2022年一年级数学教学计划6.docx

名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神数 学 教 学 计 划（2003-2004学年度上学期）年级 一班级 一、二任课老师 闫培兰王家庄镇朱子学校20XX年 8 月 25 日细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 15 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神一、教材及同学情形分析：本 册 教 材 总 体 分 析本册教材包括下面一些内容：数一数,比一比,10 以内数的熟识和加减法, 熟识图形,分类,1120各数的熟识,熟识钟表, 20 以内的进位加法,用数学,数学实践活动；这一册的重点教学内容是10 以内的加减法和20 以内的进位加法；这两部分内容和20 以内的退位减法（一般总称一位数的加法和相应的减法）是同学学习认数和运算的 开头,在日常生活中有广泛的应用,同时他们又是多位数 运算的基础；因此,一位数的加法和相应的减法是学校数 学中最基础的内容,是同学终身学习与进展必备的基础知 识和基本技能,必需让同学切实把握；第一单元 |数一数；这部分教材设计了一个“ 漂亮的校 园” 情形,一方面给初入学的同学呈现校内生活,帮忙学教 材 各 单 元 情 况 分 析生明白学校生活并渗透思想品德训练；使同学知道,自己 已经是一名学校生了,学校生要遵守纪律,按时到校,要 敬重老师,爱惜同学,仍要好好学习、喜爱科学,锤炼身体；另一方面,图中的人和物的数量都用到10 以内各数,使同学通过数这些数,初步感知10 以内各数,并体会到数存在于我们的生活中,数是人类的好伴侣；使老师初步了 解同学数数、观看和语言表达情形,为以后教学做好预备；其次单元：比一比本单元主要包括两部分内容；一部分是“ 比多少” ,另一部分是“ 比长短、比高矮”；这些内容是学习人数、运算和量的预备性学问；通过这些内容的学习,使同学初步感知“ 多”、“ 少” 、“ 长” 、“ 短” 、“ 高” 、“ 矮” 的含义,同时体验学数学用数学的乐趣；第三单元： 15 的熟识和加减法本单元内容主要由两部分组成；一部分是5 以内各数的熟识,另一部分是5 以内数的加法和减法；这部分教材,是数概念中最基础的知识之一,是学校生学习数学的开头；在这一阶段通过让学生初步经受从日常生活中抽象出数的过程,初步尝试挑选恰当的方法进行5 以内数的口算,为同学明白数学的用处和体验数学学习的乐趣打下扎实的基础；第四单元：熟识物体和图形 第 1 页这部分教材包括两部分细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 15 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神分内容：立体图形（长方体、正方体、圆柱和球）和平面 图形（长方形、正方形、三角形和圆）的初步熟识；由于教在现实生活中同学直接接触的大多是立体图形,所以把立 体图形的初步熟识编排在平面图形之前,这是符合儿童认知规律的；材第五单元：分类教材按由易到难的次序,支配了单一标准的分类和不同标准的分类两部分内容由于单一标准的分类方法是不同标准分类的基础,所以教材在编排上的侧各重点也有所不同；在单一标准的分类活动中,主要是让学 生体会分类的意义,找出分类的标准,把握分类的基本方法；在不同标准的分类活动中,由于同学已经学会了分类 的基本方法,所以是让同学学会不同分类标准的方法,培单元养同学思维的开阔性和敏捷性；第六单元：610 的熟识和加减法本单元是在同学系统学习“15 的熟识和加减法” 之后,又一次集中学习10 以内数的熟识和相应的加减法；全单元教材主要由“6、7 的熟识和加减法” 、“ 8、9 的熟识和加减法” 、“ 10 的熟识和有关 10 的加减法” 、“ 连加和连减” 、“ 加减混合”等内容构成；这些内容不仅在日常生活中有着特别广泛的应用,而且也情是同学进一步学习20 以内数的熟识和加减法运算最直接的基础；本单元内容是年全册教材的重点内容之一；第七单元：1120各数的熟识本单元主要是使同学掌况握 20 以内的大小和1120 各数的读法和写法,为学习20以内的加减法做好预备；教材先教学数1120 各数,然后教学 1120各数的读法和写法,然后显现一些10 加几、十几加几和相应的减法的口算练习；分第八单元：熟识钟表本单元主要是使同学结合自己的生活实际学会看整时和半时,初步熟识钟面上的时针和分针；教材留意从同学的生活体会动身,让同学以生动具析体的情形中学习数学；本单元学习的主要内第九单元： 20 以内的进位加法第 2 页细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 15 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神容有两个,一是两个一位数相加得数超10 的加法,简述为“ 20 以内的进位加法” ；二是用数学, 即用加法和减法解决教简洁的问题； 20 以内的进位加法是20 以内的退位减法和多位数运算的基础,这一部分学习的好坏,将对今后运算的正确和快速程度产生直接的影响,因此,20 以内的进位加材法也是进一步学习数学必需练好的基本功之一；用加法和 减法解决简洁的问题,既有利于同学在用数学中领悟加、减法的含义,又可以为以后发觉和解决稍复杂的问题打下各基础；本单元运算部分的编排,表达了学习学问和形成技能的反复熟识过程,丰富的教学内容简洁引起同学学习的兴趣,也有利于培育同学动脑的习惯；例题的编排,从同学单熟识的情境动身,提出有关的数学问题,简洁激发同学的 学习爱好；同时,由动手操作、观看,依靠动作和实物思考到脱离实物摸索,遵循了由具体到抽象的原就,有利于元同学抽象思维才能的培育；本单元连续渗透一些集合、函 数、统计等数学思想,对同学产生学习数学的爱好起重要作用；第十单元：总复习本单元的复习包括本册所学的主要情内容；共分为五部分： 20 以内的数, 20 以内的加法和10以内的加减法,熟识图形,熟识钟表,用数学；总复习的编排留意突出学问间的内在联系,便于在复习进行整理和况比较,以加深同学对所学学问的熟识；如把书概念、运算 和用数学分别集中起来复习；这样便于同学从整体上把握本学期分散学习的各部分学问,培育同学敏捷运用学问解 决问题的才能；分本单元的重点是复习一位数的加法和10 以内的减法,以及依据假减法的含义和算法解决简洁的实际问题；复习时,老师可依据本班的具体情形敏捷把握；如平常教学中析发觉同学把握的不坚固的部分要重点复习,对于学习有困 难的同学要重点给以指导；第 3 页细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 15 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神教材各单元情况分析细心整理归纳 精选学习资料 第页 第 5 页,共 15 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神教材各单元情况分析细心整理归纳 精选学习资料 第页 第 6 页,共 15 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神教材各单元情况分析细心整理归纳 精选学习资料 第页 第 7 页,共 15 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神一年级两个班共有同学 68 人,他们来自朱子、坡子、金线、古家等 7 个自然村,他们刚从幼儿园进入一年级,学学问水平不平稳,个性存在差异,为了在学校的统一组织下更好的开展工作,现对本班情形做具体的分析：68 名学生中,男生 21 人,女生 13 人,他们年龄在7 岁左右,他们身体健康活泼,好动,爱好广泛,有着剧烈的求知欲望,他们喜爱学习,喜爱学校,关怀集体,拥护班级治理,爱生惜荣誉,追求上进,都有剧烈的集体主义观念,都有为班 级增光添彩的责任感；他们思想进步,有助人为乐、拾金不昧等美好品质；然而,他们究竟都是些心理上尚未成熟的孩子,无论 哪一方面都有待于提高,通过明白来看,有一部分同学对情数学很感爱好,反映问题特别敏捷,对这部分同学应努力 挖掘他们的潜力,进展他们的特长；仍有一部分同学对数学不太感爱好,反映问题比较慢,对这部分同学,应运用 各种方法培育他们对数学的爱好；因此,应本着循序渐进 的原就,针对孩子的年龄特点,一方面培育他们良好的道况德品质,另一方面培育他们良好的学习习惯,把他们培育 成德、智、体、美、劳全面进展的一代新人；本班有几个比较特别的同学,需要重点做好他们的工 作；金线村的寇兴龙同学,个性比较强,爱欺侮人,违反 纪律的事情常有发生,需要和家长保持联系,做好该生的分思想工作；寇敬宇同学,在家娇生惯养,自理才能较差,上课听讲很不仔细,需重点培育该生的自理才能；仍有几个比较顽皮的同学,朱子村的钟友民、王海廷、钟桂鹏等 几个同学,应多与他们谈心,培育他们遵守纪律的良好品 质；钟敬伟、杨晓峰等同学学习习惯较差,需重点培育他析们良好的学习习惯；总之,由于同学入学时间短,学习、纪律、养成习惯、自理才能等方面,都有待于提高,作为老师,应从多方面 明白同学,把他们培育成品学兼优的好同学；用各种方法 提高他们的数学成果；第 4 页细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 15 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神学生情况分析第 页细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 15 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神二、教学目的要求：基 础 知 识综 合 能 力教 学 具 应 用 学 习 习1、娴熟的数出数量在20 以内的物体的个数,会区分几个和第几个,把握数的次序和大小,把握10 以内数的组成,会读写 120 各数；2、初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分的名 称,初步知道加法和减法的关系；通过实践活动体验数学与日常生活的亲密关系,初步 学会依据加减法的含义和算法解决一些简洁的实际问题；获得数学的思想方法,形成初步的应用数学的意识；培育 同学的懂得才能、思维才能,进展同学的分析推理才能；为了使同学较好的懂得数学概念,把握运算方法,培育 同学对数学的爱好,提高同学学习数学的积极性,在教学 中,要充分利用直观教具,要尽可能的自制教具；培育同学学习数学的爱好,建立学好数学的信心；培育 同学仔细作业,书写干净的良好习惯；惯德 育 教 育应达 到的结合数学学问的教学,培育同学科学的思维方法,使他 们懂得幸福生活的来之不易,培育他们勤俭节省等良好的习惯；使同学能娴熟把握本册所学学问,并能具备运用所学知 识解决实际问题的才能；目标第 5 页细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页,共 15 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神三、教学重点、难点：教 学 重 点教学重点是 10 以内的加减法和20 以内的进位加法；这两部分内容是同学学习认数和运算的开头,在日常生活中 有广泛的是同学终身学习与进展必备的基础学问和基本技能；教 学 难20 以内的进位加法,用数学解决实际问题,是本册教学 的难点；点采取 的 措 施对本科教学的重点,应在平日教学中,让同学重点把握 和懂得,对于难点,老师应结合教具,举一些生动浅显的 例子,化难为易；四、教学措施：自 身 方加强业务学习,留意培育同学良好的学习习惯,仔细 备课,仔细批改作业,刻苦钻研业务,不断学习新学问,改进教学方法,不断提高训练教学与科研水平；面学 生 方教学过程中,仔细分析每个同学的学习情形,耐心细 致地 做好同学的治理工作,充分调动同学学习的积极性,使同学能主动参加学习；面第 6 页细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页,共 15 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -班级读书破万卷下笔如有神建立健全班级组织,加强同学的学习习惯培育,建立治理 方面师生 行为学习小组,开展互助学习,让同学结对子,进行优帮差 活动,全面提高同学的整体素养；老师要严格要求自己,自觉遵守训练法、老师法等法律法规, 做到为人师表； 训练同学遵守 学校生守就、学校生一日常规 ；养成方面每个单元都设计测试题,进行单元测试,测试要有针对单元 测试 方面矫正性,目的性,设计拓展性题目；测试后要进行仔细、具体 的试卷讲评,准时矫正同学的错误,确保同学对学问把握 的正确性；仔细分析同学的成果,找出同学存在问题的缘由,准时反馈 方面优差进行试卷讲评,以小组为单位矫正卷面上的错误,对个别同学进行耐心细致的辅导,以帮忙同学提高学习成果；建立优差生档案,组织优差生学习小组,做好优生优培生方 和差生辅导工作；面第 7 页细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页,共 15 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神五、教研专题：依据自身实际, 确定一个或两个专题进行讨论,题目不要过大,更不要不切实际,每人都要有教研专题,通过对该题目的研究,的确能起到指导教学的作用；1、题目名称 ：“拆补凑十法” 对提高同学运算才能的作用2、教学讨论中,你的准备、做法及实行 的措施；准备讨论“ 拆补凑 10 法” 对同学运算 20 以内的进位加法有何优越性,假如不用此“ 拆补凑10 法” 同学能否通过联系实物,通过概念思维,更快更精确的进行运算,进行试验对比；做法是：把从实际工作中取得的体会,总结；再应用于教学实践；第 8 页上升到理论的高度, 加以细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 13 页,共 15 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神六、教学进度：周次单元教学内容课时备注时间课题安排1 8、22 数一数数一数1 1 8、23 比一比比一比1 13 8、25 15 的认15 的熟识3 识 和 加加减法的初步熟识5 9、5 减法4 9、8 认 识 物0 的熟识和有关 0 的加减法2 熟识物体和图形3 体 和 图4 9、10 形分类2 9、11 分类5-8 9、15 610 认6、 7 的熟识和加减法5 8、 9 的熟识和加减法5 10 的熟识和有关 10 的加减法4 识 和 加连加、连减、加减混合4 10、 6 减法整理和复习2 8 10、 7 1120 各实践活动：数学乐园1 1120各数、读数和写数2 数 的 认10 加几的加法和相应的减法2 10、10 识9 10、13 认 识 钟熟识钟表2 表9 加几3 10、15 9-11 1 20 以 内8、 7、6 加几4 10、29 的 进 位5、 4、3、2 加几3 加法10、30 总复习整理和复习1 实践活动：我们的校内1 11 总复习4 自由复习12-16 20 第 9 页细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 14 页,共 15 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神自学活动支配月份自学内容备注八 学习大纲,把握教材重点难点,制定切实可行的方案；九学习创新性教学讨论 ,留意同学的创新意识和世界才能的培育；十十一十二学习现代训练理论 ,提高“ 自主、综合、拓展、创新” 的 才能；学习学校数学教材教法 ,进一步提高语文教学质量；深化钻研教材,查找有效的复习方法；学习总结第 10 页细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 15 页,共 15 页 - - - - - - - - -