2022年中考文言文训练及答案.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 中考文言文训练一、阅读下面的文字,完成后面题目义 犬（蒲 松 龄）周村有贾某,贸易芜湖,获重资；赁舟将归, 见堤上有屠人缚犬,倍价赎之,养豢舟上；舟上固积寇也,窥客装,舟荡入莽,操刀入杀；贾哀赐以全尸,盗乃以毡裹置江 中；犬见之哀嗥投水,口衔裹具,与共浮沉；流荡不知几里,达浅搁乃止；犬泅出,至有人处,狺狺哀吠；或以为异,从之而往,见毡束水中,引出断其绳,客因未死, 始言其情；复哀舟人、 载仍芜湖,将以伺 窥探 盗船之归；登舟失犬,心甚悼 悲 伤 焉；抵关三四日,估楫 商船 如林,而盗船不见；适有同里 同乡 估客 行商 ,将携俱归忽犬自来,望客大嗥,唤之却走；客下舟趁 追 逐 之；犬奔上一舟,啮人胫 小腿 骨,挞之不解；客近呵之,就所啮即前盗也；衣服与舟皆 易,故不得而认之矣；缚而搜之,就裹金犹在；呜呼！一犬也,而报恩如是；世无心肝者,其亦愧此犬也夫！【字词释义】贾（ ）：商人；贸易：买卖,交换；豢（huàn）：喂养；积；习惯；莽：草丛；嗥：大声叫；泅：游水；狺狺 y í n）：狗叫的声音；哀：恳求；【阅读一得】做人要知恩图报；【牛刀小试】l. 说明加点的宇；周村有贾某 舟上固积寇也 从之而往 心甚悼焉 适有同里估客 客下舟趁之 2. 以下加点的字说明有误的两项是（）（）；A.赁舟将归（买）； B或以为异（有人）C.将携俱归（都,一起） D而报恩如是（正确）3 翻译句子；口衔裹具,与共浮沉；世无心肝者,其亦愧此犬也夫！二、阅读下面的文字,完成后面题目名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 自护其短 : （北人食菱）北人生而不识菱者,仕于南方,席上啖菱,并壳入口；或曰：“ 啖菱须去壳；” 其人自护其短,曰：“ 我非不知,并壳者,欲以清热也；” 问者曰：“ 北土亦有此物否？” 答曰：“ 前山后山,何地不有？” 夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也；【字词释义】北人：北方人菱：即菱角,水生植物的果实,鲜嫩时可作水果吃；仕 于）：（在）官,做官啖：吃并壳：连同壳一起吞下或：有人短：缺点,这里指自己的无知去：去掉 欲：想 夫f ú ：语气词,用于句首表示提示下文 此坐：这是由于 强：尽力、将就、勉力、硬要【阅读一得】这个故事告知我们要正视自己的缺点与不足,不能强词夺理,否就会被人取笑 和看不起；【牛刀小试】1. 翻译以下句子：我非不知；并壳者,欲以清热也：我不是不知道菱角要去壳,把壳也吃掉,是想清火；夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也 三、齐人攫金 昔齐人有欲金者,清旦,衣冠而之市,适鬻金者之所,因攫金而去；吏捕得之,问曰：“ 人 皆在焉,子攫人之金何？” 对曰：“ 取金之时,不见人,徒见金；”列子· 说符穿衣戴帽；市：集市；【字词释义】欲金者：想要金子的人；清旦：清早；衣冠：适： 往,到；所：地方；因：于是 攫ju é ： 抓,夺 ； . 去： 离开；鬻 y ù 金者：卖金子的人；徒：只,仅仅；【阅读一得】追求物质财宝,期望生活富裕,是人之常情,但利欲熏心,见钱眼开,进而做 出有悖人性、愚蠢野蛮的行动,就显得可笑而可恨了；所以不要因一时的鬼迷心窍而做出胆 大妄为、自欺欺人的事情；【牛刀小试】1. 说明加点的字名师归纳总结 1昔齐人有欲金者（）第 2 页,共 24 页 2清旦衣冠而之市（） 3固攫其金而去（）（ ）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 4 取金之时,不见人,徒见金（）2. 说明以下句中的“ 之”清旦衣冠而之市（ ）适鬻金者之所（ ）吏捕得之 （ ）3. 翻译句子问曰：“ 人皆在焉,子攫人之金何？”4. 齐人攫金的缘由是（用原文回答）5. 本文讽刺了 的人；四、余幼时即嗜学；家贫 , 无从致书以观,每假于藏书之家,手自笔录,计日以仍；天大寒,砚冰坚,手指不行屈伸,弗之怠；录毕走送之,不敢稍逾约；以是,人多以书假余,余因得观群书；既加冠,益慕圣贤之道；又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问；先达德隆望尊,门人弟子填室,未尝稍降辞色；余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请；或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复；俟其欣悦,就又请焉；故余虽愚,卒获有所闻；（节选 宋濂苦学 ）【字词释义】余：我；宋濂自称；嗜：宠爱；致：取得；这里指买到（书）；假：借；弗之怠：即“ 弗怠之” ,不懈怠,不放松誊写；逾约：超过商定的期限；既加冠：成年后；硕师：才学渊博的老师；硕,大；游：交往；先达：学术界的前辈；德隆望尊：道德高,声望重；填：塞；稍降辞色：把语言放委婉些,把脸色放温顺些；侍：陪；援疑：提出疑问； 质理： 询问道理； 叱咄：呵责；复： 辩解； 俟：等待；（21）负箧曳屣：背着书箱,拖着鞋子；（22）支：通“ 肢” ；（23） 媵人：陪嫁的女子,这里指女仆； （24）腰：动词,挂在腰间；【阅读一得】求教要有谦恭的态度；宋濂遇到的老师,不兴奋时一副冷冰冰的面孔,如今不多；可像宋濂那样谦恭的同学却很难得；作为同学要尊师重教,要以谦恭的态度“ 援疑质理” ；自以为是、目中无人,这不是求学的正确态度；【牛刀小试】1. 说明以下句子中的词：录毕,走送仍之；录： _ 走:_ 名师归纳总结 以是,人多以书假余；以：_ 是：_ 第 3 页,共 24 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2. 用现代语翻译句子：无从致书以观 _ 不敢稍逾约 _ 五、欧阳修论作文（苏轼东坡志林）顷岁,孙莘老识欧阳文忠公,尝 乘间以文字问之；云：“ 无它术 ,唯勤读书而多为之,自工；世人患作文字少,又懒读书,每一篇出,即求过 摘,多作自能见之；”人,如此少有至者；疵病不必待人指【字词释义】顷岁：近年来乘间：乘机,乘着间隙工：精,妙患：毛病、弊端（在于）挑：剔,批判【阅读一得】想做好一件事,没有捷径,唯有靠自己脚踏实地；【牛刀小试】1、说明文中加点词的意思；尝（） 术（） 过（）疵（）2、请指出以下各句中的“ 之” 各指代什么；（1）尝乘间以文字问之（）（2）唯勤读书而多为之（）（3）多作自能见之（3、欧阳修认为写好作文的诀窍是什么？六、甘茂亡秦（ 失去秦国的信任 逃离秦国）, 且（将要）之齐；出关（函谷关）,遇苏子（苏代；子是尊称）；曰：“ 君闻夫（那）江上之处女（未出嫁的少女）乎 . ” 苏子曰：“ 不闻；” 曰：“ 夫江上之处女,有家贫而无烛者,处女相与语,欲去之（要让她离开）；家贫无烛者将去矣, 谓处女曰： 妾（古代女子谦称） 以（由于）无烛,故常先至, 扫室布席（铺好席子）；何爱于余明（为什么舍不得余外的光亮）之照四壁者 .幸（期望）以赐妾,何妨于 处女.妾自以为有益于处女,何为去我 . 处女相语,以为然（对的）而留之；今臣不肖（德 薄才浅）,弃逐于秦而出关；愿为足下扫室布席,幸无我逐也（幸无逐我也）；” 苏子曰：“ 善” ,请（让我）重（重用）公于齐；”【字词释义】亡秦（ 失去秦国的信任 且（将要）处女（未出嫁的少女）布席（铺 好席子）不肖（德薄才浅重（重用）【阅读一得】人的命运有升有落,在落魄的时候转变命运,不仅要吃苦,而且仍要多动 脑筋,跑关系、找门路,充分利用自己以前的积存和优势,闯诞生气来；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 【牛刀小试】1“ 何爱余明之照四壁者” 的正确意思是 . A、为什么宠爱用余光去照四壁呢. B、为什么宠爱四壁上映射的余光呢C、为什么吝惜那些映射四壁的余光呢. D、为什么吝惜余光映射在四壁上呢. 2 把文中画线的两个句子翻译成现代汉语；幸无我逐也善,请重公于齐3 甘茂对苏代说：“ 量为足下扫塞布席” ,他说这句话的真正意图是 A、愿做苏代的仆人为他洒扫居室 C、愿在齐国为官以帮忙苏代 B、愿追随苏代左右为他谋划 D、愿借重苏代的帮忙而仕齐4 在本文中,甘茂向苏代表达自己愿望的方式有什么特点 . 七、女几之山,鹊所巢,有虎出于朴簌,鹊集而噪之；鹦鹉闻之,亦集而噪；寒鸦见而问之曰：“ 虎行地者也,其如子何哉,而噪之也？” 鹊曰：“ 是啸而生风,吾畏其颠吾巢,故噪而去之；” 问于鹦鹉,鹦鹉无以对；寒鸦笑曰：“ 鹊之巢木末也,畏风故忌虎,尔穴居者也,何以噪为？”【字词释义】朴簌：小树；木末：树梢【阅读一得】凡事不要人云亦云（东施效颦） ,盲目跟风,要有自己的主见；凡事要依据实际情形实行相对的策略；【牛刀小试】1说明以下句中加点词（4 分）（1）虎行地者也（行走） （2）故噪而去之（所以）2用现代汉语翻译下面的句子（3 分）问于鹦鹉,鹦鹉无以对； （寒鸦）问鹦鹉,鹦鹉没有话来回答它；3鹊“ 集而噪之” 的缘由是；是啸而生风,吾畏其颠吾巢,答）（2 分）4这就寓言给你什么启示？（3 分）（故噪而去之；）（用原文语句回名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 八、【字词释义】【阅读一得】【牛刀小试】九、古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得；涓人言于君曰：" 恳求之； " 君遣之三月,得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君；君大怒曰：" 所求者生马,安事死马而捐五百金？ " 涓人对曰： " 死马且买五百金,况生马乎？天下必以王为能市马,马今至矣；" 于是不能期年,千里之马至者三；【字词释义】（1）君人,君主,国君,人君；的人；（2）涓人：国君的近侍,在其身边掌管扫除（3）请：恳求；（4）反：通 "返", 返回； （5） 市：买； （6）遣：派遣；【阅读一得】 1. 人们不要总是看到眼前利益, 应当要为长远做考虑； 2. 抛砖引玉,借以胜利；【牛刀小试】1. 请写出这就故事的寓意 _.对你有什么启 发？2. 翻译：死马且买之五百金,况生马乎？天下必以王为能市马；马今至矣十、邹孟轲母,号孟母；其舍近墓；孟子之少时,嬉游为墓间之事,积极筑埋；孟母曰：“ 此非吾所以居处子也；” 乃去,舍市傍；其嬉游为贾人炫卖之事；孟母又曰：“ 此非 吾所以居处子也；” 复徙舍学宫之旁；其嬉游乃设俎豆,揖让进退；孟母曰：“ 真可以居 吾子矣；” 遂居；及孟子长,学六艺,卒成大儒之名；君子谓孟母善以渐化；【字词释义】（1）贾人,商人；（ 2）炫卖,叫卖；（ 3）俎豆,古代祭奠用的礼器；（4）渐化,逐步濡 染；【阅读一得】环境对人的成长特别重要；【牛刀小试】1. 说明以下句中加点词的意思：（1）乃去,舍市傍（2）及孟子 长 2. 用现代汉语翻译句子：名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 复徙舍学宫之旁；译文：3. 请你用简洁的语言概括这就故事的主要内容,然后谈谈这个故事给你的启示；内 容：启 示：十一、阅读下面的文字,完成后面题目；诸葛亮之为相国也,抚百姓,示仪轨,约官职,从权制,开诚意,布公道；尽忠益 时者虽仇必赏,犯法怠慢者虽亲必罚,服罪输情者虽重必释,游辞巧饰者虽轻必戮；善无 微而不赏,恶无纤而不贬；庶事精炼,物理其本,循名责实,虚伪不齿；最终邦域之内,咸畏而爱之,刑政虽峻而无怨者,以其专心平而劝戒明也；可谓识治之良才,管、萧之亚匹”矣；然连年动众,未能胜利,盖应变将略,非其所长欤！（节选自陈寿三国志 .诸葛亮传）【字词释义】仪轨：礼仪法度；约：省减,简约；权制：合乎时宜的制度；服罪 输情：认罪并表示悔改；物：指人,百姓；亚匹：同一流人物；亚：同类；【阅读一得】诸葛亮能够公正地对人对事,这应当是官员最起码的要求,正是由于公正,他才深得人们的宠爱；但人无完人,他同样也不完善,由于在随机临变这一点上仍是有欠缺 的；【牛刀小试】1. 判定以下语句中加点词的说明是否正确； （正确的打“ ” ,错误的打“ × ” ）（1）抚百姓,示仪轨抚：安抚,抚慰）（）（2）尽忠益时者虽仇必赏益：利益（）（3）犯法怠慢者虽亲必罚亲：亲人（）（4）最终邦城之内,咸畏而爱之爱：宠爱,拥护（）2. 以下各组句子中,加点词语的意义和用法不同的一组是（A.诸葛亮之为相国也 B.服罪输情者虽重必释予独爱莲之出污泥而不染 虽我之死,有子存焉C.以其专心平而劝戒明也 D. 刑政虽峻而无怨者以昭陛下平明之理 鸣之而不能通其意3. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 善无微而不赏,恶无纤而不贬；4. 作者赞扬诸葛亮是“ 识治之良才”,请结合课文出师表加以说明；十二、画皆以人重子尝谓诗文书画皆以人重,苏、黄遗墨流传至今,一字兼金；章、京、卞岂不工 书,后人粪土视之,一钱不直；永叔有言,古之人率皆能书,独其人之贤者传遂远,使颜鲁 公书虽不工,后世见者必宝之,非独书也；诗文之属莫不皆然；【字词释义】兼金：价值等于平常金子几倍的好金子；章、京、卞：京指蔡京,卞指蔡卞,三人都是北宋朝廷大臣,善于书法；颜鲁公：即颜真卿；封鲁国郡公,人称“ 颜鲁公” ；工书法,自创一体,对后世影响很大,人称“ 颜体” ；【阅读一得】做人很重要；【牛刀小试】l 、以下句中加点“ 然” 与其他三句中加点“ 然” 用法不相同的哪一项（）A如听茶声然 B. 诗文之属莫不皆然C杂然相许 D. 黄发垂髫并怡然自乐2、说明以下句子中加点的词语；一钱不直：后世见者必宝之：3、翻译下面句子；后人粪土视之译文：古之人率皆能书,独其人之贤者传遂远译文：4以下对文章的懂得与分析错误的哪一项（）A作者认为诗歌、文章、书法、绘画是否受人重视都与人的品德有关；B作者认为苏轼、黄庭坚的书法绘画作品流传下来不只是由于他们技艺高；C作者认为章、蔡京、蔡卞等人也都是些精于书法的人；D作者认为颜真卿的书法其实不好,后世宠爱的缘由是颜真卿的品德好；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 5填空；“ 苏、黄” 中的“ 苏” 指北宋文学家、书画家苏东坡；他的词水调歌头· 明月几时有千古传唱,其最终两句“” 表达了作者对 亲人的怀念和希望；永叔,即,北宋文学家,唐宋八大家之一；十三、晋平公问于师旷曰：“ 吾年七十,欲学,恐已暮矣；” 师旷曰：“ 何不炳烛乎 .” 平公曰：“ 安有为人臣而戏其君乎 .” 师旷曰：“ 盲臣安敢戏其君乎？臣闻之,少而好学,如日出之阳；壮而好学,如日中之光；老而好学,如炳烛之明；炳烛之明,孰与昧行乎？” 平公曰：“ 善哉 . ” 选自西汉刘向编说苑译文）【字词释义】1. 晋平公：春秋时期晋国国君； 2. 于：向； 3. 师旷：字子野,春秋时代晋国乐师；他双目失明,仍宠爱学习,对音乐有极高的造诣；这里作“ 晚了” 讲； 5. 何：为什么 6. 炳烛：把烛灯点燃；古无蜡烛,称火炬为烛；炳：点燃； 4. 暮：原来是“ 天晚” 的意思, 7. 安：怎么 8. 戏：戏弄； 9.盲臣：瞎眼的臣子；师旷为盲人,故自称为盲臣； 10. 臣：臣子对君主的自称； 11. 闻：听说； 12. 阳：阳光；13. 炳烛之明,孰与昧行乎：点上烛火照明比起在黑暗中走路,到底哪个好呢？ 14. 孰与：相当于“ 跟（与） 哪个（谁）怎么样？” ；善哉：说得好啊！ 15. 昧行：在黑暗中行走；昧,黑暗； 16.17. 日出之阳：初升的太阳,早晨的太阳 . 18. 日中之光：正午的太阳光 . 【阅读一得】人生学无止境,任何时候都应当抓紧学习；终身学习,受益终身；【牛刀小试】 1、以下各句中黑体字说明错误的哪一项（）A 恐已暮矣 晚,迟 B 何不秉烛乎？ 持、点 C晋平公问于师旷 对 D 孰与昧行乎（谁）2、选出问句的语气不同于其他三项的一项（）A 何不秉烛乎？ B安有人臣而戏其君乎？C盲臣安敢戏其君乎？ D孰与昧行乎？名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、文段中波浪线上的句子使用的修辞手法有、 、 ；4、本段文字告知我们什么道理？5、请你积存有关“ 惜时” 方面的名句； （多多益善）十四、【字词释义】【阅读一得】【牛刀小试】十五、覆巢之下安有完卵 孔融被收,中外惶怖；时融儿大者九岁,小者八岁；二儿故琢钉戏,了无遽容；融谓使者曰：“ 冀罪止于身,二儿可得全不 乎.” 寻亦收至；.” 儿徐进曰：“ 大人岂见覆巢之下复有完卵【字词释义】孔融被收：孔融被逮捕；建安十三年,融因触怒曹操,坐弃市 被判死刑 ；中外惶怖：朝廷内外特别惊恐；中外,指朝廷内外；二儿故琢钉戏：两个儿子仍旧在玩琢钉嬉戏；琢钉,古时一种儿童嬉戏；冀罪止子身：期望罪责仅限于自己一身；意思是不涉及家属；二儿可得全不：这两个孩子可以保全他们生命不能 亦收至：不一会儿捕他们的人也到来了；寻,不久；【阅读一得】面对必定要发生的事情,要淡定地面对它；【牛刀小试】1. 说明加点的词.不（f u）,同“ 否” ；寻孔融被收,中外惶怖 （）冀罪止于身 （）二儿可得全不 寻亦收至 （）2 翻译大人岂见覆巢之下复有完卵乎 . 二儿故琢钉戏,了无遽容；3 写出出自本文的成语并说明它的比如义名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 十六、以学自损,不如无学夫学者,所以求益耳；见人读数十卷书便自昂扬大,凌忽长者,轻慢同列；人疾之如仇敌,恶之如鸱枭；如此以学自损,不如无学也； 选自南北朝 .颜之推颜氏家训 【字词释义】求益 : 求得进步；凌忽 : 凌,欺负；忽,轻视；同列 : 同辈；鸱 ch 枭xi o: 两种恶鸟,这是古人的看法；【阅读一得】学习东西要用到正确的方法 仍不如不学 . 【牛刀小试】1. 说明句中加点的字 : 所以求益耳 人疾之如仇敌 ,而且要永不满意,做人要虚心,切忌傲气,否就2. “ 如此以学自损,不如无学也” 中“ 此” 指代 用原文中的句子回答 ；3. 短文警告人们的一个道理是_；十七、赵简子之子,长日伯鲁,幼日无恤；将置后,不知所立；乃书训诫之词于二简,以 授二子,日：“ 谨识之；” 三年而问之,伯鲁不能举其词；问其简,已失之矣；问无恤,诵其词甚习固；问其简,出诸袖中而奏之；于是简子以无恤为贤,立以为后,是为赵襄子,而果昌赵； 选自资治通鉴 .周纪一 【字词释义】赵简子春秋后期闻名的政治家；长日伯鲁,幼日无恤大儿子叫伯 zhl 记住； 鲁,小儿子叫无恤；置后选立继承人；二简两片竹简；识甚习很熟；习,熟识,娴熟；果昌赵果真使赵国强盛起来；【阅读一得】【牛刀小试】名师归纳总结 1以下句中加点虚词的意义和用法相同的哪一项：（ 2 分）第 11 页,共 24 页A乃书训诫之词于二简于舅家见之B以授二子以彰其咎- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - C问其简 其真无马邪D出诸袖中而奏之 人不知而不愠2文意懂得；（4 分）（1）赵简子通过观看无恤“ ” 、“ ” 这两个细节,认为他贤能,最终选定他做了继承人； 用原文作答 （2 分）（2）这个故事给了你怎样的启示 .（2 分）十八十九、白居易养竹记 （节选）竹似贤,何哉？竹本固,固以树德,君子见其本,就思善建不拔者；竹性直,直以立身；君子见其性,就思中立不倚者；竹心空,空似体道；君子见其心,就思应用虚者；竹节贞,贞以立志；君子见其节,就思砥砺名行,夷险一样者；夫如是,故君子人多树为庭实焉；【字词释义】拔萃：唐代考中进士,仍要经过吏部考试,才能授官；自居易三十二岁这 年,以“ 拔萃” 登科；校书郎：秘书省属官,治理校勘和整理国家图书典籍；常乐里：长安的里名；关相国,疑为德宗时的宰相关播；殄ti n田 ：灭亡,此指摧残；瘁：劳伤,此指毁坏； 关氏之老, 关家旧人, 如老仆, 管家之类； 繇：同“ 由” ； 筐篚 f i匪 ：竹器,方形的叫筐,圆形的叫篚；篲箒huì zh u惠肘 ：都是扫箒,寻：古时八尺为一寻；菶b ng绷 茸荟郁：形容草木繁盛茂盛； 芟sh n山 蘙y ì 亿 荟,剪除茂 盛的杂草；封：培土；斯,指这所房子；【阅读一得】贤者肯定要得到在上位之人赏识才能成为真正的贤者；【牛刀小试】【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃；晋陶渊明独爱菊；自李唐来,世人皆爱牡丹；予独爱莲 之出污泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不 可亵玩焉；花之隐逸者也；牡丹,花之富贵者也；莲,花之君子者也；噫！菊之爱,陶后鲜有闻；莲之 爱,同予者何人？牡丹之爱,宜乎众矣！选自周敦颐爱莲说【乙】竹似贤,何哉？竹本（1）固,固以树德,君子见其本,就思善建不拔者；竹性直,直名师归纳总结 以立身；君子见其性,就思中立不倚者；竹心空,空似体（2）道；君子见其心,就思应用虚第 12 页,共 24 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 受（3）者；竹节贞,贞以立志；君子见其节,就思砥砺名行、夷险一样者；夫如是,故君子 人多树之为庭实（ 4）焉；节选自白居易养竹记【注释】（1）本：根；（2）体：体悟；（ 3）虚受：虚心接受；（4）实：充实,布满；1. 说明以下句中加点的词； （4 分）（1）可爱者甚蕃（）（2）陶后鲜有闻（）（3）贞以立志（4）故君子人多树之为庭实焉（2. 把下面的句子翻译成现代汉语； （4 分）（1）莲之爱,同予者何人？译文：（2）君子见其性,就思中立不倚者；译文 ：3. 甲文从莲的生长环境、 、 、品性等方面赞扬莲的君子之风, 乙文由竹的本固、 、 、节贞等特点联想到君子之德； （4 分）4. 甲乙两文都用了 的表现手法,甲文综合运用记叙、 、谈论、抒情等表达方式,乙 文就主要运用了 的表达方式； （3 分）语段 一 ：语段 二 ：二十 孙叔敖遇狐丘丈人 孙叔敖遇狐丘丈人；狐丘丈人曰 : “ 仆闻之 : 有三利 , 必有三患 , 子知之乎 .” 孙叔敖 蹴然易容曰 : “ 小子不敏 , 何足以知之 . 敢问何谓三利 .何谓三患 .” 狐丘丈人曰 : “ 夫爵 高者、人妒 之, 官大者、主恶之 , 禄厚者、怨归之 , 此之谓也；” 孙叔敖曰 : “ 不然 , 吾爵益高 , 吾志益下 ; 吾官益大 , 吾心益小 ; 吾禄益厚 , 吾施益博 . 可以免于患乎 .” 狐丘丈人曰 :" 善哉言乎 . 尧 舜其 犹病诸；” 名师归纳总结 【字词释义】遇：遇见,遇到仆闻之：我听说；仆,谦称；患：灾祸子：你第 13 页,共 24 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 易：转变容：神色,脸色敏：聪慧 谓：叫做,称作归：归结 施：布施 益：越 乎：吗仆：谦称恶：怨恨怨归之：怨恨会集中于他；归,归结；尧 舜其犹病诸：这种事连尧 . 舜他们都感到痛楚；病,患苦；诸,“ 之乎” 的和音；【阅读一得】告知我们世人在名誉、位置、金钱面前要冷静当心；【牛刀小试】1 说明加点的词 孙叔敖蹴 然易容曰 . 仆闻之 小子不敏 官大者 , 主恶w 之 2 翻译 吾爵益高 , 吾志益下 ; 吾官益大 , 吾心益小 ; 吾禄益厚 , 吾施益博 . _ 善哉言乎 . 尧, 舜其犹病诸 . _ 3 狐丘丈人说 " 三利必有三患 ", 其缘由是什么 _ 二十一淮北蜂毒,尾能杀人；江南蟹雄,螯堪敌虎；然取蜂儿者不论斗,而捕蟹者未尝血指也；蜂窟于土或木石,人踪迹得其处,就夜持烈炬临之,蜂空群赴焰,尽殪；然后连房刳取,蟹处蒲苇间,一灯水浒,莫不郭索而来,悉可俯拾；惟知趋炎而不能安其所,其殒也固宜；【字词释义】1. 血：伤； 2. 连房刳取：把整个蜂巢割取下来；刳：剖开； 3. 郭索：形容 蟹急速爬行的样子； 4. 殪：死； 5. 窟：做窝 6. 踪迹：跟踪查找, 动词 7. 之：它,代“ 蜂” 8. 悉可俯拾：全可以捡起来；悉,全； 9. 临靠近 10. 血：流血 11. 论：谈论,分析和说 明事理 12. 江淮之蜂蟹,之：相当于现代汉语助词“ 的” ,放在定语和中心语之间；13. 尝. 曾经 14. 所：居住的地方 15 固宜：原先应当如此【阅读一得】一昧地趋炎附势,最终是得不到好结果的；【牛刀小试】1. 补出以下句子的省略成分名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 蟹处蒲苇间,一灯水浒,莫不郭索而来,悉可俯拾；2. 请在文中找出能详细表现蜂、蟹“ 不能安其所“ 的语句二十二“ 华佗治病” 原文：佗行道,见一人病咽塞,嗜食而不得下,家人车载欲往就医；佗闻其呻吟,驻车往视,语之曰：“ 一直道边有卖饼家,蒜齑大酢,从取三升食之,病自当去；” 即如佗言,立吐蛇一枚,县车边,欲造佗；佗尚未仍,小儿戏门前,逆见,自相谓曰：“ 似逢我公,车边病是也；” 疾者前入坐,见佗北壁县此蛇辈约以十数；【字词释义】（1）酢c ù ：同“ 醋” ； （2）蛇：这里指一种形状像蛇的肠道寄生虫；（3）逆：迎面； （4）自相谓曰：自言自语说；（5）塞：堵住,这里指寄生虫堵住喉咙；（6）欲：将要；（7）就：靠近；（8）驻：停止；（9）县：通“ 悬” ,挂；（10）造：到 去；（11）去：除掉,去掉；（12）道：路；（13）仍：返回；这里指回家；（14）即：立刻,立刻； 15 蒜齑：蒜泥【阅读一得】关怀民间疾苦安危,对病人仔细负责；【牛刀小试】1. 翻译似逢我公,车边病是也；疾者前入坐,见佗北壁县此蛇辈约以十数；二十三蔡璘,字勉旃,吾县人；重诺责,敦风义；有友某以千金寄之,不立劵；亡何,其友亡；蔡召其子至,归之,愕然不受,曰：“ 嘻！无此事也,安有寄千金而无劵者？且父未尝语我也；” 蔡笑曰：“ 劵在心,不在纸；而翁知我,故不语郎君；” 卒辇而至之；【字词释义】 重诺责：现翻译为“ 在意由于许诺或承诺失信而招致的声讨；重：看重敦：重视； 风义：友谊；寄：寄存,亡何：不久,亡,无何；安：哪里； 券：凭证； 语：告知； 而翁：你的父亲；郎君：对别人儿子的尊称；. 卒：最终；.辇：车子 . 千金：一千两白银【阅读一得】做人要守信正直,不贪钱财,讲义气 , 坚守自己正确的立场 , 洁身自好【牛刀小试】名师归纳总结 1、下面加粗的词说明有错误的哪一项（）（3 分）第 15 页,共 24 页有友某以千金寄之,不立劵；之：他安有寄千金而无劵者？而：却- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 且父未尝语我也；且：将而翁知我,故不语郎君；故：所以2、用现代汉语翻译文中画横线的句子； （4 分）（1）重诺责,敦风义；译文：；（2）卒辇而至之；译文：；3、在市场经济环境下,你认为是否仍需要“ 重诺责,敦风义” ？请谈谈你的看法；（3 分）答：一、l. 商人土匪跟随 哀思恰逢 追 2. A. D3用口咬着裹着商人的毛毡,和它一起浮沉；世上那些没良心的人,跟这只狗相比也得 惭愧啊；参考译文：周村有个人商人,在 芜湖 那做生意赚了大钱,雇了一艘小船将要回家；在 渡口时看到堤上有个屠夫 绑着一只狗（预备杀它）,商人于是出双倍价钱把那只狗卖了下来,把那只狗养在船上；（岂知）那 船夫是个惯匪,看到商人身上的财物（起了贪念）,的把船划到 蒹葭、芦苇丛生的僻处,拿起刀（预备要）要杀他；商人恳求他赐自己一个全尸,强盗 于是用 毛毡把他裹起来,抛入江中；商人原先救的那只狗观察了,哀叫着也跳入了江中；用口咬着裹着商人的毛毡,和它一起浮沉；这样也不知漂流了多远,最终搁浅 了；狗从水里爬出来,不停的哀叫；有些人看了,特别古怪,于是跟着狗一起走,观察了毛毡搁在水中,于是把它拉上岸来,割断绳子；商人竟然没死,（他）把当时的情形告知了救他上来的那些人；恳求船夫将他载 回芜湖,以等候那强盗的船回来；商人上了船后,发觉救他的那只狗不见了,心里特别哀思；到了芜湖三四天,商船特别多,就是不见原先那强盗的船；刚好有个同乡商人将和他一起回 家,突然那只狗显现了,朝着商人大叫,商人大声喝它也不走；商人于是下船来追那狗；那 狗跑上一艘船,咬着一个人的大腿,那人打它,它也不松口；商人走上前去训斥它,突然发 现那狗咬的人就是从前的那个强盗；（由于）他的衣服和船都换过了,所以认不出来；于是名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 把他绑起来,搜他的身,发觉（自己的）那包财物仍在；呜呼,一只狗,为了报恩而这样做；世上那些没良心的人,跟这只狗相比也得 惭愧 啊；二、1. 我不是不知道菱角要去壳,把壳也吃掉,是想清火；菱角（明明是）生长在水中的, （那个北方人）却说是在土里生长的,这是由于他硬把不知道的说成知道的；参考译文：有个从诞生以来就没有见过菱角的北方人；到南方作官,（有一次）他坐在席上吃菱角,（这个人）连壳一起放到嘴里吃；有人说：“ 吃菱角要去壳；” 他想自己掩盖自己的短处,说：“ 我不是不知道要去壳的缘由,而是想用来清火呀！” 有人问：“ 北方也有菱角吗？”他说：“ 前山、后山（