2022年小学一年级文体下册备课教案3.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学校一年级文体备课教案年级学科一年级老师教学时总课时1 间教学内容理论课1、使同学明白本学期的要求；教学目标 2、进一步强调秋冬季节文体课留意事项；3、让同学进一步明白如何锤炼身体和锤炼身体的好处；教学重难点 秋冬季节文体课留意事项；明白如何锤炼身体和锤炼身体的好处；教学预备教学活动过程设计教学过程：1、老师宣布本节课的教学内容；2、点名熟悉同学并让同学介绍自己的特长；3、讲解体育锤炼对身体的作用和好处：（1）、提高运动系统的功能；（2）、能够促进呼吸和循环系统的功能；（3）、能促进神经系统的功能；4、怎样科学的锤炼身体：老师用讲故事的方式讲给同学们听,并用勉励的语言让同学多提问,激发同学的思维；5、总结：（ 1）、老师指出这节课的优点和缺点；（ 2）、师生再见；学校一年级文体备课教案名师归纳总结 年级学科一年级老师教学时间总课时2 第 1 页,共 33 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 教学内容 训练集合教学目标 集合要做到快、静、齐；反复进行训练；教学重难点集合要做到快、静、齐；教学预备教学活动过程设计教学过程：一、课堂常规：1、体育委员整队；2、宣布本节课的教学任务；3、课前预备活动；二、训练集合：1、集合、整队；2、队伍解散、再次排队,要求做到“ 快” ；比一比看哪队更快！3、自由活动,再集合；要求做到“ 快” “ 静” ；4、以上完全做好了,再解散、集合；要求做到“ 快、静、齐” ；没有按要求做到的单 独留下来训练；5、嬉戏：丢手绢；三总结：老师指出这节课的优点和缺点；学校一年级文体备课教案名师归纳总结 年级学科一年级老师教学时间总课时3 教学内容第三套广播操（预备节）第 2 页,共 33 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 教学目标 学会学校生广播操预备节,培育同学行动快速和听从指挥的精神；教学重难点 订正广播操预备节的动作；教学预备教学活动过程设计教学过程：一、 课堂常规：1、体育委员整队；2、宣布本节课的教学任务；二、课前预备活动：徒手操三、教学第 3 套广播操预备节；1、列队：排纵队、横队,找好间隔距离；2、老师边讲边示范动作要领；3、同学跟着老师做；4、同学分小组练习；四、放松；小结下课；学校一年级文体备课教案名师归纳总结 年级学科一年级老师教学时间总课时第 3 页,共 33 页教学内容第三套广播操七彩阳光第一节- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 教学目标 把握学校生广播操第一节的动作要领,学会精确的做广播体操；教学重难点 把握学校生广播操的动作要领,订正错误动作；教学预备教学活动过程设计教学过程：一、课堂常规：1、体育委员整队；2、宣布本节课的教学任务；二、课前预备活动；三、教学第 3 套广播操第一节：舒展运动；1、列队：排纵队、横队,找好间隔距离；2、老师边讲边示范动作要领；3、同学跟着老师做；4、同学分小组练习；四、放松；小结下课；学校一年级文体备课教案名师归纳总结 年级学科一年级老师教学时间总课时第 4 页,共 33 页教学内容第三套广播操七彩阳光其次节；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 教学目标 把握学校生广播操其次节的动作要领,学会精确的做广播体操；教学重难点 把握学校生广播操的动作要领,订正错误动作；教学预备教学活动过程设计教学过程：一、课堂常规：1、体育委员整队；2、宣布本节课的教学任务；二、课前预备活动；三、教学第 3 套广播操其次节：扩胸运动；1、老师边讲边示范动作要领；2、同学跟着老师做；3、同学分小组练习； 4 、列队：排纵队、横队,找好间隔距离；四、放松；小结下课；学校一年级文体备课教案名师归纳总结 年级学科一年级老师教学时间总课时第 5 页,共 33 页教学内容第三套广播操七彩阳光第三节；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 教学目标 把握学校生广播操第三节的动作要领,学会精确的做广播体操；教学重难点 把握学校生广播操的动作要领,订正错误动作；教学预备教学活动过程设计教学过程：一、课堂常规：1、体育委员整队；2、宣布本节课的教学任务；二、课前预备活动；三、教学第 3 套广播操第三节：踢腿运动；1、老师边讲边示范动作要领；2、同学跟着老师做；3、同学分小组练习； 4 、列队：排纵队、横队,找好间隔距离；四、放松；小结下课；一年级文体备课教案名师归纳总结 年级学科一年级老师教学时间总课时第 6 页,共 33 页教学内容第三套广播操七彩阳光第四节；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 教学目标 把握学校生广播操第四节的动作要领,学会精确的做广播体操；教学重难点 把握学校生广播操的动作要领,订正错误动作；教学预备教学活动过程设计教学过程：一、课堂常规：1、体育委员整队；2、宣布本节课的教学任务；二、课前预备活动；三、教学第 3 套广播操第四节：体侧运动；1、老师边讲边示范动作要领；2、同学跟着老师做；3、同学分小组练习； 4 、列队：排纵队、横队,找好间隔距离；四、放松；小结下课；学校一年级文体备课教案名师归纳总结 年级学科一年级老师教学时间总课时第 7 页,共 33 页教学内容第三套广播操七彩阳光第五节；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 教学目标 把握学校生广播操其次节的动作要领,学会精确的做广播体操；教学重难点 把握学校生广播操的动作要领,订正错误动作；教学预备教学活动过程设计教学过程：一、课堂常规：1、体育委员整队；2、宣布本节课的教学任务；二、课前预备活动；三、教学第 3 套广播操第五节：体转运动；1、老师边讲边示范动作要领；2、同学跟着老师做；3、同学分小组练习； 4 、列队：排纵队、横队,找好间隔距离；四、放松；小结下课；一年级文体备课教案名师归纳总结 年级学科一年级老师教学时间总课时第 8 页,共 33 页教学内容第三套广播操七彩阳光第六节；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 教学目标 把握学校生广播操其次节的动作要领,学会精确的做广播体操；教学重难点 把握学校生广播操的动作要领,订正错误动作；教学预备教学活动过程设计教学过程：一、课堂常规：1、体育委员整队；2、宣布本节课的教学任务；二、课前预备活动；三、教学第 3 套广播操第六节：腹背运动；1、老师边讲边示范动作要领；2、同学跟着老师做；3、同学分小组练习； 4 、列队：排纵队、横队,找好间隔距离；四、放松；小结下课；学校一年级文体备课教案名师归纳总结 年级学科一年级老师教学时间总课时第 9 页,共 33 页教学内容第三套广播操七彩阳光第七节；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 教学目标 把握学校生广播操其次节的动作要领,学会精确的做广播体操；教学重难点 把握学校生广播操的动作要领,订正错误动作；教学预备教学活动过程设计教学过程：一、课堂常规：1、体育委员整队；2、宣布本节课的教学任务；二、课前预备活动；三、教学第 3 套广播操第七节 : 腹背运动；1、老师边讲边示范动作要领；2、同学跟着老师做；3、同学分小组练习； 4 、列队：排纵队、横队,找好间隔距离；四、放松；小结下课；学校一年级文体备课教案名师归纳总结 年级学科一年级老师教学时间总课时第 10 页,共 33 页教学内容第三套广播操七彩阳光第八节；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 教学目标 把握学校生广播操其次节的动作要领,学会精确的做广播体操；教学重难点 把握学校生广播操的动作要领,订正错误动作；教学预备教学活动过程设计教学过程：一、课堂常规：1、体育委员整队；2、宣布本节课的教学任务；二、课前预备活动；三、教学第 3 套广播操第八节：跳动运动；1、老师边讲边示范动作要领；2、同学跟着老师做；3、同学分小组练习； 4 、列队：排纵队、横队,找好间隔距离；四、放松；小结下课；学校一年级文体备课教案名师归纳总结 年级学科一年级老师教学时间总课时第 11 页,共 33 页教学内容冲过火力网教学目标攻方能在奔跑中敏捷躲闪,守方努力用正确的投掷方法投准；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 教学重难点 攻方能在奔跑中敏捷躲闪,守方努力用正确的投掷方法投准；教学预备 绳子教学活动过程设计教学过程：（1）组织同学学习嬉戏的过程与方法,重点投准方法；（2）简洁介绍“ 提前量” 的概念,并组织同学尝试；（3）带领同学进行嬉戏竞赛,启示攻方队员要机灵、坚决地冲过“ 火力网” ,守方要冷静、冷静,快速、精确地投击；（4）嬉戏过程中,时刻提示同学留意安全；同学活动：（1）在组长带领下复习嬉戏,着重争论、练习躲闪方法和投准方法；（2）通过老师介绍和自我尝试,体验“ 提前量” 投击的方法；（3）积极参与嬉戏,在老师启示下,开动脑筋,攻方采纳变速跑、跳起等动作躲闪；守方就要防止一开头就把“ 炮弹” 打光；（4）嬉戏时,做到只投击对方的下肢,以防意外事故的发生；终止部分1、放松2、讲一讲,评一评（组成学习小组,同学在组内开展讲一讲活动,对本课的学习情形,自我表现及心情等发表言论,同时也对他人及老师的表现提出自己的看法；）3、课后小结学校一年级文体备课教案名师归纳总结 年级学科一年级老师教学时间总课时第 12 页,共 33 页教学内容球类嬉戏- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 通过传球、抱球来回接力,提高同学快速跑的爱好,进展跑的才能,培育集教学目标体主义精神；通过放鞭炮,促进同学下肢肌肉、关节、韧带、内脏器官机能和灵敏、和谐素养的进展,增强弹跳才能；通过传球、抱球来回接力,提高同学快速跑的爱好,进展跑的才能,培育集 教学重难点 体主义精神； 2、通过放鞭炮,促进同学下肢肌肉、关节、韧带、内脏器官机能 和灵敏、和谐素养的进展,增强弹跳才能；教学预备教学活动过程设计 教学过程：1、传球接力 老师简要说明练习的要求和方法；（1）、头上传球练习；练习1 次,组织竞赛2 次；（2）、练习胯下传球；练习1 次,组织竞赛2 次；2、抱球来回接力；（1）、带领同学预备器材；（2）、老师讲解练习的方法：各队站在起跑线后,第一人持球；停发令,排头抱球向 前奔跑绕标志杆返回将球交给的二人,依次进行到最终一人,现完成的队为胜 3、规章 : 发令和未接到球前,脚不能踏到起跑线；假如中途脱落,应将球捡起后回脱球处 重新开头跑；绕杆时不能碰杆；同学练习 12 次,组织竞赛 34 次；学校一年级文体备课教案名师归纳总结 年级学科一年级老师教学时间总课时第 13 页,共 33 页教学内容做早操的好处- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 1 、使同学养成仔细做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、 行正确的身体姿态；教学目标 2、培育同学能够常常做早操,养成锤炼身体的好习惯； 1 、使同学养成仔细做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、 行正确的身体姿态；教学重难点 2、培育同学能够常常做早操,养成锤炼身体的好习惯；教学预备教学活动过程设计教学过程：一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：室内活动：（1）、讲解本学期文体课的要求和任务内容；（2）、讲解做早操的好处：1、能够清醒头脑,有利于学习；2、能够呼吸新空气,有利于健康；3、能够全面锤炼身体,有利于培育良好的姿态；室外活动：1、老师讲解嬉戏的方法和规章老师做示范；同学练习和嬉戏；学校电子备课教案名师归纳总结 年级学科一 年 级 文老师教学时间总课时第 14 页,共 33 页体教学内容投掷嬉戏- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 能记住原地侧向投掷的动作要领；明白嬉戏方法、规章,能简要说出投击跑进中的教学目标教学重难点目标需放“ 提前量” 的道理；能主动参与练习,敢于发表自己的看法,愿意帮忙别 人；能记住原地侧向投掷的动作要领；教学预备 沙包 10 个教学活动过程设计教学过程：一、开头部分 1、整队、报告人数、师生问好！2、布置本课内容和要求；3、活动性嬉戏：同学自选嬉戏内容；在规定范畴内自已组织；两人或四人为一组；二、基本部分 投掷（纸飞机）老师： 那些同学曾经折过纸飞机？会折的同学不仅要自己折好,而 a 给每位同学分发一张纸,且要帮忙不会折的同学共同完成； b 同学分散开头折纸飞机,可以为自己的飞机起上一个好听的名字；看那些同学折得又快又 美丽； c同学自由组合活动小组,开展投纸飞机活动,老师一同参与活动；d 留意 : 活动后同学收好飞机,从小养成环保意识；三、同学练习,老师巡察辅导；四、成果展现与评判；五、老师总结；学校一年级文体备课教案名师归纳总结 年级学科一年级老师教学时间总课时第 15 页,共 33 页教学内容好玩的体操- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 1 、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,对养成正确的身体姿态,教学目标 促进身体的各器官的正常发育；2、培育同学集体主义精神,进展同学动作快速才能和奔跑才能； 1 、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,对养成正确的身体姿态,教学重难点 促进身体的各器官的正常发育；2、培育同学集体主义精神,进展同学动作快速才能和奔跑才能；教学预备教学活动过程设计教学过程：一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装；2、宣布课的内容和任务；二、预备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；儿童趣味广播体操 第一节,舒展运动；其次节,扩胸运动；第三节、踢腿运动；第四节,体侧运动；（1）、 老师讲解动作要求和方法；（2）、 老师做完整的正确的示范；（3）、 老师个别指导；（4）、 找好同学做表演；1、同学仔细听动作要领和方法 2、同学练习；3、分组练习；4、动作一样,精神饱满；学校一年级文体备课教案名师归纳总结 年级学科一年级老师教学时间总课时第 16 页,共 33 页教学内容嬉戏保卫红旗- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 教学目标 懂得规章,安全嬉戏,提高同学的灵敏素养；教学重难点教学预备没有被教诲的人不得随便进入圈内；叫号时要清晰、 洪亮,松手时红旗必需竖直；教学活动过程设计老师讲解嬉戏的方法和规章；老师做正确的示范；老师正确评定胜败；同学仔细听嬉戏的方法和规章；同学练习；分组竞赛；学校一年级文体备课教案年级学科一年级老师教学时间总课时教学内容名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 33 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学目标教学重难点教学预备教学活动过程设计教学过程：学校一年级文体备课教案名师归纳总结 年级学科一年级老师教学时间总课时第 18 页,共 33 页教学内容打猎- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 初步明白投掷时肩上屈肘,肘关节向前的动作要领；绕杆时留意重心转移和制教学目标教学重难点动脚的动作；培育同学相互协作,共进共退的集体主精神；初步明白投掷时肩上屈肘,肘关节向前的动作要领；绕杆时留意重心转移和制动脚的动作；培育同学相互协作,共进共退的集体主精神；教学预备教学活动过程设计教学过程：一、动身（ 2 分钟）：（设计意图：情形式教学）1、音伴“ 骑马” 进课堂,散点队形；（设计意图：打破原有沉闷的模式,活跃课堂气氛）2、宣布课的内容及要求；二、与毒蛇作战（4 分钟）：三、打野猪（ 9 分钟）：四、救助受伤的队友（15 分钟）：（设计意图：培育团结互助品质）1、启示同学两个人怎样用三个脚走路；（设计意图：启示式教学）（提示：可用手上工具绳）自由练习；2、各种方法进行竞赛,看看哪种姿式最快；（设计意图：通过比较得出结果,加深记忆）3、集体采纳最快得姿式练习,由走到跑,师巡察指导；4、分四组进行接力换物（火炬）竞赛,胜组加颗星；五、穿过小树林回家（7 分钟）：七、小结,夸奖,回收器械,下课；学校一年级文体备课教案名师归纳总结 年级学科一年级老师教学时间总课时第 19 页,共 33 页教学内容欢乐的小猴子- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 1 使同学初步明白各种姿态跳动的动作方法；2进展同学的跳动才能,增强下肢力气,提高同学身体的和谐性；教学目标 3 培育同学团结合作精神,大胆创新的意识和英勇坚强不怕困难的大无畏精神； 1 使同学初步明白各种姿态跳动的动作方法；2进展同学的跳动才能,增强下肢力气,提高同学身体的和谐性；教学重难点 3 培育同学团结合作精神,大胆创新的意识和英勇坚强不怕困难的大无畏精 神；教学预备教学活动过程设计教学过程：一. 课堂常规 1同学站四列横队 2向老师问好 3听老师宣布课的内容与目标 4听老师引导做队列练习：稍息、立正、向右看齐、向前看、左、右、后转法二、导课：今日这节课的内容特别丰富,先让我们到森林里去看看小猴子是怎么站队的组织：四列横队 要求：留意力集中力,动作快、静、齐、三. 小猴健身操（音伴）学习儿童健身操大众一级第一节（1-4 个八拍）1）原地踏步 2、3）踏步加胸前转小臂 4）左右呼吁 同学听音乐看老师,仿照老师的健身操动作 12分组由小组长带领各组练习 3小组进行自我评判 4各小组选出代表进行表演竞赛老师：刚才同学们做得很好整齐到位,现在让我们来仿照小猴健身操；四、课时总结；学校一年级文体备课教案名师归纳总结 年级学科一年级老师教学时间总课时第 20 页,共 33 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 教学内容嬉戏：小猴子穿山洞小猴子要回家,但要穿过好几个山洞,才能到家,同学们帮他想想方法,小猴 教学目标 子怎样才能快速穿过山洞；小猴子要回家,但要穿过好几个山洞,才能到家,同学们帮他想想方法,小猴 教学重难点 子怎样才能快速穿过山洞；教学预备教学活动过程设计教学过程：一、导入；小猴子要回家,但要穿过好几个山洞,才能到家,同学们帮他想想方法,小猴子怎样才能快速 穿过山洞；新知探究 1将同学分成人数相等的四列横队,每队相邻两同学手拉手举过头,老师法令后,从排头 起,每人依次从搭起的山；选几个同学试做,其他同学进行总结；2同学分组进行竞赛；3同学积极大胆的展现自己的才能 洞穿过,到排尾与同学组成新的山洞,直到全部的同学都闯过山洞为止；穿过一次,复原原先的队形为止,先完成的队为胜；三、评判与总结；学校一年级文体备课教案名师归纳总结 年级学科一年级老师教学时间总课时第 21 页,共 33 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 教学内容嬉戏：小猴子摘桃吃教学目标 进展素养,激发爱好,训练同学的安全意识；教学重难点 进展素养,激发爱好,训练同学的安全意识；教学预备教学活动过程设计教学过程：给同学讲解嬉戏规章 老师示范给同学看 1同学分成四个小组进行摘桃竞赛看那一组摘得快 2同学跑到挂有小球的绳底下,跳起用手碰球,遇到球的同学就为摘到桃子,后快速返回与 其次名同学拍手,其次名同学连续 3同学以积极的心态参与活动试做,其他同学总结；4同学分组进行嬉戏 同学可充分发挥跳起够球,各种跳起的姿态都可以 同学分组争论什么姿态跳的高 5老师发令引导同学嬉戏 6 老师巡察指导嬉戏和评判 A情形连续：小猴子穿过山洞后就感觉饿啦,于是小猴子就摘桃子吃 B老师讲解摘桃嬉戏的规章与要求对同学准时评判 C老师作裁判,并巡察指导动作,发觉好的同学准时评判留意事项：1留意安全 2充分发挥自己的才能跳高 3动作和谐,发挥团队合作精神 放松整理学校一年级文体备课教案名师归纳总结 年级学科一年级老师教学时间总课时第 22 页,共 33 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 教学内容仔细做眼保健操使同学知道为什么要做眼保健操；使同学知道按摩的穴位和动作方法；使同学教学目标逐步养成按时做眼保健操的习惯. 使同学知道为什么要做眼保健操；使同学知道按摩的穴位和动作方法；使同学教学重难点逐步养成按时做眼保健操的习惯. 教学预备教学活动过程设计教学过程：、第一这课主要讲三个方面的内容（运算机帮助教学）、眼睛为什么能观察东西？、眼保健操对预防近视有什么作用？、眼保健操的动作要领；其次,眼保健操对预防近视有什么作用？第三,眼保健操的动作要领；预备：双目微闭,全身肌肉放松,自然静坐约一分钟；第一节：轻揉目匡角（天应穴）；两手拇指指尖分别按在左右上目匡角处,其余四指散开弯曲如弓状,支持在前额上,轻揉一 下为一拍（ 8× 8 拍节）；其次节：挤按鼻跟（睛明穴）用左手或右手拇指和食指夹住两侧睛明穴,为一拍（ 8× 8 拍节）；第三节：按揉脸蛋（四白穴）先向下按, 后向上挤, 一按一挤先以左右手食指、 中指并拢放在紧靠鼻翼两侧,大拇指支撑在下颚骨凹陷处,然后放下中指,用食指按揉四白穴,按揉一圈,四拍后换揉方向（8× 8 拍节）；第四节：按太阳穴轮括眼眶（太阳、攒竹、鱼腰、丝竹空、瞳子髂、承泣等穴）；两手拇指分别按太阳穴,小指、无名指和中指拳起,弯曲食指,用中节内侧面从眼眶内向外轮括,先上后下,轮刮一圈计四拍（8× 8 拍节）；学校一年级文体备课教案名师归纳总结 年级学科一年级老师教学时间总课时第 23 页,共 33 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 教学内容仔细做眼保健操使同学知道为什么要做眼保健操；使同学知道按摩的穴位和动作方法；使学教学目标生逐步养成按时做眼保健操的习惯. 使同学知道为什么要做眼保健操；使同学知道按摩的穴位和动作方法；使学教学重难点生逐步养成按时做眼保健操的习惯. 教学活动过程设计教学过程：、第一这课主要讲三个方面的内容（运算机帮助教学）、眼睛为什么能观察东西？、眼保健操对预防近视有什么作用？、眼保健操的动作要领；其次,眼保健操对预防近视有什么作用？第三,眼保健操的动作要领；预备：双目微闭,全身肌肉放松,自然静坐约一分钟；其次节：挤按鼻跟（睛明穴）用左手或右手拇指和食指夹住两侧睛明穴,先向下按,后向上挤,一按 一挤为一拍（ 8× 8 拍节）；第三节：按揉脸蛋（四白穴）先以左右手食指、中指并拢放在紧靠鼻翼两侧,大拇指支撑在下颚骨凹 陷处,然后放下中指,用食指按揉四白穴,按揉一圈,四拍后换揉方向（8× 8 拍节）；第四节：按太阳穴轮括眼眶（太阳、攒竹、鱼腰、丝竹空、瞳子髂、承泣等穴）；两手拇指分别按太阳穴,小指、无名指和中指拳起,弯曲食指,用中节内侧面从眼眶内向 外轮括,先上后下,轮刮一圈计四拍（8× 8 拍节）；学校一年级文体备课教案名师归纳总结 年级学科一年级老师教学时间总课时第 24 页,共 33 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 教学内容 嬉戏换物接力教学目标 让同学学会合作与创新意识,提高身体素养与进展才能；教学重难点 让同学学会合作与创新意识,提高身体素养与进展才能；教学预备教学活动过程设计教学过程：一、积极嬉戏,活跃心情老师活动： 1 、组织同学按场地集队、相互问好； 2 、组织同学柔韧练习； 3 、组织让同学一起做嬉戏（结合以前所学嬉戏进行）检查指导；二、同学活动： 1 、按要求进行快速地集队； 2 、做预备活动,要求充分、动作到位；：如剪子、石头、布等,老师 3 、分小组进行已学嬉戏的练习（如剪刀、石头、布的嬉戏等）；三、场地与队形：嬉戏时,要求充分利用圆圈来做嬉戏；四、同学练习,老师巡察辅导；五、汇报与评判；六、课时总结；名师归纳总结 - - - - - - -第 25 页,共 33 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学校一年级文体备课教案年级学科一年级老师教学时间总课时教学内容嬉戏换物接力教学目标让同学学会合作与创新意识,提高身体素养与进展才能；教 学 重 难让同学学会合作与创新意识,提高身体素养与进展才能；点教学预备教学活动过程设计教学过程：老师活动： 1 、熟悉体育器材：圆木柱、接力棒、垒球、乒乓球拍等,并介绍器材的功能与作用,让 同学说出与这些器材有联系的体育运动； 2 、要求每小组同学利用手中的物品并结合已有的场地创设一个或几个嬉戏； 3 、让同学想一想说一说怎样来做所创设的嬉戏,说出规章与方法； 4 、组织同学进行嬉戏,让每个同学用自己想用的方法去尝试嬉戏,训练同学要留意安全； 5 、为同学点出尝试嬉戏中显现的不足,组织同学进行嬉戏竞赛； 6 、组织同学小结,并对同学的表现进行点评；同学活动： 1 、同学分成六组,在熟悉了几种体育器材后,依据自己所知道的学问,说一说与这些器 材有联系的运动； 2 、面对已有的场地,利用手中的器材,发挥同学自主能动性,积极地发表自己的想法； 3 、依据同学的想法,并由该同学当组长,组织本组同学进行游； 4 、进一步明白要求后,积极热忱地参与竞赛； 5 、协作老师对自己小组的嬉戏作出评判；组 织：分组练习（队形与场地同上）三、换物嬉戏,进展同学奔跑才能 老师活动： 1 、老师利用接力棒、乒乓球拍、垒球设计一个换物接力嬉戏,说出嬉戏的名称、方法与 规章； 2 、分组站位（如下图） ,组织同学嬉戏； 3 、指导嬉戏,准时总结嬉戏情形；同学活动： 1 、要求依据嬉戏的规章与方法,主动积极的参与嬉戏,留意安全； 2 、嬉戏中,同学要讲究方法与技巧；3、让两个小伴侣来当小老师,督促与检查各小组嬉戏情形；四、小结整理,放松练习,整理器材（略）场地器材：操场、圆木柱、乒乓球拍、垒球名师归纳总结 - - - - - - -第 26 页,共 33 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学校一年级文体备课教案年级学科一年级老师教学时间总课时教学内容造房子教学目标乐于参于嬉戏活动,在活动中提高同学学习的爱好教学重难点乐于参于嬉戏活动,在活动中提高同学学习的爱好教学预备 教学活动过程设计名师归纳总结 - - - - - - -第 27 页,共 33 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学过程：一、互帮互学练队列老师活动：1、组织同学集队 2、组织同学两人一组相互订正和体验行进走 3、勉励同学展现自己；同学活动： 1、看老师手势,听老师口令快速集队,并从集队中体验“ 快、静、齐” 的集队要 求； 2 、找到自己的伙伴一起进行行进走的练习,体验动作要求和节奏要求； 3 、和小伙伴一起把自己的练习成果展现给大家进行沟通；组 织：五路纵队、自由分散 二、大胆体验造房乐老师活动： 1、组织同学仿照热身：简洁的绳操 2 、启示同学装运造房所用的材料：运砖、运黄沙水运水 3 、引导同学大胆设想：看谁在最短的时间里造出最美丽的房子4、引导同学感受胜利的欢乐,同时摸索如何为自己的新居来粉刷 5 、指导同学粉刷新居,参观新居 同学活动： 1、仿照老师进行简洁的绳操练习；2、大胆地运用绳子做成筐、做成车、做成桶来装运砖、黄沙、水 3、用绳子在地上造出自己心中最美丽的房子；4、在自己的新居子里坐上一坐,想一想该怎样来装饰自己的房子；5、在老师的指导下一起粉刷房子,并在老师的带领下一起参观、沟通、点评；组 织：自由分散三、合作沟通跳房子 课后小结：本课是在跳树叶的基础上构思的,但本课并不是以跳为主,本课中也是利用一根绳子进行学习,绳子当框子、车子、水桶,同学是造房用的各种材料在,在运输过程中同学不断地进行运动,造完房子后的粉刷,同学的观看,活动幅度也是相当大的,至于最终的游戏,同学更是各展其能；体会最深的是同学的设想很大胆,活动也很积极,当然老师的引导 很重要,奇妙的引导可以把同学积极地调动起来；学校一年级文体备课教案名师归纳总结 年级学科一年级老师教学时间总课时第 28 页,共 33 页教学内容小兔学本事教学目标学会原地并脚跳的动作,能进行变速跳,进展同学的跳动才能及和谐才能；通过嬉戏,进展同学的想象力；培育同学团结互助,喜爱集体的优良作风；教学重难点学会原地并脚跳的动作,能进行变速跳,进展同学的跳动才能及和谐才能；通过嬉戏,进展同学的想象力；培育同学团结互助,喜爱集体的优良作风- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 教学预备教学活动过程设计教学过程：1教学常规（略）2宣布教学内容,揭示主题,提出要求 组织：成四列横队集合 情境手段：老师语言描述,激发爱好,揭示主题；要求：做一只机警“ 兔”3队列练习 向右、中看齐 四列八列 四路八路 4绳操一套 组织：四列横队 教法：老师口令指挥,同学练习 要求：动作正确,步伐整齐 组织：分散练习 教法：音乐指挥,师生同做 要求：动作合拍、美丽；四、课时总结；学校一年级文体备课教案年级学科 教学内容教学目标一年级老师教学时间总课时小兔学本事学会原地并脚跳的动作,能进行变速跳,进展同学的跳动才能及和谐才能；通过嬉戏,进展同学的想象力；培育同学团结互助,喜爱集体的优良作风；名师归纳总结 教学重难点学会原地并脚跳的动作,能进行变速跳,进展同学的跳动才能及和谐才能；通第 29 页,共 33 页过嬉戏,进展同学的想象力；培育同学团结互助,喜爱集体的优良作风- - - - - - -精选学习资料 - - - - - -