2022年一年级语文下册复习教案.docx

名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载学校语文一年级下册语文复习方案复习目标以新大纲和课程标准要求为目标,充分而精确地分析同学学习需要 , 充分利用教材,面对全体同学,因材施教,突出复习重点,实行切实有效的措施,帮忙同学进行系统整理,查缺补漏、在双基人人过关的基础上表达新课程三维目标,留意讲练结合、 侧重积存、运用为主 , 使好、中、差不同的同学的语文才能都得到提高；复习内容及课时支配复习内容：一、汉语拼音1、复习汉语拼音,基本上能做到精确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节； 2、能借助汉语拼音认读汉字；能依据拼音写出要求学会的汉字； 3、复习巩固大写字母；会用音序查字法查字典；二、字词1、复习认读生字表（一）中的550 个汉字,复习把握生字表（二）中的 250个汉字； 2、复习和把握一些常用的识字方法；3、复习辨析本册要求把握生字中的形近字、同音字、多音字,复习本册要求的反义词、近义词,能用部分生字口头或书面组词；4、进一步培育独立识字的才能及主动识字的愿望；三、句子细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 17 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载1、熟悉句子,能正确地誊写或听写句子；2、正确判定句子是否完整,能将不完整的句子补充完整；3、复习本册要求学会的句式,学会用这些句式说一句完整的话；四、积存 渗透在整个复习过程 1、复习懂得或把握课文中的词语,不断丰富、积存词汇,能在口头或书面语言中运用部分词语；2、复习语文园地中的“ 日积月累” ,积存其中的好词佳句和优秀段篇；3、正确背诵指定的课文；五、阅读1、复习结合上下文和生活实际明白课文中词句的意思；2、复习 课文中显现的常用标点符号；学习使用句号、问号、逗号和感叹号；3、懂得课文内容,培育阅读懂得才能和阅读的爱好,感受阅读的乐 趣；4、复习本学期的课外阅读,开阔视野,努力增加阅读量；六、写话 1、能看懂图片,说几句重要的话；2、能完整地写几句话,正确使用标点符号；3、在把握基本图意的基础上学会加一两句总结；七、古诗； 扎扎实实做到每个过古诗默写；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 17 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载复习重点和难点 复习重点 1、要让同学能够认读生字表（一）中的 550 个汉字；把握生字表（二）中的 250 个汉字； 2、明白和把握一些常用的识字方法； 复习难点1、帮忙同学辨析本册要求把握生字中的形近字、同音字、多音字；2、指导同学能够用部分生字进行口头或书面的组词,从而达到积存语汇的目的；详细复习支配和复习措施详细复习支配和复习措施（一）汉语拼音复习目标1、复习汉语拼音,基本上能做到精确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节；2、能借助汉语拼音认读汉字；能依据拼音写出要求学会的汉字；3、复习巩固大写字母；会用音序查字法查字典；教学重难点能借助汉语拼音认读汉字；能依据拼音写出要求学会的汉字；教学过程一、看拼音写词语第一单元 quá n shu d ng d ngb i hu q í f à ng zh z ú 第 3 页,共 17 页 wà ny 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -shu hu àg o d à de学习必备欢迎下载ch nf ng suì yu èpé ngy u q nr é nxí ngz un menhó ng hu l c o yé ye gr é nshu sh ngdu sh ochù ch ùzh sh í b n má ng ）其次单元x sh ur è n zh ns o d ìf ù mbà b quá n ji u n mé n wá n qu á n k à n zhehuà hu à xi à o hu à n i n i shà n wsh u k à n n h á i t à i du sh n q ì ch q ù mí n li à nt n xi huí ji ji xi nxué huì hé ch à nx li nk i hu ì 第三单元hé q ìy wé nl zxi ù q ìxi n shu t n jià n li á n má n o yu n y í dì n f n xi à n y hò u mí n ti n ni oy hu xi nzh y ìz n hu ìxi n sh n n j ì n n ku à i y ì q t ó n xu é n r é nzhu n x n ni á nj íxi nj ì nt n hu àshà oxi n du ì mí n b á i è n du sh n q n shu xi ù 第四单元m y f á ng qi á nk ng f á ngg sh shù l í né r t ó nghuá ng ni ú 第 4 页,共 17 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - u n b ìq l ìk shì学习必备欢迎下载l shì f ihu du yèf ij shí ji n r à n k ichó n zi h ndu xi ohé ji jie ji è sh ji n h é ji è y ò n sh f á n uò q ù 第五单元k p à nqi á n li á n f n l ì li à n zuì z o u yu á n y n wè i xi à oli n y á n u nk k u k y shí tou bà nf x du zh or é n bi é r é n d à ochù nà l d u sh ì xi à zh ù ji à o sh n z à iji à n d à xi à n li nshà n zu ò n zhà opi à n n yuá nqi á n mi à n huà xi à n di n t ó u 第六单元sh zi h ij n shí qi á o zhú zi shù mi á o j n k u xi n q n sh à n mià n wà n j ì xi n ni à n zhè bi n pí n yuá n ná nhá i xi oxi f ip o c o d ì l o sh yuá n l á i zh d à o kuà i l è 第七单元chá ng du n mià n du ì l ng d à nr è q í ng l ch s o d ì sò ng g i sh n hu ó à n hu ó zhò n hu li à n x í 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 17 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载 k t ó u f i ch á n xué wè nzh n ji n hu b à n qì ch ò n t ó n sh í f nyà o sh ì mé i y u há i zi r é n xu n dì wè i n ò n qì ch 第八单元ná n b i ji n ná nhú shu qi ti n zh y u x ng xing xu b á i b n má n q n wè n ji ù sh ì dì qi ú h o wá n ti à o o t á o sh ù n z u l á n hu è z ì zuò xi à zuò wè i r à n zu ò j í má nch mí n d à i z udò n r é n 二、复习大写字母表指名默写然后校对,订正；（二）识字复习目标：1、复习认读生字表（一）中的 的 250 550 个汉字, 复习把握生字表（二）中2、复习和把握一些常用的识字方法；3、复习辨析本册要求把握生字中的形近字、同音字、多音字,复习本册要求的 反义词、近义词,能用部分生字口头或书面组词；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 17 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载4、进一步培育独立识字的才能及主动识字的愿望；教学重难点：复习辨析本册要求把握生字中的形近字、同音字、 多音字, 复习本册要求的反义词、近义词,能用部分生字口头或书面组词；教学过程：一、给字宝宝找亲人（一）、同音字往（）非（）在（）右（）完（）名（）坐（）作（）火（）伙（又网（）飞（）再（）（）玩（）明）（）座（）做（）和（）对（）象（）下（）到（）各（）新（）气（）马（）有（）同（）倒（）个（）心（）汽河（）队（）像（）吓（）蚂（）友（）童（）（二）、形近字形近字万（）话（）高（） 处（ ） 十（ ） 跳（ ）乌（）方（） 活（）亮（ ）外（）千（）桃（）鸟（ ）加偏旁人（ ）巴（ ）无（ ）马（ ）儿（ ）关（ ）去（ ）车（ ）元（ ）干（ ）己（）争（）认（ ）爸（ ）完（ ）妈（ ）机（ ）送（ ）法（ ）连（ ）远（ ）赶（ ）起（ ）净（ ）马（ ）寸（ ）寸（ ）上（ ）马（ ）主（ ）牙（ ）那（）可（）京（）元（ ）大（）日（）午（）吗（）过（）时（）让（）蚂（）往（）呀（）哪（）河（）凉（）园（）因（）阳（）许（）象（）少（）故（）每（）田（）相（）今（）力（）首（） 第 7 页,共 17 页 包（）令（）另（）想（）念（）边（）像（）沙（）做（）海（）苗（道（）跑（）冷（）别（）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -青（）巴（）中（）工（学习必备欢迎下载）坐（）亲（ ）先（ ）火（）对（下（ ）白（ ）情（）把（）种（）红（）秋（）树（）座（）新（）洗（ ）吓（ ）怕（ ）清（）吧（）江（选（ ）虾（ ）拍（）二、对对子（一）反义词旧（）冷（）早（）长（）甜（）慢（）黑（）近（）前（）冷淡（）黑暗（）南（）低（）闲（）开（）哭（）臭（）丑（）出（）东（）有（）多（）假（）合（）收（）去（）前（）以后 （）短（）死（）答（）丑（）沉（浮）粗（细）虚（实）虚心（骄傲）勤（懒）轻（重）脱（穿）借（仍）明（暗）胖（瘦）高（矮）弯（直）宽（直）三、我会用数量词一棵柳树一阵春雨一只春燕一片柳絮一群小伴侣 第 8 页,共 17 页 一群小鸟一个问题一丛树木一枝杜鹃花一个日子一个树坑一棵柏树苗一处风景一场球赛一个隐秘一张画一张棉被一张被子一双棉鞋一个艳阳天两只鸟蛋一个松果一棵松树一个松果几场细雨一片松树林一条长长的小路一辆小车一把扫帚一条小路一双眼睛一双小手一张小嘴一个塑料袋几位同学一朵朵水花一只蚂蚁一根水草一只萤火虫一座花坛一群蚂蚁一阵雷声一条蛇一条尾巴一个太阳一只乌鸦一个瓶子一个小石子一口大水缸一块石头一头大象一堵墙四根柱子一杆大秤一艘大船一条线一只海鸥一片沙滩一艘军舰一条帆船一畦秧苗一块稻田一方鱼塘细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -一座果园一道小溪学习必备欢迎下载一面队旗一孔石桥一竿翠竹一群飞鸟一把铜号一片欢乐一个小村子一口井一块石碑一片菜地一匹骏马一座座街心公园一车白菜一包菜子一担白菜一只狮子一串小雨点一位叔叔几个桃子一条大河一座桥一幢房子一包管子一列火车一节车厢一名司机一个创举两条腿（三）句子复习目标1、熟悉句子,能正确地誊写或听写句子；2、正确判定句子是否完整,能将不完整的句子补充完整；3、复习本册要求学会的句式,学会用这些句式说一句完整的话；教学重难点复习本册要求学会的句式,学会用这些句式说一句完整的话；教学过程：一、把句子补充完整；1、我替爸爸 _；2、我给妈妈 _；3、我帮老师 _；4、我为大家 _；指名说,订正；二、照样子,补充句子；例：瓶子里的水渐渐上升了；1、天气渐渐 _；2、小伴侣们渐渐 _；3、_渐渐_；4、_渐渐 _；例：官员们一边看一边谈论；1、我们一边 _一边_；2、_一边 _一边_；3、教室里, _一边_一边_；例：他画得海那么蓝,那么宽；1、他画的平原那么 _那么_；2、._那么 _那么 _；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 17 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载例：小青蛙的尾巴已经不见了；1、小伴侣们已经 _；2、_已经 _；提示同学要看清例子,对症下药；三、照样子换句子；例：王二小把敌人带进了潜伏圈；教室被我们打扫洁净了；1、小明把桌子擦洁净了；敌人被王二小带进了潜伏圈；我们把教室打扫洁净了； _；2、同学们把书本摆放得整整齐齐； _；3、背包被玛莎弄丢了；4、小壁虎的尾巴被蛇咬断了；_；_；四、照样子换词语,句子意思不变；例：他特别专心地培育花种；1、他在公园里玩得很兴奋；2、她特别仔细地做作业；3、小伴侣很喜爱玩嬉戏；4、司马光是个聪慧的孩子；他特别专心地培育花种；_；_；_；_；五、把下面的词语组成一句通顺的话；1、想方法称出重量曹冲了大象的_2、时间我们度过一起这欢乐的_3、我们老师公园带领去玩星期天_4、低飞下雨要燕子5、飞在飞机空中6、荷叶凉伞是小鱼儿7、五光十色的开着公园里花儿8、四周八方从赶来他们听课细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页,共 17 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -9、上海游玩学习必备欢迎下载预备我去10、我的我小伙伴请家里到玩来的老师优11、一位是秀妈妈捧着凉凉的鸟蛋小12、红红心地13、园子里高高的有大树一棵14、太阳像红红的一个火球15、又红又圆 苹果的书爱彩色吃的我们都16、买了姐姐一本送我给在草17、春雨草儿落地上就了绿 第 11 页,共 17 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载句子句子的训练归类通过把句子写完整的训练,让同学明白什么是完整的一句话, 以达到让他们写一句完整话的目的；全册共有以下7 种练习句式；1、谁 替/ 给/ 帮/ 为 谁（）正（）；）2、（呢！3、（）渐渐（）；4、（）一边（）一边（）；5、“ 把” 字句改成“ 被” 字句；6、（）那么（）,那么（）；7、（）已经（）；复习时,请同学进行一些句子的补充练习,让他们知道完整的句子应当具有哪些内容；可以供应几个词语,让他们给词语排队,组成 一句通顺的话, 培育同学连词成句的才能； 可以请同学判定一个句子细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页,共 17 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载是否完整,假如不完整,仍要进行恰当的补充；仍可以做一做趣味性的组句嬉戏；（四）积存复习目标1、复习懂得或把握课文中的词语,不断丰富、积存词汇,能在口头或书面语言中运用部分词语；2、复习语文园地中的“ 日积月累” ,积存其中的好词佳句和优秀段篇；3. 正确背诵指定课文,并能按课文内容填空；教学重难点正确背诵指定课文,并能按课文内容填空；谁是小巧嘴 1 、可以以小组为单位,实行接力的形式背课文；看谁背得好,背得多；背不下来的要请小老师帮忙指导；最终不但评出小巧嘴,仍要叫他小老师呢； 2 、复习说话时,可以实行一问一答式（记者拜访来了）,仍可以实行话题式（如：说说我的家等）1、春天到了, 和柳树说话了, 给柳树洗澡了, 给柳树梳头了, 跟柳树捉迷藏了, 柳树跟 玩耍了, 玩着玩着,小伴侣们 了；2、小燕子说春雨是 的,麻雀说春雨是 的,小黄莺说春雨是 3、春雨落到草地上,草就 的； 了,春雨洒在桃树上,桃花 了,春雨落在油菜地里,油菜花 了； 第 13 页,共 17 页 - - - - - - - - - 4、 和 是两首描写春天的古诗,两首描写夏天的古诗是 和 ；5、春眠不觉晓, 闻啼鸟；夜来 ,花落 ；6、花对（）,桃对（）,（）对细雨,山清对（）,鸟语对（）,万紫对（）；7、小小的鸟蛋（）的,两只鸟蛋就是两只（）；8、牧童骑（）,歌声振林樾； 意欲捕鸣蝉, 突然（）；9、（）才露尖尖角,早有蜻蜓（）；10、四个太阳这篇课文里,“ 我” 画了个（）的太阳,挂在夏天的天空,（）的太阳送给（）,（）的太阳照亮冬天,（）是个多彩的季节,所以要画个（）的太阳；11、乌鸦口渴找水喝, 观察一个瓶子,可是瓶子里的水 （）,瓶口（）,乌鸦喝不着水；乌鸦想到的方法是把（）一个一个地放进瓶子里,水渐渐细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载）,（）了,乌鸦就喝着水了；12、司马光救出掉进水缸的小伴侣的方法是：举起一块（用劲砸缸,缸里的水流（）,掉进水缸的小伴侣得救了；13、“ 象这么大,究竟有多重呢？” 官员们一边 一边 ；14、朝看太阳辨 ,夜望北斗知 ；一场 一场寒,十场 要穿棉；15、 在前面带路, 吹向我们；我们像 一样,来到 里,来到 上；16、小壁虎向 、 和 借尾巴,尾巴没借着,自己又长出了一条 ；17、地球爷爷的手其实就是 ；18、小蝌蚪的妈妈是 ；19、荷叶 的, 的；（五）阅读教学目标1、复习结合上下文和生活实际明白课文中词句的意思；2、复习课文中显现的常用标点符号；学习使用句号、问号、逗号和感叹号；3. 懂得课文内容,培育阅读懂得才能和阅读的爱好,感受阅读的乐趣；4、复习本学期的课外阅读,开阔视野,努力增加阅读量；教学重难点懂得课文内容,培育阅读懂得才能和阅读的爱好,感受阅读的乐趣；教学过程逐个出示,先独立完成,再分析,学习阅读方法；一、春天,阳光辉煌, 田野里百花盛开； 白的梨花, 粉红的桃花, 仍有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味；、短文共有句话,写的是季的的景象； 第 14 页,共 17 页 2、春天有辉煌的；田野里,散发出浓浓的细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载、用“ ” 画出文中表示颜色的词；、春天,、都开花了；除了这些,仍有许多春天开的花,它们是；二、我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树；春天,枣树上开满了浅黄色的枣花；夏天,花落了,枣树上结满了小青枣；到了秋天,小青枣渐渐地变红了,变成了 红红的大枣；这时,树上似乎挂满了圆圆的小灯笼；、读短文,找出合适的词填在括号里；（）的枣树（）的枣花（）的大枣（）的小灯笼、文中“ 小灯笼” 指的是；、想想枣树在不同季节的变化,再填空；春天,枣树上；夏天,枣树上 秋天,枣树上；三、小鸡们跟着老母鸡跑 , 就像很多小球在地上滚一样；它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴处处啄（ zhuó ）,有时,就在伙伴们的头上、腿上啄；冷了,老母鸡张 开翅膀,那些小鸡就赶忙躲到妈妈肚子底下温和温和；这些小鸡真可爱；、这篇短文共有（）句话；、短文里写了和、小鸡们冷了,就会四、放学了,满天都是乌云, 就快下雨了； 小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和 雨鞋；传达室的老爷爷观察他们这么懂事,兴奋地笑了；、这篇短文有句话；和给老师送伞和雨鞋；、天就快下雨了,五、天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着：“ 露珠儿,晶晶亮；似乎小珍宝,挂在小 草上；” 太阳听见了,说：“ 露珠是什么样？让我看看；” 太阳睁大眼睛对着小 草用劲儿看,可是什么也没观察；太阳呆住了,“ 咦,露珠儿呢,哪儿去了？”、天亮了,醒了,叽叽喳喳唱着歌； 第 15 页,共 17 页 - - - - - - - - - 、露珠儿,晶晶亮,似乎挂在小草上；、露珠为什么不见了,是由于（）、太阳出来了；、露珠掉在地上了；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载培优扶差措施 一. 是互帮互学,优化组合；课内,我们主要采纳互帮互学的形式,优等生与后进生搭配,发挥同学之间的团结协作精神；课外,主要采用优优组合的形式, 让同一层次的同学自由配对, 发挥同学之间的竞 争、鼓励机制；二. 是留意同学的信息反馈,让同学质疑问题,摸清同学把握学问的细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 16 页,共 17 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - -