2022年人教版小学二年级《品德与社会》上册第二单元《秋游去》教学设计.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 3、秋游去教学目标 : 1.学问目标： 知道外出游玩带什么物品, 明白出行安全常识；2.情感目标：通过感受秋天外出游玩的美好,激发同学观看 自然、探究自然的爱好以及喜爱家乡的情感和遵守秩序、爱惜环 境的文明行为；3.才能目标：培育同学收集、整理、运用信息的才能；教学重点和难点：1.正确挑选适合自己外出秋游的物品,不攀比、不铺张、不 盲从；明白一些出行的安全常识；按次序上下车,游玩时不单独 行动,过公路走人行横道过街天桥或地下通道；2.培育遵守秩序,爱惜环境等基本的文明行为；课前预备：老师预备： PPT 课件 同学预备：收集家乡的旅行景点、每人一张白纸和笔；教学过程：一、导入：同学们, 你们以前到哪里游玩过,谁能讲给我们听一听？游玩时心情怎么样？现在,秋高气爽、果实成熟,是收成的季节,也是游玩的好季节,你们想去秋游吗？这节课我就带你们秋游 去；（板书：秋游去）二、秋游去哪里 1.秋天这么漂亮迷人, 在我们漂亮的高青秋游要去哪里呢？谁能把你收集到的结果说一说；指名回答；2.同学们收集了这么多家乡秋游的好去处,景点图片,我们一起观赏；我也收集了一些名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3.假如让你自己挑选,你准备秋游去哪里呀？指名说；4.老师这里有一些景点：芦湖公园、文昌阁、黄河 .（出示 景点图片）过几天,我们将要到刘春去看祖国的母亲河黄河；三、秋游带什么 师：要去秋游,你们预备带些什么呢？（板书：物品）1.小组争论,再请同学自由发表看法,假如去秋游,我们想 带些什么？带多少才适量呢？2.请你说出带这些物品的理由好吗？3.评比“ 正确出游预备奖”,请同学把设计出行物品的清单写在 纸上,可以是文字加拼音或加图画的纪录,全班一起来评比,评 选条件可从以下几方面考虑：a. 秋游去哪里？b秋游去干什么？c自己想带的物品有没有可能找到？d父母是否同意？小组派代表向大家介绍本组预备的物品以及挑选这些物品 的理由,其他成员可以补充；在全班同学沟通的基础上,评出获“ 正确出游预备奖” 小组；4.小结：出游时我们要穿上轻巧的衣服和鞋子,带上适当适 量的东西 ,不攀比 ,不铺张,不盲从；板书：不攀比 ,不铺张,不盲 从 四、集体出游留意什么 师：集体出游要留意许多问题, （板书：留意）接下来我们做一个闯关接力的嬉戏,闯关胜利说明你们知道留意什么,老师才能带你们去秋游；1.全班分成 6 个组,每组负责把守一道关 （见教材 46-47 页）,环绕闯关内容,小组同学争论问题的答案,老师做补充；问题如名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 下：a. 秋游动身前要检查什么？如：水是否够,衣服、鞋是否合适等；b. 乘车时留意什么？如：上下车守秩序、相互谦让等；c. 游玩时怎样防止丢失和掉队？如：和集体一起活动,掉队的应急措施等；d. 大家在一起游玩时,怎样做到相互关怀和帮忙？如：主动帮忙有困难的同学等；e. 怎样爱护旅行景点的环境？如：不乱丢垃圾等；f. 秋游完,回家的路上,应留意那些交通安全？如：过公路走人行横道等；2.每个组举荐 关口；2 至 3 个同学闯关, 其他同学把守本组负责的3.闯关的同学走到第一道关口,回答疑题,守关的同学做裁 判,全部答对进入其次关,没能答全时,该组这名同学被罚下,其他成员连续依次闯关；（被罚下的同学, 可以在其他组同学没能答全时,补充正确 答案,再加入闯关； ）4.最终,看哪组闯关同学全部过关、安全回家,就获得 "小 小旅行家 "奖；老师赐予嘉奖；5.出示挂图,观看图中有几个地方同学做得不对,谁能找 到？（指名说）师：你们观看得真认真,同学们在游玩时,要留意安全,遵 守秩序,爱惜环境；五、老师总结：名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1.这节课你有什么收成？（指名说）2.今日的秋游就到这,记住在游玩时,要留意安全、遵守秩序,爱惜环境,做一个文明游客；六、板书设计：3、秋游去物品 留意轻便留意安全不攀比 遵守秩序不盲从 爱护环境名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页