2022年九年级第十四章《压强和浮力》复习教案压强部分3.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载九年级第十四章压强和浮力复习教案压强部分 设计思路： 同学初步整理本章节学问结构-老师引导同学串学问点 -对应知识点巩固练习题 -同学以小组再次细化学问网络一、固体的压力和压强 学问巩固：1、压力：-重点学问强化训练 定义： 垂直压在物体表面上的力 叫压力；（依据定义分析压力的大小、方向、作用点） 压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在桌面上时,假如物体不受其他力,就 压力 F = 物体的重力 G （自然平放）2、讨论影响压力作用成效因素的试验：课本 P76-77 甲、乙对比说明 ：受力面积相同时,压力越大压力作用成效越明显；乙、丙对比说明 压力相同时 、受力面积越小压力作用成效越明显；概括这两次试验结论是：压力的作用成效与压力大小和受力面积有关；本试验讨论问题时,采纳了 掌握变量法； 和 对比法3、压强： 定义： 物体单位面积上受到的压力 叫压强； 物理意义：压强是 表示压力作用成效的 物理量 公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是： p：帕斯卡 （Pa）；F：牛顿 （N）S：米（m 2）；A 使用该公式运算压强时,关键是找出压力 F（自然平放时 F=G=mg）和受力面积 S（受力面积要留意两物体的接触部分,不是物体的底面积）；B 特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强也可用 p= gh 来运算名师归纳总结 压强单位 Pa 的熟悉：一张报纸平放时对桌子的压力约.Pa ；成人站立第 1 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载时对地面的压强约为： .× 10 4Pa ；它表示： 人站立时,其脚下每平方米面积上,受到脚的压力为：. × 10 4N 应用：当压力不变时,可通过 增大受力面积 的方法来减小压强如： 铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等；也可通过减小受力面积的方法来增大压强如： 缝一针做得很细、菜刀刀口很薄 题型训练：1.判定以下图中 MN 面所受压力的大小 M F=100F=100M N N G=50N G=50N F=100G=50甲乙丙2.重为 G 的物体在承面上静止不动；指出以下各种情形下所受压力的大小；G G F F F F F F F+G G F F-G 3.现供应试验器材有：海棉、木板、矿泉水瓶、水 选用器材来探究压力的作用成效与压力的关系,写出相应的试验步骤；选出器材探究压力的作用成效与受力面积的关系,写出相应的试验步骤；提示：1第一次将装满水的瓶子正放在海绵上,其次次将瓶中水倒掉一半,再正放在海绵上, 比较先后两次海面的凹陷程度；第一次将装满水的矿泉水瓶正放在海绵上, 其次次将装满水的矿泉水瓶倒放在海绵上,陷程度； 比较前后两次海面的凹想一想：试验中通过观看什么现象来感知压强大小？采纳的物理方法是什么？4.例题 一块砖长 24cm、宽 12cm、厚 5cm,重 24N,怎样放置在水平面上,地面受到的 压强最大？最大压强是多大？提示：压强大小由压力和受力面积打算,压力相同时,受力面积越小压强越大,所以当砖块竖放时压强最大； S 最小 =12cm× 5cm 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案=60cm 2=6× 10-3mF=G=24N p=F/S=24N/6× 10-3m 2 =4× 10 3Pa 欢迎下载5.例题 在海滩上的作案现场留下了罪犯清楚的脚印,公安人员立刻用蜡浇铸了一只鞋模,测出鞋模的平均厚度为 5cm,质量为 1125g,又经测试知道产生与脚印同深 度的压强为 3× 10 4Pa,罪犯的体重为多少？如案发觉场留下的是罪犯站立的脚印,又该如何运算罪犯的体重？（体重面积,可利用鞋模算出： ）V=m/ =Sh S=m/（ h）=1125g/0.9g/cm 3× 5cm =2.5 × 10-2m 2 罪犯体重：G=F=pS =3× 10 4Pa× 2.5 × 10-2m 2 =750N G=F=pS,走路时一脚着地, S 为一只脚的如是站立脚印,受力面积应当是两只脚着地的面积；二、液体的压强 学问巩固：1、液体内部产生压强的缘由：液体受重力且具有流淌性 ；2、测量：压强计 用途： 测量液体内部的压强；3、液体压强的规律： 液体对容器底和测壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强； 在同一深度,液体向各个方向的压强都相等； 液体的压强随深度的增加而增大； 不同液体的压强与液体的密度有关；想一想：在探究液体内部压强大小与深度 何操作？试验方法？（密度）的关系时,要掌握什么量相同？如在探究液体不同方向上的压强是否相等时,又要如何掌握变量？4、压强公式： 推导压强公式使用了 建立抱负模型法, 前面引入光线的概念时, 就知道了建立抱负模型法,这个方法今后仍会用到,请仔细体会；推导过程：（结合课本）名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载液柱体积 V=Sh ；质量 m= V= Sh 液片受到的压力： F=G=mg= Shg . 液片受到的压强： p= F/S= gh 液体压强公式 p= gh 说明：A、公式适用的条件为： 液体B、公式中物理量的单位为：p：Pa；g：N/kg；h：m C、从公式中看出：液体的压强只与液体 p 的密度和液体的深度有关, 而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器外形均无关； 闻名的帕斯卡破桶试验 h 充分说明这一点；D、液体压强与深度关系图象：3 题图 4 题图4、一容器盛有液体放在水平桌面上,求压力压强问题：（ 1）、求容器对桌面的压力压强：处理时：把盛放液体的容器看成一个整体,先确定压力 （水平面受的压力F=G容+G液）,后确定 压强 （一般常用公式 p= F/S ）；（ 2）、求液体对容器底的压力压强：一般方法：第一确定压强p= gh；其次确定压力 F=pS 特别情形：压强：对直柱形容器可先求 F 用 p=F/S 压力：作图法 对直柱形容器 F=G 5、引导分析下图中液体对容器底的压力 F 与液体的重力 G的关系 ；6、连通器：定义： 上端开口,下部相连通的容器 原理：连通器里装一种液体且液体不流淌时,各容器的液面保持相平F=G F<G F>G 5 题图应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是依据连通器的原理 来工作的； 题型训练 ：1.例题 一段两端开口的玻璃管下端扎有一橡皮膜,当注入某种液体时, 橡皮膜向下凸出,将其放入一盛水容器中,当管内外液面相平常,橡 皮膜凹进管内,就管内所装液体可能是：名师归纳总结 A、盐水 B、煤油C、水D、都有可能第 4 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载 分析提示：在乙图中,橡皮膜受到水对它向上的压强和管内液体对它向下的压强的作用, 由于橡皮膜向内凹, 所以水的压强大于甲乙液体的压强, 又由于液面相平即深度相同,所以根据影响液体压强大小的因素, 可得到管内液体的密度小于管外水的密度,即管内液体可能是煤油； 2.例题如图瓶内装半瓶水,用塞子塞紧,然后将瓶子倒过来,使瓶口向下,这时水对塞子的压强与未倒置前水对瓶底的压强相比较 A、变大 B、变小 C、不变 D、无法判定分析提示： 影响液体压强大小的因素是液体的密度和深度,当瓶倒置时,液体密度不变,液体的体积不变,但由于细瓶颈在下,故液体深度增加,就瓶塞受到的压强比原先瓶底受到的压强大； 跟踪练习 ：将半瓶矿泉水倒放在海绵上比正放时对海绵的压强大,这是由于；倒放时瓶塞上受到的压强比正放时瓶底受到的压强大是由于三、大气压 学问巩固：1、概念： 大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强,简称 大气压 ,一般有p0 表示；说明：“ 大气压” 与“ 气压” （或部分气体压强）是有区分的,如高压锅 内的 气压指部分气体压强；高压锅外称 大气压；2、产生缘由：由于 空气受重力并且具有流淌性；3、大气压的存在试验证明：历史上闻名的试验 马德堡半球试验 ；小试验 覆杯试验、瓶吞鸡蛋试验、皮碗模拟马德堡半球试验；4、大气压的试验测定： 托里拆利 试验；1 试验过程：在长约1m,一端封闭的玻璃管里 灌满水银,将管口堵住,然后倒插在水银槽中 放开堵管口的手指后,管内水银面 下降一些就不在下降 ,这时管内外水银面的高度差约为 760mm；2 原理分析：在管内,与管外液面相平的地方取一液片,由于液体不动故液片受到上下的压强平稳；即向上的大气压 =水银柱产生的压强 ；3 结论：大气压 p0=760mmHg=76cmHg=1.01× 10 5Pa其值随着外界大气压的变化 而变化 4 说明：名师归纳总结 A 试验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后,水银上方为真空；第 5 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载如未灌满,就测量结果偏 小；B 本试验如把水银改成水,就需要玻璃管的长度为 10.3 m C将玻璃管稍上提或下压, 管内外的高度差 不变 ,将玻璃管倾斜, 高度不变 ,长度变长 ；D 如外界大气压为 中液体为水 银）；H cmHg 试写出以下各种情形下,被密封气体的压强（管h h h h h h h H-hcmHg H cmHg H+hcmHg H-hcmHg H-hcmHg H+hcmHg H-hcmHg E 标准大气压：支持 76cm 水银柱的大气压 叫标准大气压；1 标准大气压 =760mmHg=76cmHg=1.01× 10 5Pa 2 标准大气压 =2.02× 10 5Pa,可支持水柱高约20.6m 5、大气压的特点：1 特点： 空气内部向各个方向都有压强,且空气中某点向各个方向的大气压强都相等 ；大气压随高度增加而 减小 ,且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关；一般来说, 晴天大气压比阴天高,冬天比夏天高；2 大气压变化规律讨论： 在海拔 3000 米以内 , 每上升 10 米, 大气压大约降低 100 Pa 6、测量工具：定义： 测定大气压的仪器 叫气压计；分类： 水银气压计 和无液气压计说明：如水银气压计挂斜,就测量结果变大； 在无液气压计 刻度盘上标的刻度改成高度,该无液气压计就成了登山用的 登高计 ；7、应用：活塞式抽水机和离心水泵；8、沸点与压强：内容 ：一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时上升；应用： 高压锅、除糖汁中水分； 题型训练：1. 列举出你日常生活中应用大气压学问的几个事例？名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载答： 用塑料吸管从瓶中吸饮料给钢笔打水使用带吸盘的挂衣勾人做吸气运动2.将医用注射器的活塞推至底端, 再用橡皮帽把小管口堵住, 这是人们需要 60.3N的拉力才能将注射器的活塞从注射器中拉出；如活塞的横截面积是 6.5cm 2,就此时的大气压强约为多大？分析：F拉=F大气P 大气 =F 大气/S=F 拉/S =60.3N/6.5 × 10-4 m 2 =9.28 × 10 4Pa 答：此时的大气压为 9.28 × 10 4Pa 3.在航海中有规定,两并排行驶的轮船不能靠得太近,否就会发生海难事故,为什么？ 由于流体的流速越大压强越小；两并排行驶的两条轮船内侧水流速度大于外侧水流速度,压强差会将两条轮船压向一起,造成相撞的海难事故； 4.南京地铁站台便有黄色的戒备线,铁路旁边也是如此,为什么要设这条戒备线？ 地铁站台边的黄色戒备线也是由于地铁开来时,四周的气体流速增大,压强减小,人背后的压强较大,会将人压向地铁,造成伤亡事故； 综合训练：1.中考解读 P81 压力与压强名师归纳总结 2. 参考资料及训练题见 ：压力与压【教学内容与目的要求】下载修订：张海龙强课件 .ppt第 7 页,共 7 页【复习重点与难点【方法指导与教材延长【挑选题训练【简答题训练【填空题训练【试验题训练- - - - - - -