祷，寂静的小屋传来了敲门声，老妇人像触了电似的，把头抬了起来，转向门口的地方。喃喃地说：妇人像触了电似的，把头抬了起来，转向门口的地方。喃喃地说：“来了，来来了，来了，又来了，差役又来抓人了。了，又来了，差役又来抓人了。”又传来敲门声：又传来敲门声：“开门！开门！开门！开门！”老妇人扶老妇人扶着拐杖踉踉跄跄的去开门。着拐杖踉踉跄跄的去开门。“怎么这么久才开门，想累死爷们呀？！怎么这么久才开门，想累死爷们呀？！”“不、不，小的不敢，不敢。只是，不、不，小的不敢，不敢。只是，只是，身体不太舒服，走路不快；望着这两位大爷多多原谅。只是，身体不太舒服，走路不快；望着这两位大爷多多原谅。”差役噪叫的声差役噪叫的声音多么凶横！老妇人哭哭啼啼的声音又多么叫人伤心。音多么凶横！老妇人哭哭啼啼的声音又多么叫人伤心。（我）听到老妇人走上前去（对差役）说话：（有）三个儿子都去防守邺城了。（我）听到老妇人走上前去（对差役）说话：（有）三个儿子都去防守邺城了。一个儿子捎信回来（说），另外两个儿子最近刚刚战死。（像我们这样）活下一个儿子捎信回来（说），另外两个儿子最近刚刚战死。（像我们这样）活下来的人都只是苟且偷生，死掉的人就永远没有了！家里再没有别的男人了，只来的人都只是苟且偷生，死掉的人就永远没有了！家里再没有别的男人了，只有一个还在吃奶的孙子。（因为）孙子在，她的母亲没有离去，但她出入都没有一个还在吃奶的孙子。（因为）孙子在，她的母亲没有离去，但她出入都没有完整的衣服。（我）老妇人尽管年老力衰，但也请让我今晚跟你一起回营去，有完整的衣服。（我）老妇人尽管年老力衰，但也请让我今晚跟你一起回营去，（然后）赶快到河阳去服役，还能够（赶得上）准备早饭。（然后）赶快到河阳去服役，还能够（赶得上）准备早饭。到了深夜，说话的声音没有了，似乎听到有人低声在哭。（诗人）天亮登程赶到了深夜，说话的声音没有了，似乎听到有人低声在哭。（诗人）天亮登程赶路的时候，只同那个老头儿告别了。那老妇人已经被那差役抓去了服役。路的时候，只同那个老头儿告别了。那老妇人已经被那差役抓去了服役。课本课本202/223你还认得我吗，被这一拍我吓了一跳，但听到这稳重的声音，刹那你还认得我吗，被这一拍我吓了一跳，但听到这稳重的声音，刹那间感觉有熟悉的感觉，我回头一看，班长是你，好久没你消息了，间感觉有熟悉的感觉，我回头一看，班长是你，好久没你消息了，你现在过得怎么样，怎么会这么巧。他是我初中时的班长，那时初你现在过得怎么样，怎么会这么巧。他是我初中时的班长，那时初二，他读书成绩在好与差的中间，唯一一点突出的就是年龄，比同二，他读书成绩在好与差的中间，唯一一点突出的就是年龄，比同班同学大三岁，应该算早熟吧，还有一嘴很稳重的口气，人也长得班同学大三岁，应该算早熟吧，还有一嘴很稳重的口气，人也长得比较结实，现在想想，这应该也是他被选为班长的前提，大孩子能比较结实，现在想想，这应该也是他被选为班长的前提，大孩子能管住小伙伴。让我印象特别深刻的一次就是有两位男同学不知道为管住小伙伴。让我印象特别深刻的一次就是有两位男同学不知道为什么打起来了，班长刚好从外面回来，一看到就冲上去把他们唬住什么打起来了，班长刚好从外面回来，一看到就冲上去把他们唬住了。那时候感觉班长好利害得样子，让我留下了深刻印象。再加上了。那时候感觉班长好利害得样子，让我留下了深刻印象。再加上班长这结实的身体，憨厚的脸庞，这些年样子也没怎么变化，让我班长这结实的身体，憨厚的脸庞，这些年样子也没怎么变化，让我一下子就认出来了，还有那稳重的语气。那天我们在公然相遇后，一下子就认出来了，还有那稳重的语气。那天我们在公然相遇后，我们找了个饮料店，聊了很多回忆，也谈了很多现况。班长现在在我们找了个饮料店，聊了很多回忆，也谈了很多现况。班长现在在做房地产这一块，能相遇到也是因为他业务上的需要是过来视察环做房地产这一块，能相遇到也是因为他业务上的需要是过来视察环境的，生活上也很很好，因为他工作时间紧，我们就告别了，相互境的，生活上也很很好，因为他工作时间紧，我们就告别了，相互留了最新联系方式，等有时间再聚旧。留了最新联系方式，等有时间再聚旧。以下面的语句为开头，以下面的语句为开头，续写续写一个故事一个故事 那天我在公园里散那天我在公园里散步，突然肩膀被拍了一下。（九上步，突然肩膀被拍了一下。（九上106 八上八上210）在很久很久以前，太阳如同一个烧不尽的大火在很久很久以前，太阳如同一个烧不尽的大火球，不仅烤焦了大地，烤干了河水，还烤出了一个球，不仅烤焦了大地，烤干了河水，还烤出了一个世代英雄世代英雄夸父。夸父。夸父出生在一个小村庄中，而在他出生的那一夸父出生在一个小村庄中，而在他出生的那一刻起，炽热的阳光便狠狠的击打在他的身上，给了刻起，炽热的阳光便狠狠的击打在他的身上，给了他难以忘却的记忆。自从出生一来村庄里的所有人他难以忘却的记忆。自从出生一来村庄里的所有人都对他有很深的恩情，可如今却被这个罪恶太阳烘都对他有很深的恩情，可如今却被这个罪恶太阳烘烤的生不如死，夸父的心如同被万箭穿刺一般的疼烤的生不如死，夸父的心如同被万箭穿刺一般的疼痛。终于，他用自己的鲜血立了一个誓言痛。终于，他用自己的鲜血立了一个誓言定定要制服太阳，让太阳更好的为人类服务要制服太阳，让太阳更好的为人类服务!豆大的汗珠从夸父的头发上垂直而落，滴在了干枯豆大的汗珠从夸父的头发上垂直而落，滴在了干枯的大地之上，回首一望走过的路，早已被汗水所浸的大地之上，回首一望走过的路，早已被汗水所浸透。现在是夸父追赶太阳的第十个钟头，经过如此透。现在是夸父追赶太阳的第十个钟头，经过如此长时间的奔波的夸父早已是弹尽粮绝、精疲力尽了，长时间的奔波的夸父早已是弹尽粮绝、精疲力尽了，可他那无比顽强的意志却点燃了他无限的动力，使可他那无比顽强的意志却点燃了他无限的动力，使他再次扒开他那强壮的双腿，踏上了追赶太阳的旅他再次扒开他那强壮的双腿，踏上了追赶太阳的旅程。程。扩写扩写夸父逐日夸父逐日终于，功夫不负有心人啊，在经过长时间的坚持不终于，功夫不负有心人啊，在经过长时间的坚持不懈的追赶，勇敢的夸父终于追到了太阳落下的地方。懈的追赶，勇敢的夸父终于追到了太阳落下的地方。可口干舌燥的夸父，却已没有力气去想这些，大跨可口干舌燥的夸父，却已没有力气去想这些，大跨流星步来到了黄河、渭水旁，便将头淹没在了黄河流星步来到了黄河、渭水旁，便将头淹没在了黄河中。一秒中。一秒.二秒二秒.三秒三秒.霎时间，在霎时间，在短短的三秒内，黄河之水在眨眼的片刻销声匿迹，短短的三秒内，黄河之水在眨眼的片刻销声匿迹，一脸不满意的夸父又来到渭水旁，以同样的速度、一脸不满意的夸父又来到渭水旁，以同样的速度、时间，再次将渭水河的所剩无几。略微有些满意的时间，再次将渭水河的所剩无几。略微有些满意的夸父扶了扶摸肚子，却又贪婪地向北边的大湖奔去，夸父扶了扶摸肚子，却又贪婪地向北边的大湖奔去，企图也将大湖的水喝干。企图也将大湖的水喝干。可人算不如天算，夸父最终支撑不住她那疲惫的身可人算不如天算，夸父最终支撑不住她那疲惫的身子，便在半路上永远的倒下了。而他所遗弃的手杖子，便在半路上永远的倒下了。而他所遗弃的手杖则化为一片桃林，自己的身体的各个部分也变成了则化为一片桃林，自己的身体的各个部分也变成了世间万物，造福于人间。世间万物，造福于人间。提取小说主要情节，把课文提取小说主要情节，把课文缩写缩写成成300字以内的故事。字以内的故事。这几天有一件重要的事，区教育局第一次在我几天有一件重要的事，区教育局第一次在我们班班组织公开教学公开教学课，这关系到全校的荣誉。老关系到全校的荣誉。老师发了了讲义到同学到同学们手里，手里，讲义上印的是上印的是一篇小一篇小说万卡万卡有一个叫李京京的同学非常喜有一个叫李京京的同学非常喜爱这篇篇课文，小文，小说里的主人公弄得他里的主人公弄得他一整天都有点神情恍惚。一整天都有点神情恍惚。程老程老师要要请6个同学在那天表情朗个同学在那天表情朗读课文，但是叫没有李京京，因文，但是叫没有李京京，因为他声音太沙他声音太沙哑。到了公开到了公开课那天，其中一个本那天，其中一个本应读课文的同学因文的同学因为害怕没有害怕没有举手，手，李京京勇敢地李京京勇敢地举起了手，他的表情朗起了手，他的表情朗读感感动了教室里的所有人。了教室里的所有人。李京京在李京京在课后，后，给爷爷写了一封信。写了一封信。取名取名“心声心声”的原因的原因李京京的李京京的“心声心声”不不仅在于在于执着地在公开着地在公开课上朗上朗读课文，起深文，起深层次次的的“心声心声”包括两方面：一是要求教包括两方面：一是要求教师能公正、平等地能公正、平等地对待每一个待每一个学生，学生，给予每个人相同的关心和予每个人相同的关心和发展机会；二是渴望家庭和展机会；二是渴望家庭和谐，渴，渴望能生活在一个幸福安宁的望能生活在一个幸福安宁的环境里境里。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢