2022年《立定跳远》说课稿.docx

名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案立定跳远说课稿敬重的各位评委老师：大家好！我说课的内容是四年级体育课立定跳远 ；（我主要从教材分析、教学目标和教学重难点、教法与学法、 教学过程等这几个方面来说明 ）一、教材分析 学校四年级体育课立定跳远是在原有的基础上让同学通过学习,进一步 把握立定跳远的动作要领；跳动是人体的基本活动才能之一,并且是具有有用意 义的体育项目,跳动教材内容丰富,形式多样,生动活泼而富有童趣,能有效地 提高同学的跳动才能,增强下肢力气,提高和谐灵敏素养,有利于培育同学不怕 挫折,克服困难的自信心和士气；对立定跳远技 四年级的同学跟低年级的同学相比较学到的学问要更宽更广,术动作并不生疏,同学活泼好动,有较强的求知欲,师生关系和谐融洽 , 班队集 体荣誉感较强,但由于身体素养等缘由,同学的才能差异较为明显；依据同学的 年龄待征和接受才能；在课中我分别支配了跳动技能的学习和相关的嬉戏,把本 课学习重点、难点融入其中,使同学能够积极主动的学习,探究、创新；使同学 在体育活动中得到充分的情感体验和心理满意,让同学在乐中学、乐中练、在学 练中使技能得以接受；二、教学目标和教学重难点 依据以上对教材分析和同学实际情形,我确立以下教学目标和教学重难点：1. 教学目标：（1）认知目标：明白正确立定跳远的动作技能,以及明白各种嬉戏的方法（2）技能目标：把握正确的立定跳远动作,双脚同时蹬地同时落地；（3）情感目标：不怕脏累、积极进取,相互合作的精神； 2.教学重点：蹬地有力,落地轻巧； 第 1 页,共 4 页 教学难点：身体和谐有力； 3.细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案三、教法与学法 1. 教法： 依据本课内容枯燥的特点,我采纳了示范法、讲解法、小组间比 赛法等进行教学,以激发同学的学习爱好,使同学积极主动地去学习；2. 学法：本课在学法上主要采纳了尝试学习法、对比学习法和嬉戏的方法；第一让同学观看老师跳动动作,然后通过“ 小组协作” 和“ 个人练习” 相结合的 学习方法,最终解决问题,从而促进同学主动积极地练习；四、教学过程（一）预备部分 8 分钟 1. 课堂常规（1）集合整队清点人数（成四列横队集合,要求：快、静、齐）；（2）师生问好；（3）宣布本课内容、任务及要求；2. 预备活动 开展嬉戏：找伴侣（1）向同学讲解嬉戏的方法,提示同学留意安全；（2）同学成两路纵队按逆时针方向慢跑,当听到老师的哨声以后,看老师的 手势按相应的人数围成一圈,剩下的做纵跳 10 次 ； 嬉戏是同学较为喜爱的一种活动形式,通过活动活跃了课堂气氛,同时也 为揭示课题作预备,让同学在欢乐的嬉戏中不知不觉地进入新课的学习,进一步 提高同学学习的爱好；（二）基本部分：立定跳远技能的学习 18 分钟 这个阶段是本课的重点部分,我的教学设计是这样支配的：1. 语言引导同学进入立定跳远的学习（给同学讲青蛙跳远的故事）；2. 让同学自由跳动,然后老师跳一次,跟同学作比较提出老师为什么跳得 远？引导同学进入动作学习阶段；3. 老师分四步讲解示范立定跳远动作方法：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案（1）预备动作；（ 2）起跳；（ 3）腾空；（ 4）落地 动作要领：两脚左右分开,跟肩同宽,起跳时,脚跟稍提,屈膝半蹲,上体 稍前倾,头稍抬,两臂向前摆同时两脚用力蹬地快速向前跳出,双脚同时脚前掌 着地,并两腿自然轻巧落地；4 组织同学分步骤练习；5. 老师指导同学相互纠错；6. 组织同学跳过体操垫；7. 组织同学分组练习,比一比看谁跳得最远；8. 优生展现； 本环节通过同学先尝试、 老师示范、讲解、同学分步练习、 然后小组展现,相互评判,相互学习,表达“ 小群体合作学习” 的意识,使同学在开心的学习中 把握动作要领,培育同学的自学才能、思维才能、合作才能,让同学感受个体在 集体中的价值,同时使本课的重点得到解决,难点得以突破；（三）巩固练习（ 10 分钟）开展跳动嬉戏连续跳：1. 讲解嬉戏规章及留意事项,老师示范嬉戏；2.组织进行嬉戏 3. 嬉戏点评 通过这个嬉戏让同学把握和练习连续跳的技能,提高同学对立定跳远技能 的学习积极性,锤炼了同学的下肢力气,属于本课的针对性练习；（四）终止部分（ 4 分钟）1. 放松练习；本着有活动就有放松的原就,在本课的终止时组织同学进行放 松练习；通过放松排除同学猛烈紧急运动的疲惫、调剂心情,使同学的身体逐步 复原到安静状态；2. 评判与小结（1）同学自评和评判同学；（2）老师评判小结；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案总之,通过本节课的教学,力求使每个孩子参加到学习活动中来,在欢乐中 学到学问；我的说课完毕,感谢各位评委老师！细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -