2022年五年级科学下册课程纲要.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载五年级科学下册课程纲要 学情分析 五年级共有两个教学班,在上学期的科学课学习过程中大部分同学的学习 心情较高、 有较强的科学探究精神； 同学的求知欲较强, 但由于我校在整体改造 阶段,现借教于他校； 所以在科学课的教学过程中缺少教具、挂图以及科学试验 工具,这在肯定程度上影响了教学的质量, 对同学的学习爱好也有肯定的影响 （在 学习上略显枯燥） ；但总体上同学们的求知欲仍是很高的,基本能完成老师布置学习任务,期末测试合格率98%,优良率 80%左右,另外,由于其它客观缘由,一部分同学受家庭条件限制、 自身科学素养不高、 熟悉有偏差, 所以对科学课的 重要性熟悉不足,这是我们这学期需要加以重视和引导的；教材分析 大象版科学五年级下册教材有七个单元、二十二个小节,内容纷杂、互不 相连；有自然科学、 微生物世界、遗传科学等等； 科学是我们生活中不行或缺的,在科学课的教学中我们应引导和指导并共同和同学们一起去探讨、探究、学习,敬重同学的思维, 注意同学自己的思维过程； 本教材有许多和我们生活亲密相关 的科学学问, 在第一、二单元自然科学教学中我们应积极和同学共同去感受大自 然的欢乐生活,认真观看、探究春天带给这个世界的变化；在第三、四单元学习中积极培育同学们自己动手的才能,善于观看、勇于动手、 积极总结沟通； 第五、六、七单元学习中要发挥同学独立摸索、善于提出问题、积极争论问题的才能；学习成果发布会, 在这学期大家在各单元的学习中成果展现；科学小制作、 科学 试验记录、科学小论文等；在展现中表彰优秀,总结体会,让同学们在学习科 学的过程中体验欢乐、感受辛苦、享受胜利,潜移默化的体会学习科学课的兴 趣；一、课程目标 1 单元春天的故事：春意盎然,万物复苏,小鸟在唱歌,冬眠的动物醒 了,大地变绿了,认真观看春天发生的变化,简洁写出感受春天的调研报告,我 们该怎样做才能爱护我们的地球,使其更加美丽；2 单元变化的天气：认知一年四季天气变化的特点以及天气对人类活 动的重大影响,天气对地域的影响,学习制作科普小报；3 单元玩具总动员：培育同学们的科学素养,提高动手才能,组织同 学们拆装玩具,作好记录,熟悉玩具的工作原理,学习设计与制作电动玩具,在 学习制作过程中熟悉什么是科学的精神？科学的态度？科学的争论方法？4 单元变废为宝：熟悉什么是废物,如何把废物变废为宝,发挥废物的最大功效是我们这个单元的学习目的；科学的利用废物, 削减废物对地球的污名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载染是对地球资源的有力爱护；写出较具体的变废为宝的调研、熟悉报告,同 学们相互沟通；5 单元形形色色的微生物：微生物的世界是巨大的,它分布很广,地 上的、地下的、空中的,他无所不在；知道哪些微生物对我们有过损害,科学的熟悉和利用微生物对我们的人类有着积极的作用；篇科学小论文；学做小试验, 记录数据, 写一6 单元像不像：科学熟悉遗传与变异和进展的关系,熟悉克隆技术给我们人类带来了什么？是福音仍是灾难？开一辩论会,己的观点、他们的表达意识,会表达、善于表达；以孩子的思维提出他们自7 单元科学探究成果展现会：一学期就要终止了,在展现会上有善于 争论创造的小制作, 有科学小论文, 有调查争论小报告, 同时做一科普小报展板；让同学们在学习中欢乐,享受成果；大象版五年级科学其次学期教材供应了与我们日常生活亲密相关的科学学问,通过学习不仅要增加了我们的书本学问,拓展我们的思维, 仍要培育和提高我们动手的才能；在学习和科研的过程中,应形成认真观看、独立摸索、团结 合作、善于沟通的科学态度,同时增加我们学习写作论文的才能,书写观看、调 研报告的才能；在科研过程中,体会科研枯燥、乏味、挫折、失败的痛楚和走向 胜利的欢乐,增加学习的爱好和成就感；二、内容支配进度周次单 元教学内容课时支配第 1 周第一单元感受春天, 叙述春天的故事, 做一 3 课时沙尘暴小试验,第 2 周 春天的故事 记录试验过程,明白沙尘暴对我们 的危害；第 3-4 周其次单元明白各种天气形成的因素, 天气对3 课时人类活动的重大影响,天气对第 5 周变换的天气地域的影响,学习制作科普小报；3 课时第 6 周第三单元 培育同学们的科学素养, 提高动手才能,熟悉玩具的工作原理；第 7 周玩具总动员组织同学改装、设计电动小玩具并3 课时举办班内赛；第 8 周第四单元废物变废为宝,发挥废物的最大功2 课时效是我们这个单元的学习目的；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第 9 周变废为宝精品资料欢迎下载科学的利用废物, 削减废物对地球的污染是对地球资源的有力爱护第 10 周 写出较具体的变废为宝的调研、熟悉报告,同学们相互沟通；第 11、12 周第五单元认知微生物,知道哪些微生物对我4 课时们有过损害；第 13 周第六单元科学熟悉遗传与变异和进展的关4 课时系；做一家庭成员特点调查；像不像 克隆技术给我们人类带来了什么？是福音仍是灾难；第 14 周第七单元开办学期成果展现会, 展现自己的4 课时第 15 周科学探究成果论文、创造报告、调查报告以及其2 课时展现会他科研成果,提交成果制作展板期末复习归类复习迎接考试三、课程实施1、一、二单元：春天的故事 变换的天气学习中课堂教学与室外体验相结合,到大自然中去, 让同学们感受春天的变化、变幻的天气带给我们的感受；春天来了,气候变暖了,大地的小草绿了,树上又发出了嫩芽, 小鸟轻盈的舞蹈带给我们开心的心情；写一篇手抄报 春天 的故事；2、三单元玩具总动员：以小组形式,组织电动玩具大拆装,以废旧玩具重组,发动头脑风暴,设 计重组小制作, 做一小小玩具创造家； 以此让同学们从中学习明白玩具的工作原 理,锤炼同学们的动手才能,组织才能,展现同学们团结协作的科学精神；举办 发布会,看谁的玩具有新创意,外观新、奇、酷、美丽、完整、科学；3、四单元变废为宝：科学处理垃圾、变废为宝、循环利用是综合处理垃圾的最好方式,它对减 少污染、爱护自然, 爱护我们人类生存的环境有着不行替代的作用；组织同学调查、争论、争论科学利用废物的各种方法；作展现；4、五单元查找微生物：同学们进行科学利用废物二次手工制（1）微观世界是同学们的新课题、新熟悉；（2）组织同学们在放大镜、 显微镜下观看微生物, 粗浅熟悉什么是微生物；组织同学做一微生物试验；科学熟悉微生物的两面性；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载5、六单元我像谁：（1）遗传与进展的关系, 做家庭成员调查； 各家庭成员的相貌、 体型、身高、习惯等；我像谁,本人的特点有哪些？和家中哪位成员较符合,又有哪些新变化？学写论文；（2）熟悉克隆；召开辩论会,通过辩论会初步熟悉克隆的利与弊；6、七单元召开科学探究成果展现会：一学期就要终止了,大家把自己的成果予以展现,题材不限；（论文、发 明报告、调查报告、科学小制作等）通过展现同学们相互沟通体会,享受自己成 功的欢乐,提高学习科学课的积极性；四、课程评判科学课的教学以培育同学科学素养为基准,科目；本册重点就是培育同学们学习科学课的爱好,它不以同学背、读、写为主要 让同学积极主动去查找日常生活中与我们亲密相关的科学问题并加以解决；难点是我们在科学课的学习中由于客观缘由我们所设计的教学方案在许多现实中不能实现,了同学们的学习积极性和懂得才能；1、过程性评判（ 70%）这在肯定程度上影响（1）同学平常参加学习活动的状态,包括课堂回答疑题、 参加小组探究活动等；（2）同学平常完成试验报告册作业情形；2、学期终止评判（ 30%）考查：用一节课时间完成一份试卷；成果评定为优秀、良好、合格、尚需努力四个等级；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页