2022年七年级上四单元写景抒情散文阅读.docx

名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -七上四单元写景抒情散文阅读北方的雪 高 深下雪了；这是北方的雪,下得很大,寿命很长,长得像长白山的梦,长得让兴安岭的大 森林开几个月的梨花；铺天盖地的大雪, 瞬时便染白了北方的一切, 给南方人的口头文学丰富了很多 传奇,很多神话,北方成了冰冷和雪白的代名词；雪无声无息地飘落着 给小河捎来一面光滑透亮的镜子,给橡树林围起了一条暖和似棉花似羊毛织成的大头巾；森林里的音乐家远走高飞了； 几个猎人从雪地上走过,悄手悄脚,只留下两行缄默的脚印；雪是天公送给北方冬季不行或缺的礼物；雪原来并不是来装饰这世界这生活的,可是雪到底掩藏了很多陷阱很多沟壑很多垃圾,算,任何污浊,任何朽败；似乎这世界永不存在任何暗雪的出身雪白无瑕,白得刺眼,洁得令人沉醉；生活的辩证法既是相辅相成,又是相反相成, 越是雪白的东西越简单显现出被沾染的黑污,越是简单被黑污沾染；雪是诚恳的, 却也布满着欺诈, 或许是由于人们受现象蒙蔽而自欺欺人；你看雪多像鹅毛多像棉絮, 给人们目光的感觉是无比暖和的,欺诈不了手感,雪给手指的信号是冰冷是冰冻是战栗；可是你不能去触摸, 它雪的形象和生命往往存在于瞬时,当三月的阳光投射到北方的大地,雪渐渐地化为一池一池的春水； 可是雪对自己的死亡一点也不遗憾,它用灵魂和另一种生命去浇灌土地,去滋润五谷,去换取丰收；所以,雪也是无私的,雪是贡献者；1、文章开头从哪几方面来写北方的雪？2、写雪“ 铺天盖地” “ 雪白” “ 似棉花似羊毛” 有何作用？3、雪“ 用灵魂和另一种生命去浇灌土地”是什么？,这“ 灵魂” 、这“ 另一种生命” 指的4、本文紧扣“ 雪” 字,写雪,议雪,以雪寄情,寄托了怎样的情？谈谈自己的 懂得；5、本文的主旨是什么？壶口,壶口 莫伸细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -在中国北方浩渺的群山中,有很多条曲折舒展的沟谷；由于地势的羁束,这些沟谷都多少显出一种挤手 夹脚的尴尬和无奈；而地处陕西宜川和山西吉县一带的秦晋大峡谷却是个例外；黄河有幸,倚身此中；此前的黄河尽管强悍凶残,却同样不得不委屈着自己,悄悄无闻地在在峻梁雄峁中曲意周旋,它只能忍 受和听从；它像一条蓄爪待扑的巨龙,随时都在等待着机会；而现在,秦晋大峡谷最终为它供应了一个释 放的舞台,它没有丝毫徘徊便腾空而起,狂奔劲舞,瞬时便造就出一个自然景观中的宏大和不朽！这就是壶口瀑布；壶口瀑布产生在一个地地道道的壶口中瀑布之前,黄河的河床足有上千米宽,而到了这里,两岸岩 石陡然一缩,形成了一条只有二三十米左右的狭槽；不仅如此,槽道下又奇妙地显现了一个高低悬殊,落 差极陡的深谷；于是,漫天而来的黄河水流在这里聚为一股,齐心协力地朝狭槽里奔涌喷吐,由此形成了 壶口瀑布；壶口瀑布的壮美是难以用语言描述的；离壶口瀑布足足仍有几公里的距离,你便可以远远地观察峡谷里腾起一团团飘冉的云团,那是瀑布迸溅 形成的飞雾；飞雾如霞似烟,布满在河床上空,形成了一道令人惊骇且永不消散的奇景；屏息凝听,空气 中伴有一种不绝不灭的震吼；似乎来自天际,又似乎源于地底；似乎惊雷滚地,如同万骏疾走；声音撼天 动地又包涵万千； 【A】那是一种捶胸哭天的苍凉,又是一种国难共赴的悲壮；是一种无坚不摧的刚烈,又 是一种壮士断腕的豪雄；是一种惊天泣鬼的神勇,又是一种众志成城的坚强；在种种难以描述的感受中,最让人难忘的当数和瀑布贴身相逢又抬头仰视的时候；信任那一刻,任何人 都难以摆脱一种灵魂出窍的感觉；那些在远处看去吼喊奔扑的洪流,在近处看去更有着一种如山倾倒的壮 烈；那种疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层也无法不退让,无法不动容；狂放不羁的黄河水流在壶口的 限制下,有了核心,得着凝结,统一和团结使它们的力气排山倒海；瀑布从高处奔涌而下,每一滴水珠,每一朵浪花都不分彼此,都争先恐后,用一种近乎疯狂的急迫向“壶口 ”流泻和迸射；它们凝成一团,形成 一根根粗大的浪柱,又由这浪柱组合成宽敞的扇面,齐刷刷地向下垂落；水浪砸在岩石上,迸出冲天的水柱,也迸成残酷的碎片；这种冲击和对抗实在是太猛烈,碎片已完全不是我们想象中的小水珠或者小水滴,而是一种完完全全的肢解,直至肢解成用手无法捕抓、用舌无法舔触的水汽；一顿时,雾气漫天升腾,而 脚下那些没有来得及牺牲的黄河水流们前仆后继地、毫不间歇也毫不徘徊地连续疯狂朝前！我们全看呆了；或许世界上仍存在着许很多多的宏大力气,或许生活中仍翻演着很多撼人心魄的壮烈冲 击,但没有哪一种能像眼前这样,让我们感受到一种空前的震动；那是愤慨的极致,激扬的顶端,凶残的 无限,力气的空前！那是须我们永久品味和追求的精神的全部！哦,千古黄河,宏大的河,我们民族的母亲河！我们几乎每天都行走在你的身边,也接受着你的泽润,那些日常的行走和接触使我们对你有了一种熟视无睹的平淡和麻木,但是只有此刻, 我们才顿然领会： 【 B】为什么志士仁人都本能地要到你身边来一览姿容！为什么作家和歌者都真诚地要到你身边来倾听涛吼！为 什么你能够被众口一样地尊为我们宏大民族的不朽魂魄！（选文有改动）11为什么说倚身于秦晋大峡谷,“ 黄河有幸 ”？（ 2 分）12壶口瀑布的壮美表现在哪几个方面？请分点说明；（4 分）13结合语境,说说下面句子中加点的词语好在哪里；（4 分）（1）那种疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层也无法不退让,无法不动容；（2）水浪砸在岩石上,迸出冲天的水柱,也迸成残酷的碎片；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -14本文运用了什么表现手法？请简要说明；（4 分）15请从文中【 A】【 B】两处画横线的语句中任选一处,针对其中最鲜明的语言特点加以赏析,并概括该句的深刻内涵； （ 4 分）阅读下面文章雨落心头 ,完成 49 题雨,来自天国,是有灵性的；“山色空氵蒙雨亦奇 ”,那只是属于西湖的； “小楼一夜听春雨 ”,那只是属于江南的； “渭城朝雨氵邑轻尘 ”那只是属于关中的；可我生在北国,有雨的日子并不多,因此一下雨就有一种窃喜的感觉；春天的雨是（）的,也是吝啬的； “像牛毛、像细丝 ”那是艺术家的感悟,我没有这种感觉, 但我很观赏无声润物的轻柔,它似乎怕搅扰酣睡中的人的一帘春梦, 似乎怕抹淡了粉红色春花的娇容；风也识趣, 斜牵丝雨潜入大地而不动其形,听它轻叩小窗而静止于耳,如有如无,似隐仍现；竖耳潜听,莫非是仙女抚动了她的瑶琴 .“此曲只应天上有 ”,如杜少陵闻之,怕也会这么说；夏天的雨是（）的,虽无 “阴风怒号,浊浪排空 ”的霸气,却如安塞腰鼓,动就声势喧天；看火蛇裂破长空,漫天爬行；屋檐挂一壁明晃晃的水幕,雪白清亮；雨落尘埃,只感觉地下的水往四下里挤,向上翻卷的水花让人有些悚,正如老舍所说 “成了一个灰暗昏黄,有时又白亮亮的,一个水世界”；收就一滴也无,很有些北方汉子的豪爽和干脆；秋天的雨是（）的,它没有 “霪雨霏霏,连月不开 ”的隐晦,却耐性十足；迷茫茫的雨包裹着白茫茫的花,如同祁连山上的皑皑白雪,但有了风,“雪”便舞起来,前浪刚起后浪便压过去,如同仙女踏云飘然而至；有人说：秋雨是冬天的哭泣；可我说：秋雨是醉人的,你不见老农额头的皱纹正是由于经雨而展平吗 .冬天的雨是（）的,虽稀有却耐人寻味；虽说只有皑皑白雪才能呈现出北国的雄浑与沉稳 由于那是北方独有的精蕴, 可大自然就是这么古怪, 有时是晴空丽日,忽一片风裹云而至, 雨中夹杂着雪粒, 顷刻间为大地铺了一层银装,然而就在你一瞬间间,又化为乌有；雨,来自天国,洒落心头,它是有灵性的 ；4文中 “像牛毛、像细丝 ”出自的文章5 段中的括号内,其次序应是；（只填字母序号, 2 分）6品读第 段,简答（留意加点的词语） ；（4 分）（1）详细写春雨 “轻柔”的句子,是；细心整理归纳 精选学习资料 （2）“风也识趣 ”的实际意义是； 第 3 页,共 8 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -7细读第 段,用文中的两个双音节词概括夏雨的特点；（2 分）答：；8第 段中 “雪”加引号的作用是什么？它实际指的是什么？（2 分）答：9文章在结构和写法上有什么特点？举一例说明；（2 分）答：感悟冬天冬是穿着素服的白衣天使,它文雅恬适,让您感悟到它圣洁又亲切；初冬,绿树渐渐变成灰褐色,风也变得尖啸而冰冷刺骨,花谢果落了,只有菊花仍在寒风中摇荡；沿路的树叶变得枯黄而纷纷落地,冬天便这样来了,而且愈来愈冰冷；一棵棵光秃秃的树枝,在寒风中吹着口哨,四周是一片冰冷,一片清寂,你是否感悟到在那枯叶掩盖的大地之下又隐藏着深厚的新的生命？树枝虽是光秃秃的,但树的根却深深地扎在土层中, 吸取养料,在清寂中积蓄力气,一旦春天到来,这种新的生命力便勃发出来 先是那临岩怒放的迎春花,再是那如火似霞的桃花,然后是如燎原之火的百花次第开放；当冰雪掩盖着大地,冬以坚冰窒息的小泉、小溪,一任飞雪铺天盖地时,大地茫茫,举目皆白； 这时, 别以为四周只有单调的惨白和乏味的冷寂,自然,它们之中,仍有不畏寒冷而傲霜斗雪的勇敢之士,梅花就是也不要以为万物一切都回来了“香自苦寒来 ”的；为此,谁又能否认冬同样是生命旺盛的竞技场？从这里,可以丈量一个不息生命的厚度,可以洞烛一切灵物的纯度；透过冬的冰层,可以发觉冬的天地最光明；冬是寂静安静的季节,但不是安眠,而是一种积蓄酝酿；这时,我想起古人说的一句话：“ 夏天可畏,冬天可爱；”冬, 它浓缩了一春一夏的欢快与热忱,抒写着一串串秋的盈盈豪情,它用你对大自然殷切的期望而凝结成亮丽剔透的六角形诗帆,洒向空旷的大地,预示着来年的喜讯；冬, 深藏着春夏秋的真情实意,用多彩的笔勾画出写意的横竖撇捺点,呈现出冬的意蕴；你如嫌其惨白单调,那就得专心去感悟它；走进冬的怀抱,需要有与寒风暴雪搏击的勇气和信心, 需要能忍耐冬的冷酷；冬没有百花争艳的烂漫,也没有莺歌燕舞的活泼,面对冬,需要的是勇往直前不懈搏击！我的视线留意着冬的脚步,看它怎样一步步跨过寒冬走向春；我很称赞莎士比亚“ 巢燕未敢来,水仙已先至”的名言；虽手脚冻得难过,但这却是走向暖和之春的必由之路,正如美国诗人斯文本恩所说“春光追蹑残冬笑” ；冬的这一 “笑”,把我诱入悠适的安静；我趁冬仍在身边,好好品味一下冬的深沉,冬的安静,冬的圣洁,冬的神韵；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -1.用简洁的语言回答文段写了什么内容,并指出景物的特点；2.去掉文段加点的字“四周 ”可以吗？说明缘由；3.依据文段用原文回答“感悟 ”到了什么？它的依据是什么？4.文段作者主要运用了什么样的写作手法？5.文段景物的特点是,作者劝说人们要感悟到；6.读文段回答,怎样才能爱冬？爱冬需要什么条件？按原文回答 7.冬到底有哪些值得品味？8.将本文与春 济南的冬天比较后填空：本文从冬的来临写起,这与的写法 相像,春济南的冬天重在描画,运用了情形交融的手法,本文的写法是写景、谈论、抒情有机结合,重在写；9.本文结尾画线句有什么作用？（最终一句话）白马湖之冬 夏丐尊在我过去四十余年的生涯中,冬的情味尝得最深刻的,要算十年前, 初移居白马湖的时候了；十年以来,白马湖已成了一个小村落,当我移居的时候,仍是一片荒野；春晖中学的新建筑巍然耸立于湖的那一面,湖的这一面的山脚下是小小的几间新平屋,住着我和刘君心如两家； 此外两三里内没有人烟；如同投身于极带中；一 gL-T- 阴历十一月下旬从喧闹的杭州移居这荒芜的山野,那里的风,差不多 E1 日有的,呼呼作响,似乎虎吼；屋宇虽系新建,构造却极粗率,风从门面隙缝中来,格外尖削, 把门缝窗隙厚厚地用纸糊了,缝中却仍有透入；风刮得厉害的时候, 天未夜就把大门关上,全家吃毕夜饭即睡入被窝里,静听寒风的怒号, 湖水的澎湃；靠山的小后轩, 算是我的书斋, 是全屋子中风最小的一间,我常把头上的罗宋帽拉得低低地,在洋灯下工作至夜深；松涛如吼,霜月当窗,饥鼠吱吱在积尘上奔窜；我于这种时候深感到萧瑟的诗趣,常独自拔划着炉灰,不愿就睡,把自己拟诸山水画中的人物,作种种幽邈的遐想；现在白马湖处处都是树木了,时尚的树木一株都未种；月亮与太阳都是整个儿的,从上山起直要照到下山为止；太阳好的时候, 只要不刮风,那真和暖得不像冬天；一家人都坐在庭间曝日, 甚至于吃午饭也在屋外,像夏天的晚饭一样；日光晒到哪里, 就把椅凳移到哪里,突然寒风来了, 只好避难似地各自带了椅凳逃入室中,急急把门关上；在平常的日子,风来大致在下午快要傍晚的时候,半夜即息；至于大风寒,那是整日夜狂吼,要二三日才止的；最寒冷的几天,泥地看去惨白如水门汀,山色冻得发紫而黯,湖波泛深蓝色；下雪原是我所不憎厌的,下雪的日子,室内格外光明,晚上差不多不用燃灯；远山积雪 第 5 页,共 8 页 - - - - - - - - - 足供半个月的观看,举头即可从窗中望见；可是究竞是南方,每冬下雪不过一二次；我在那细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -里所日常领会的冬的情味,几乎都从风来；白马湖的所以多风,可以说有着地理上的缘由；那里环湖都是山, 而北首却有一个半里阔的间隙,似乎有意张了袋口欢迎风来的样子；白马湖的山水和一般的风景地相差不远,唯有风却与别的地方不同；风的多和大, 凡是到过那里的人都知道的；风在冬季的感觉中,自古占着重要的因素,而白马湖的风特殊特殊；现在,一家僦居上海多日,偶然于夜深人静时听到风声,大家就要提起白马湖来,说“ 白马湖不知今夜又刮得怎样厉害哩” ！12这篇文章写自己所尝的冬天的,着重在写白马湖的；13江南的冬景中描写冬日的画意,颇有诗趣；这篇文章写冬日也颇有“ 诗趣 ”,不同存于江南冬天的景物给作者感觉是,白马湖的冬天给人感觉是；在写法上, 两者又各侧重于不同的感官,前者着重是角度来写的,后者主要是从上写的；14文章写 “ 太阳好的时候 ”,白马湖 “和暖得真不像冬天 吗？这几句在文中起到什么作用？15用自己的话来概括“ 白马湖之冬 ”的特点；” ,这是作者要表现的主要方面北方的雪 1 从两方面来写,即：雪下得大,寿命长；雪白；（3 分）2 为下文谈论 “掩藏陷阱 ” “被黑污沾染 ” “欺诈 ”作铺垫；（3 分）3 灵魂是指雪的无私贡献的精神,另一种生命是指雪融解后的另一种形状“水 ”；（ 3 分）4. 本文紧扣 “雪”字,写雪,以雪寄情；文章一开头,作者就以美丽的文笔,为我们呈现了北方冬天漂亮的雪景,雪下得大,“铺天盖地 ”,雪中的小河、树林是那样的雪白,飞鸟、猎人是那样的沉静； 接着环围着 “雪”绽开谈论； 雪白的雪简单被黑污沾染,诚恳的背后也有欺诈；作者由 “雪”悟出了社会和人生的哲理；最终以雪寄情,表现出作者对生命意义的深刻摸索；在文中作者写雪是为了写人,在写雪中寄托着对人的摸索,对人的分析和对人的评判；只要意思到即可（ 3 分）11【答案】雄心勃勃的黄河得到了释放的舞台,造就出一个自然景观中的宏大和不朽！评分标准：答出 “得到了释放的舞台” ,得 1 分；答出 “造就出 ”和 “宏大和不朽 ”,得 1 分；共 2 分12【答案】（ 1）瀑布迸溅形成的飞雾形成了一道令人惊骇且永不消散的奇景；（ 2）瀑布发出的不绝不灭的震吼撼天动地,包涵万千；（3）统一和团结使狂放不羁绊的黄河水流的力气排山倒海；（ 4）黄河水流们的前仆后继的献身精神和视死如归的英雄气概；评分标准：答出一点,得1 分；答出两点得3 分,答出三点得4 分；意思对即可,共4 分；13（ 1）【答案】形容词贬义褒用,生动形象的描述并赞扬洪流勇往直前、义无反顾、不行阻挡的英雄气概；（2）【答案】动词,写出水浪的力气很大；生动形象的表现出水流们视死如归、勇于献身的胆识、士气和力气；评分标准：（1）答出 “贬义褒用 ” ,得 1 分；有恰当的分析,得1 分；意思对即可；计2 分；（ 2）答出 “ 形象 第 6 页,共 8 页 - - - - - - - - - 有力 ”（有表现力）,得 1 分；有恰当的分析,得1 分；意思对即可；计2 分；共 4 分细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -14 第一问：【答案】象征；或：托物言志；其次问：【答案】文章借 “聚为一股,齐心协力地朝狭槽里奔涌喷吐 此,都争先恐后 ”、 “前仆后继地、毫不间歇也毫不徘徊地连续疯狂朝前 象征了人们团结一样、视死如归、勇往直前的豪情壮志；”、 “每一滴水珠,每一朵浪花都不分彼”等生动可感的壶口黄河水流形象,评分标准：第一问回答正确,得2 分；其次问能答出“象征了人们团结一样、视死如归、勇往直前的豪情壮志”即可得 2 分；共 4 分；15【答案示例】示例一 填选项：【 A】 运用了排比的修辞方法,联想丰富,气概磅礴；该句揭示出瀑布撼天动地的声音所呈现的威猛刚烈的气概和悲壮豪雄的精神,表达了作者的崇敬之情；示例二 填选项：【B】 运用了排比的修辞方法,使文章语言雄壮有力,使作者的赞扬之情喷薄而出,连用三个“为什么 ”引人摸索, 突出了黄河精神作为我们宏大民族精神内核的强大影响力、感召力和凝结力, 揭示了文章的主旨；评分标准：能明确排比的修辞方法及作用,得 2 分；能概括内涵,点出作用,得 2 分；意思对即可；共 4分；雨落心头二、 4朱自清春；5B、A、D、C；6（1）“它似乎怕搅扰酣睡中的人的一帘春梦,似乎怕抹淡了粉红色春花的娇容；”（2）指微风轻拂、温馨柔和； 7豪爽、干脆；8表示特殊含义,指秋雨； 9如：长短句敏捷多变,仍有气概剧烈的排比句；修辞上有生动的比如句、拟人句,仍大量引用等；感悟冬天答案：1. 冰冷的冬天悄然而来；落叶,花谢果落,傲菊；2. 不行以；由于这里运用了拟人手法, 把树比作人, 只有人才会感到冰冷和清寂3.感悟到了生命的蓬勃,依据是树枝虽是光秃秃的,但树的根却深深地扎在土层中,吸取养料,在清寂中积蓄力气,一旦春天到来,那临岩怒放的迎春花,再是那如火似霞的桃花,然后是如燎原之火的百花次第开放4.,写景、拟人5.特点是：大地茫茫,冰雪惨白,红梅傲霜斗雪；劝说人们要感悟到生命的生生不息,生命的坚强6.爱冬就要专心去感悟它,去明白冬的意蕴,走进冬的怀抱能忍耐冬的冷酷；条件需要有与寒风暴雪搏击的士气和信心,需要能忍耐冬的冷酷,需要的是勇往直前不懈搏击7.品味冬的深沉,冬的安静,冬的圣洁,冬的神韵8.济南的冬天；描画春天和冬天的景色,本文重在写冬天的内在精神生命的生生不息9.画龙点睛白马湖之冬答案：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -12情味风13晴和,清朗,富有愤慨,诗情画意；天寒地冻,寒风怒号,湖水澎湃视觉感觉14文章写 太阳好的时候 ”,白马湖 “ 和暖得真不像冬天” ,并非作者要表现的主要方面,而是为了衬托 “ 突然寒风来了 天地变色的情形,两相对比,更能突出白马湖冬天的风的“ 隋味” ；15·白马湖到底是南方,冬天下雪较少,冬的情味几乎都从风来；太阳好而无风,就和暖得不像冬天, 可以曝背谈天； 有风的时候, 就荒芜萧瑟, 天寒地冻, 松涛如吁, 山湖变色,有声有色而极尽“ 冬寒 ” 之至；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 8 页 - - - - - - - - -