2022年小学三年级思品《我是一个小帮手》教案.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载我是一个小帮手教学设计三年级品德与社会上册名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载我是一个小帮手 其次课时 课前预备：同学预备 课前调查：调查与家庭生活安全有关的事例及如何自护自救的方 法,重点是“ 当你遇到生疏人该怎么办？”教学目标 ：1、具有自我爱护的意识和才能,能机灵地处理生活中遇到的难题；2、通过学习,熟记报警、火警等几个重要的电话号码,懂得简洁的 自救自护方法；教学重难点：具有自我爱护的意识和才能,懂得简洁的自救自护方法；教具预备： 课件 教学过程：一、复习旧知,引出新课 师：同学们,上节课通过学习咱们知道了丹丹是一个主动关怀父 母,乐于做家务的好孩子, 也从丹丹身上学会了怎样当妈妈的好帮手,可是今日丹丹却遇到了一个难题,想让咱们来当一当她的帮手；（出示课题： 6、我是一个小帮手）二、情形演示 一天,丹丹独悠闲家时,有一个不熟悉的人敲门；那人要丹丹 开门,丹丹想：我不熟悉他,给爸爸打电话仍是 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载三、绽开辩论 1、绽开辩论：依据情形让同学各抒己见,想方法帮丹丹解决；同学绽开了猛烈的辩论：生 1：他是爸爸的伴侣,我不让他进来的确没有礼貌；生 2：他假如是坏人,你让他进来,不就太危急了吗？生 3：我认为他假如能说出爸爸的名字, 说明他和爸爸妈妈很熟,那就可以开门让他进来；生 4：现在是信息时代,一上网就能查到很多资料,所以坏人也 能假扮成爸爸妈妈的伴侣；生 5：假如他说事情的确很紧急,非要进来,我不让他进来不就 耽搁了事情了吗 . 生 6：假如事情很紧急,爸爸妈妈又不在家,我们一个小孩在家 也帮不了什么忙,只会给自己增加危急；生 7：我可以打电话跟爸爸确认一下；生 8：那假如找不到爸爸怎么办？生 9：那我就打电话求助邻居,告知邻居我家门口来了一个生疏 人,请邻居过来帮忙；2、老师小结：同学们的辩论特别出色,各有各的道理,但老师 想要提示大家的是： 只要是生疏人就不能随任凭便地让他进来；（课件出示品德书 P31 第一幅图；点击显现：只要是生疏人就不能 随任凭便地让他进来； ）四、探讨与争论名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载师：在生活中,除了刚才我们所遇到的安全问题,仍有很多担心 全的因素,你都知道哪些呢？（为了让同学对生活中的安全问题有肯定的熟悉与明白,我在课 前布置了调查作业：家庭生活中与安全有关的事例及如何自救自护；在课上,同学用自己调查到的资料发言,特别积极；）1、争论：失火时该怎么办？课件出示火灾画面,让同学想想解决的方法；2、总结发生火灾时逃命的方法； （课件出示）3、模拟活动：大家在逛超市时,听到火灾警报声,要求大家迅 速离开超市；（参与活动的同学做出逃命时相应的动作）五、巩固运用 1、分小组争论,完成连线作业；在生活中我们仍会遇到很多担心全的因素,这张连线作业,熟记几个重要的电话号码；2、展现作业（老师板书贴课本图片）3、诵读安全儿歌（课件出示）安全儿歌 同学们,日常电话要牢记；遇火灾, 1 1 9 ,速离险境求救济；遇匪徒, 1 1 0 ,机灵奇妙去周旋；遇伤员, 1 2 0 ,急救中心来帮忙；生疏人,莫轻信,防止坏人将你骗；请同学们帮老师完成名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载遇事冷静不慌张,安全时刻记心间！六、总结全文七、布置作业1、熟背安全儿歌；2、将自己一周来做小帮手的情形进行记录；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页