2022年小学科学三上《作业本》参考答案.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载学校科学三上作业本参考答案植物单元1. 我看到了什么 1. 看、摸、量、闻等方法,也可以用画图的方式表示；2. 树皮光滑、灰褐色、树杆有大可乐瓶那么粗、叶子大大的上面绿油油的背面暗红色、等等 2. 校内的树木 1. （略）2. 判定题 1、 2、 3、 4 、3. 大树和小草 1. （简图略）,狗尾草的特点：茎瘦长、松软,在地上有点躺倒的,叶子长长的有 15 20 厘米,宽只有1 2 厘米,顶点有一个毛茸茸的象狗尾巴一样的果实,狗尾草最高有 1 米左右；根像胡须 2. 挑选题 1、B 2 、B 3 、 C 果实长 3 7 厘米, 根细细的 , 轻轻一拔都断在地中；4. 观看水生植物 1 挑选题 1、C 2 、B 3 、A 2. 多项挑选题： ABD 3. 用简图画一种水生植物（略）5. 植物的叶 1 统计（略）2 填图叶柄叶片叶脉3 相同点：外形一样、叶脉差不多、叶缘一样不同点：新奇程度不一样、颜色不一样、软硬不一样、老嫩不一样、大小不一样 4 填图名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 叶芽嫩叶优秀学习资料欢迎下载老叶枯叶6. 植物发生了什么变化 1 多项挑选题（1） ABCF （2）ABCDF 2 狗尾草叶片会渐渐枯黄,直至死亡；7. 植物有哪些同特点1 陆生植物：樟树、凤仙花、茶花、菊花、桂花、梧桐树等水生植物：水葫芦、金鱼藻、浮萍、水花生、茭白等 2 种子发芽幼苗生长花蕾开花结果枯死单元练习1 挑选题；（1）（2）（ 3）（4）（5）（ 6）2 挑选题；（1） C （2）E 3 、 B 3（略）4 简答题（ 1）水生植物和陆生植物相同的生长需要是：水、阳光、空气、相适应的生存环境；（ 2）本单元的观看植物的方法有：运用感管观看,看、摸、闻,运用工具观看,比较等；动物单元 1. 寻访小动物 1 观看记录；名师归纳总结 发觉地点校内中寻访的小动物记录日期：观看到的小动物第 2 页,共 9 页观看到的小动物发觉地点操场边蚂蚁草丛中飞蛾围墙下蜘蛛围墙边的花草中蝴蝶草丛中蚱蜢 泥土中西瓜虫6）种小动物；统计：我在校内中一共寻访到（- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载说明：依据自己校内的实际情形填写；2判定题；（1）（2）×（ 3）（4）×2. 蜗牛（一）1观看记录（1）略；（2）蜗牛的身体松软,触角会伸缩,长触角的顶端长着眼睛,爬行缓慢,轻轻触碰身体会缩进去 2挑选题；（1）B （2）A （3）C 3饲养蜗牛,给蜗牛写观看日记；例： 10 月 1 日 早上我发觉蜗牛都缩在壳里,仍以为死了,后来我用菜叶喂蜗牛,渐渐地,蜗牛就都钻出了头,来吃菜叶了；我仍发觉饲养盒内有许多黑色的像线一条条的东西,有许多,这是蜗牛的粪便；打开饲养盒的时候,有一股很难闻的气味； 说明：依据自己饲养的实际情形填写；3. 蜗牛（二）1观看记录；蜗牛所吃的食物：白菜叶、青瓜、莴苣叶、胡萝卜、面包 蜗牛不吃的食物：猪肉、鸡肉、葱、姜、大蒜、辣椒 2判定题；（1）（2）×（ 3）4. 蚯蚓1观看记录；（1）略；（2）蚯蚓身体松软,体上有环节,它用身体伸缩爬行,摸上去黏黏的 2判定题；（1）（2）×（ 3）×3挑选题；（1）B（说明：据查资料蚯蚓喜爱吃腐烂的菜叶,故B是错误的；）（2） C 5. 蚂蚁1观看记录；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载（1）要画出蚂蚁的主要身体构造；蚂蚁身体分为头、胸、腹三部分,胸部长有（2）头部胸部腹部 6 胸部2判定题；（1）（2）（ 3）×3课外探究；6 条腿；头上生一对触角；我们有手划过蚂蚁的行进队伍,蚂蚁就失去了方向感,处处乱爬,队伍被破坏了；过一会儿,蚂蚁又 能复原整齐的队伍；6. 金鱼 1 略；2挑选题；（1）A （2）B （3）A （3）B 7 . 动物有哪些相同特点1连线；蜗牛用腹足波浪式爬行；蚂蚁用足爬行；蚯蚓用身体伸缩爬行；金鱼用鳍游动；2填表；蜗牛：身体缩回壳中；蚂蚁：急速爬走；蚯蚓：猛烈地弹跳或者缩拢身体；金鱼：快速游走；3依据你的观看、比较的结果,说说动物有哪些共同特点；（1）动物都有生命；（2）动物都会运动；（3）动物都会呼吸（4）动物都会繁殖后代（5）对外界的刺激会作出反应；（6）动物都依靠食物来维护生命； 单元练习1填空题；（1）腹尾；胸；（2）腹足鳃；（3）胸腹 6 2判定题；（1）（2）（ 3）× （ 4）×（5）3挑选题；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载（1）B （2）C （3）C （4）AC 4连线；金鱼 - 水中；蚯蚓 - 土中；蚂蚁 - 地面；蜗牛 - 草丛；5填写蜗牛与金鱼的相同点和不同点；蜗牛有生命会呼吸金鱼生活在阴凉、对刺激会作出反生活在水中潮湿的地表应需 要 食 物有鳍身体松软有壳会排泄会运动用尾巴游动用腹足波浪式爬行会繁殖后代用鳃呼吸用气孔呼吸 我们四周的材料 1. 我们四周的材料 1 填表；使用的材料 物品名称课桌计塑料纸布金属木材玻璃水泥陶瓷窗户书本衣服文具盒水泥地碗筷子作业本书包电视机自行车2 2 2 2 1 1 塑料尺6 合5 统计结果,塑料、金属使用特别广泛；2 挑选题；（1） C 2 F 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载2. 哪种材料硬 1 填表被划材料木头有刻痕吗？较浅塑料观看方法铁用木头尖角划用铁条尖角划用塑料尖角划铁、塑料、木头2 填图；铁的特性：很硬、很重、能导电、传热、能变形；3 常见的金属：铁、铜、铝、金、银、锌等；常见的金属制品：菜刀、铁丝、硬币、钢管、铁钉、铜钥匙、金戒指等；3. 比较韧性 1 试验记录；塑料、钢条；韧性排序：塑料、木条、钢条；2 连线；塑料制品有：导线的外皮、一次性手套、电视机外壳、矿泉水瓶子、杯子、雨衣；4. 它们吸水吗 1 填空；（1）纸、木材、塑料；（2）颜色白、能吸水、软、可以写字、简单撕破、薄、简单折等；（3）像米糊、像粥、像馄饨皮、相互粘在一起等；2 挑选题；（1） A（2）B（3） C 5. 材料在水中的沉浮 1 判定题；（1）（ 2）× （ 3）（ 4）（ 5）×2 挑选题；（1） B（2）B（3） B 6. 砖瓦和陶器、瓷器 1 判定题；（1）× （ 2）（ 3）（ 4）×2 观看比较；材料相同点不同点砖瓦都用粘土烧成简单吸水不容弯折粗糙水中下沉不太硬比砖瓦硬陶器、瓷器 不吸水瓷器光滑细腻名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载7. 给身边的材料分类 1 判定题；（1）× （ 2）（ 3）× （ 4）× （ 5）2 挑选题；（1） B（2）B（3） A（ 4）C（ 5）A（6）A 单元练习 1 判定题；（1）（ 2）（ 3）× （ 4）（ 5）（ 6）（ 7）（ 8）2 挑选题；（1） B（2）A（3） BACD（4） BCD,AEF（5） C（6）D 3 连线题；塑料汽水瓶；金属门锁,菜刀,书桌；木材书桌,砧板；纸张书本 4 比较特性；用刻划比较软硬,用弯折比较韧性,放入水中观看沉浮,滴上水滴观看吸水性,放在火上观看是否熔化或 燃烧等；5 填表；各种材料制成的水杯优点缺点塑料杯制作简便、廉价、坚固简单老化纸杯轻巧、廉价简单破旧玻璃杯透亮、美丽、稳重、耐腐蚀简单摔破木杯隔热制作困难铝杯坚固热水简单凉水和空气单元 1. 水 1. 判定题；（ 1）（ 2）（ 3）（4）× （ 5）×2. 挑选题；（ 1）B（2） C 3. 填写序号；固体：1、3、 4、7、8、 9；液体： 2、 5、 10；气体： 6 2. 水和食用油的比较 1. 判定题；（ 1）（ 2）（ 3）×2. 挑选题；（ 1）A（2） A（3）D（4） B（5）CD 3. 谁流得更快一些 1. 挑选题；（ 1）A（2） B（3）A（4） BC（ 5）D（6） D 2. 图略；将相同多少的水和胶水滴在玻璃片上,滴在相同高度的位置上,然后倾斜玻璃,观看它们流淌的名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载速度谁快；4. 比较水的多少 1. 判定题；（ 1）（ 2）× （ 3）（ 4）（ 5）2. 使用量筒时要留意：把量筒放平稳；读数时视线与液面的凹面相平；以凹面所对的刻度作为液体的体积 数；3.10 毫升 ,13 毫升, 7 毫升5. 我们四周的空气 1. 判定题；（ 1）（ 2）（ 3）×（4）（ 5）×2. 挑选题；（ 1）CDA（2）A D 6. 空气占据空间吗 1. 挑选题；（ 1）C（2） C（3）AD 2. 看图答题；（1）水会从 A 管中流出来； （2）水中显现泡泡；3. 先把瓶子中装满水,然后到达操场上把水倒掉,然后在空瓶子上盖上盖子,回到教室；7. 空气有重量吗 1. 挑选题；（ 1）BC（2）BC（3） B 2. 阅读故事,回答疑题；（1）商人希望能弄到一点飞行员留下的纪念品；（2）饭店老板愣住了,他从来没想过空气也可以卖钱；他心想,这个商人肯定是发疯了；饭店老板想,空 气太轻了,这有多少呢？旁边看喧闹的人对饭店老板说：“ 你上当了；空气连一点重量也没有；你把全屋子里的空气都给了他,也得不到一个子儿的；”（3）1 立方米的空气重量是 1.293 千克；单元练习 1. 判定题；（ 1）（ 2）（ 3）×（4）× （ 5）× （ 6）（ 7）（ 8）（ 9）（ 10）×2. 挑选题；（ 1）C（2） A（3）B （4） C（ 5）B（6） B（ 7）B（8） C（ 9）B（10）C 3. 图略；液面全部是水平的；4. 连线；液体牛奶,饮用水,醋；气体空气；固体书本,木块,橡皮,石头,树叶,铅笔5. 试验题；（1）水比牛奶流淌快；（2）用滴管把相同数量的水和牛奶滴在玻璃片上,滴在相同高度的位置上,然后倾斜玻璃,观看它们流淌的速度谁快；综合练习 1. 挑选题；（ 1）B（2） A（3）C （4） B（ 5）A（6） C（ 7）B（8） C（ 9）A（10）C（ 11） A 2. 画图（略）3. （ 2）（ 4）（ 5）4. 填图；（1）材料的特性：软硬、传热性、沉浮、韧性、吸水性、防水性、延展性、轻重、导电性等；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载（2）液体不同点相同点摸得到；不易被压缩； 会流淌, 无固定外形, 占据空间, 有气体摸不到；易被压缩； 重量 5. 简答：（1）杯中纸团或手帕不湿,说明空气占据空间；名师归纳总结 （2）从这些数据可以反映3 号材料的韧性较好,2 号其次, 1 号最差；第 9 页,共 9 页- - - - - - -