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    最新实际问题与一元一次方程图表问题PPT课件.ppt

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    最新实际问题与一元一次方程图表问题PPT课件.ppt

    进入夏天,少不了一个热字当头,电扇空调陆续登场,每逢此时,总会想起进入夏天,少不了一个热字当头,电扇空调陆续登场,每逢此时,总会想起那一把蒲扇。蒲扇,是记忆中的农村,夏季经常用的一件物品。记忆中的故那一把蒲扇。蒲扇,是记忆中的农村,夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡,每逢进入夏天,集市上最常见的便是蒲扇、凉席,不论男女老少,个个手持乡,每逢进入夏天,集市上最常见的便是蒲扇、凉席,不论男女老少,个个手持一把,忽闪忽闪个不停,嘴里叨叨着一把,忽闪忽闪个不停,嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”,于是三五成群,聚在大树,于是三五成群,聚在大树下,或站着,或随即坐在石头上,手持那把扇子,边唠嗑边乘凉。孩子们却在周下,或站着,或随即坐在石头上,手持那把扇子,边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳,热得满头大汗,不时听到围跑跑跳跳,热得满头大汗,不时听到“强子,别跑了,快来我给你扇扇强子,别跑了,快来我给你扇扇”。孩。孩子们才不听这一套,跑个没完,直到累气喘吁吁,这才一跑一踮地围过了,这时子们才不听这一套,跑个没完,直到累气喘吁吁,这才一跑一踮地围过了,这时母亲总是,好似生气的样子,边扇边训,母亲总是,好似生气的样子,边扇边训,“你看热的,跑什么?你看热的,跑什么?”此时这把蒲扇,此时这把蒲扇,是那么凉快,那么的温馨幸福,有母亲的味道!蒲扇是中国传统工艺品,在是那么凉快,那么的温馨幸福,有母亲的味道!蒲扇是中国传统工艺品,在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树,制作简单,方便携带,且蒲扇的表我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树,制作简单,方便携带,且蒲扇的表面光滑,因而,古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名,实即面光滑,因而,古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名,实即今日的蒲扇,江浙称之为芭蕉扇。六七十年代,人们最常用的就是这种,似圆非今日的蒲扇,江浙称之为芭蕉扇。六七十年代,人们最常用的就是这种,似圆非圆,轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今,我的记忆中,它跨越了半个世纪,圆,轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今,我的记忆中,它跨越了半个世纪,也走过了我们的半个人生的轨迹,携带着特有的念想,一年年,一天天,流向长也走过了我们的半个人生的轨迹,携带着特有的念想,一年年,一天天,流向长长的时间隧道,袅长的时间隧道,袅实际问题与一元一次方程图表问题例例1(1)1(1)用式子表示总积分与胜、用式子表示总积分与胜、负场数之间的数量关系;负场数之间的数量关系;(2)(2)某队的胜场总积分能等某队的胜场总积分能等于它的负场总积分吗?于它的负场总积分吗?球赛积分表问题球赛积分表问题队名队名比赛场次比赛场次胜场胜场负场负场积分积分前进前进141410104 42424东方东方141410104 42424光明光明14149 95 52323蓝天蓝天14149 95 52323雄雄14147 77 72121远大远大14147 77 72121卫星卫星14144 410101818钢铁钢铁14140 014141414 1(14-m)10 x+4=24x=2因此胜一场积因此胜一场积2 2分分,负一场积负一场积1 1分分.2m=14-m2m=14-m m=14/3 m=14/3m m只能取整数只能取整数,因此不可能存在因此不可能存在某队的胜负积分相等的情况某队的胜负积分相等的情况.(2)(2)设某队胜设某队胜m m场场,则负则负_场场,则则解解:(1)(1)从钢铁队的积分看出从钢铁队的积分看出,负一场积负一场积_分分,设胜一场设胜一场积积x x 分分,则则2.2.对问题的深入探究对问题的深入探究问题问题3:设一个月内用移动电话主叫为:设一个月内用移动电话主叫为t 分分(t是正是正整整 数数)根据表根据表1,当,当 t 在不同时间范围内取值,在不同时间范围内取值,列表说明按方式一和方式二如何计费列表说明按方式一和方式二如何计费主叫主叫时间时间t/分分方式一方式一计费计费/元元方式二方式二计费计费/元元t 小于小于150t 等于等于150t 大于大于150且小于且小于 350t 等于等于350t 大于大于350主叫主叫时间时间t/分分方式一方式一计费计费/元元方式二方式二计费计费/元元t 小于小于150t 等于等于150t 大于大于150且小于且小于 350t 等于等于350t 大于大于3502.2.对问题的深入探究对问题的深入探究58885888580.25(t150)88580.25(350150)10888580.25(t150)880.19(t350)主叫主叫时间时间t/分分方式一方式一计费计费/元元方式二方式二计费计费/元元t 小于小于1505888t 等于等于1505888t 大于大于150且小于且小于 350580.25(t150)88t 等于等于35010888t 大于大于350580.25(t150)88+0.19(t350)2.2.对问题的深入探究对问题的深入探究问题问题4 4:观察你的列表,你能从中发现如何根据主叫时观察你的列表,你能从中发现如何根据主叫时 间选择省钱的计费方式吗?间选择省钱的计费方式吗?划算划算划算划算划算划算主叫主叫时间时间t/分分方式一方式一计费计费/元元方式二方式二计费计费/元元t 大于大于150且小于且小于 350580.25(t150)882.2.对问题的深入探究对问题的深入探究依依题题意得:意得:580.25(t150)=88去括号得:去括号得:580.25t37.5=88移移项项、合并同、合并同类项类项得:得:0.25t=67.5系数化系数化1得:得:t=270当当t=270分时,两种计费方式的费用相等,分时,两种计费方式的费用相等,那么当那么当150 t 270分和分和270 t 350分时,两种计费方式哪种更合算呢?分时,两种计费方式哪种更合算呢?方式二方式二问题问题4 4:综合以上的分析,可以发现:综合以上的分析,可以发现:2.2.对问题的深入探究对问题的深入探究 时,选择方式一省钱;时,选择方式一省钱;时,选择方式二省钱时,选择方式二省钱0计费方式一计费方式一计费方式二计费方式二270t 小于小于 270分分t 大于大于 270分分3.3.归纳小结归纳小结 请回顾电话计费问题的探究过程,并回答请回顾电话计费问题的探究过程,并回答以下问题:以下问题:(1)电话计费问题的核心问题是什么?)电话计费问题的核心问题是什么?(2)探究解题的过程大致包含哪几个步骤?)探究解题的过程大致包含哪几个步骤?(3)我们在探究过程中用到了哪些方法,你有)我们在探究过程中用到了哪些方法,你有 哪些收获?哪些收获?4.4.巩固应用巩固应用 利用我们在利用我们在“电话计费问题电话计费问题”中学会的方法,中学会的方法,探探究下面的问题究下面的问题:用用A4纸在某纸在某誊誊印社复印文件,复印页数不超过印社复印文件,复印页数不超过20时每页收费时每页收费0.12元;复印页数超过元;复印页数超过20页时,超过页时,超过部分每页收费部分每页收费0.09元元.在某图书馆复印同样的文件在某图书馆复印同样的文件,不论复印多少页,每页收费不论复印多少页,每页收费0.1元元.如何根据复印如何根据复印的的页数选择复印的地点使总价格比较便宜?(复印页数选择复印的地点使总价格比较便宜?(复印的页数不为零)的页数不为零)复印复印页页数数x誊誊印社复印费用印社复印费用/元元图书馆复印费用图书馆复印费用/元元x 小于小于200.12x0.1xx 等于等于200.12202.40.1202x 大于大于202.40.09(x20)0.1x解:依题意列表得:解:依题意列表得:(1)当)当 x 小于小于20时,时,0.12 x大于大于0.1 x恒成立,恒成立,图书馆价格便宜;图书馆价格便宜;(2)当)当 x 等于等于20时,时,2.4大于大于2,图书馆价格,图书馆价格便宜;便宜;(3)当 x 大于大于20时,时,依题意得:依题意得:2.4+0.09(x-20)0.1x 解得:解得:x60 当当x大于大于20且小于且小于60时时,图书馆价格便宜;图书馆价格便宜;当当x大于大于60时时,誊誊印社价格便宜印社价格便宜.综上所述:当综上所述:当x小于小于60页时页时,图书馆价格便宜;图书馆价格便宜;当当x大于大于60时时,誊誊印社价格便宜印社价格便宜.5.5.布置作业布置作业教科书习题教科书习题 3.4 第第12、13题题结束语结束语谢谢大家聆听!谢谢大家聆听!21

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